《2022年跟岗研修心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年跟岗研修心得体会.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年跟岗研修心得体会 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。在北国的金张掖依旧春寒料峭之时，南方的xx已然春花烂漫。带着xx区教化局领导的嘱托和期许，3月18日来自全区的19名各级骨干老师，在区教化局王颖副局长的带领下，踏入了xx市xx区xx小学，开启为期10天的跟岗研修之旅。此次跟岗研修，我们和xx小学的老师们工作节拍一样，一起参与升旗仪式，一起走进多学科课堂，一起参加教学研讨，一起行走在校内的每个时刻。在xx小学，我们观摩了玩’转课堂星’趣十足xx区学科综合实践活动展示与研讨，倾听了xx教化学会会长xx教授的讲座，思想受到了深深的震撼，明白了将来的学校应当是一个学习
2、共同体，老师和学生在课堂中应当是同等的，相互倾听，一起学习;将来的老师必需要成为学习的专家。在这里，我就跟岗研修培训，浅谈自己的几点感悟。 一、xx教化，爱的教化 漂亮的xx，才智的校长，阳光的老师、诗意的校内，给孩子们了一个诗意的童年。 xx花开，给予了漂亮的xx小学最美名字的诠释，富有童趣的校门也是满满的爱的教化。绿树传情，墙壁说话，到处彰显着xx学子的健康欢乐。在一楼大厅，xxlogo、年味浓郁的中国结，立刻驱散了我们的生疏之感。学校文化墙到处现精致，面面显育人，随处可见充溢爱的各种标识，潜移默化渗透了对孩子们的德育教化，每一处都带给我们美美的视觉享受，令我们驻足观赏。闲逛图书馆、徜徉画
3、馆、走进星天地，各功能室高端大气，小细微环节可见巧心思，我们被学校厚重的文化底蕴折服!校内文化建设浓郁的人文气息和显明的时代特色，如无形的学问、隐形的翅膀，助力每一位xx学子脚踏实地、心怀祖国、放眼世界、追求幻想。 学校别出心裁的三好学生标准，完善四化课程，打造五型老师的办学思路给我留下了深刻的印象。 在xx，我们观摩了独具匠心的升旗仪式。全班同学参加的升旗仪式，体现的是学校领导的高瞻远瞩、班主任老师的匠心独具和孩子们的多才多艺，在这样的升旗仪式下主题队会润物无声。 在xx，我深深感悟到了教化不是看孩子手里提着的篮子是否装满，而是孩子心中求知的灯是否被点亮这句话的最好诠释。孩子须要的，孩子喜爱
4、的，那才是教化人真刚要探究的 二、深耕文本，开创特色校本课程 又是一度春风来，xx花开满园香。在xx小学钱欢欣校长的支配下，我们一行对xx小学一体化联动学校全部进行了走访，深深被各个学校的特色校本课程折服。 xx小学，立足科技创新，发展学生科技创建实力，激发学生的科技爱好，科技小制作丰富多彩，契合当前科技创新是第一动力的前沿思想;钱圩小学，发展学生运动实力，足球、篮球、跳绳运动成果丰硕。他们以棋启智，以棋怡情，找准了学校发展的突破口。课堂教学，寓教于乐，学生欢乐健康成长;朱泾二小，精致的楼道文化，深刻的校内宏图，让我们感受到朱泾二小蓬勃的将来。学校利用每块场地，发挥每个功能室的作用，尽可能做到
5、物尽其用，人尽其能;xx区老师进修学院附属小学，以海文化特色为引领，在校内文化建设和课程实施完善中着力培育包涵、博纳、自信、进取、探究、创新的附小人。学校结合民族技艺、公共平安、阳光体育的内容，开发了千千中国结、创意编辫变、飞天风筝、公共平安等校本课程。尤其是他们利用魔术本身的多变性和对智力的挑战，建学生宠爱的科目，创真实灵动的课程，培育学生养成良好的创新品质，提高孩子们的创新技能，让许多玩过魔术的孩子、老师都受益匪浅!这些学校，小天地彰显大才智，立足实际，深耕文本，软硬实力有机结合，学校校校有特色、老师人人有特长，信任许久坚持，定会结出累累硕果! 在这10天里，多少思维碰撞的震撼、多少顿悟后
6、的酣畅，都给我留下了美妙的回忆，让我深深地感觉到教化的责任重大。xx小学如诗如画的校内环境，老师匠心独具的教学艺术，学生自信大方的特性展示，让我深受启发：志向高远的老师带出志向远大的学生，学问渊博的老师带出博学多才的学生，严于律己的老师带出遵纪遵守法律的学生，宅心仁厚的老师带出充溢爱心的学生。老师要为人师表,在教化教学过程中应学会激励、学会敬重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护;应保持乐观、开朗、热忱的看法,以饱满的热忱从事教化教学工作。你能行!你可以的!你很优秀!这样看似简洁的话,往往可以点燃学生自信的火把,照亮他的成长之路。 xxxxxxx。感谢教化局领导给我此次跟岗研修的机会，让我开拓眼界，充盈认知。在以后的工作中，我力争以本次学习的先进教化教学理念做指引，做孩子前进路上的牵引人! 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页