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1、 2023年实习生实习总结汇总 没有实习前，我的想法很简洁，思想很浅薄，总认为当教师很简单，很威严，很轻松，上完课，改完作业，教师的任务不就完成了吗! 可是经过实习，经过实践，经过自身体验，我的熟悉和以前截然不同了，要想做好一名语文教师，想要教会自己的学生，自己必需树立坚决的信念，不怕累，持之以恒，细心备课，专心讲课，细心改作业。 实习刚开头，语文代课指导教师上的每节课我都去听，课后教师急躁指导我，前后总共听了十余节课。从中我懂得了，上课要充分调动学生的积极性，要引导学生的思维，要提出一些重要问题，让学生思索答复，大家争论，教师最终总结。 刚开头备课，看着大量资料，翻着教案书，我无从着手。周至
2、五中的学生，虽然勤奋、刻苦，但底子薄，学问储藏少，我所代的两个班，学生的力量，根底，程度，差异很大，二班是重点班，四班是一般班。二班学生提出的问题较多，四班提出的问题较少，同样的内容，两个班的上法完全不同。 我第一次看教材时，考虑到绝大多数人，所以预备的全面但不深入，其次次、第三次看时，一些特别问题、难题，我都考虑到了! 在讲课过程中，我发觉了好多问题，一：开头讲课，我时间把握不住，预备了一课时的教学内容，下课讲不完，最终，我改良了，二：原先预备的一局部内容，以为是重点，可学生们都熟识，我原以为没问题的地方，学生普遍存在问题，这些突发大事，渐渐地我完全可以在课堂上解决。 讲课的好多地方，受到了
3、指导教师的表扬，受到了学生的确定，一：我备课充分，上课讲解细致、全面。二：教学任务可以很好地完成，重点把握精确，难点也讲解到了。三：课堂气氛活泼，学生积极回答下列问题，有的学生还能提出自己困惑的问题。 辅导和批改作业，这是一项长期繁重的“苦差事”，实习期间，我批改正两个班三次作文，每个班六十多人，共批改了三百六十多本作业，第三次第四次作文，就是我亲自布置、亲自辅导。我批阅了两个班三次测试试卷，在晚自习时，都给学生们讲解了，语文早读我都会去辅导，晚自习我帮学生解决各种问题。 做教师要严格要求学生，做班主任更要严格要求学生，我从一开头就是高一四班的班主任，每天六点非常，我会准时到教室考勤，查看迟到
4、学生，七点非常上早操，我会跟操，和学生一起跑，还要催促清扫卫生，晚上九点至十点查看自习，每天和学生一起学习，一起生活，虽然累，但是看到常常迟到的学生不迟到了，见到爱睡觉的学生不再爬在桌子上，发觉不好好学习，或学习不好的学生进步了，我突然感觉一点都不累! 在课堂教学构造安排上，在有些问题讲解深入浅出方面，在语言等专业术语的通俗易懂方面，我还需要努力改良，教材大纲的要求，我可以领悟到，教学中的重点、难点我能够精确把握。我可以比拟胜利地组织课堂教学，可以充分地调动学生学习的积极性。 周至五中的师生们每天五点半就要起床，六点多早读，七点二十早操，下午六点上晚自习，十点非常下自习，每天上七节课，五节自习
5、。教师都要花费大量时间备课，都是全身心投入地讲课，且要急躁地长时间地进展辅导。学生们学习任务相当重，学习时间相当长。 我理解这样环境下的教师、学生。生活有酸、甜、苦、辣，教师们，学生们也有喜、怒、哀、乐。教师的生活以学生的学习为重点，学生的生活以自己的学习为重点。大家似乎都明白一点：学习最重要，只有通过学习才可以转变现在的生活! 我觉得这里的人很纯朴，很真诚，很友好!特别简单相处。教师仔细尽力地教，学生努力专心去学。这里的生活很独特，不是平淡无奇，而是有滋有味。我很珍惜这份特别的实习生活。 总之，实习期间，自身得到了充分的熬炼，学到了许多本事，同时也发觉了存在的好多问题，我会连续专研课改后的新
6、教材，细心备课，专心讲课，细心查课，为做好一位语文教师而连续奋斗! 最新实习生实习总结篇二 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在
7、的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 2 、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的学生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3 、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习根本状况 我于2022年3月28日至4月22日在齐齐哈尔市第五十三中学进展了为期四周的教育实习。实习根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作。根本状况如下： 1.课堂教学：完成教案数8份，上课数
8、11节.; 2.班主任工作：负责治理班级日常事务和组织班级活动。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的四个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们齐齐哈尔高等
9、师范专科学校的大学生形象，给实习学校留下好的印象。 三、实习主要内容 1、课堂教学工作 (1)听课 根据学校的统一安排，我于3月28日开头了实习生活。这里的教师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活泼，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择躲避而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听教师的课写教案试讲修改试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的仔细预备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。 (2)课堂教学 实习期间，我一共备了八个课时的教案，真正上课是分子和原子。我的课是属于试验型课，课堂上都有2
10、至3个试验要做。在上第一节课时，我是特别紧急的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调整，心情稍有舒缓，上了讲台后紧急感不复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大局部在于试验，所以课前我都仔细做好每一次试验演练，反复练习，直至操作步骤精确以及结果胜利。并让学生与自己协作做演示试验。例如“气态与液态分子间隔大小的比拟”试验，我让两位学生上台各拿一支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，并用手指堵住末端注射孔，将活塞渐渐推压。每一个小细节我都强调，并强调学生要留意观看试验现象。我仔细对待每一个课，每一次课堂的产生都是特别不易的，都是试讲屡次，经带队教师、指导教师同意后才上讲台。由于预备充分，
11、上课思路清楚，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个学问点我都具体地讲解，针对学生薄弱的地方，比方：物质的构成、微小粒子的真实存在、分子的性质这些内容重点强调。在上完课后，我会仔细听取指导教师和小组成员的点评，也会进展自我反思，找出自己上课的缺乏之处。 我还用了自习课的时间和午自习去给一些根底比拟差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于由于上课听不懂而睡觉、做别的事不去学习。这样正好可以帮忙学生查缺补漏。以便于更好的去迎接新的学问内容。 2、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到治理
12、一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师，也要做学生的益友。在进入齐市第五十三中学的第一天，学校就安排我为初二(6)班的实习班主任。我在贾宇教师的悉心指导及帮忙下，顺当的完成了班主任的各项任务。 (1)在工作预备方面 我担当初二(6)班的班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的状况特点和个别淘气学生的根本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。每天早读和早午自习我都会去教室巡查。在日常工作中，尽力做好学生的良师，催促学生学习，想方法改掉学生的坏习惯。我努力地融入学生当中，做学生的朋友。每天我都会在午自习前提前二非常钟来到教
13、室和学生沟通。学生也很喜爱实习教师，喜爱和我沟通。慢慢地，学生也能像朋友一样和我谈天、诉苦。和学生熟识之后，我的班主任工作开展得更加顺当。我也开头着手做差生的思想工作。通过与差生进展沟通，我了解了他们的困扰。由于根底太差，他们想听课也听不懂，久而久之他们就不再努力了。于是便在课堂上睡觉，玩手机等等。对于差生，我除了做他们的思想工作之外，还利用午自习时间给他们补习。在补习的过程中我看得出他们很专心在学习，我感到很欣慰，同时也很难受。由于我的力量是有限的，并不能帮忙他们许多，关键还要看他们自己的努力。 (2)在班级日常治理方面 在课间或早午自习的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上
14、都很早到教室提示当天早自习相应科目的科代表交代学习任务，巡察早自习的学习状况，监视打瞌睡、发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早自习的学习效率，登记好迟到的同学，进展时间观念教育。 学生的纪律方面，自习课常有吵杂声，间或有看杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到四周同学学习。依据观看，问题主要出在某些学生身上，只要治理好那些学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那些学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早午自习、课间休息时间对他们重点观看，对他们不良习惯进展约束。抓住最正确的教育时机对他们进展个别教育。对他们进展指导教育，让他们真正从
15、心里承受教师的教育，仔细思索教师的教导，真正去努力改良。 此外，是对班干的培育，留心班干的工作，召开班干会议，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会听从班干的治理，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作。 (3)在班级活动方面 在担当班主任实习期间，我带着班级同学参加了一次由学校组织全校全部学生集体观看的让世界布满爱主题演讲报告班会。报告会上同学们都很感动，为之观看内容所感动，甚至有些同学被感动的落泪，这次班会圆满胜利，每个人的感受都特别大，并且起到了很好的教育意义。 四、完毕语： 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步，第三步但不管怎样，我都会以人为
16、本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了很多次“教师好“，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以消灭的闪光点。在实习中，我还发觉了有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，但英勇的“主动请缨“却能为你赢得更多的时机。只要勤问，勤学，勤做，就会有意想不到的收获。 实习，就像进了社会大熔炉
17、一般，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金“，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。在实习中，我渐渐变得“英勇“。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击“会招惹“不知天高地厚“的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，大胆去尝试。“不经受风雨，何以见彩虹“即使在尝试中失败，也要让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长。而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，使我经受了痛切心扉的挫折，也享受了胜利的喜悦! 感谢我的教学指导教师李慧教师和指导班主任贾宇教师，我从他们的身上学到了许多东西教学的根本功、处理教材的力量、上课后反思的力量、治理学生和班级的力量，特殊是从他们身上散发出的一种勤奋好学勇于探究的人格魅力。 现在，实习虽然已划上了句号，但我坚信，那不会是我旅途的归宿，而是我新的征程的开头!路就在脚下