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1、 2023年学校开展近视防控宣传月活动总结（5篇） 为了仔细贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视连续做出的重要批示精神，根据运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知要求，我校把近视眼防控的重点放在预防工作上，面对全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。依据我校实际状况，特制定以下预防措施: 一、改善教学卫生条件，创立良好的视觉环境。 1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线充分，使用有利于视力安康的照明设备。每学期初由总务安排人对各教室灯管进展统一检查，更换不亮的灯管，平常各班如发觉不亮的灯管由班主任准时上报总务处，总务处安排人准时更换。 2.每个教室都安
2、装暗色的窗帘，以防黑板反光。教师上课期间假如不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线光明。阴天时任课教师准时要开灯，以增加室内亮度。 3.为学生选购符合标准的可调整课桌椅，鼓舞学生个人购置坐姿矫正器。为每个教室配备一个视力箱。 4.学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。班主任还可以依据学生的实际状况进展调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特别形式进展调换。 二、培育学生良好的用眼习惯。 学校统一要求教师做到: 1.培育学生良好的用眼习惯，即:看书、写字姿态要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;看书、写字一小时后要休息片刻，并
3、适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。每位教师都要时时提示和订正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿态当做常规治理的重要任务去抓。 2.教师仔细备课，向45分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲惫。每天课外作业不得超过90分钟。 3.教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要适宜，以保证学生能轻松识别。 三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。 1.各班必需保证每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监视和指导学生的眼保健操指法。 2.保健教师和体育教师
4、随机进班检查学生做眼保健操状况，发觉找不准穴位的学生准时订正并反应给班主任。 3.班主任或任课教师平常依据反应意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。 4.学校组织相关人员对全体教师进展眼保健操再培训，使每位教师能正确撑指法，以便对学生进展指导。 5.学校成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进展记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结果，对表现不好的班级由领导赐予点名批判。 四、加强体育熬炼，增加体制。 体育与安康课程每周不少于3课时。每天安排30分钟大课间体育活动，扎实做好“一课两操”（体育课、大课间操、眼保健操）。各班还要以小组为单位组织好学生课间非
5、常钟体育熬炼，充分利用课间非常钟来缓解学生的视力疲惫。 五、积极宣传用眼学问，提高学生爱眼意识。 1.利用校内播送、橱窗、卫生学问讲座等宣传形式，对学生进展爱护视力，预防近视学问宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，常常对学生进展预防近视方面的教育，鼓舞学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好气氛。 2.组织好“爱眼周”专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。 3.向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长掌握学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，依据调查发觉由于过度看电视和电脑导致的近视其进展速度和近视程度比学习引发的近视还要严峻。 六、做好视力
6、监测，关注意点群体。 连续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长准时到正规医院进展检查，做准时治疗或矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，准时向家长反应信息，同该学生进展谈话，共同找出视力下降的缘由，针对缘由进展订正。同时，对他们做重点教育和监测，不要再使视力连续下滑。 学校开展近视防控宣传月活动总结2 为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神，依据教育部等八部门关于印发综合防控儿童青少年近视实施方案的通知（教体艺20233号）和省人民政府办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知（晋政办发20XX19号）文件要求，进一步加强全县儿童青少年近视防控工
7、作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，结合我县实际，特制定本方案。 一、工作目标 到2022年，实现全县儿童青少年总体近视率在2022年的根底上每年降低0.5个百分点以上；到2022年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力安康整体水平显著提升，6岁儿童近视率掌握在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质安康标准达标率达25%以上。 二、工作措施 （一）落实条件保障 1.改善视觉环境。严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力安康的照明设备，教材、考试试卷等用品卫生标准达标率100
8、%；优化布局，消退“大班额”现象；依据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化状况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进展共性化调整，使其适应学生生长发育变化。 2.配备人员设备。加强中小学卫生室、保健室建立，加强学校近视防控根底设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。 （二）强化近视干预 1.推动安康教育。加强学校安康教育主阵地建立，学校、家庭、学生和全社会重视近视防控，积极宣传、解读、落实综合防控儿童青少年近视实施方案，重视近视防控科普宣传，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传平台，广泛开展宣传教育，营造良好气氛。 2.减轻学业负担。切实落实教育
9、部等九部门印发的中小学减负措施，小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，削减机械、重复训练，确保中小学生睡眠充分。掌握考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，严禁以成绩作为选拔和排名依据。 3.加强体育熬炼。严格落实国家体育与安康课程标准。确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间，确保小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。标准开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。加强体育与安康教师师资队伍建立，完善学校体育、安康教育场地设施，深化学校体育与安康教学改革，推动校园体育工程建立，落实学校安康教育内容和要求。 4
10、.实施家校联动。加强宣传教育，提升家庭近视防控学问和意识，提倡家长增加陪伴孩子时间，科学合理使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。 （三）提升效劳水平 1.加强机构建立。仔细落实近视防治指南等诊疗标准，不断提高眼安康效劳力量。加强近视防控机构建立，加强眼科医疗机构、中小学卫生保健室建立，开展儿童青少年近视危急因素监测和防控科学讨论，加强技术指导和推动学校近视防控工作。 2.建立安康档案。06岁儿童每年眼保健操和视力检查掩盖率达90%以上。充分利用信息系统，为儿童青少年建立视力电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。开展近视防控大数据监测，指导科学防控近视。 3.加强市场监管。加
11、大对近视防控行业的卫生安康、市场监管力度，开展眼科医疗效劳行为监管，严峻打击近视防治虚假宣传、劣质产品和效劳。坚决杜绝近视防控广告进校园开展商业宣传等效劳。 （四）严格评议考核 将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质安康状况纳入学校工作考核，严禁片面以考试成绩和升学率考核学校。将视力安康教育纳入学校素养教育，将儿童青少年身心安康、课业负担等纳入教育质量评估体系，每年开展评议考核，结果向社会公布。 三、部门职责 教科局：推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力安康治理等学校卫生与安康教育工作。健全学校体育卫生进展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与安康师资队伍建立，聚焦“教”（教
12、会安康学问和运动技能）“赛”（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动）“养”（养成安康行为和安康生活方式），深化学校体育、安康教育教学改革，积极推动校园体育工程建立。推动学校加强现有中小学卫生保健机构建立，根据标准和要求强化人员和设备配备。 卫体局：加强眼科医生、眼保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置力量。加强视光师培育，确保我县有合格的视光专业人员供应标准效劳，并依据儿童青少年近视状况，选择科学合理的矫正方法。增加适合儿童青少年户外活动和体育熬炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。积极引导支持社会力气开展儿童青少年体育活动，有针对性开展体育赛事，吸引儿童青少年广
13、泛参与体育运动。 财政局：合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。 人社局：会同教育科技局、卫体局完善中小学校医、保健教师和安康教育教师职称评审制度。 市场监管局：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿配镜行业秩序。加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。 文旅局：加强对网络嬉戏出版运营企业的监视治理，引导儿童青少年科学适度使用嬉戏出版物，对全县网络嬉戏防沉迷系统实施状况进展监视。 融媒体中心:充分发挥播送电视、网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传推广近视防治学问，引导社会各界共同关注并参加防控儿童青少年近视工作。 四、
14、保障措施 县政府负责本辖区儿童少年近视防控措施的制定，各相关部门负责详细落实，全面加强儿童青少年近视综合防控工作。将视力安康纳入素养教育，将儿童青少年身心安康、课业负担等纳入义务教育质量检测评估体系，进展督导评估。对儿童青少年体质安康水平评估中连续三年下降的责任单位和学校依法依规予以问责。 学校开展近视防控宣传月活动总结3 儿童青少年是祖国的将来和民族的盼望。近年来，由于手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，中小学生课内外负担加重等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严峻，已成为一个关系国家和民族将来的大问题。防控近视需要政府、学校、医疗卫生气构
15、、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。依据党中心、国务院部署，为综合防控儿童青少年近视，现提出以下实施方案。 一、目标 到20xx年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在20xx年的根底上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。 到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力安康整体水平显著提升，6岁儿童近视率掌握在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下，国家学生体质安康标准达标优秀率达25%以上。 二、各相关方面的行动 (一)家庭 家庭对孩子的成长至关重要。
16、家长应当了解科学用眼护眼学问，以身作则，带动和帮忙孩子养成良好用眼习惯。06岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当重视孩子早期视力爱护。 增加户外活动和熬炼。让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和掌握近视。要营造良好的家庭体育运动气氛，积极引导孩子进展户外活动或体育熬炼，使其每天接触自然光的时间达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视进展。鼓舞支持孩子参与体育冬夏令营等各种形式的体育活动，把握12项体育运动技能，引导孩子养成终身熬炼习惯。催促孩子仔细完成寒暑假体育家庭作业。 掌握电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量削减使用电子产品。有意识地掌握孩子特殊是学龄前儿童使用电
17、子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，避开孩子学习和消遣活动过多使用电子产品。 减轻课外学习负担。协作学校切实减轻孩子负担，依据孩子兴趣爱好合理选择课外培训，杜绝盲目参与培训。坚决避开学校减负、家庭增负，不问兴趣、跟风报班。 避开不良用眼行为。不让孩子在走路时、吃饭时、床上、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射下看书或电子产品。监视并随时订正孩子不良读写姿态，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。 保障睡眠和养分。保障孩子睡眠时间，确保小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小
18、时、高中生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力安康的养分膳食。 做到早发觉早干预。留意关注孩子视力特别的迹象，了解到孩子消失需要坐到课堂前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕、埋怨头痛或眼睛疲惫、常常揉眼睛等迹象时，准时带其到眼科医疗机构检查。遵从医嘱进展科学的干预和近视矫治，尽量到眼科医疗机构验光或实行其他矫治措施，避开因不正确的验光配镜导致近视加重。常常关注家庭室内照明状况，依据相应标准选购和使用照明产品。 (二)学校 减轻学生学业负担。严格落实国家课程方案和课程标准，严格根据“零起点”正常教学，注意提高课堂教学效益，不得随便增减课时、转变难度、调整进度。强化年级组和学科组对作
19、业数量、时间和内容的统筹治理。小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，原则上采纳纸质作业。提高作业设计质量，促进学生完成好根底性作业，强化实践性作业，削减机械、重复训练，不得使学生作业演化为家长作业。 加强考试治理。全面推动义务教育学校免试就近入学全掩盖。严格掌握义务教育阶段校内考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以各种形式公布学生考试成绩和排名;严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据;严禁以各种名义组织考试选拔学生。 改善视觉环境。改善教学设施和条件，为学生供应符合用眼卫生要求
20、的学习环境，严格根据一般中小学校建立标准，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，使用利于视力安康的照明设备。学校教室照明卫生标准达标率100%。依据教室采光照明状况和学生视力变化状况，每月调整一次学生座位，每学期对学生课桌椅高度进展共性化调整，使其适应学生生长发育变化。加快消退“大班额”现象。 坚持眼保健操等护眼措施。中小学校要严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，仔细执行眼保健操流程。教师要催促学生读书写字时身体坐正，监视并随时订正学生不良读写姿态，提示学生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。 强化户外体育熬炼。强化体育课和课外熬炼，确保中小学生每天1小时以上体育活动时间。严格落
21、实国家体育与安康课程标准，确保小学一二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。学校和教师要根据动静结合、视近与视远交替的原则，有序组织和催促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲惫用眼。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，催促检查学生完成状况。 合理使用电子产品。指导学生科学标准使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。掌握使用电子产品开展教学时长，原则上不得超过教学总时长的30%。 定期开展视力监测。小学要接收医疗卫生气构转来的儿童青少年视力安康电子档案，确保一人一档，并随学籍变化实时转移。严格落实学生安康体检制
22、度和每学期2次视力监测制度，对视力特别的学生进展警示教育，为其开具个人运动处方和保健处方，准时告知家长带学生到眼科医疗机构检查，做好学生视力不良检出率、新发率等报告和统计分析，协作医疗卫生气构开展视力筛查。学校和医疗卫生气构要准时把视力监测和筛查结果记入儿童青少年视力安康电子档案。教师发觉学生消失看不清黑板、常常揉眼睛等迹象时，要了解其视力状况。 加强视力安康治理。建立校领导、班主任、校医(保健教师)、学生视力爱护委员和志愿者等学生代表为一体的视力安康治理队伍，明确和细化职责。将近视防控学问融入课堂教学、学生日常行为标准和校园文化。加强医务室(卫生室、校医院、保健室等)力气，按标准配备校医和必
23、要的药械设备。积极利用学校闭路电视、播送、宣传栏、家长会等形式对学生和家长开展科学用眼护眼安康教育。 制止幼儿园“小学化”。严格落实36岁儿童学习与进展指南，重视生活和嬉戏对36岁儿童成长的价值，严禁“小学化”教学。要保证儿童每天2小时以上户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，结合地区、季节、学龄阶段特点，为儿童供应有益于视力安康的养分膳食，促进视力爱护。 (三)医疗卫生气构 建立视力档案。严格落实国家根本公共卫生效劳中关于06岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早发觉、早干预，20xx年起，06岁儿童每年眼保健和视力检查掩盖率达90%以上。在检查的根底上，依托现有资源建立并准时更新儿童青少年
24、视力安康电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。在学校协作下，仔细开展中小学生视力筛查，筛查出视力特别或可疑眼病后，准时更新视力安康电子档案。 标准诊断治疗。县级及以上综合医院普遍开展眼科医疗效劳，仔细落实近视防治指南等诊疗标准，不断提高眼安康效劳力量。依据儿童青少年视觉病症，进展科学验光及相关检查，明确诊断，根据诊疗标准进展标准矫治。嘱咐儿童青少年近视患者应遵从医嘱进展随诊，以便准时调整采纳相宜的预防和治疗措施。对于儿童青少年高度近视或病理性近视患者，应充分告知疾病的危害，提示其实行预防措施避开并发症的发生或降低并发症的危害。制定跟踪干预措施，检查和矫治状况准时记入儿童青少年视力安康电子档案。
25、积极开展近视防治相关讨论，加强防治近视科研成果与技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定实施中西医一体化综合治疗方案，推广应用中医药特色技术和方法。 加强安康教育。针对人们缺乏近视防治学问、对近视危害安康严峻性熟悉缺乏的问题，发挥眼科、视光学、疾病防控、中医药相关领域专家的指导作用，主动进学校、进社区、进家庭，积极宣传推广预防儿童青少年近视的视力安康科普学问。加强养分安康宣传教育，因地制宜开展养分安康指导和效劳。推动安康城市建立。 (四)学生 强化安康意识。每个学生都要强化“每个人是自身安康的第一责任人”意识，主动学习把握科学用眼护眼等安康学问，并向家长宣传。积极关注自身视
26、力状况，自我感觉视力发生明显变化时，准时告知家长和教师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。 养成安康习惯。自觉遵守学校近视防控的各项要求，仔细标准做眼保健操，保持正确读写姿态，积极参与体育熬炼和户外活动，每周参与中等强度体育活动3次以上，培育良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，削减电子产品使用。 (五)有关部门 教育部。加快修订学校卫生工作条例。成立全国中小学和高校安康教育指导委员会，指导地方教育行政部门和学校科学开展儿童青少年近视防控和视力安康治理等学校卫生与安康教育工作，开展儿童青少年近视综合防控试点工作，强化示范引领。进一步健全学校体育进展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育师资
27、队伍建立，聚焦“教”(教会安康学问和运动技能)“练”(常常性课余训练和常规性体育作业)“赛”(广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动)，深化学校体育教学改革，积极推动校园体育工程建立。推动地方教育行政部门加强中小学卫生保健所等机构建立，根据标准和要求强化人员和设备配备。鼓舞高校特殊是医学高校开设眼视光、安康治理等相关专业，培育近视防治和视力安康治理特地人才，积极开展儿童青少年视力安康治理相关讨论。会同有关部门开展全国学校校医等专职卫生技术人员配备状况专项督导检查。会同有关部门坚决治理标准校外培训机构，每年对校外培训机构教室、采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标状况开展全掩盖专项检查。 国家卫生安
28、康委员会。全面加强全国儿童青少年视力安康及其相关危急因素监测网络、数据收集与信息化建立。会同教育部组建全国儿童青少年近视防治和视力安康专家队伍，充分发挥卫生安康、教育、体育等部门和群团组织、社会组织作用，科学指导儿童青少年近视防治和视力安康治理工作。20xx年年底前，会同有关部门出台相关强制性标准，适用对象为儿童青少年的教材、教辅、报刊及其他印刷品、出版物等的字体、纸张要有利于爱护视力。卫生安康部门会同相关部门根据采光和照明国家有关标准要求对学校、托幼机构和校外培训机构教室(教学场所)以“双随机”(随机抽取卫生监视人员，随机抽取学校、托幼机构和校外培训机构)方式进展抽检、记录并公布。 体育总局
29、。积极引导支持社会力气开展各类儿童青少年体育活动，有针对性地开展各类冬夏令营、训练营和体育赛事等，吸引儿童青少年广泛参与体育运动，发动各级社会体育指导员为广阔儿童青少年参加体育熬炼供应指导。持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。 财政部。合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。 人力资源社会保障部。会同教育部、国家卫生安康委员会完善中小学和高校校医、保健教师和安康教育教师职称评审政策。 播送电视总局等部门。利用播送电视、报刊、网络、新媒体等作用，多层次、多角度宣传推广近视防治学问。 防控儿童青少年近视是一项系统工程，各相关部门都要关怀、支持、参加儿童青少年视力爱护，在
30、全社会营造政府主导、部门协作、专家指导、学校教育、家庭关注的良好气氛，让每个孩子都有一双光明的眼睛和光明的将来。 三、加强考核 各省(区、市)人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的落实，主要领导要亲自抓、负总责，国务院与各省级人民政府签订全面加强儿童青少年近视防控工作责任书，地方各级人民政府逐级签订责任书。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质安康状况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。将视力安康纳入素养教育，将儿童青少年身心安康、课业负担等纳入国家义务教育质量监测评估体系，对儿童青少年体质安康水平连续三年下降的地方政府和学校
31、依法依规予以问责。 建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度，评议考核方法由教育部、国家卫生安康委员会、体育总局制订，在国家卫生安康委员会、教育部核实各地20xx年儿童青少年近视率的根底上，从20xx年起，每年开展各省(区、市)人民政府儿童青少年近视防控工作评议考核，结果向社会公布。 学校开展近视防控宣传月活动总结4 为了全面贯彻党的教育方针，以中小学生近视眼防控工作方案为依据，积极仔细开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、常常抓、抓落实。在不断增加学生体质，爱护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面进展。 详细措施： （一）成立领导小组 成立“防近”
32、工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，详细地贯彻、执行防近视工作规划与实施方法。 确立班级卫生员负责催促同学们下课后到室外漫步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监视检查。 （二）加强全体教师催促学生的读写姿态及眼保健操的巡察工作。 （1）把是否重视培育学生正确的读写姿态，留意爱护学生的视力列为听课，评课的重要内容。 （2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成局部，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。 （三）建立制度，加强宣传教育 （1）加强宣传教育制度，形成“爱护视力重要，珍惜眼睛荣耀”的舆论。通过安康教育课、黑板报及定期进展防治近视眼的播送，对各年级学
33、生进展教育，以增加学生的自我爱护力量。 1、每学期卫生橱窗有“防近”角。 2、每学期进展一次防近学问播送。 3、每学期家长会要有“防近”内容。 4、期末工作总结要有“防近”内容。 （2）视力检查制度 每学期全校检查视力一次，以进展视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。 （3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科仔细完成眼保健，各年级品社学科教师加强指导。 （4）眼保健操的检查评比制度 做眼保健操时要求该课任课教师要在班级中进展巡察，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。 （5）学生座位的调整制度 各班主任每周调整
34、学生的座位一次，以避开学生的斜视与近视。 （四）减轻学生的学习负担，增加学生的体质。 （1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。 （2）仔细执行学校卫生工作条例中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格掌握学生的课外作业量，严格掌握测验和考试次数。 （3）加强体育活动的熬炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增加学生的体质，提高学生的抗病力。 （五）实行措施，培育学生良好的用眼卫生习惯。 （1）要求全体教师课堂教学贯彻教学卫生要求，留意学生用眼卫生“三个一” （眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行状况。
35、 （2）课间组织学生到室外活动或远眺。 （3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。 （4）教育学生要保证充分的睡眠时间。 （六）积极争取家校沟通，有效掌握学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。 （七）上好安康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容 （八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件 （1）改善采光设备。 （2）保证教室的墙壁雪白。 （3）绿化、美化、净化校园，为学生制造一个美丽舒适学习环境，开阔学生的视野。 （4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。 （5）对已患上假性近视的学生仔细进展矫治。对已患上近视眼病的.则通知家长带到医院检查配
36、戴眼镜。 （九）学校、家庭亲密协作 （1）教师利用家访或家长会向家长反映学生的视力状况，指导家长做好学生的视力爱护工作。 （2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地协作学校近视眼的防治工作。 （3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长协作治疗。 学校开展近视防控宣传月活动总结5 教学目的： 1.理解眼球的构造、功能和视觉的形成。 2.使学生把握近视眼发生的原理、缘由、进展过程及预防措施。 3.提高学生爱护视力的积极性。 教学重点：近视眼形成的缘由和预防方法 教学难点：近视眼发生的原理 教学用具：眼球构造挂图；眼球构造模型；物体在视网膜上成像的挂图；正常眼、近视
37、眼的挂图。 教学内容及过程： 一、眼的构造 1.眼球： 眼球眼球壁外膜角膜：无色透亮，占1/6 巩膜：白色结实，占5/6爱护眼球内部JB)中膜 虹膜：棕黑色中心是瞳孔睫状体：调整晶状体曲度脉络膜：占中膜的2/3，有丰富的血管(养分眼球)有丰富的色素细胞(“暗室”作用)内膜：视网膜(内有大量的感光细胞、承受物象的刺激产生物象) 内容物房水晶状体玻璃体无色透亮有折光作用。 2.眼球的附属构造：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。 下面我们来讨论一下视觉是怎样形成的 二、视觉的形成 (出示物体在视网膜上成象的挂图或投影片)外界物体反射的光线进入眼球内部时，经过了角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体等构造，当
38、物体反射的光线经过晶状体和玻璃体的折射作用后，在视网膜上能形成清楚的、倒立的物象；物象刺激视网膜上的感光细胞，感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。可总结如下： 折射神经冲动传导物体反射的光线成像于视网膜神经冲动视神经视觉中枢形成视觉过渡：人在看外界的各种物体时，为什么远近不同的物体都能看得清晰呢?这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调整晶状体曲度的结果。 演示试验：按课本中双凸透镜成像的演示试验的要求进展演示。 从试验可知，眼睛通过活动调整晶状体的曲度来看清远近不同的物体。假如我们的眼球构造发生变化，就会形成近视或远视。下面我们主要学习近视眼的成因和预防方
39、法。 三、近视 1.什么是近视眼? 出示近视眼与正常眼的比照图，引导学生边观看、边比照总结出近视眼的概念： 眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。这样的眼叫近视眼。 2.近视眼形成的缘由： (1)遗传因素：近视眼是一种隐性遗传的疾病。其实纯属先天性的近视眼较少，多数是后天造成的。 (2)作业负担过重或采光照明缺乏。 说明：假性近视是由于不留意用眼卫生，使睫状体内肌肉不能放松造成的。假性近视可以恢复正常。 (3)不良的用眼习惯。如读写姿态不正确，走路、乘车时看书，连续长时间看书等。 (4)养分因素。好吃零
40、食、甜食，龋齿及近视的发生率高。由于食品配搭不当，导致体质特别而引起眼的屈光特别。 3.近视眼的预防： (1)合理安排作息时间，大力开展体育活动。 (2)留意阅读书写卫生。 (3)做好眼保健操，做到穴位精确，力度适当，并持之以恒。 (4)定期检查视力。早期发觉视力下降以便准时实行措施，掌握近视眼的发生和进展。 (5)看电视时间不超过1小时，座位与电视机的距离，最好是荧光屏对角线的4-6倍。 4.近视眼的订正方法： (1)药物疗法。滴双星明眼药水或遵医嘱用其他药物治疗。 (2)物理疗法：眼保健操、按摩远眺疗法等等。 (3)配镜矫正。 通过眼的构造、视觉的形成的学习，我们把握了近视眼形成的缘由，从而更好地爱护自己的视力，做到学习好、身体安康、视力正常。 教学小结： 通过这节课的学习，对近视眼形成的原理、缘由及进展过程，从而自觉地爱护视力，做好眼保健操，从而到达预防措施，提高了爱护视力的积极性。