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1、17德育工作总结7篇17德育工作总结篇1 本学期，我校依据学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及学校生日常行为规范教育为抓手，以学校工作方案为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际状况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下： 一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育 1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对同学的身心进展起着
2、潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校内文化建设的契机对同学进行思想教育。校内各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。 2、深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比呈现等工作我校的宣扬阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的支配好，各班主任依据支配的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报呈现台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并准时将同学的优秀作品用来宣扬呈现，内容丰富，图文并茂，成为同学猎取信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。 二、优化德育组织，打牢德育教育的基石
3、。 1、塑造一支分散力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校老师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原则，学校特殊重视老师素养的提高。首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣扬发动，增加老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代老师形象。另外，我们重视对老师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，吸取优秀的阅历来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结沟通，促进大家相互学习，共同提高。此外学校特殊重视班主任的建设，选择责任心强、工作力气高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。 2、建设和培育好一支优秀、得力的同学干部队伍。一支优秀的同学干部队伍，可以
4、成为老师的得力助手。本学期学校从1-6班级同学中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的洁净有序作出了较大的贡献。 三、开展多样的活动，丰富德育教育的颜色。 1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深化开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校连续在少年儿童中广泛宣扬公民道德实施纲要和卫生保健、
5、疾病防治学问。将常规的教育落实到具体的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母（感恩教育），敬重老师，友爱同学等基础的规范做起。连续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞；“四带”：把礼仪带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痕迹，校内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。 2、结合特色节日乐观开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把平安送给你等活动，取得了良好的教育效果。 四、今后德育工作的努力方向： 1、对同学的各种平安教育长抓不懈，特别是自我平安防范和自救意识的教育。 2、树立全体老师皆为
6、班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 3、加大心理健康教育的力度对心理有问题的同学要急躁辅导，防止心理障碍造成损害。 4、加强德育课题争论工作，进一步提升教育管理水平，把争论成果准时应用到学校教育工作中去。 5、实行有效措施，防止同学因沉迷上网、电子玩耍等耽搁学业，加大正面教育引导的力度。 最终，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。 17德育工作总结篇2 _年秋季幼儿园大班班务总结_年即将过去，我们迎来了新的一年。回顾过去的一年里，从我们从自身班级实际状况
7、动身。在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，这些孩子来自不用的家庭，虽然他们都有着相像的肌体进展水平。,但是在自我服务力气、适应力气、语言进展力气、思维力气等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展。 一、班级常规分析： 本学期我么幼儿共有32名，有我和金老师携手共同带领好我们大一班。依据本班实际状况，依据本学期的教学要求我们严格要求自己乐观向同事们请教制定了一份班级常规。在一日生活及各项活动中起到特别重要的作用。幼儿升入大班,最明显
8、的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我在开学初就思考的问题。我在班级中进行了争当小组长的竞赛,孩子们一个个都表现精彩,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,一些特殊的孩子更需要老师实心关怀。如小宇小伴侣比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也准时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以近段时间以来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能举手乐观发言了。我们班级里也有几个不爱说话，有些自闭的孩子如，晶晶，小璘等这几个小伴侣
9、都不爱说话，不合群体。在我们两位老师的细心关怀和鼓舞关怀下，他们也渐渐开朗起来了，现在上课乐观发言，乐观参加班级活动。班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好的条件。 二、教育教学： 依据纲要和新教材要求,认真制定学期工作方案,备好每一节课,开展了丰富多彩的教育活动,开阔了孩子们的视野,关怀他们获得了丰富的生活阅历,。我们留意发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开拓动手的小天地,充分利用班级的小栏目、活动区角,使他们有动手动脑的场所。 三、卫生保健： 在卫生保浇面,我们班留意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规
10、消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的餐、点;管理好孩子的一日生活;协作保健医生做好保健工作。 四、平安教育： 平安工作是班级工作的重要部分，我们要培育幼儿的自我爱惜意识，在一日活动中随时发觉危险品或事情。我们让幼儿了解基本的交通规章，知道红灯停，绿灯行。行人要走人行道，上街走路靠右行。不在大路上踢球，玩滑板，奔跑做玩耍，不横穿大路，熟识交通标记。在本学期我们对幼儿进行了消防演练活动，教育幼儿一旦发生火灾，要立即逃离火灾现场，并用毛巾捂住口鼻，并准时告知四周的成年人，知道打消防电话119、。并对幼儿进行了防触电，防溺水的平安教育。在幼儿园内教育幼儿做玩耍时要有秩序，不拥挤推撞，不能从高处像下蹦。不能
11、从楼梯扶手往下滑，不能轻易信任生疏人的话等等，一系列的幼儿平安教育。 五、家园工作： 在家园工作中,我们总是乐观主动地与家长沟通联系,认真组织召开家长会,准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“宝宝乐园”准时向家长供应一些信息资料,关怀家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子,准时与家长交换看法,取得全都的教育方法。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。总之,在这一年里我们基本圆满完成了领导支配的各项任务，在以后的工作中我会更加结合班级实际状况,有机地将各个领域学问加以融合,留意幼儿各方面力气的熬炼和培育
12、。在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,使班主任工作做得更精彩。 17德育工作总结篇3 转瞬之间，一年的光阴又将匆忙逝去。回眸过去的一年，在（改成学校政教处主任岗位所在的单位）学校政教处主任工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好学校政教处主任岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关怀和同事们的支持关怀下，我在学校政教处主任工作岗位上乐观进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的学校政教处主任全部工作任务，履行好（改成学校政教处主任岗位所在的单位）学校政教处主任工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同
13、事们的全都确定。现将过去一年来在（改成学校政教处主任岗位所在的单位）学校政教处主任工作岗位上的学习、工作状况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养 一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在（改成学校政教处主任岗位所在的单位）学校政教处 主任岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在学校政教处主任工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在（改成学校政教处主任岗位所在的单位）学校政教处主任工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在学校政教处主任工作岗位上作出对国家力所能
14、及的贡献。 二、工作上加强学习，不断提高工作效率时代在进展，社会在进步，信息技术日新月异。学校政教处主任工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新学问、新技术、新方法，以提高学校政教处主任岗位的服务水平和服务效率。特别是学习学校政教处主任工作岗位相关法律学问和相关最新政策。唯有如此，才能提高学校政教处主任工作岗位的业务水平和个人力气。定期学习学校政教处主任工作岗位工作有关业务学问，并总结吸取前辈在学校政教处主任工作岗位工作阅历，不断弥补和改进自身在学校政教处主任工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素养都得到较大的提高。 回顾过去一年来在*（改成学校政教处主任岗位所在的单位） 学校
15、政教处主任工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也糊涂地熟识到自己在学校政教处主任工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深化，尤其是将思想理论运用到学校政教处主任工作岗位的实际工作中去的力气还比较欠缺。在以后的学校政教处 主任工作岗位工作中，我确定会扬长避短，克服不足、认真学习学校政教处主任工作岗位相关学问、发奋工作、乐观进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的*（改成学校政教处主任岗位所在 的单位）工作中希望能够再接再厉，要连续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少埋怨，做好学校政教处主任岗位的本职工作
16、。同时也需要再加强熬炼自身的学校政教处主任工作水平和业务力气，在以后的工作中我将加强与（改成学校政教处主任岗位所在的单位）学校政教处主任岗位上的同事多沟通，多探讨。要连续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老狡猾实做人，争取为*（改成学校政教处主任岗位所在的单位）做出更大的成果。 17德育工作总结篇4 我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人，德育及班主任工作总结。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子隐蔽着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢？作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。学校思品课是实施学校德育的主渠
17、道，在学校德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教学，实施制造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时，留意了制造教育与传统教育的区分，进行了思品课中实施制造教育的教改试验的探究。 一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。 制造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。让同学比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。 本学科以五爱为基本内容，着重培育道德情感，提高同学的道德熟识，指导行为，使同学初步具有辨别是非的力气。较之以传统的思品教育来说，以情明理，情理交融，留意力气这本身就突出了思品课教学既重视学问积累，强调学问结构，还体现了其强调培育力气、强调-
18、老师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施制造教育。 受到全社会的敬重。由于老师在教学中重视制订好每一课的教学目标，同学五爱的思想情感和小仆人的责任感得以激发，同学乐于学习这门课程，体现了同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性的学习。 二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造力气。 第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是
19、培育学校生制造志趣和力气的主渠道。 2、重视发散思维的训练。 在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，留意抓纲务本，从教育的角度动身，处理好文内、文外的联想分析，是训练同学发散思维的有机结合点。例如不隐瞒错误一课中，在处理教材李芳回到家里，心情乱极了一节时，老师提出了请同学们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样？一石激直千层浪，同学爱好高涨，开放了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基矗 3、为同学供应制造大舞台。 擅长发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造活动取得成功的艺术。
20、和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校同学的实际力气，在教学中，我留意把导行这一环节作为同学宠爱的辩析争辩会的形式消逝，一改过去老师把持课堂为同学乐观参与组织课堂。 17德育工作总结篇5 一、当好“心理医生”，因人施教 “老师应当是心理医生”是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对教育
21、工作成败有准备性的作用。如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，生疏每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作确定要从实际动身，具体问题具体分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和
22、效果。 2、循循善诱。班主任关怀后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和疼惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关怀他总结教训，提高熟识，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是确定的，效果也
23、是理想的，班主任教育同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，留意心理辅导，通过教育、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。 3、重视心理健康，做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担忧甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意
24、识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力气、创新力气和承受挫折的力气，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。 二、与日俱进，探究德育新方法 要依据新时期德育工作消逝的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关怀同学树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心
25、，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，老师应当关怀照看，组织同学送温和，给同学解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个宠爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关怀疼惜时，她很难受，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，
26、把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 17德育工作总结篇6 幼儿园是一所拥有*个教学班，*多名幼儿，*多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭
27、、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。在实践中我们坚持以家长学校为主阵地、多种教育途径相结合的“家园共育”，将园内教育和园外教育有机的结合起来，取得了良好的效果。 一、树立三教联育意识，形成共同办校共识 在长期的教育实践中，老师们越来越感受到幼儿园教育的“势单力薄”，而家庭、社会因素对幼儿的影响却越来越大，“5+2=0”的现象在幼儿园表现的尤为突出。再加上部分家长因不了解幼儿园教育的任务和内容，存在重教轻保的思想。我们熟识到要促进幼儿全面进展，首先要提高家长素养，在教育过程中要内外联手，寻求外援，有效整合幼儿园、家庭及社区的资源，促进孩子的全面进展。 一方面，我们乐观组织老师学习有关家长学校
28、工作的具体要求，提高宽阔老师“家园合作、科学育儿”的意识,树立不断开发育人资源的共识;另一方面利用多渠道向家长宣扬办好家长学校的现实意义,在取得家长支持的基础上，我园于*年，创办了第一届家长学校。 二、成立两级互动组织，建立有序办学机制 为确保家长学校正常、有序的开办，我们成立了家长学校校务委员会，园长亲自担当家长学校校长，校务委员会由幼儿园领导班子成员、老师、家长代表、退休老师代表组成，负责家长学校的领导和理工作。我们还充分调动不同层次社区力气的乐观性，以教学班为单位推举家长代表，成立了家长委员会，同时聘请社会各界人士成为我园家长学校的顾问，从而构成了管理层、操作层、智囊层三个家教梯次的园内
29、立体教育场。 为把我园家长学校创办成“传播科学家教学问，沟通有效家教阅历，启迪正确家教习惯，形成家园共育合力”的平台，我们拟订出家长学校学员学习制度、家长联系制度、家长学校领导岗位职责、家长学校优秀学员评比制度等制度职责共12份，进一步明确职责，保证了分工合作，建立起有序的办学机制，促成家长学校工作有序推动。 一份耕耘，一份收获。我园开办家长学校五年来，累计培训家长230xxxx人，结业160xxxx人，评比出优秀家长2xxxx。家长学校的开办，务实而具体的活动的开展，提高了宽阔学员对家庭教育重要性的熟识，初步确立起以身垂范、小事入手、科学家教的意识，提倡起民主敬重的家教作风。成果属于过去，工
30、作还看将来，我园将以全新的理念，务实的作风，将“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”整体工作目标落到实处，做到细处，努力为家长、为社会营造一个优良的育人环境，为孩子撑起一片蓝天。我们信任有上级领导的关怀，有家长和社区人民的支持，我园家长学校会越办越好。 17德育工作总结篇7 作为分管学校德育工作副书记，我和政教处的同志这学期主要抓同学德育教育、校内文化建设、体训队、法制教育和校内平安等工作，现将一年来的工作述职如下： 一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持乐观主动学习，生疏业务，钻研业务，要求老师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，领先垂范，处处以一名共产党员的标
31、准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风坚决，做事公道，为人虚心。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。 一、德育工作 一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作力气；二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互沟通阅历，观看培训光盘、学习专家阅历，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，三是开展丰富多彩的德育活动，成功举办了学校第六届校内文化艺术节，提升学校德育
32、大环境。本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“平安、法制”为主题的行为教育主题班会，在师生中开展了感恩活动。四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体同学健康成长平台。在温盘三村分别召开了家长会，增加了学校家庭教育的合力，同时也得到了家长对我们工作的确定和理解。 二、平安工作 校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我校结实树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的平安教育方面，我
33、们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。平安管理方面做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校内平安周排查制度，严格落实平安事故上报制度。为了确保平安工作有章可循，政教处先后制定了体育课平安预案、学校平安大事紧急处理预案、学校平安大事责任追究制度和门口值班制度等一系列规章制度，确保平安。为学校工作的正常进行供应了有力保证。 三、体育艺术工作 认真贯彻、落实市教育局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课老师和特长生思想素养建设，也重视各项竞技活动的开展，关注同学综合素养的提高，组织、协调、督促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期，我校在区中学校生田径运动会上获得团体总分第五名、在第六届艺术节上共收到美术作品84件，个人才艺呈现32起，十佳歌手参赛32人次。 四、做好一把手的助手 作为副书记，我努力做好校长，书记的助手，做到相互敬重，相互协作，听从组织支配，顾大局，识大体，有较强的民方法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能情愿接受，并认真做好。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。 回顾一年来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民老师和共产党员的称号。当然，由于自己的力气有限，工作中也有不少不尽人意的地方，如，创新意识不强，工作缺乏急躁，有待于今后进一步的学习、改进和提高。18