《美工—小扇子的制作(教案)_小学教育-小学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美工—小扇子的制作(教案)_小学教育-小学课件.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 教 案 丹灶镇罗行小学 课程领域/单元主题 美工/小扇子的制作 执教教师 黄秋萍 授课形式 集体 任教班级 启智班 学生人数 9 人 教学目标（含认知目标、能力目标、情感目标）学习能力-A组（何润烽、殴景锋、麦嘉燕、麦嘉业、何嘉烽）B组（陈铭祥、陆家辉、黎嘉贤）C组（黎家俊）1、认知目标：A了解小扇子的制作过程 B在指导下能知道小扇子的制作过程 2、技能目标：A 通过画、剪、涂、贴等方式设计制作小扇子 B通过画、剪、涂、贴等方式装饰美化小扇子 C 在协助下涂、贴小扇子 3、情感目标：通过制作、装饰小扇子，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱,培养和发展学生的视觉、观
2、察、绘画、制作和审美能力。教学准备 各色卡纸、画笔、剪刀、胶水、双面胶、透明胶 教学重点 展开想象，设计、美化装饰小扇子 教学难点 构思设计漂亮的小扇子 学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 一、组织教学 师生问好，点名上课。二、导入 教师：同学们，现在已经进入了夏天，天气慢慢的变得热了，像今天，你们觉得热吗？学生回答！教师：那么在热的时候，我们应该怎么才能没那么热呢？用什么方法解决？同学们展开讨论！（喝冰水、吃西瓜、开风扇、开空调）教师：如果没电了，这些还可以用吗？什么是不用电也会很凉快的？大家一起来看看。（课件出示各式扇子）教师：这些扇子漂亮吗？想不想自己也拥有一把自己漂亮的扇子呢？三、新授
3、 一）、教师：现在我们来看看，我们可以做一些怎样的扇子。（课件出示圆形扇子）教师把预先做好的一把扇子展示给同学们看。二）、教师：先来看看我们会用到什么工具。有卡纸、剪刀、双面胶、透明胶、画笔 三）、制作小扇子 1、同学们选一张自己喜欢的颜色卡纸。（同学们选卡纸）2、课件显示所需工具。3、同学们想办法在自己喜欢的卡纸上画上两个自己满意的圆。(课件出示图示)4、每人发一把剪刀，把这两个圆剪出来。(课件出示图示)5、把剪刀和剩下的卡纸收回。6、同学们再从这些剩下的卡纸中找到自己喜欢的颜色，把它卷起来，变成一根小棍子。（课件出示图示)7、把小棍子用透明胶粘在卡纸上。（课件出示图示)8、用双面胶把另一张
4、圆卡纸粘在，把小棍子夹在中间。（展示老师最初的扇子）四）、构思设计漂亮的小扇子 教师：现在同学们发挥你们的想象，把我们的扇子装饰得漂漂亮亮的。可以用画笔画上自己喜欢的图画，还可以剪不同颜色的卡纸拼成自己喜欢的图案。（课件出示图示)四、总结 教师：把你们的扇子高高的举起来，看看我们谁的扇子最漂亮！力组何润烽殴景锋麦嘉燕麦嘉业何嘉烽组陈铭祥陆家辉黎嘉贤组黎家俊认知目标了解小扇子的制作过程在指导下能知道小扇子的制作过程技能目标通过画剪涂贴等方式设计制作小扇子通过画剪涂贴等方式装饰美化小扇子在协助下涂观察绘画制作和美能力各色卡纸画笔剪刀胶水双面胶透明胶展开想象设计美化装饰小扇子构思设计漂亮的小扇子课程领域单元主题授课形式教学目标含认知目标能力目标情感目标教学准备教学重点教学难点学习必备欢迎下载一组织教师那么在热的时候我们应该怎么才能没那么热呢用什么方法解决同学们展开讨论喝冰水吃西瓜开风扇开空调教师如果没电了这些还可以用吗什么是不用电也会很凉快的大家一起来看看课件出示各式扇子教师这些扇子漂亮吗想不想