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1、 2023年学校党建工作总结范文_党建工作总结 XX年，在教育局党委镇党委的正确领导下，我校党总支以“三个代表”重要思想为指导，以组织建立、制度建立、队伍建立为重点，以学习建立、活动建立为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋榜样作用，不断夯实党建工作的根底，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量供应了顽强有力的保证。 一、抓组织建立，努力提升学校党建工作水平。 在组织建立上一是根据 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建
2、工作列入学校工作重要的议事日程，细心组织、周密安排，做到有规划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标全都，相互协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是根据“坚持标准，保证质量，改善构造，慎重进展”的要求，培育入党积极分子，进展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关心、工作上培育、组织上关怀、有专人培育联系。 二、抓制度建立，健全党员学习教育的长效机制。 在制度建立上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总
3、支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少进行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等状况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的力量。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现状况进展一次民主评议，并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少进行一次专题讲座，宣讲党的根本学问，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必需听课一到二节，为教师作出典范 三、抓队伍建立，充分
4、发挥党员的先锋榜样作用。 学校党总支历来非常重视提高党员干部和教师的整体素养。并根据“发挥一个作用(先锋榜样作用)、坚持两个在前(吃苦在前，奉献在前)、奉行三个在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四个效劳(为学生效劳，为学校效劳，为社区效劳，为社会效劳)和到达五个提高(提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新力量，提高工作业绩)的要求，在广阔党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进展学校优秀党员、优秀教育工、优秀班主任的评比活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。 四、抓
5、学习建立，全面提高党员的素养。 在先进性教育活动中，我校全体党员积极参加，党外群众热忱支持，各支部把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批判与自我批判，提炼出学校保持共产党员先进性的根本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求进展;聚精会神抓治理，一心一意提质量;履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热忱，对工作有激情，对困难有豪情其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效
6、的治理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的典范;刻苦钻研业务学问，做教育教学的能手;积极参加课程改革，做教育创新的先锋;精彩完成自身工作，做履职尽责的榜样;自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵;自觉抵抗不良风气，做廉洁从教的先进。 五、抓活动建立，丰富党建工作的内涵。 今后，我们将连续发挥全体党员的先锋榜样作用，立足岗位、团结全都，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断稳固和扩大先进性教育活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。 2023年学校党建工作总结范文二 -抓好学校党建工作，促进学校安康进展 抓好学校党建工作，强化干部教师两支队伍建立是促进学校安康进展的保障。 一
7、、以作风建立为重点，切实抓好学校领导班子和中层干部的队伍建立 学校党支部熟悉到要想搞好学校的各项工作，提高学校的层次地位，首先必需进展教育观念的更新，树立全新的教育理念、超前的教学观点，通过各种理论学习不断提高自己的思想熟悉和理论素养。全体校级领导和支部委员组成了学校的理论学习中心组，除特别状况外，学校领导根本上能坚持每周一次的学习争论。支部大会上组织党员学习理论，布置党员个别学习、自我学习的任务，不断选派优秀青年教师参与党校培训和考试。在行政办公会上，组织校级领导和中层干部学习课程改革的文件和阅历，提高学校治理人员对课改的熟悉。学校在暑假里组织了校级和中层干部学习班，学习了党中心领导人对教育
8、工作的指示和讲话，对新学年的工作提出了指导思想，作了详细规划;组织了班主任、年级组长暑假学习班，每周召开一次班主任或年级组长会议，学习教育理论，分析教育案例，不断提高班主任的素养和理论水平。教务处每两周召开一次教研组长会议，组织学习教学理论。各年级组长也常常组织班主任学习理论。学校每学期开学初有一次全体教工的集中学习时间，每周三开一次教工大会，全校性的集中政治学习主要就是这一时间，主要方法有：辅导讲话、自学、争论、做习题、提建议、写心得体会等。切实贯彻“面对全体学生，促进学生全面进展”的教育方针，学校领导班子明确提出了以德育为首，教学为主，以人为本，以法治校，以德治校的办学思路。在工作中，以德
9、育作为学校教育教学的核心和保证，大家全都认为只有抓好德育，学生言行文明、举止标准、有良好的道德品质，才能安心学习，提高成绩;学校是办学实体，教学工作是学校一切工作的核心，是学校的生命线，学校的其他一切工作都是为提高教学质量效劳的，只有保证和提高教学质量，得到上级、学生和家长的认可，学校才能生存和进展。在日常工作中，对学生提倡一个“爱”字，对教师突出一个“情”字，对治理强调一个“严”字，对工作注意一个“勤”字，取得了良好的办学效益和治理效益。 民主治理、校务公开不仅是一种治理方式的变革，更是一种治理观念的更新，“国泰民自安，官清民自顺”“心底无私天地宽”。学校制定了校务公开实施方案，建立校务公开
10、领导小组，健全学校议事制度和监视机制。在工作中，学校领导坚持民主集中制，以校务公开作为治校管校的一大法宝。坚持会议制度，一般状况下学校每周召开一次行政办公会，一次支部委员会，每学期召开两次教代会。重大问题集体讨论，按程序决策，由校长、书记共同最终打算。学校提出了校务公开的十大内容(如招生、收费、进人、基建、职评、提干等)其中最重要的“三权”，即事权(制度决策)、财权(收费支出)、人权(人事治理)，准时向全校教职员工公布。每周三的教工大会上，只要讲到学校日常行政工作，校长都能把学校已经或正在发生的大事向群众公布，说明来龙去脉。对此，群众非常满足，大大削减了以往一些不必要的猜疑。我校的民主治理、校
11、务公开，增加了工作的透亮度，提高了领导的威信，亲密了干群关系，是推动学校基层民主政治建立的积极尝试和重大举措，不仅为人民中学进展前途的辉煌进展了有益的探究，而且为社会主义民主政治的进展完善奉献了自己的力气我们可以自信地说，我校的领导班子队伍、班主任年级组长队伍、教师队伍的良好形象，在全县农村中学中堪称一流。 二、以党的先进性教育为重点，强化党员队伍的教育和治理 学校重视党支部的思想建立和组织建立。我校3位支委，每人均有详细分工，职责明确。一年中有屡次会议专题讨论党建工作，考察和确定培育对象，积极推举优秀青年教师参与各类各级入党积极分子培训班的学习。选送了数名青年教师参与党校学习培训，还有很多优
12、秀青年教师积极要求入党，向党组织递交入党申请书，承受党组织的培育和考验。现在，我校党员进展的后备力气非常充分，青年教师们排着队等待进展的指标规划。学校重视对党员的党风党纪教育，要求党员树立正确的人生观和价值观，遵守党纪国法。学校正常开展党员的组织活动，每月召开1次党员大会，。学校领导亲自授课，积极培育入党积极分子。重视教育党员同志充分发挥党员发先锋榜样作用，对党员的行为表现和教学科研提出要求，要求党员留意自身形象，不仅在工作表现上做群众的典范和表率，亲密联系群众，关怀群众疾苦，而且要求党员在教育教学上做出突出成绩，争当教学骨干和学科带头人。每年依据教委的要求进展民主评议党员的工作，切实在民主评
13、议党员的过程中建立考核党员、监视党员的机制，把民主评议党员的过程作为教育党员、提高党员素养的过程，依据民意考察的结果，进展表扬嘉奖或教育帮忙。 仔细做好民主党派和群众团体的工作。在工作中积极主动地听取民主党派和群众团体的意见，承受民主党派和群众团体的监视2023年学校党建工作总结汇总工作总结。学校每年召开一次和民主党派的座谈会联谊会，支持优秀教师参加民主党派，为他们的组织进展和各项活动供应便利 三、以师德建立为重点，着力提高教师队伍的整体素养 学校建有思想政治工作领导小组，有完善的思想政治工作网络。学校的思想政治工作由党支部牵头，校长室、工会、中层干部、年级组长、教研组长、教工团支部等各方面齐
14、抓共管，齐心协力，共同做好教职员工的思想政治工作。每周三下午的政治学习，实行多种形式，仔细预备，针对学校详细工作的实际，有的放矢，切实提高学习效率，解决办学中存在的问题。我们还印制了成为学习型人才的规划表，要求每个教师制定学习目标和规划。校长书记都是做教职员工思想政治工作的行家里手，他们严于律己、以身作则、领先垂范，本身就是无声的教育，他们对教工政治上促进，思想上引导，生活上关怀，设身处地为教工着想，在思想政治工作中充分表达了“以人为本”的指导思想，理顺了人际关系，分散了人心，提升了人气，群众心情舒服，干群关系亲密，工作干劲倍增。 支部历来对师德建立工作非常重视，把师德建立作为党总支的一项重要
15、日常工作来抓。建有特地的师德建立档案，每学年马上完毕时对教师的师德行为标准进展一次自评、互评、考核、记录和反应，建立了比拟完善的师德考核体系，每年的年终考核有师德考核的内容。建立了师德建立领导小组和工作小组，在教代会上通过了人民中学师德建立条例，学校设立了师德建立意见箱，印发了给学生家长的一封信，给学生做了关于师德建立的调查问卷，对几百封家长来信对我校教师的表扬和建议进展了统计和整理。学校已经形成了“教书育人，为人师表”的良好风气，教师中没有违反师德根本要求的行为，没有违纪违法行为。 我们认为，一个学校的进展，学校之间的竞争，关键是人的竞争、人才的竞争，在于教师队伍素养的提高。学校积极支持教师
16、参与连续教育和校外培训。学校积极推举教师参与各种骨干教师的评比。积极组织教师参与省市区的.教科研活动，发动教师参与国家和市县的论文评比，把教师的教科研成果作为考评教师业绩的一项重要内容。学校积极安排教师参与市、县教研活动，要求不缺席，有记录，并每月进展一次统计。要求各教研组、备课组每月活动和集体备课各不少于两次，并保证活动的质量。学校还组织专人对教研组备课组的活动进展检查和记录。重视教育教学的科研工作，校长书记亲自抓学校的教科研工作。 四、以学生的行为习惯的养成教育为重点，抓实抓好学校德育工作 我校把德育工作放在首位，认为德育是学校工作的核心，是教学的根本保证，只有形成良好的校风，才能切实提高
17、教学质量。学校仔细落实“德育大纲”，实行了以下重要的德育措施：(1)加强德育领导队伍的建立。我校为了进一步加强学生的德育工作，提拔了两位政治素养好，群众威信高，工作力量强，具有剧烈责任心和敬业精神的中青年同志担当德育处主任。学校还选拔了一大批师德好、责任心强、喜爱教育事业、喜爱学生、教育教学力量强的优秀中青年教师担当年级组长、班主任，建立了一支优秀的年级组长、班主任队伍。(2)确定德育工作的主导思想。主体，即学生工作(包括治理工作、班集体建立工作和班会等工作)中留意发挥学生的主体作用。进展，就是要考虑到德育工作能给学生一方胜利的天地，能够进展学生，进展学校，同时也进展自己。讨论，即提倡学生在讨
18、论性学习中提高自主参加意识和动脑动手力量;教师在讨论中注意教育规律，把握时代信息，提高工作层次。(3)培育学生的自我治理力量。成立了学生自律委员会，学生参加学校的全部常规检查工作;建立了年级长工作制，由本年级各班班长产生的年级长协作年级组长和班主任催促检查各班的常规工作;建立了班长责任制，班长对班主任和班集体负责，帮助班主任做好班级工作，定期向学生工作处汇报工作;对年级长和班进步行培训，提高他们的思想觉悟和工作力量;成立纪律检查部和文明监视岗，学生参加全部的学校常规检查和监视工作;开展了学生联络员工作，使班级之间、年级之间、班级年级和学生工作处之间对学校的德育工作状况都能得到准时的了解和反应;
19、开展关于人民中学学生形象的争论，使学生关注自我形象和学校形象的提高，增加仆人翁的意识。这样组织成了以学生为主的治理队伍，充分调动了学生参加德育治理的积极作用，极大地增加了学生自我教育的主动性和制造性。(4)重视年级组长、班主任队伍的建立。年级组长、班主任是学校教育治理的中坚力气，学校每学年在年级组长和班主任的配备上，都慎重考虑，竭尽全力，调集精兵强将，细心组织搭配学校每年暑假进行一次年级组长班主任工作研讨班，今年为充分调动班主任的积极性，把班主任工作研讨班更名为“班主任节”，开设了“班主任论坛”，最近还成立了“青年班主任工作讨论会”。学校一方面加强对班主任的思想政治工作，一方面在经济待遇上对班
20、主任实行政策倾斜，这样既使我校的班主任队伍素养不断提高，也使我校教师争取当班主任的积极性空前提高，青年教师积极争当班主任，消失了供大于求的现象。学校还把年级组长、班主任作为考察、提拔干部的主要对象，在班主任中熬炼和培育出优秀的年级组长;在年级组长中熬炼和培育出优秀的中层干部。(5)坚持德育工作的全程治理。学校具有德育工作的全程治理意识，坚持一个主导：主体、进展、讨论;两个点：教师以自己的人格影响学生，学生建立起参加、讨论、进展、合作的意识;三个块面：年级组工作、班主任的班集体建立工作、学校的家长学校工作。每个年级都建立了自己的德育目标，确定了实现自己目标的工作侧重点。(6)加强了德育工作的讨论
21、。学校不仅通过行之有效的德育工作保证了正常的教育教学秩序，提高了教学质量，而且注意加强对德育工作的讨论，不断提升我校德育工作的水平和层次。 学校一贯重视学生的行为习惯养成教育，认为学校的工作不仅要教育学生成材，更重要的是教育学生成人，同时，一个学生只有养成良好的行为习惯，谈吐高雅、举止文明，行为端正，才能持续进展，也才能静心定心安心学习，才能提高学习成绩，将来才能成为栋梁之才。教师们都熟悉到，对学生的行为习惯要常抓不懈，一丝一毫都不能放松，只要松一松，就会出麻烦、问题。在这一思想指导下，学校从学生的言行举止、服饰发型、卫生习惯、作息时间等各方面着手，重点抓了初中学生上课前的“伏桌静”和中午校园
22、教室的宁静，保证了上课时的良好秩序和全校教师学生的中午学习休息时间。由于多年来狠抓学生的常规工作，使学校的校风、学风这几年有了很大的改观和进步，得到上级部门和兄弟学校的充分确定和认可，也得到了社区群众的交口称赞。三年来，我校出去参与了不少活动，凡有外出活动，每出去一次就获得一次表扬。 作为学校的治理者，我们糊涂地熟悉到，要使学校勃发生气，成为一流的农村中学，在素养教育方面更好地发挥示范性作用，我们的工作的任务还非常繁重。我们肯定要“心中想着三个代表，头上顶着全校师生”，团结拼搏，励精图治，扎扎实实做好各方面的工作，以期不辜负上级领导对我们的殷切期望，让领导放心，让人民满足。 【2023年学校党建工作总结范文_党建工作总结】