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1、 2023学校教学教研工作计划思路（8篇） 2023学校教学教研工作规划思路精选篇1 通过教研活动，集中教师的才智和实践阅历，加强问题讨论，将问题逐个突破;通过教研活动，加强业务学习，提高青年教师的业务水平和岗位力量;通过教研活动，加强骨干教师的示范作用，促骨干教师自身的再提高，促全体教师整体提高，同时也进一步扩大西乡二中中在社会的知名度。 一、指导思想 坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业学问和教学技能;围绕课堂开展好教学讨论活动和教研常规治理工作，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课讨论为抓手，进一步
2、深化教育科研理论的学习和校本讨论，为制造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。 二、教研措施 1.做好组内教师的思想教育 组织组内教师学习教育法规，提高思想熟悉和师德修养。学习教育改革的理论文章，了解教育改革与进展方向，与时俱进，跟上改革进展步伐，适应教育进展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务力量。 2.做好教学常规 在抓好教学常规的根底上，重点做好备课这一环节，细心备好每一堂课。教师从自主讨论的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。参加集体备课，进展具体的研讨、补充、改良和完善，形成集体备课稿。教师个人对集体备课教案进展进一步修改与完善，形成个人教学教案。 3.落实课堂教学环节提高教学 (
3、1)做好课前预习。教师对学生课前自学内容要提出明确要求。学生依据教师讨论设计的预习内容，自主把握教材内容，独立学习，独立思索，主动参加。通过预习，学生明确哪些是应当记住的、哪些是难以理解的，课上应重点把握的。 (2)课中从改良学生的学习方式入手，有效激发和调动学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯和自主学习的力量。教师转变课堂治理和学习方式，以小组为单位进展合作学习。明确合作学习过程的要求：遵守课堂纪律;积极思索，大胆发言，主动展现自己的学习成果;小组内分工明确，依据个人力量，轮番完成各项任务，组内成员热忱互助、主动沟通、互学有效;学生解决不了的问题或生成的问题准时反应给教师。 (3)明
4、确课后对学生的要求：自主复习、查漏补缺，对重要学问点进展复习、整理稳固、把握方法、思路、规律;在规定时间内仔细、标准、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记;参照课本、笔记本独立解决习题中存在问题;将具有代表性的习题，整理错题本。 三、教研工作内容 1.组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。教研组、备课组制订好各组工作规划，教师制订好本学期的教学规划、校本研修规划。各备课组按时开展备课组活动，以教材教法研讨和教学问题研讨为重点，解决教学中遇到的实际问题，提升教师教学力量为宗旨，把教学讨论成果转化为教学成效。确定专题发言人，教师畅所欲言、各抒己见、作好记录。教师全
5、员参加，到达提高教育教学力量，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。 2.组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。 3.组织好对新教师的教学活动的指导工作，做好相关的评价。组织青年教师向老教师学习，结成帮扶对子，打造优秀的教师队伍。组织骨干教师担当讲座、备课、上研讨课、评课等任务。加强对青年教师的指导和培育，青年教师结合化学新课程改革担当“自主、合作、探究学习”的研讨课的上课任务，同时开展教学案例分析沟通活动。积极为化学科青年教师供应各种时机，促使我校化学学科组青年教师成长。 4.以各级备课组为主体，全员参加，开展课题的工作，落实课题讨论。 5.坚持各年
6、级备课组活动制度化，抓常规、重专题、创特色。各年级本科组每周开展一次集体备课，做好新教材教法的教学讨论。各年级备课组的活动要有规划、有专题发言人、有内容、有记录。发挥好各位教师的个体优势和化学学科组群体的才智，形成资源共享、合作教学的气氛，共同努力提高化学教学质量。 6.发挥组内教师团结协作精神，支持高三复习备考工作，组织全体教师对教学工作献计献策，为争取我校2022年高考新辉煌奉献才智和力气。 7.组织各年级积极参与各级各类培训。 8.做好各阶段的出题、审题、考试阅卷工作，准时写好考试状况分析总结，做好教学反思工作。 9.组织教师积极参与读书征文活动和微课程资源开发活动。 10.反思教学，常
7、常写作。关注教学写后记，反思教学写改良、写自我评价、写课堂生成、写同伴点评、写思索感悟、写教学论文、写课题报告、讨论成果报告等。 2023学校教学教研工作规划思路精选篇2 我组的全体教师整体素养高，教学根本功扎实，有较强的驾驭教材的力量。为了更好地发挥每一位教师的潜力，特制定本期工作规划： 一、指导思想： 1、常规为本，求真务实，开拓进取。 2、加强业务学习，提高自身业务水平，努力将理化生组建立成为一只具有现代教育教学理论的高素养队伍。 二、工作重点： 团结协作，充分发挥个体的优势;增加教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟识和应用现代教育技术;注意教育教学理论的沟通和传播。 三、详细措施：
8、1、增加教研组的民办法识，发挥备课组的作用，以教务处工作规划为标准，保质保量完成学校教务处和市教学主管部门下达的任务。 2、仔细组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的阅历和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要。 3、仔细组织学习新教材、新课程标准，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，仔细讨论教材，把握教材特点和教学要求，按课程标准的各项要求，落实学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标，为新教材取得最正确教学效益，培育适应将来社会进展的合格人才而努力探究。要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应
9、新的教学改革，留意科学思想和方法的渗透，进展学生的共性和特长，培育学生的创新精神和实践力量。 4、仔细搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录。 5、加强试验教学。本学期组织教师深入学习，提高自身的试验教学、试验操作和试验设计力量，提高试验教学的质量，培育学生动手力量，从而提高学生的学习主动性和制造性。 6、加强教学阅历的积存，虚心学习其他先进学校的教学阅历，制造条件，有时机力争使全组教师多参与市、学区教研活动。 7、加强全组教师驾驭现代教育技术的力量训练，在本学期内争取每一位教师上一堂多媒体公开课。 详细安排： 二月份三月份 1、线上教学。 四月份 1、线上教学。
10、2、教研组制定教研规划。 3、任课教师制定教学规划，合理安排教学进度。 五月份 1、各科教师做好教学常规工作。 2、开展教学研讨课备课、试讲、公开课。 6月份 1、杨_教师在_小学上英语公开课。 2、吴_师在_小学上科学公开课。 3、邵_教师在_镇中心小学二(1)班上语文公开课。 4、李_教师在_镇中心小学二(1)班上语文公开课。 5、结合理论学习，各任课教师做好教学随笔及课后反思。 7月份 1、教学常规工作检查。 2、期末复习、检测。 3、教研组工作总结。 2023学校教学教研工作规划思路精选篇3 一、指导思想 依据博兴县教研室20_学年度工作精神，结合学校新学期工作要点，以连续建立平安、和
11、谐、创新性学校文化为年度工作主题，以创立市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点，以坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，围绕“抓好教师队伍建立、全面提高训练教学质量、培育学生良好习惯、创设特色课程“这一总体思路，努力提高课堂教学效率，全面提高学校的训练教学质量，促进学生综合素养的全面进展，进一步提高教师的专业素养。 二、工作目标： 1、高标准，抓重点，搞好校本争论工作。乐观组织开展“教学科研、教师专业进展一体化争论”的系列活动。 2、分层次，突出重点，抓好教师培训工作，连续做好青年教师的培育工作，开展好师徒帮教活动。乐观发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高熟识，提升教师教科研
12、力气，抓好教师队伍建立。 3、连续营造书香校内，制造和谐校内文化。 4、教学与训练科研相结合，扎实抓好课题申报和争论工作。 5、从抓好学困生工作入手，全面提高训练教学质量。 6、全面推动素养训练，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建立。 三、具体工作及实施要求： 1、加强教师理论学习。依据县里要求全体教师，尤其是学校领导要认真学习省训练厅三个文件，（三个文件在博奥学校教科研博客上）在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习，学校先进展检查，再迎接县检查。 依据县里要求，本学期将进展教师课标学习考试工作，为催促教师认真学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式
13、对全体教师进展课标学习考试。 2、标准教师教科研常规工作。坚决落实教师“五个一”，每学期字少读一本训练专著认真作好学习笔记、上一节有价值的争论课、写一篇成功训练教学阅历文章、参加一项小课题争论、每月递交一份典型案例的教学反思。教育处在每月常规检查、期中、期末定期进展检查和考核。 3抓实课堂教学，提高课堂教学效率。 对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学”的角度指导教师改良自己的“教”，形成“争论课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同进展的课堂教学争论新思路。重点抓好以下三方面： （1）对全体教师的推门课 本学期教育处将加强听“推门课”，坚持“听
14、、看、问、反应”四环节，加强对常态化课堂教学的治理。对听课中觉察的亮点将通过办公系统予以宣扬，对存在的问题也提示教师留意，并争辩解决方法。 （2）对青年教师的预约课 对象为28周岁以下的青年教师，提前一天通知上课教师，并约本备课组空课的教师一起听课。课后进展评课沟通，上课者写教后反思。 （3）对各备课组的争论课 各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动（以“一课三议”“三课一评”的形式开展）。除了成型的争论课面对学校开放外，其余的由备课组长支配组内教师听课。上课后准时上传各教师的授课教案和课件。 各备课组在学期初确定每位教师推出争论课的时间，各备课组在规定时间内定上课内容和上课教师。争论课
15、试上时通知本备课组前去听课和指导。 争论课的听课时间提前通知教师，听课范围视教学内容、试上效果等实际状况而定。（教师每月听课不少于4节，）听课前建议上课者将教案公布到博客上供大家了解，真正做到有预备地听课，也提高评课的针对性。 强化评课的互动性和主题性，提倡教师们利用教师博客评课，不管是网上评课还是现场评课，都要求执教者与听课者主动进展沟通，谈谈自己的教学设想、备课经受和教后感言等，让听课教师对这节课背后的理念和故事有更多的了解。分管领导可依据课堂教学状况抛出主题供大家沟通，提高沟通的深度和针对性，防止教师泛泛而谈、蜻蜓点水式的评课。听课教师除了确定优点之外，提倡向上课教师提出自己的困惑或建立
16、性意见供大家探讨。争论课后要准时组织分管领导和本备课组成员进展简短的现场评课。 4、充分发挥教研组长、备课组长、名师骨干引领导航作用，开展自下而上的教研活动，本学期优质课评比、教师争论课、名师、骨干、教坛新秀观摩课等活动均有各备课组、教研组来担当，例如优质课评比，先在各备课组内进展，推选出优秀教师，在备课组全部成员的集体研讨下再进展校级优质课评比，成果既考核到个人，也考核到各备课组，其目的就是鼓舞教师们加强集体备课。学校原则上对于乐观组织参加学校教研活动的教研组长、备课组长、教师个人优先进展培育。外出学习、参加上一级教研活动将以教师参加校级活动的成果为主要依据。 另外，学校连续实行师徒结对制度
17、，其目的就是为青年教师搭建平台，供给锤炼的舞台，促进青年教师的快速成长，培育一批青年骨干教师，每位名师要带好两个徒弟；骨干、教坛新秀一个徒弟，结对教师原则上是本学段教师，每周师傅必需要听徒弟一节课，一学期要指导徒弟上一节有价值的争论课，每单周五学校检查领导听课记录的同时也检查名师、骨干教师、教坛新秀、教研组长、备课组长听课本。 同时为发挥名师的专业引领作用，每位名师要细心预备一次报告，利用周日晚集体会议时间分批对全体教师进展业务性培训，（挨次为贾爱华、王树霞、郭轶顺、赵卫东、刘玉芳、张若秋）对于以上完不成任务的教师下学期不能参加学校名师、骨干、教坛新秀评比。 5、切实抓好课题争论工作，开展小课
18、题的争论工作。对于已申报成功的县级以上课题本学期进一步明确到各课题组长，语文和品德总负责人为贾爱华，语文两项课题组长分别为宋亚敏、李敏，品德一项课题为韩媛；数学、综合实践总负责人为郭轶顺，数学课题组长李贺蕾，综合实践课题组长为袁颖；学困生转化课题总负责人为盖校长，课题组长为三个学段主任宋任华、赵卫东、王登兴。希望各课题组长本着认真负责的态度，依据方案扎实争论，开展资料积存、阅历总结、数据收集等相关的争论工作，乐观做好各课题的实践、总结、推广，细化探究性教学策略的争论，修改与完善课题争论工作。 同时依据县训练局要求学校要开展好小课题争论和治理工作，学校要求没有担当县级以上课题的教师，人人选择一项
19、小课题进展争论。“课题争论从小处入手，从个人课题开头，针对小课题争论的具体实施，我们要求教师人人提出来自训练教学中的主要困惑，针对问题撰写小课题方案，明确课题争论的方法、方向；加强学习准时更新学问，转变观念，为课题争论寻求理论支撑，收集并整理相关的多方面的资料；实践争论、推理论证，在期末撰写出调查报告，争论报告或小论文。 6、连续营造书香校内，读书伴我行活动。本学期结合省、市两项课题，学校将连续建立教师的精神家园，学校将开展相关读书活动，沟通读书心得。同时，结合业务学习时间，集体学习与个人学习相结合，相机开展形式多样的读书活动。 7、全面推动素养训练，提高学生综合素养，开展好校本争论工作。在开
20、全课程、开足课时的前提下认真抓好活动课和特色课程建立。本学期要求各活动小组在寻常要多留意积存学生作品，期末将本学期的教案以电子本形式装订成册，形成自己特色的校本教材。我们学校可以开发的校本有低班级的生活劳动训练、英语早读口语训练、作文类、保藏、4班级的教学案、儿童想象画等等，这些在原来的根底上可以进一步标准整理，就是很好的校本教材。 同时借助我校申报的综合实践活动一项国家级课题，开展好综合实践活动课程，为学生的探究性学习供给良好的舞台。综合实践活动是实施探究性学习的途径之一，是在我省当前大面积开展素养训练环境下一门提高学生素养很有效的课程。要做好探究性学习小课题的争论与学科性综合活动的开展，让
21、学生乐观投入到活动中，用学校生独特的视角和方式了解社会、感知生活，猎取课堂上无法猎取的学问和力气。本学期要求36班级班主任教师从自己所教课程中每周拿出一节来上综合实践课。（4.2班为宋国华、5.3班为梁建伟、5.6班为王冉冉任教综合实践），课教师要认真制定方案，细心设计活动过程，并按方案开展好活动，同时要做好资料的收集与整理。本学期要求教师开展一些小制作、小制造活动，能指导好学生写好综合实践活动小论文，包括小课题的争论报告、调查报告等，学校将选择局部整理成册。 四、具体支配： 三月份： 1、制订方案，布置新学期工作。 2、教师理论学习笔记检查。 3、启动名师、骨干教师示范课活动，落实好师徒结对
22、活动要求。 4、乐观组织教师参加上级各种培训工作。 5、启动学校优质课评比活动。 6、整理迎接市级示范校档案材料。 7、启动学习课标考试 四月份： 1、学困生转化工作沟通活动。 2、课题组开展研讨活动。 3、青年教师教学大赛。 4、综合实践课程开展调研活动。 5、教师读书笔记评比活动 五月份： 1、学校开放月活动 2、进展读书沟通报告会。 六月份： 1、期末总结工作。 2、活动小组成果展。 3、评比优秀师徒、先进备课组、教研组。 2023学校教学教研工作规划思路精选篇4 一、指导思想 以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推动教学改革为根本点，以学习讨论、检查督导为主要形式，切实提
23、高教师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定好根底。（本规划是在区教研室工作安排和学校整体全面工作规划下制定的） 二、工作目标 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式，提高教师的政治素养和专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查，平常检查力度。 3、强力推行教学改革，由教学型向学习型和讨论型转变。 4、努力创设师生成长的进展空间，以多种竞赛活动促进师生共性进展，为师生搭建力量展现的舞台。 5、加强加大学校特色的创立力度，丰富学校内涵。 6、加强学校的体卫工作和艺术教育，使学生全面进
24、展。 三、本学期教学教研口号 只有教师好好学习，学生才能每天向上。 四、主要工作和措施 （一）优化教师队伍，提高教师素养 1、加强师德建立，树立教师良好形象。要加强教师的职工道德教育，把师德教育摆在教师队伍建立的重要位置。坚固树立“学高为师，身正为范”的从业原则。依法执教，爱岗敬业，关怀爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，急躁教育学生而不卑视、挖苦学生；衣着干净得体、语言标准安康、举止文明大方。从而真正成为学生敬佩的“灵魂工程师”，人民满足的园丁。 2、转变教师观念，营造教研气氛。教研活动要真实有效，制止走过场，无效益现象。让教师参与教研活动时带着问题来，
25、活动后带着问题走。这就是有效的教研活动。 3、加强教师的理论学习，在这方面，要求教师一是整理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有教师的阅历，也有失败的教训，从本学期起，教师每学期至少写一篇教育教学论文。 4、鼓舞组织教师参与各种培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量，外出培训和学习的教师，回校后一是要写学习体会，二做专题汇报及阅历介绍，让全校教师在各种学术研讨中汲取消化新的教改信息和教育理念，然后指导自己的教学实践。 （二）精细常规治理，为提高教学质量做好预备 1、坚决贯彻落实党的教育方针，开全课程，开足课时。 2、严格备课治理，切实提高备课质量。各教研组
26、要仔细做好间周一次的检查工作。一是做好记录，二是主要做好指导和总结。 3、加强教学工作检查，要求仔细学习钻研课程标准、教材和参考书等。 仔细上课、提高课堂效率、本学期仍旧实行预约听课和推门听课的方式进展听课，共同讨论、相互学习。 4、严格作业治理，对于作业设计、批改，身为教师，要仔细对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定，把学校下发的各种资料利用好。 5、加强学生养成教育、优化课程教学、培育学生的良好习惯，各种姿态动作要标准，抓好组织纪律，微课堂教学供应有利保障。 6、关于学生学习差异，做好学困生的辅导工作，要实行因人而异，因材施教的教学方法，使得每一位学生得到进展。 7、加强毕
27、业生的统一治理，保证质量完成教学任务，毕业班工作是学校教学工作中的重中之重。在抓紧抓好毕业班教学工作质量的前提下，注意毕业班的班风学风建立与学生综合素养的培育。要实行家校合作，关注个别学生，虽然初中招生不让考试，我们也肯定要尽到我们的一切责任。为中学培育合格初中生。 8、利用好各种阵地和各个重大节目，开足好各种音体美等活动，让学生全面的受到教育并且得到全面进展。 （三）搞好教研活动，促进教学质量的提高。 连续开展好校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，以教研组为单位，仔细制定教研组活动规划，讨论解决教学和教研工作中的实际问题，各组每两周搞一次教研活动，教研组长做好记录，整理好材料。 1、走好一
28、条路（教研之路），以研促教，以教研学，以学兴校，以校为荣。 2、上好三种课， （1）公开课：发挥优秀教师骨干教师引领作用，让他们上好公开课。 （2）讨论课：对个别新教材和有困难的内容出示讨论课让全员参加，共同讨论达成共识，全体提高。 （3）常态课：每位教师的每一节课都是常态课，常态课程是提高教学质量的主要阵地，决不能放弃课堂的每一分每一秒。 以上是我校本学期的工作规划，信任在各位领导的大力支持，在各教研组的组织下，全体教师积极参加，仔细工作，肯定会达成预期目的。并且也能完成区教研室和学校的各项任务。 2023学校教学教研工作规划思路精选篇5 一、工作目标 1、教学目标：连续深化课堂改革，进一步
29、转变教学观念，加强高效六步教学法课堂模式的推广，打造全国课改名校。重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。 2、教研科研目标：教师拥有较强的教研科研意识，仔细开展集体备课、有预备课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。积极推动“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践讨论课题成果的转化应用。收集整理市级重点课题校本模式下教师专业进展的实践讨论和区级课题英语电影配音实践讨论的讨论资料，预备结题。做好课程建立的顶层设计，做好
30、翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合试验方案。 3、队伍建立目标：加强精彩教育，强化师德师风建立，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探究上出新成果并形成自己的课堂特色，在双班主任制实践讨论中强化合作意识，提升自己的班级治理水平和力量。加强连续教育和校本培训，培育学科带头人。 4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，连续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建立，打造在全国有影响力的特色名校。 5、体育卫生目标：仔细贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心安康成长。体育合格率、体育熬炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率
31、得到有效掌握；丰富和创新大课间的内容，加强考评治理，提升大课间的质量。加强初中体育课堂治理，中考体育工程必需在课堂上完成训练，每月进展体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都到达总分值；加强传染病的防控工作，定期开展宣传教育，分管领导要做好规划。 二、工作要点 （一）以精彩教师的素养要求，建立精气神十足的教师团队。 1、抓好教学治理队伍建立。 （1）成立教学教研治理团队，强化教学教研治理。教学治理团队负责日常教学常规治理与考核，在日常教学治理过程中，教育处还要注意培育学生干部帮助早读、午读等日常工作检查，全方位评价各班学生学习习惯的养成状况。 （2）行政领导要加强学习，不继提升自
32、身素养。只有加强学习，才有底气领导别人，只有加强学习，才能与时俱进，详细要完成以下学习任务：要求每周读一篇文章，并做好记录；要求每月给全体教师推举一篇好文章；阅读学校下发的一本专著，写好一篇阅读体会。 （3）行政领导要强化作风建立。要有扎实肯干的工作作风和创新精神。详细做好如下工作：每周按时完成行政例会的各项工作；每周听课2节；每周深入1个班，了解班级现状；每周参加一次科组活动；每周开展一次常规检查；每天巡察学校一次，并做好巡察记录；每月深入一次教师办公室，了解办公室现状；按时完成值日工作。 （4）治理人员要严格执行和落实学校决策，并做到公开、公正、公正，特殊在教师考核上要实名评价，没有通过教
33、代会的不得私自转变。 2、引领教师专业进展。 （1）构建教师专业进展平台，以课堂为主阵地，以课程改革为进展平台，通过学习培训、课改试验、工作反思、撰写论文等手段，引领教师专业进展。 （2）开展读书活动。开展优秀教师的要求读书沙龙活动。 （3）开展课改沙龙活动。围绕学校的四个校本课题讨论，谈谈自己的收获。 （4）加强教师教学根本功训练，全面提高教师业务素养。通过集体备课考核、教师书法训练考核、导学案设计评比、微课和课件制作竞赛、百字点评等活动，提升教师教学根本功。 （5）开展申报微型课题，促进教师成长。围绕学校四个校本课题，每人申报一个微型课题，并开展讨论工作。期末上交讨论报告。 （二）加强教学
34、工作治理，提高教学质量。 1、抓好科组活动，按科组活动时间，各科组长要仔细做好规划，对活动内容、活动主题、活动人员做好具体安排，保证科组活动取得实效。 2、落实教师听评课制度。教学部门要抓听评制度的落实，每一位教师要听完本科组教师的课，每学期不少于20节，逢听必评，听课要准时，听完才能离开教室，评课时，要求每位听课教师要发言，前面发言内容，后面不得重复。 3、抓好课前一分钟活动。如英语课进展课前一分钟英语歌（英语演讲），语文课进展一分钟朗读或一分钟讲故事，数学进展一分钟口算训练等。 4、抓好早午读。每班每周安排3节语文、1节英语、1节数学早读。对早读分两个时段进展检查：7：458：00检查课外
35、积存朗读状况，8：008：20检查课本内容朗读状况，分别赐予打分评价；午读也分两个时段进展检查：2：002：10检查学生练习书法状况，2：102：25分检查学生英语朗读训练状况，分别赐予打分评价。 5、加强教学质量监控。为了更好地监控教学质量，学校建立“单元质量分析制”、“学困生帮扶制”、“随堂听课制”、“随堂走听制”、“学科竞赛制”等，从不同的纬度来评价教学质量，确保学校教学制度的落实，进而形成构造性的教学治理体系。 6、抓作业。教育处要进一步标准各科的作业本类型与格式，三年级以上学生每人一本错题集，并按要求收集和修改，准时进展二次批改。作业布置要适量以减轻学生课业负担，13年级不布置书面作
36、业，46年级以体验性作业为主，要求学生每天早晨一进课室就交作业，以标准学生行为。 7、重书写。学生人手一本习字帖，每天午读2：002：10为书写训练时间，坚持书写指导与训练；一、二年级语文、英语课堂要重视学生的书写指导，并每周一节语文课作为书写指导课，其他教师也要留意书写引导，每班每周开展一次书写评比，学校每月一次书写评比，作业与试卷书写分占5%。确保学生的书写有一个质的转变。教育处要进展一次书写检查评比，并纳入考核。 8、强阅读。语文和英语都要完成新课标规定的阅读量及阅读书目。科组长把每年级要读的书目下发给教师，任课教师下发给家长，要求人人有书，以作业方式布置，每月开展一次读书报告会。教育处
37、要进展常规检查。 9、重视非统考科目教学。仔细钻研教材，按“六步法”简案备好课，做好课件，严密组织课堂教学，按课程表扎实上好非统测科目课程。教育处要加强课堂检查，对随便调课或挤占非统考科课程的行为要准时制止，并在常规工作评价考核上赐予扣分。教育处要检查副科的教学进度、期末要进展检测。 10、抓好教学常规检查。教育处要加强教学常规检查的力度，确保教学质量及学生良好学习习惯的养成。一是重点抓好“六步法”课堂导学单的检查，对没按“六步法”导学单上课或没有课件上课的要通报批判，这项考核按0分计入，可通过随堂检查或班级学生访问进展；二是重点检查培优辅差状况；三是重点检查作业批改、书写、错题集及规定的阅读
38、书目完成状况；初中部重点对学科根本素养的过关检查，如语文的背诵、默写、课外阅读等根底过关检查；落实初中部月考的相关工作和一对一培优工作的检查。 11、落实初中体育课堂治理。加强初中体育课堂治理，中考体育工程必需在课堂上完成训练，每月进展体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都到达总分值。 12、合理充分用好多媒体教学和试验室教学。理化演示试验开出率必需到达100%，并做好教学仪器设备的登记及借出、使用记录，做好危急品的保管使用，充分发挥它们在教学中的作用。 13、初中教学工作要求：教学进度要进展三年统筹，语、数、英、物理力争在初三第一学期能讲完新课，其次学期进入复习，培优辅差工作
39、肯定要强化落实。课堂要按“六步法”要求备课、上课保证课堂教学质量。 （三）狠抓学校特色建立，进一步彰显学校特色，成为全国特色名校。 连续抓好英语文化特色、“六步法”课堂教学特色、双班主任特色、校本科研特色、书香校园特色等“五大”特色品牌的建立，并以“节日文化”为载体，开展一系列的教育特色创立活动。 1、语文科组要做好第七届书香文化节方案，要创新活动形式，丰富活动内容，组织教师在3、4两个月落实方案各项活动，并到达预期目标。 2、英语科组要仔细组织好闯关英语、音标操、外教课堂、英语社团等工作；仔细组织和筹备各级各类英语竞赛，确保竞赛取得优异成绩。 3、做好市级特色培育工程“六步法”及英语文化特色
40、的培育相关工作，预备9月份的市级特色验收。 （四）依托市级课题校本模式下教师专业进展的实践讨论连续深入讨论校本课题“高效六步教学法”课堂模式及双班主任制实践讨论，抓好区级课题英语电影配音实践讨论的讨论。 1、要做好校本科研特色的方案，组织教师积极开呈现有课题的讨论和结合学校进展及教师的教育教学存在的问题积极申报课题并开展讨论工作，才能真正形成校本讨论特色。 2、已结题的“高效六步法”课堂模式和“双班主任制”成果转化应用，在应用中进一步深入开展讨论，使成果内容更丰富、更易操作，更有实效。 3、仔细做好市级课题校本模式下教师专业进展的实践讨论和区级课题英语电影配音实践讨论结题方案，收集和整理讨论过
41、程的资料，预备6月份结题。 4、开展微型课题讨论，以推动四个校本课题的深入开展。要求每一位教师依据自己的讨论兴趣，结合学校四个校本课题，申报一个微型课题，争取其次周完成，学期末上交讨论报告。 5、根据“国家课程校本化、校本课程特色化、国际课程精品化”的总体要求，分管领导要做好课程建立的顶层设计。要求把现有的国家课程按“六步法”的课堂模式来设计导学单，上新课前下发给学生进展自主学习，进展翻转课堂试验，促进“六步法”与翻转课堂的深度融合，把国家课程校本化，形成各科导学指南课本。连续开展音标学英语话剧音标操英语电影配音围棋古筝语文写作等课程建立，初中语文写作报日语要在本学期开设课程。 6、做好粤教云
42、的试验方案。选取一至二个班作为试验班，积极开展试验，为下一学期全校性的开展积存阅历。 （五）加强其次课堂治理，丰富学生课余生活，培育学生专长，让每一个孩子都精彩。 1、充分利用校外教育资源，与吉林大学大学生合作开展各种兴趣班，丰富学生的课余生活，切实提高其次课堂活动质量。 2、做好其次课堂的治理。按其次课堂活动做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位教师要仔细组织开展好其次课堂活动，教育处做好人员协调和规划的落实检查。 3、加强其次课堂活动的成效监控。通过“六一”节、大课间节、学科竞赛、等活动，检查学生其次课堂活动学习成果，对做得好的教师、学生进展表彰。 （六）完善教师考核标准，成立科组常规
43、考核小组，制定和设计大数据的常规治理模式，使教师考核更科学和便捷，更公正、公正，为提高治理效率。 1、其次周完成好教师考核的修改，第三周交教代会争论通过执行。 2、每月公布教师考核分数。 3、教学常规考核要求：但凡检查、评比的工程，全科组教师参加检查，评比打分。考核小组占60%，科组成员占40%，优秀率占本科组的20%，良好占80%，合格占20%，优秀分在90至95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。 2023学校教学教研工作规划思路精选篇6 一、指导思想 以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，关注教师的专业成长和自我提升，不断创新工作思路和工作方法，以提升教师专业化水平
44、为目标。以学校、学生、教师进展为本，以素养教育和新课程改革理念为指导，关注学生的综合素养和全面进展。进一步完善教学常规治理制度，形成一套操作性强、有用有实效的教研工作模式，有效推动教学改革，充分发挥全体教师参加教科研工作的积极性，使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。 二、工作目标 催促学校仔细贯彻执行新时期党的教育方针，深化新课程改革，切实转变教学理念，标准教学常规治理，强化课题引领作用，保障学生安康成长，提升教师业务素养，打造学科教学特色，促进学校持续进展，全面提高教育教学质量。 三、组织机构 （一）集团办学工作领导小组 组长： 成员： （二）集团办学教研工作指导小组 组长：成员：各集团
45、分校教学分管副校长。 四、工作措施 （一）加强教研队伍建立，构建教研网络。 1、成立集团教研工作指导小组。由集团内各乡（镇、街道）教研员组成，集中行动，深入各集团分校进展听课、调研、检查、催促，推动集团分校教育教学标准化建立，每学期每所集团分校至少一次以上。 2、组件集团教研团队。由各校业务副校长、教育处主任、教科室主任、各学科带头人组成小学其次集团教研团队。集团教研组深入集团分校时，依据学科需要，可以从上述人员中选派人员参加。 3、组织中心教研员和骨干教师外出学习先进教研阅历，深入各集团分校，效劳基层一线教师。充分发挥教研职能，促进集团内教师科研水平的提高和教学力量的提升。 （二）深化主题教研活动，以研促教提质。 1、各集团分校拟定