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1、 2023年初中第二学期政教处工作计划 在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年进展规划进一步优化校风、班风，培育高素养、高品位的xx中学学生，办让人民满足的教育。 一、指导思想 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，治理育人，效劳育人，环境育人的气氛，建立和谐文明的新型校园环境，为学生终身进展奠定根底，实现学校德育的可持续进展。 二、工作
2、目标 政教处工作将以“一个目标”、“两个效劳”、“三个重点”、“四个突破”、“五个场所”、“六个渠道”、“七种方法”、“八步程序”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。 三、开展工作措施 （一）强化德育队伍建立，提升德育队伍素养。 1、政教处方面 （1）组织本处室干部的德育理论学习和德育讨论。 （2）每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进展公布责任到人以便抓落实，促成效。 （3）完善政教处工作人员的职责分工，把政教处局部工作分成专人专项治理（卫生、安全、宿舍）由三位
3、副主任采纳轮岗，以便提高工作效率。 （4）政教处主任、副主任都要参与各年段主题班会观摩课，平常也要深入到各年段班会课进展督查，准时了解各年段德育实施状况。 （5）建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育。 （6）仔细学习贯彻安溪县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。 2、年段长、班主任主、科任教师方面 （1）每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作规划、总结。 （2）本学期进行校级、县级优秀班主任的代表工作阅历沟通会议。 （3）重新修订班主任工作量化考评细则和班级量化考评细则。 （4）班主任指导学生自主开展主题班会课（班主任
4、开展主题班会的方案）。 （5）班主任强化班级精细化治理和班级见闻制度建立和执行力度，发挥学生在班级治理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。 （6）科任教师利用学科特点，在课堂要进展学科德育渗透。 3、生管方面 （1）加强生管教师队伍建立，重新聘请用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。 （2）加强生管教师岗前培训。 （3）提高生管待遇，严格推行准军事化治理。 4、门岗保卫方面 （1）坚守岗位，尽职尽责，严格治理，急躁解释，热忱效劳，定时不定时对校园进展巡逻。 （2）严格仔细做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制
5、度上墙，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。 （3）落实通学生到校按指纹，进出挂标志。 5、学生方面 （1）连续推行学生各种荣誉评审制度，建立xx中学学生成长记录袋的制度。 （2）学校、年级、班级要有规划对学生干部进展培训，建立学生干部档案。 （3）实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。 （二）加强德育精细治理，促进德育常态化、标准化 1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。 2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、
6、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严厉处理，直至退学处分。 初中其次学期政教处工作规划2 一、指导思想： 德育为首，育人为本，注意实效。以养成良好行为标准为教育根底，以学生安康进展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为标准，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规治理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，稳固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 二、工作目标： 富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为
7、标准教育为根底，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素养。抓“三结合”教育形式，标准约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生安康进展，稳固德育工作的特色。 三、工作思路： （一）加强德育队伍建立，提高德育工作水平 1、明确目标，提高政教工作人员综合素养 新学期，我们政教全体工作人员要仔细学习教育学、心理学、中小学心理安康教育等相关学问。多接触学生、多讨论学生，明确分工，亲密协作，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事详细负责学生的思想工作、纪律卫生、班级治理、宿舍治理、
8、自行车治理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必需能吃苦，在治理过程中发挥自己的聪慧才智，找出的治理方法，同时还要团结协作，群策群力，才能制造佳绩。 2、抓住关键，提升班主任工作力量 学校是一个整体，班级是这个整体的根本单位，班主任又是这个根本单位的组织者、，是学生思想品德形成和进展的指导者，对学生的思想品德、智力进展起着打算性作用。因此，我们必需有一支力量强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。 （1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结状况，听取反应，布置工作。 （2）帮
9、忙班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进展教育。指导和帮忙青年班主任把握班级工作策略和方法，学习先进阅历，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。 （3）定期召开班主任阅历沟通会、座谈会，讨论争论学生的思想进展变化过程，讨论探讨新的教育方法。相互学习，共同进步。 （4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进阅历。 （5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额稳固率、后进生转化率纳入考核范围。 （6）本着从严、从实、从细的原则，加大反应力度，增加透亮度，使班主任工作扎实地开展起来。 3、切实做好班干部培训工作 本学期，我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性
10、等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进展培训。提高学生干部参加治理的力量和热忱，充分发挥学生在学校治理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。 4、进一步健全社会参加机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成教育合力，共同培育下一代。 （二）进一步强化根底文明养成教育，着力提高学生的文明素养。 习惯形成共性，共性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓根底文明养成教育，特殊重视文明礼貌、卫生习惯、爱惜公物的良好品德和责任意识的教育和培育。在“内化”
11、上下功夫，在“养成”上做文章。 1、营造文明向上的校园环境 仔细学习和宣传中学生行为标准，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。 2、落实文明习惯的常规训练 详细从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的治理工作。 3、实施量化治理，有效地开展“流淌红旗“评比工作 十几年来，“流淌红旗“的评比工作始终对班级治理起着重要的推动作用。本学期连续实行”流淌红旗“评比，但是，依
12、据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进展修订，依据本学期的详细要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处亲密协作，严查、严管，争取到达效果。 4、做好心理安康教育，明确学校心理安康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理询问室，定期辅导，随时询问，保证学生心理安康进展。 5、加强宿舍治理 宿舍是学校的窗口，舍务治理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理力量差，治理人员少，所以，舍务治理始终是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，连续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建立，建立健全治理制度，准时做好学生的思想工作，关怀他们的生活，
13、使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。 6、加强国防教育，稳固国防教育示范校成果 （1）充分发挥校国防教育办公室的效力，详细实施落实学校国防教育系列活动。 （2）把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进展为期八天军训，并注意实效。 （3）定期进展国防教育报告、召开主题班会、国防学问竞赛、军体竞赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九一八”纪念日，全民国防教育日等，积极参与社会性国防教育活动，积极开展并参加双拥共建活动，增加学生国防意识。 （4）校园环境建立，能充分表达爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园播送、网站，将有规划地安排国防教育的内
14、容。 四、加强体育卫生工作 （一）体育工作： 1、科学治理 建立健全学校体育工作领导小组，全面负责治理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。 2、提高体育课、体活课的质量 狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。依据实际制定教学规划，仔细备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研力量。坚持面对全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有规划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以到达师生共同进展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面进展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。 3、开展群体性体育竞赛 本学期依
15、据学校的统一安排和学生的实际状况，进行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型竞赛。 4、保证课间操的质量 抓好早操，标准动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。 5、做好体育器材治理 有标准、有规划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的治理制度，开发校本资源。确保其的使用率和安全性。 （二）卫生工作： 1、加强安康教育 （1）按学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生把握相应的安康学问。 （2）开展形式多样的安康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。 2、做好学校卫生监视
16、工作 （1）按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据精确性。 （2）加强食品卫生和饮水卫生治理，根据食品卫生法和文件精神建立健全食品卫生治理组织制度和各项岗位制，开展常常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。 3、开展学生常见病防治 （1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的准时予以订正，并把结果列入对班主任的考核。 （2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进展检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个干净的学习环境。 （3）准时做好传染病的猜测及预防工作，依据传染病在不同季节的流行特点
17、，仔细做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，亲密协作，发扬成绩，克制缺乏，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。 初中其次学期政教处工作规划3 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针和科学进展观重要思想，坚固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，坚持“以德治校”、“以法治校”相结合，完善常规治理，创新德育工作途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推动校园文化建立，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育气氛，初建具有临沭三初特色的德育理念和德育模式，培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
18、 二、目标任务 常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。 1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识； 2、以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我治理力量； 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制； 4、进一步推动班级文化建立，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习气氛和文化气氛的优秀班集体； 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍； 6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养； 7、以建立优良
19、的校风、教风、学风为核心，利用好校园播送电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 8、加强安全教育，着实增加学生的安全防范意识和技能； 9、加强心理安康教育，培育学生安康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分进展。 10、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民； 11、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 详细工作思路是： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教育，班集体建立。 3、确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。 4、搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列
20、教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。 三、主要工作 （一）加强师德建立，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育气氛。 在全校树立“每一个教育工首先是德育工”的观念，提升教师的整体气质形象，严禁违犯师德现象的发生。 每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。 在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满足率达98以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切实转
21、变固有的不良思想观念、工作作风、行为习惯和思维方式，熟悉到教育环境的转变，与时俱进，树立民主课堂，依法执教的理念。 政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级治理，实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到严密协作，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展。 （二）抓好班主任队伍建立，培育一支高素养的班主任队伍。 1、实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，转变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和沟通相结合，总结阶段性治理阅历，剖析存在的问题，分析学生思想中消失的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和治理班级的艺术
22、水平。 2、组织班主任学习考察培训或请专家来校讲课，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程，提升班主任队伍的总体素养和带班水平。要详细化班级治理的操作标准，又要对班级建立进展大的方向指引；要探讨班级治理的阅历、艺术、技巧和做法。不仅要讨论“道”的层面，更要关注“术”的层面，提倡班级治理要有“技”，要有方针策略原则，又要有治理艺术和技巧、方法和措施，避开动辄谈大爱的模糊和粗放。要引导班主任对班级治理规律进展探讨，对自己的带班理念、原则、方法和思路以及做法、案例进展反思和总结，对消失的问题做更深入的讨论，探究事务内在的规律，做一名学者型的班主任，而不要沉迷于对问题的简洁解决而让自己停留在阅历的层
23、面上驻足不前。要把班级治理工作和人生事业严密结合，寻求契合点。要把班级治理的“细实恒严勤巧新”融入到熬炼心性之中去。要让班主任在班级治理中具有战略眼光，方针谋略，操作技术，治理思想和总体风格。关注班主任的职业认同感和自我心理定位，打造三初班主任们的风格形象，提升治理才能，塑造良好的性格气质，增加自我心理调适力量和应付突发大事的力量。 化解班主任的职业倦怠感，在物质鼓励之外注意精神鼓励，提升班主任的工作境地，让班主任们能在工作中化腐朽为奇妙，变平凡为精彩，把苦恼变成乐趣，把无聊变成修身养性自我完善。让班主任们的才智、激情和职业认同以及人生价值能够很好的契合，不让青春和生命在平凡无聊中如寒夜冷风中
24、的的火花渐渐熄灭。让班主任们在小平台上画出大写意，小职位上呈现大风格。 3、以县市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评比制度。 从班级治理工作有创新，班级活动有特色角度评出“十佳才智班主任”从班主任的亲和力、分散力和影响力角度评出“十佳魅力班主任”，从综合力量与业绩方面“十佳优秀班主任”努力为班主任搭平台，促进班主任专业化进展。 （三）强化养成教育，着力实现“培育具有优秀的品德和良好行为习惯的三初学子” 1、完善班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。 创新班级考核评价制度，实行班级五星考核方法。开学初拟定临沭三初班级五星评比细则，把班级治理的各个方面综合
25、为五大方面：即安全治理、常规治理、班级文化、班级活动、班级环卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平常注意检查记载，重事实，重依据，实行月评制。五个方面的工作均实行百分制量化考核评分，每个板块100分，每一项90分以上方可获得五星班级，四项到达90分以上为四星班级，三项到达90分为三星班级。两项到达90分为二星班级。 2、着实抓好文明习惯养成教育 以中学生守则中学生一日常规等为指导，加强对学生日常行为标准的教育。重视细节治理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为标准的督查力度，每天公布检查结果并准时反
26、应。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的根底。 3、提倡学生自主治理、自我教育。管，必要的时候要放；动，恰当的时候要动。“自己的事情自己做，别人的事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”，培育学自我约束、自我教育的力量。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素养评价合格率到达100%，期末学生受表彰面到达80，处分学生不超过1。利用校园电视台、播送室、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用典范的力气鼓励学生奋勉向上。要求学生把自己塑造成“君子淑女”，形成了“文明儒雅，阳光向上”总体校园风气。 4、突出主题教育，并将这一主题贯穿
27、到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。 本学年上学期教育主题为：九月份为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月为做一个有道德的小公民教育月。十二月为感恩与责任教育月。明年三月份为文明礼貌教育月；四月份为生存教育月（生存教育的目的就是让学生不仅要具备独立生存力量，还要能够正确熟悉自己、他人和四周环境，调整自己的行为，发挥个人潜能，建立安康的生活方式，以到达最正确的进展和良好的社会适应状态）；五月份为和谐感恩心理安康教育月（引导学生理解和谐，体验和谐，享受和谐，关注心理安康）；六月份为抱负教育月；七月份为爱心教育月。 5、加强对班会课指导和治理，各班主题班会设计由年级组批
28、阅把关，制定临沭三初班会制度，加强班会课督查，建立班会课抽签录相照相制度，使班会工作进一步制度化、标准化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育治理方面的作用。 6、创新“国旗下演讲”的内容和形式，让升旗仪式变成“国旗下讲话”，变成鲜活生动的大课堂。 把每次“国旗下讲话”看成是一次庄重的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。 （1）“讲话”充分表达出学生的主体地位，打破以往单一的“一人讲、教师讲”的局面，把“讲话”的权力放给学生，放到班级，班级推举优秀队员参加到“讲话”中来，这样既在全体同学中树立了典范，又能给“讲话”注入新奇的活力。 （2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮
29、点”点评这个环节。每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例，进展集中“点评赏析”。并要求班主任对学生的学习活动留心观看。对做得好的地方赐予鼓励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成。 （3）讲话形式多样，可实行朗读、演讲等多种形式。讲话人数可以一人也可以多人，讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长。 （四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出抱负信念和心理安康教育，着力培育学生良好的行为习惯。 有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推动校园文化建立，全面提升学生的思想道德和综合素养，形成乐观向上、愉悦怡人的育人气氛。 学校活动“节日化”是德育实
30、践工作的新探究。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参加，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活。依据我校的办学实际，初步拟设定体育节（9月2630日）、金秋合唱节（11月1日3日）、校园艺术节，详细方案待定。 下学期将举办： 1、其次届体育节 举办体育节是仔细贯彻教育部提出的让学生“每天熬炼一小时，安康欢乐一辈子”要求的成果展现，它对于强健学生体魄，增加学生的运动力量，磨练坚韧的意志，培育良好的合作意识、集体观念等方面都起着非常重要的作用，对学生们将来人生的影响尤为重大。 其次届体育节将在胜利举办首届体育节的根底上，更加充分表达参加性、合作性、竞技性三大特点，让每一个学生参加全过程，让更多学
31、生有展现自我的时机，享受安康、享受运动、享受欢乐。让体育节成为全校师生精神风貌的大检阅，成为学校教育改革进展成果的大呈现。 2、第三届校园合唱节 坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬民族精神，营造和谐向上、安康文明的校园文化气氛和艺术教育环境，呈现校园文化风采；展现我校学生奋勉向上、朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生课余生活，培育学生团队合作的精神，不断提升学生的综合素养。通过合唱节活动的开展，促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动了学生德智体美的全面进展。 （五）推动班级制度建立、文化建立，全力打造团结、奋进，活泼、具有深厚学习气氛和文化气氛的优秀班集体。 1、班级的“硬环境”建立 “班级外表”
32、包括学生的行容仪表和教室物品课桌书本等摆放。以教室内外卫生的清扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的”标准教育。政教处不定期检查，并侧重于落实或整改。 2、加强班级制度建立，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。 “班级制度制定的原则： 一是班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。如常务班长职责、班委会委员职责、值周班长职责、值日班长职责、课代表职责、物品承包责任制等。 二是时时有事做，事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主治理制度、班级鼓励制度、班级德育重量化考核制度、班级奖惩制度等，并且在每项制度中都要有明
33、确的治理条例。 3、强化班级文化建立打造特色班集体 为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着眼于物质文化气氛对学生的熏陶和感染，以期到达“润物细无声”的效果。 （1）在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅，从而营造学习的气氛，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们喜爱班级的情感；利用学习园地，创立“读书角”，展现他们的才华，增加相互沟通；教室卫生工具整齐地摆放，黑板报期期做到图文并茂以此来加强学生之间的相互熟悉和了解，从而营造坦诚、融洽的交往环境。 （2）调动全班学生人人
34、参加“班训、班旗、班歌、班徽”的设计，要通过“我秀我班，我爱我班”的展现活动培育学生对班级产生认同感和骄傲感；增加班级的分散力。 （六）加强安全教育和法制教育：着实增加增加学生法律意识、安全防范意识和技能。 1、举办两次法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，提高学生守法的自觉性。 2、利用橱窗展出交通安全、饮食安全学问方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保学问，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生安康成长的良好气氛，努力打造“平安校园”“和谐校园”。 3、与学生签订交通安全、饮食安全、活动安
35、全承诺书，树立安全意识，做到防患于未然，杜绝安全事故的发生。 （七）加强心理安康教育：开设心理安康课，做好心理询问；培育学生安康的心理素养。 心理是人的软件系统，要做好处于青春期的学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。加强对学生安康教育指导（包括心理安康教育、青春期教育等），制订学生心理安康教育规划，要充分利专心理询问室平台，由心理教师通过集体授课、个别辅导形式准时疏导学生身心进展过程中消失的各种心理问题，为学生的安康成长打好根底。 （八）加强家校建立
36、，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。 1、完善各级家长委员会，标准、协调家长参加学校治理和监视工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。 2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，把握科学教育子女的方法，帮忙家长端正家庭教育思想，改良教育方法，提高家庭教育水平。 3、组织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校治理、班级治理、教师表现、安全保障、后勤效劳等各个方面，推动家庭与学校之间严密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。 4、充分利用“校
37、信通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教育和家庭教育到达“同步”、教师和家长教育到达“同心”，努力营造有利于青少年安康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 初中其次学期政教处工作规划4 一、工作目标 围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源试验学校的德育治理品牌。培育一批优秀的德育工及德才兼备的学生。 德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探究创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常
38、规治理。 3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规治理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培育学生多种力量。 三、主要工作举措 1、致力建立一支优秀的德育治理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属全寄宿制封闭式治理学校，对学生的教育治理属24小时治理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，会聚成一个较浩大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素养、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往力量，学习力量等各有不同，因而对他们的教育、治理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建立摆在重要位置，从教育和
39、治理对象动身，在上期的根底上，以政教处牵头，以此为点形成三条治理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：公寓生活辅导教师；其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育治理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。 （1）、加强班主任队伍建立 期初，组织班主任进展工作培训。学期中，进行了班主任工作阅历沟通会，让班主任做到取长补短、相互促进，学期末，开展班主任德育论文评比，进展工作总结，对一期班务工作回忆与展望。 标准班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同治理的作用。 标准班主任语言，标准班主
40、任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不卑视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚意、细心、急躁、恒心）。 完善评价机制和鼓励机制，调动班主任工作积极性，实行树立校内先进典型、班主任阅历沟通等形式，重视校内班主任的培育工作，制造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。 （2）、对公寓生活教师进展细心的指导和培训 对生活教师进展指导和培训，提升生活教师的治理水平，明确其治理、教育、示范和效劳的功能。生活教师不仅仅是学生敬重的师长、亲近的父母
41、，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活教师不仅要树立正确的效劳意识，帮忙同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生效劳好，更要留意育人导向功能。要求生活教师以“爱”为动身点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。 健全公寓治理的各种规章制度，严格标准治理。 连续实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进展综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成局部。 指导催促生活教师大胆参加治理，学生会干部参加帮助治理，充分发挥生活教师工作的主观能动性和学生自主治理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外消失象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架
42、斗殴事情的发生。 开展寝室文化建立、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参加治理的积极性，培育学生仆人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种干净、舒适、温馨的气氛、给学生一种家的感觉。 （3）、加强学生会干部队伍建立，充分发挥学生自治作用 加大对学生会干部的培训，充分发挥其监视检查作用，公正、公正的检查班级工作。 以学生会开展活动为主要载体，培育学生自主治理、自我进展的力量，加强学生的前途抱负教育。 学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进展全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。 通过学生会干部的培训，努
43、力实现学生自我治理的目标。 2、全面推行学生素养教育，把养成教育摆在首位 （1）开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习学生治理手册，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生仔细自觉遵守学校各项制度，建立良好的学风、校风。 （2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。 （3）加强渗透感恩教育，让学生学会敬重，学会感谢，学会回报。 （4）提倡爱护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。 （5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。 （6）加强了学生自我安全爱护教育。通过专题讲座、校园播送、主题班会、黑板报、宣传栏等德育
44、教育主阵地潜移默化的对学生进展安全教育。 3、以人为本，营造有利于学生身心进展的校内环境，全方位育人。 （1）治理育人 依据全封闭式治理学校的特点，政教处将实行班级治理与公寓治理相结合的原则，实施全方位治理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开头，逐步提升为免检班级（每学月评价一次）。依照制定的衡山县星源试验学校初中部“五星班级”考核细则，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规治理进展全程考核，指导学生会、团委会干部详细检查，催促各班准时整改，每周准时公布各班评比状况，严格实行升降级和一票拒绝制度。另一方面：依据五星寝
45、室考核细则对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进展标准化治理。在严格合理的规章制度下逐步培育学生良好的行为标准。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增加班级体的分散力。 （2）活动育人 学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素养、表达学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定具体的德育活动规划，充分发挥学生自主治理和制造力量，实行长期性和敏捷性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。 长期性的活动有： 利用每周一进行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等标准形式教育感染学生，对学生进展思想教育。 通过召开全校学生集会，准时通报状况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。 充分利用每周的主题班会课进展多方面的教育，每次都有主题、有规