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1、 2023年地震应急演练总结（5篇） 根据上级文件精神，结合“512”防震减灾日，我局于5月8日开展了第一次防震应急疏散演练活动，本着“防震应急、积存阅历”的原则，现将活动详细状况总结如下： 一、领导重视，加强措施防范 演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我局成立了由龙章棣局长任组长，党组副书记、副局长龙宪武及分管应急工作的副局长潘启斌为副组局长，相关人员为成员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，局领导要求全体干部职工首先从思想上要引起重视，增加安全意识，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量；要留意安全，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺当进展。 二、筹划缜密
2、，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求全体参演人员必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、全员参加，演练效果良好 总指挥通过四声口哨通知演练开头，参演人员先在办公室内找到厚书本等护头具爱护头部，5分钟后在疏导员的引导下从楼梯有秩序地快速撤离。到达目的地，立刻清
3、点人数，向局长汇报，局长对演练活动进展简要总结。这次活动全局（包括办公楼内承租人员）共有23人参与，参演人员从办公室撤离到门前广场只用了1分多钟，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我局突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了我局应付突发大事的防范措施，而且也提高了我局实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加了干部职工安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 四、阅历和教训 虽然在这次的防震应急疏散演练中我们积存了一些阅历，但是由于是第一次开展地震疏散演练，在演练中还存
4、在肯定的问题：个别人员重视程度不够，在演练过程中消失嬉笑的状况，不很严厉对待。这是特别不利于防震教育的思想和行为，应当引起我们的重视，并在以后的演练中加以改良。 地震应急演练总结2 今日是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增加全校师生应对紧急大事的力量。保证在发生紧急大事时全校师生能快速撤离危急区，最大限度地削减事故带来的损害，切实保障师生的安全。学校根据上级主管部门的安排，于4月15日进展了二次防震楼内、撤离安全应急演练，现将应急演练状况总结如下: 一、本次安全撤离演练活动的目的: 为了提高师生遇到突发大事时的安全自救和互救力量，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社
5、会”，使更多的人学会紧急应对突发大事。保证全体师生能够在紧急状态下安全快速地疏散，使安全事故损失降到最低范围。 二、演练的根本做法: 1.学校成立了应急演练领导小组、工作小组、保卫小组，全面负责本次应急演练工作。 2.学校召开组织领导小组会议，全面部署楼内安全撤离应急演练活动。 3.演练过程:快到当天下午的其次节课上课时间，我校全体师生突然听到学校的电铃响起了警示音。一时间，整个学校都沸腾起来，虽然嘈杂但却特别有序。“疏散时按指定通道逃命”、“逃命过程中身上任何东西掉落都不要停下来捡，快速撤离”依据紧急大事应急预案，楼内疏散撤离紧急有序地进展。在学校的细心组织下，全校学生及全体教职员工安全疏散
6、撤离到学校操场的空旷地带。 返回教室后发出“地震警报”，上课教师马上停顿了授课，转而成为教室演练负责人，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。全校学生及全体教职员工都能遇事不慌，听从安排。 三、演练的主要收获及效果: 1.全体同学在班主任有序、负责的组织下，听从命令，听从指挥，行动统一，步调全都，圆满完成了地震应急疏散演练任务。 2.在本次演练中，尽管撤离快速，时间较短，但全校师生安全到达指定地点，无一人消失意外，公物未受一点损失，这充分说明白班主任负责任的意识和全校师生具有高度的安全意识。 3.本次演练，充分说明白我校师生在紧急问题、全局问题上的态度。在各级部门的细心组织下，任课
7、教师全员参加，维护学生安全，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧急关头”给学生以准时的帮忙。 4.周密的组织和细心的安排是本次演练活动成功的成因。本次活动首先下发了应急演练活动通知与预案，作了周密的部署。其次学校又在演练前召开了组织领导小组会议，保证了活动的顺当进展。 5.全体师生在本次演练活动中学到了地震及其它紧急状况下从楼内撤离的技巧、学问和自我爱护的措施，知道了如遇此类问题如何防卫、互助和从楼内疏散。 四、演练的同时也暴露了许多潜在的问题: 1.一些同学对此项活动的意义熟悉缺乏，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧急感。 2.还有些同学可能认为此项活动毫无意义，认为这种事情
8、不会发生在自己身上。但我们都看到了512大地震的严峻后果，应当知道安全疏散的重要性。 通过本次紧急大事应急疏散撤离演练，有效增加了广阔师生的安全意识，我们必需仔细对待这样的演练才可能对突发的危机大事有充分的熟悉和必要的自救力量，今后我们将针对消失的问题作更进一步的指导，加强应对紧急状况的意识及训练。 地震应急演练总结3 为了进一步加强学校的安全治理，增加全校师生的自我爱护力量和安全防范意识，构建安全文明校园，3月28日上午我校组织了全校师生地震逃命疏散演练和消防应急疏散演练。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改良和完善工作方法，提高
9、安全防范力量，将事故隐患毁灭在萌芽之中，最大可能的.供应安全保障，确保学校有一个良好的教育教学秩序。为了进一步强化师生防地震和消防安全教育，提高抗击突发大事应变力量，能有组织、快速地引导学生安全疏散，把握逃命的方法。现将活动状况总结如下： 一、高度重视，安排周密，积极做好此项活动的宣传工作 1、预备工作 本次演练召开了预备会议。教师会、班主任会及学生会议，周密部署，特殊强调责任意识和疏散安全，强调演练中应当留意的问题和安全常识。参加教师分成疏散引导组、抢险抢救组、后勤保障组，责任明确，分工细致。 2、活动时间 本次演练活动时间为2022年3月28日上午第四节课，全校三百多名师生参加了本次演练。
10、 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段：演练前班主任对学生先进展相关的安全学问教育，熟识地震应急疏散的留意事项，学习防地震应急疏散方案。 其次阶段：当发生地震时，组织自我爱护及疏散逃命，撤离到操场集合，各班清点人数，向演练总指挥报告人数。 第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和缺乏，发觉隐患，有备今后改正。 2、实施过程 安全学问教育及组织安排 各班班主任给学生讲解有关地震逃命学问及疏散方法，对假想的突发地震进展详细指导：学生组长到室外确认疏散安全场地。 逃命、自救 三、取得的成效 在本次地震消防应急疏散演练的过程中，各位班主任教师和指定跟班帮助教师以最快的速度到达所在的岗位，担当起了班级疏散
11、引导员职责，组织学生快速、安全地疏散到安全地点。全校师生镇静冷静、相互合作，一切行悦耳从指挥，根据学校制定的紧急大事疏散方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃命疏散的演练任务。本次演练活动熬炼了全校师生在发生状况下的应变力量，还让同学们学到了很多自救学问，了解当发生地震时怎样进展疏散。全体师生的安全意识有所增加。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。 四、存在的缺乏 在取得成绩的同时，我们也通过演练发觉了一些问题，详细表现为
12、局部学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧急程度不够，把本次演练视同嬉戏。这都是我们值得引以为戒的。 地震应急演练总结4 为全面贯彻落实中华人民共和国防震减灾法，有效提高应对突发地震灾难大事的水平和地震应急救援力量，提高小庙乡党委、政府应对地震突发大事的力量，增加民众防震减灾意识，在市委、市政府的领导下，在市防震减灾局的大力指导和帮忙下，经过细心预备和扎实细致的工作，2022年5月12日，小庙乡胜利进行了地震应急疏散演练。本次演练持续30分钟，整个过程组织严密、连接合理、严厉紧急、井然有序。现将本次演练状况总结如下： 一、详细做法 （一）领导高度重视 小庙乡党委、政府高度重视
13、此次应急演练活动，成立了以乡党委书记沈海涛为组长、乡长杨雨非、副乡长赵兴亮为副组长的地震应急演练领导小组，负责领导、组织此次地震应急演练活动。乡党委书记沈海涛高度重视此次应急演练活动，屡次召集领导小组争论、制定应急演练方案，并在演练现场亲自指挥，使应急演练活动胜利进行。 （二）仔细筹划，细心组织 1、仔细制订方案。本次演练活动是由小庙乡党委、政府牵头，企业、学校、村组协作，从领导到参演人员做到了思想统一、熟悉到位，积极参加到演练活动中，明确了各自担当的工作职责，高标准、严要求地把工作做细做实。小庙乡党委、政府成立了演练筹划工作组，制定了演练总体方案，确定演练科目和内容。在此根底上，结合我乡实际
14、，先后编写了小庙乡地震应急疏散演练脚本和实战演练实施细则，并多方征求意见，进展修改完善指导演练工作。 2、把握好细节。细节打算成败，在演练工作的预备和实施过程中，我乡非常注意本次演练的细节问题。在演练预备阶段，根本确定了演练实行的形式、参演人员、参演车辆、科目设置、观摩人员，制定了明确详细的演练总体方案。在选择场地时，充分考虑了场地的规模，车辆的停放，演练道具的布置，天气的影响等。演练科目的设置上考虑了地震灾难发生后的各种情景，严格根据规律挨次进展。前期预备仔细认真，提前制定了各种保障和应急方案，根据倒排序时间表一步一步抓落实。 3、活动严谨有序。本次演练活动严格根据方案执行，做到了严谨有序。
15、依次进展了紧急避震演练和紧急疏散演练，全乡200多名参演人员在不到两分钟的时间内全部安全有序地撤离，秩序井然。为了增加乡干部、企业职工、学生及村民的抗震减灾意识和学问技能，乡党委书记沈海涛对参与演练的乡干部、企业职工代表、学校教师、村干部及村民代表进展了地震应急学问宣讲，并要求各参演人员起好带头作用，把握地震应急学问，回去后仔细总结本次演练的阅历，做好宣讲工作，提高全乡的抗震减灾意识。活动中全体人员还向汶川大地震遇难同胞默哀一分钟。 （三）团结协作，各负其责 本次活动团结协作、各负其责的精神得到充分表达。在活动方案的制订上，演练筹划工作组进展了充分争论，使方案制订得严谨而周密。在各自负责的领域
16、内，乡领导干部充分发挥各自的职能和制造性，使活动的质效得到极大的提升。 二、取得的成效 （一）检验了乡地震应急预案，熟识了工作流程，明确了资源需求和人员职责，理顺了关系，综合检验了政府应急处置力量，是地震应急工作的一次大练兵。 （二）既是对全乡地震应急预案的一次培训，也是对地震应急治理工作的有效宣传，提高了领导干部和广阔民众的防震减灾意识，将对全乡防震减灾工作的开展起到积极的推动作用。 （三）这次演练产生了重要的社会影响。表达了乡党委、政府坚持以人为本、高度关注民生、推动科学进展和全面构建和谐社会的理念。提升了乡党委、政府地震应急治理工作的正面影响，得到了广阔民众对乡党委、政府地震应急治理工作
17、更多的理解和支持。 三、存在的问题和下一步的工作 本次地震应急疏散演练虽然圆满完毕，但在前期预备和演练过程中还存在一些缺乏的地方，比方，在某些方面敏捷变动的余地留得不够，个别工作考虑的太晚，增加了协调的难度，在某些方面职责划分不够清晰等等，这些都要在以后的工作中加以总结和改良。下一步，我们要实行更加符合我乡实际的演练形式，注意演练实际效果，推动全乡地震应急预案的演练；建立完善的演练评估机制，发觉问题，不断改良，完善预案，提高水平；我们将以这次地震应急演练为契机，加大工作力度，推动我乡防震减灾事业不断深入，为构建和谐社会做出一份奉献。 地震应急演练总结5 为了提高防范自救力量，落实学校重大安全事
18、故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，加强我校重大安全事故的应对力量，进一步增加我校广阔师生防震减灾意识，提高自救互救力量，让全体师生了解和把握地震紧急避险的有用方法和要领，熟识紧急疏散路线，地点，确保学校的安全与稳定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。 一、制定疏散方案 在地震局专家的指导下，依据建筑物及周边状况，制定演练方案。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 二、强化宣传教育，进展发动学习 学校在此次活动期间，先请地震局的专家进
19、展“防震减灾专题讲座”，同时向全校学生发放关于“防震减灾学问”的宣传折页。组织各年级实行墙报、主题队会等多种形式，提前强化防震减灾学问宣传教育，确保每位学生把握避震疏散常识，自救互救常识和紧急抢救，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分预备。 使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。演练前班主任对学生进展发动，熟识应急避震的正确方法和疏散线路，做好充分的演练预备，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 三、职责明确，分工合作 学校安全应急疏散工作能快速、有序地进展，和教师的有效处置突发大事的力量密不行分。在日常活动中，学校都有具体的疏散方案。在本次的避震疏散演习中，当堂
20、课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离，准时开启教室门，保持安全出口的畅通；当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离，并准时观看、处理突发大事。先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离，后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离，学生万一消失跌倒现象时应准时扶起避开意外发生。其他教师均到院子组织本班学生往南撤离，维护疏散秩序，掌握、分流人员，确保学生不因拥挤造成损害。安全负责人汇总各班汇报状况，并准时向组长汇报。 根据中小学校地震应急演练方案编写纲要（草案）中地震应急机构安排，在这次演练中学校成立了演练领导小组，领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组，每个组都有明确的职责
21、。 四、屡次预演，做到娴熟有序 为确保演练工作安全顺当的进展，班主任对本班学生进展疏散发动，讲清晰疏散意义和要求，使学生思想上重视疏散活动，并积极参加到活动中来。各班利用时间，按疏散方案带着学生熟识疏散路线，确保紧急疏散时安全顺当进展，对发觉的问题要准时解决并准时上报。 学校先组织全体师生进展了预演，并仔细总结和分析预演的全过程，广泛听取意见，对演练方案的实际操作进展再一次细致修改调整，准时排解演练中可能消失的问题，力求做到娴熟有序，确保在避震和疏散中的安全。 在此次的“地震逃命应急演练”活动中，全校师生坚固树立“安全第一”的思想，正真做到了安全、快速、有序。全体师生紧急疏散撤离教学楼，全部到达指定的“安全地带”，演练到达了预期效果。演练使全校师生把握应急避震的正确方法，进一步熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，最大限度地确保全体师生的生命安全。 通过地震应急演练实践活动，进一步加强我校的安全教育工作，培育学生团结协作的精神，提高全体师生在突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。深入发挥“小手拉大手”的功能，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，到达增加防震减灾意识、科学有效防震，切实加强我校防震减灾科普教育。