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1、 2023复活节活动主题方案（7篇） 活动主题： 欢乐复活节 活动目的： 1、使学生了解复活节的由来和时间。 2、熟悉复活节相关的人、事、物和歌曲。 3、体验复活节的活动与嬉戏。 活动方案： 内容：Easter Party 日期：2022年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动(作为春季招生的又一次宣传时机。班级Party可选择其中的活动绽开。) 对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参与) 活动前预备工作： 1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日班级的一个活动。 2、提前一周要求学生自己预备的物品内容：篮子一个
2、(备用)、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。 3、预备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(依据分组的数量预备)、糖果。多备物品(供应给遗忘带的或非本班的学生)：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。 4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参加。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;假如考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。 活动流程： 一、开场热身 主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特别物品(一一展现相关的物品或者使用PPT展
3、现图片)及人物、活动及相关的留意事项等。(8：008：30) 二、进入活动 教师向学生公布今日的活动安排，分为以下几个阶段： 第一阶段：(8：308：50)步行到达指定场地(皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园)。 其次阶段：彩绘彩蛋(8：509：20)学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学相互交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。 第三阶段：SuperShow本校学生的成果展现(9：2010：00)请本校已经学习的学生，做相关的成果展现。详细形式：教师将预备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英
4、语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习状况，要求人人参加，并发糖果和小卡片作为嘉奖。 第四阶段：EggsHunting教师告知大家，在我们现场已经有许多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家(只可以在自己班级所在区域查找)。 三、活动总结 主持人在宣布全场活动完毕之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中完毕。提示学生兑换奖品及奖券。(10：20左右，整队回学校) 复活节活动主题方案篇2 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命坚韧、生气勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物(彩蛋、复活节兔子、百
5、合花) 3、进展幼儿的思维力量和动手粘贴的力量。 4、通过各种嬉戏来熬炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性。 活动时间： 20_.4.16 星期日 上午：9：0011：00 活动地点： 京师试验幼儿园“国际部” 活动形式： 亲子联欢活动 参加人员： 园内及社区适龄幼儿(人数掌握在30组家庭左右) 活动流程： 入园签到 (9：009：15) 预备：签到表、免洗消毒液 复活节活动 (9：1510：30) 1、复活节的介绍：春暖花开，万物复苏，复活节寄予着“新的开头，新的盼望”，复活节和圣诞节一样，是西方的节日。 活动目标：初步了解复活节，体验不同国家节日的欢乐。 活动预备：复活节活动相关视频或PPT
6、. 2、制作兔子头饰 活动目标：进展幼儿动手力量，鼓舞自由创意。 活动预备：彩纸、胶棒、眼睛装饰、毛绒球 3、制作复活节彩蛋 (1)查找复活节彩蛋 活动目标：提升亲子间亲切关系。 活动预备：没有装饰的彩蛋 (2)装饰复活节彩蛋 活动目标：能够尝试使用颜料进展装饰彩蛋。 活动预备：毛笔、颜料、彩蛋范例 三、集体兔子舞(10：3011：00) 活动目标：情愿尝试表现自己，有初步的跟随集体意识。 活动预备：兔子舞音乐、活动场地 复活节活动主题方案篇3 活动时间： 4月8日下午4：005：30 活动主题： 欢乐复活节 邀约对象： 25岁家庭，出席30组左右 一、开场 (710分钟) 主持人出场，介绍。
7、引出故事，小兔子出场。 春天来了，天气一每天的温和起来，得意的小兔子快乐的走出了家门，“天气真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦!小朋友们，你们情愿和我一起玩吗?”答“情愿”“那现在我们就来热身一下，预备一会儿一起变成活泼得意的小兔子吧!” 全场一起互动ifyourrehappy 二、手工活动变身。小兔子(1015分钟) 妈妈和宝宝一起动手，制作小兔子头饰。(妈妈制作可以戴的兔子耳朵，宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官，粘贴兔子耳朵) 活动预备：纸盘子，彩笔，减好的兔子耳朵形粉颜色纸，胶棒。 三、嬉戏二兔子妈妈找宝宝(57分钟) 妈妈站在袋子里面，跳到对面去找宝宝，宝宝任凭站，不要站在妈妈的正
8、对面，妈妈找到宝宝后，把宝宝装到“袋子”里面，再跳回原来的位置上。并且为宝宝穿上天才珍宝的tshirt。哪组快，哪组获胜。5组一起进展嬉戏。 活动预备：黑色垃圾袋n个。天才珍宝tshirt5个。奖品n个。 四、嬉戏三兔子舞(57分钟) 嬉戏完毕后，播放音乐，请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。 五、活动预备：兔子舞音乐。 六、嬉戏四兔子蹲(710分钟)将全部的家庭分成3队，如：红兔子队，黄兔子队，蓝兔子队。依据主持人的口令提示，进展嬉戏。例如：红兔子蹲红兔子蹲，红兔子蹲完蓝兔子蹲。也可以换成跳、拍手等等。 七、嬉戏五找彩蛋 (57分钟) 玩了这么半天，小兔子差点遗忘了，他还给我们小朋友带来了又去
9、的礼物呢!“咦?我的礼物哪去了?呀!礼物袋子坏了，我的礼物应当是散落在那边的_了，小朋友们，快帮我找回来吧!” 请孩子和爸爸妈妈，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到报名处换小礼物。 活动预备：彩蛋，小贴纸，破掉的袋子。 八、手工活动涂彩蛋 (57分钟) 小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们，请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。(主持人可以在这个时候介绍有关复活节的相关学问) 活动预备：颜料，笔。 九、送蛋幸福蛋(35分钟) 主持人进展介绍，请爸爸妈妈帮忙孩子弄碎我们发下去的鸡蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安欢乐! 主持人做总结。活动完毕。 复活节活动主题方案篇4 一、活动目的：为迎接西方之传统复
10、活节，与汇景住户度过一个象征重生和盼望的复活节，共同感受古老而有意义的_节日。 二、活动时间：2022年4月8日14：00-17：00 三、活动地点：美逸闲情商业街广场 四、参与对象：汇景新城小朋友 五、估计参与人数：100人 六、活动形式：报名参与活动的小朋友每人收取10元，凭“活动参与卡”参加活 动过程，可现场报名，限100人。 1、七彩缤纷童“画”世界：在商业街广场正中摆放一个大型“复活蛋”(1.5米)，四周用伸缩拉杆围闭，供现场小朋友自由绘画(蜡笔画)，绘画分批进展，每批10人。 2、流沙添色：凡报名参与活动的小朋友均可以领到一个透亮“复活蛋”，小朋友可自己的爱好，自由发挥，往蛋里加填
11、彩粉，组合成不同的颜色的“复活蛋”作品完成后可带走作为纪念。 3、查找复活蛋：活动区域设在商街广场四周绿化带，20分钟内在规定的区域找到不同颜色的复活蛋(乒乓球代替)，可领取相应的奖品。 4、兔子舞：由现场大兔子带动，现场人员跳兔子舞，也同时作为活动完毕工程。 七、费用收取：￥10元/人 复活节活动主题方案篇5 一、活动目的： 依据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到嬉戏的乐趣。 提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的气氛。 二、活动预备： 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地; 2、角色预备(每班一位教师预备头饰进展角色扮演)，学习复活节英语; 3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、
12、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。 三、活动时间： 4月13日上午：中班级10：0010：25，大班级：10：25-10：50 下午：小班级3：30-3：50，小小班级：3：55-4：15 四、活动地点： 幼儿园大操场 五、人员安排： 活动设计英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊 主持人大班邹琼、中班刘娟、小班罗晓玲、小小班余建容 六、活动过程： 1、宣传发动：发信息请长本周六、日在将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。 2、复活节的介绍：简洁介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是接新生命的开头。 3、gme嬉戏
13、活动： 大班级： 1)singsong唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。 2)eggssied运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的，循环玩。 3)rolleeggs滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(预备滚蛋的纸皮巢)。 4)hideeeggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。 5)sendeggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜的教师。 6)dne跳舞完毕：大一起搭肩膀，围着圆圈跟着音乐跳兔子舞。 复活节活动主题方案篇6 一、活动背景： 每年的复活节指的是
14、春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开头。 二、复活节教学活动时间： _月_日。 三、复活节活动环境布置： 各班由师生以及家长共同参加制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝愿心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展现在中庭、楼梯等，还可以表达幼儿以
15、家长的作品。 四、复活节活动教学内容： 1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比方：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开头。 2、英文教学内容：复活节Easter鸡蛋Eee彩色的鸡蛋Colorfulegg小兔bunny滚鸡蛋Rolleggs找鸡蛋Findeggs 3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋Findeggs”“滚鸡蛋Rolleggs”“运蛋”等嬉戏。 4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延长到家庭参加，给孩子营造深厚的学习气氛，并把作品展现在家庭以及校园
16、的每一处。 5、组织家长与孩子一起亲子教学延长活动。 6、美术组讨论制作大气、盛大，艺术性强，给孩子供应浓郁、激发力强的多元文化教育气氛。 7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参加制定教学规划，落实规划的执行。 五、活动预备： 购置30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、嬉戏工具、教学规划、亲子活动方安。 六、复活节行动列车： 1、3月10日做好园活动总筹划方安并组织学习。 2、3月12日上交教学部规划并组织班主任学习。 3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。 4、美术部3月13日上交环境布置规划。 5、3月16日上交亲子互动活动规划书。 6、3月18
17、日预备好全部亲子活动材料和工具。幼儿园复活节主题活动方案范本参考由供应! 7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动预备状况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置状况。 复活节活动主题方案篇7 活动目标： 1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命坚韧、生气勃勃的含义。 2、了解复活节的象征物。 3、进展幼儿的思维力量和动手粘贴的力量。 4、通过各种嬉戏来熬炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性。 活动预备： 兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐 活动过程： 1、复活节的由来 复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的_节日之一。按_教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复
18、活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要宏大的意义。传奇耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的_每年都要进行庆祝。复活节还象征重生和盼望。时间是春分月圆后的第一个星期日。 复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花 2、组织幼儿玩各种嬉戏 1)拼贴彩蛋。 同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的制造力量，在动手实践中翻开创想乐园。 2)欢乐捣蛋鬼 嬉戏规章：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴嘉奖小朋友! 3)寻蛋大行动 嬉戏规章：教师将彩蛋藏在隐藏的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦! 4)接力运彩蛋 嬉戏规章：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参与，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完! 3、观赏幼儿复活节作品 教师组织幼儿观赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。 活动完毕：组织幼儿跳兔子舞来完毕复活节活动。