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1、 2023年大学班级心理健康教育计划模板（7篇） 在新学期仔细贯彻学校心理安康的有关精神，积极协作院阳光心理工作部的各项工作，推动我系心理安康教育工作的开展。 一、指导思想： 积极贯彻落实_和党的“心理疏导和人文关心”重要精神，仔细实施教育部中小学心理安康教育指导纲要。以上级部门的工作要点、考核标准为指针，依据我校“启迪心智，完善自我，求真务实，重铸辉煌”的办学理念，根据“稳扎稳打、步步为营”的工作思路，落实_年鹤岗市中小学心理安康教育工作会议精神与心理安康第一帮助组的教研活动精神，结合我校心理安康工作的现状，将“心理安康教育”列为学校德育工作的一个重要局部，把提高学生心理素养，培育健全人格，
2、促进学生安康成长和全面进展放在办学的重要位置上。 二、主要工作 1.完善组织，加强领导 加强心理安康教育工作的领导，成立学校心理安康教育工作领导小组，详细组织机构如下： 组长：_ 副组长：_ 组员：_ 2.加强学习，提高熟悉，夯实根底 我校心理安康教育工作仍旧处于起步阶段，要进一步学习各级各类文件精神，充分熟悉到学校心理安康教育的重要性和必要性，仔细学习工作精彩的兄弟学校的先进阅历，迎难而上，提高广阔教师，特殊是班主任的心理安康教育水平，引导广阔教师调适自自身心态，全员参加学校的心理安康教育工作中来，营造关注心理安康的气氛，引导广阔学生提高心理安康水平。 3.连续开展多种形式的心理安康教育活动
3、 (1)标准使专心灵工作坊。我校心灵工作坊已经成立，但是目前使用率还不高，需进一步宣传心理询问的意义，提高实效性。_年，学校将根据上级要求，进一步标准心灵工作坊的使用，提高利用率。 (2)确保心理安康课程的开设，找准课题讨论的切入点。仔细上好学校的心理安康活动课，做好全校学生的进展性、预防性的心理辅导工作。做好对班主任的培训，由班主任和专任教师定期或不定期开设心理课。初一、初二要求每月最少一次心理安康教育课，初三最好每两个月能有一次心理辅导课。 (3)开设心理询问活动。仔细、科学、准时、敬业地做好个别辅导工作。个别辅导可在每天早晨和放学后进展，需提前一到两天预约。心理教师在工作时，将以学生为中
4、心，无条件、积极关注每个来访学生，并仔细做好值班记录和个案记录，遇到难以解决的状况，准时转介。 (4)开设心理安康讲座。处于青春期的初中生有着这个时期的共性，但每个年级有着不同的任务，可能会产生不同的问题，在了解各阶段各层次学生心理需求的根底上，学校将结合实际状况，开展心理安康教育讲座。 (5)开展心理安康教育宣传月活动。今年上半年和下半年分别组织一次心理安康教育宣传月活动，设置特地宣传主题，开展形式多样的活动，深化主题，宣传心理安康学问，提高广阔学生的心理水平。 (6)连续完善我校心育博客“小丫工作室”和学校网站心理安康版块建立，拓宽沟通平台。办好学校心育橱窗宣传栏和班级板报心理窗口。使学生
5、随时随地地感受心灵的熏陶。 (7)编辑阳光近在咫尺心理辅导小报。每月一份，包括心理安康学问宣传，心理故事导读等栏目。由心育主任和心理教师负责编辑。办好阳光小报，使之成为引导学生安康生活的导航。 (8)逐步完善学生心理档案。学生心理档案是学校进展宏观治理，教师进展教育科研的重要依据，也是学生身心进展进展动态监控的重要手段。我校将尝试逐步建立健全学生心理档案，使之成为学校学生治理的常规内容。 (9)加强家校联系，优化家庭教育环境。一是以学校网校平台为阵地，向家长宣传心理安康学问;二是通过组织家长会和家长沟通活动，引导家长协作学校进展安康教育活动，提高家长对学生进展心理安康教育的素养。 (10)积极
6、参与省市组织的心理安康研培活动，积极参与各级各类评比。积极参加心理安康第一协作组教研活动，进展资源整合;围绕“有效备课，开展技能讨论”的中心任务，解决备课中遇到的实际问题。开展校内心理安康专兼职辅导教师研修，围绕“心理教师专业技能的运用与提高”进展研修活动，提升心理安康教师团队业务素养，组建研修团队。 (11)深入开展我校“十二五”心理安康课题讨论，着重于“心理辅导技术在学科教学中的运用”，有效渗透心理安康教育，改善学生学习习惯与方法，预防学生可能存在的问题，解决学生现存的心理困惑。 4、做好资料收集和保存工作。 心理安康教育工作从来都不是一蹴而就的，而是循序渐进，逐步完善起来的。在完成各项工
7、作之后，学校将做好资料收集和保存，汇总分析和总结，按要求上报资料。在保存活动资料过程中，将严格根据心理安康教育工作的要求，做到安全和保密。 2023年大学班级心理安康教育规划模板篇2 一、做好实习生心理安康的教育辅导工作。 在本班学生实习过程中，要针对学校与社会的巨大落差、人际交往上的障碍、与低年级学生之间的沟通等常见心理问题，通过电话个别谈心等活动，克制学生心理障碍，进展有效的教育辅导。 二、做好马上就业的心理安康辅导工作。 教育学生树立正确的就业观念，先就业后择业，低位进入。要有吃苦的思想预备，以诚待人，主开工作，要从自己的实际动身，在实践中磨练自己，克制过高的欲望，以免错过时机。同时，择
8、业时要有安全心理预备，不要被陷阱蒙蔽，以防上当受骗 三、做好学生的心理测试工作。 根据学院要求，要仔细组织学生参与心理测试，准时了解和把握学生心理状况。 四、建立健全学生心理档案。 对心理测试过的学生，准时了解和把握学生的心理状况，特殊要对贫困生、有心理障碍、心理冲突、心里困惑以及其他心理疾病的同学准时发觉，做好心理询问和沟通，帮忙学生走出心理逆境。同时，要建立学生心理档案，将心理询问、谈话记录、家长来访等记录在案。 五、积极组织学生参与学校、学院各类心理安康活动。 凡学校、学院举办的心理测试、询问、演讲竞赛、观看教育电影等活动，要做好宣传、组织学生按时参与。同时，要联系本班的实际，举办心理讲
9、座、召开主题班会，提高学生心理安康素养。 六、建立心理安康制度。 心理委员每周一召开特地会议，了解把握学生心理状况，准时解决有关问题。 七、积极参与院系安排的心理安康教育讲座等。 八、有规划地组织好、开展好心理安康教育主题班会。 2023年大学班级心理安康教育规划模板篇3 一、整体思路 在做好心理询问、教学等常规工作的根底上，重点学生心理档案的建档与维护工作，建立健全系级学生心理安康工作小组;以月主题为主线，广泛普及心理安康学问;通过多种形式开展院第九届学生心理安康月工作;同时，加强心理安康教育队伍建立，积极做好心理危机干预工作，努力提高心理安康教育的实际工作效果。 二、详细工作 (一)着眼日
10、常教育，开展形式多样的校园心理安康宣传教育活动 学院日常的学生教育活动是以育人为主，这与心理安康教育的任务和目标吻合，心理询问中心将连续与学生处、各系协作，将心理安康教育渗透到学生日常教育活动中，充分表达心理安康教育在微小之处耕耘、潜移默化的特点。 1.充分利专心理阅览室、宣传栏、播送台、网络、报刊、黑板报等多种载体进展心理安康学问的宣传教育。 2.完善“心理安康”网页建立，构建网上心理安康教育平台。 3.指导各系有规划、有针对性地召快乐理安康教育主题班会。 4.将心理安康教育贯穿于各项教育教学活动之中，注意心理安康教育与思想政治理论教学相结合，与辅导员、班主任工作相结合。 5.组织开展大学生
11、心理安康每月一宣活动。 (二)完善大学生心理普查和建档工作。 1、进一步做好20_级学生普查建档的后续工作。统计回访率，对普查结果反应进展分析讨论，指导、帮助各系建立学生心理档案。 2、对测试特别的学生进展谈话、逐级排查，并建立突出心理问题学生档案。对突出心理问题学生的治理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，建立特别学生心理档案，做好个案讨论，有针对性地实行措施。 (三)完善心理安康体系，点面结合重点突出 我们己经初步建立了宿舍班级系部学院的四级大学生心理安康教育工作体系，本学期我们拟扩大各级心理安康教育机构的力气，力争加强两支新队伍的建立：骨干心理辅导员、班级心理委员。 1、设立系部学生心
12、理安康专管人员，重点培育骨干心理辅导员。 在各系部设立学生心理安康专管人员，负责主持各系部心理询问室的日常工作，执行心理安康教育中心下达的各项工作任务，协作学院心理安康教育中心营造心理安康教育气氛，进一步推广和深化学生心理安康教育新模式。 辅导员是和学生接触最严密的群体，对学生的影响力较大，辅导员的素养直接影响到了学生心理状况。因此，从本学期开头，我们将与学生处协作在各系部选拔一名有相关学生心理工作理论和实践背景的优秀辅导员，使之成为骨干心理工，主要担当各系部学生心理安康教育相关的工作。 2、大力培育班级心理委员。班级心理委员是学生心理动态的观看者、是师生沟通的桥梁。其工作主要分为两个层面：一
13、是心理安康维护层面，即维护全班学生的心理安康，预防和准时发觉学生思想中的不稳定因素，保证学生的心理安全;二是心理素养拓展层面，即面对全体学生开展心理素养拓展活动。新学期，我们将对班级心理委员定期举办“心理课堂”培训班，提高他们的专业学问水平，工作水平，宣传普及心理安康常识，协作学院开展本班的心理安康教育工作，使学生中存在的问题得到准时的发觉和解决。 (四)组织开展院第九届“525”大学生心理安康宣传月活动。 结合我院已实施二级治理，各系均成立了大学生心理安康教育工作小组，以及宿舍班级系部学院的四级大学生心理安康教育工作体系，为了进一步践行心理安康教育师生全员化的工作模式，拟从院第九届“525”
14、大学生心理安康宣传月开头，以系为单位，结合学院心理安康宣传月的相关主题，开展丰富多彩、富有系部特色的心理安康教育活动。 2023年大学班级心理安康教育规划模板篇4 近年来，大学生群体中的心理安康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加，焦虑、疲乏、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会的力量，也关系到我国年轻一代生力军的培育质量。因此，如何使大学生拥有安康的心态，已成为高校普遍关注的问题。 一、总体思路 20_-20_学年地质20_级心理安康教育工作的总体思路是：坚持以培育人才为根本，以“关爱学生，引导学生，效劳学生，成就学生”为工作方针，
15、以安康教育为主线，以提高整体心理素养为目的，以培育心理安康大学生为目标，以活动为载体，以治理为手段，以效劳为根底，不断加强和改良学生心理安康教育工作，努力提升教育工作的质量和水平。 二、建立常规工作模式，多方位落实工作 1、开展心理安康教育，建立学生“心理档案”。协作学校心理询问中心对每位学生进展心理安康状况进展一次普查。 2.建立“特别心理学生”的心理安康档案。向同学了解状况，做好“特别心理学生”的摸底工作。特殊是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们供应支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的生活情趣。 3.积极协作心理询问
16、中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、特别状况学生的调查，建立危机大事预警和上报工作。 4.鼓舞学生选修大学生心理安康指导等公共选修课。加强对自我认知的了解。 三、开展常规辅导工作 1.做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作特别重要的一环，准时开放心理询问室，按时值班，做好来访学生的接待、询问以及心理询问记录和个案分析。 2.小团体心理辅导活动，对于问题类似，状况相通的大量个案，可分批在询问室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。 3、开展心理询问接待，供应心理安康教育讲座，并指导学生社团开展一系列的心理安康宣传活动等常规业务。 4、建立深度辅导和心
17、理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。 3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参与校、院两级的心理安康学问培训。 四、心理安康月详细工作安排 1.11-12月组织具有网络成瘾倾向学生召开网络成瘾的危害座谈会。 2.12月份组织开展考试周压力示范教育活动。 3.4月规划邀请校外心理专家开展大学生恋爱观讲座，以期帮忙学生树立正确的恋爱观。 4.5月组织心理委员和局部同学开展如何识别抑郁症。 5.组织局部班级及学生参加校“5.25心理安康周”系列活动。 2023年大学班级心理安康教育规划模板篇5 依据学院及学部工作安排及要求，现将2022年度心理安
18、康工作规划如下: 一、心理工作日常化、根底化，做好心理安康教育日常宣讲工作 心理工作是与我们的日常工作结合在一起的，连续做好面对全体学生开展预防性和进展性的心理安康教育。开拓宣传通道，从网络、寝室等多渠道介绍心理安康的一些小常识，让同学们能从不同方面了解心理学问，也帮忙学生们熟悉自己、了解自己、悦纳自己，提高学生们对心理学问的兴趣，将心理安康教育进寝室工作真正做到实处。 二、健全心理工作机制，加强学部心理工作领导队伍建立 明确学部心理协会职责，积极发动心协成员，将心理工作做实做细，同时定期开展读书会活动。充分调动教师与辅导员参加心理工作的积极性，对教职员工、班团干部、学生党员等开展心理安康教育
19、，加强培训工作，增加其对心理危机的预防意识和敏感性。 三、完善心理安康活动体系 积极组织学生参加学院心理安康月、心理委员培训、心理委员风采秀等活动，同时结合学部特点，通过多种形式，如心理书籍共享、心理电影赏析、心理讲座开展，利用网络媒介与多媒体等现代科技手段，开展立志励志教育、感恩教育、女生教育、职业生涯规划教育等心理安康教育活动。为调动心理委员工作积极性，定期对心理委员进展考核，为10月份学院心理委员风采秀做好预备。 四、加强心理危机干预体系建立 依据20_级新生心理普查分析结果，做好重点学生访谈工作。对全学部学生进展心理安康定期排查工作，准时关注意点学生，建立心理安康档案，做好监控，并有具
20、体处理过程记录。 五、全员参加，开拓经管心理工作特色 积极发动辅导员参加学生学习心理、人际交往心理、生涯规划等的调查讨论，从理论和实践角度动身关注学生心理安康成长。在8栋和10栋定期出版心理板报，并指导心理协会编辑经管心理刊物，以便共享心情故事、常见心理现象、心理书籍等。力争做到每周一版，每月一期心理刊物。 2023年大学班级心理安康教育规划模板篇6 新学期，新气象!在过去一个学期中，我部门积极协作学校心理询问中心的工作。准时了解同学的心理安康状况，并准时向我系学生心理安康辅导教师反映。上学期我部门在开展活动方面也丰富多彩，积极宣传有关怀理安康的学问，并取得了不错的成绩，得到了校心理询问中心教
21、师和校心理部的确定。在以后的工作中我们将会连续努力，更好的效劳于我系同学。以下是我部门本学期的工作规划： 在常规工作方面： 1、积极地与主席团沟通，沟通工作阅历，并如期的完成所安排的工作; 2、每月召开两次部门例会，在对前期的工作做出总结的同时准时的布置下期的工作任务，并对前期工作中消失的缺乏在以后的工作中进展调整和修正; 3、每月底向各班心理委员收取班级心理安康状况汇报表，并准时交给我系学生心理安康辅导教师检查和批阅，对其个别状况进展了解帮忙; 4、每两个月部门制作至少一次的心理安康学问展板进展宣传; 在活动方面： 1、9月份末开展一次心理问卷调查，主要分析大一的适应状况，及大二的在校状况。
22、 2、10月份新心理安康委员培训。对部门新干部进展考核选拔强化培训让其尽快进入工作学习状态，更好的完成部门工作。组织大一各班心理委员参与大一班级心理委员培训活动。并做一次心理安康学问展板进展宣传，使更多同学树立正确的价值观、人生观、世界观，都能以一颗安康自信的心态去面对生活，面对人生。 3、11月份心理主题班会评比。针对每班的实际状况开展一次心理主题班会活动，组织同学们进展一次心理电影赏析。 4、12月份心理讲座。请我系学生心理安康辅导教师开展一次心理讲座，要求每个班都制作一个心理信箱，当有些同学心理遇到问题时可以通过纸条的形式写好放进信箱里，让我们准时了解状况。 5、元月份心理安康常识展板心
23、理调查问卷。出一次心理安康常识展板，组织本系同学进展一次心理调查问卷，并做好分析处理工作。 以上就是我部门本学期的工作规划，假如有什么缺乏的请教师和同学们多多指导。我们将仔细的对待工作，高效率的完成工作。不辜负教师和同学们的期望，更好的为我系同学效劳! 2023年大学班级心理安康教育规划模板篇7 一.x月初，开展学生心理讲座： 请教师宏大家讲解如何在新的一学期中，以更安康的方式迎接劳碌的生活。 二.心理_电影放送： 为了充实同学们的课余生活，并且给同学们的心灵供应放松的时机，外院心协在每周六进展心理电影展播，播放有助于我们大学生心理安康进展的电影获得大家的积极赞扬。同学们在消遣中承受心理教育，
24、在教育中让我们的心理更安康的进展。 三.趣味心理活动 本次趣味心理活动以携手参加、促进身心和谐安康进展为主题，让本次趣味心理活动增加了校园文化生活乐趣，增进了同学们之间的友情，激发了同学们的团队合作精神。 四.关注毕业生 大学毕业生面对择业这一重大人生选择，在双向选择、自主择业的剧烈竞争过程中，抱负与现实的冲突、高期望值与低力量的冲突、竞争与求安的冲突非常突出,心理压力大。针对此现象，我院协会将关注毕业生心理，推出关爱活动。 五.x月出游户外素养拓展活动： _年x月27日星期天，心协成员组织到集美后溪悦神休闲农庄进展野外素养拓展训练。这次出游丰富了成员的生活，开拓视野，使身心得以放松;由协会成员共同参加，熬炼了成员们组织力量，强化实践力量;同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的沟通，更好的了解对方，形成更好的默契，鼓励成员团结合作落实规划工作，营造心协新气象。 六.525心理安康活动 x月25日为大学生心理安康日，谐音我爱我,意为大学生关爱他人先从关爱自己开头，爱自己才能更好地爱他人。 活动的主题为：大学生心理安康 活动的宗旨为：在全院学生中营造一种关注心理安康、懂得心理安康、重视心理安康的气氛，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，在宣传普及心理安康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我校大学生的心理安康教育。