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1、 2023年初中教师个人工作总结200(4篇) 学生没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意力不集中，学习不仔细，练习作业应付了事。加之地理学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、大事纷繁简单，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起敏捷，难度大。针对这样的状况，我在教学中除了运用肯定的技巧扎实他们的学问根底，同时渗透着先进的学习观念，让学生体验胜利，培育自信;使学生养成良好的学习习惯，强化他们的地理思维力量。 首先，备课前，我会将课本、教学大纲、会考说明仔细钻研，做到心中有数。然后收集一些相关的事实材料，把握好每节教材的重点、难点，仔细备好每一节课，写出较完整而具体的
2、教案。同时，我会特殊留意导入的设计，由于这样可以牢牢抓住学生的留意力，诱发学习动机，激发学习兴趣。其中可采纳的方法许多，比方歌谣法、地理故事、地理嬉戏、地理大大事等趣味较强的教学方法。 其次，在传统的地理课堂教学中，教师都以自己为中心，教师在讲台上讲，学生在下面被动地听。这样不但对教师没有任何的挑战意义，也不能提高学生的学习兴趣和积极性。今日，地理新课程标准的理念告知我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教授教材，传授学问要点。而是要教授对学生的生活及终身进展有利的地理学问。教学中，我积极地学习老教师和优秀教育工的先进阅历，平常主动了解时事动向，学习各种学问，并运用到教学中。实践证明，这样
3、的教学，可以调动学生的思维，活泼课堂气氛，使学生成了学习的仆人，真正把课堂还给了学生，增加了他们的学习兴趣，加深了他们对地理学问的深刻理解。 地理这门学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、大事纷繁简单，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起来却很难。为避开陷入此局面，我在教学中运用学问性、趣味性、现实性相结合的原则。学问性是要求学生把握教科书上地理学问，这也是教学的主要目的;趣味性则是为避开课堂教学的单调枯燥，为激发学生的学习兴趣而行。初中学生奇怪心强，这是他们的特点，也是我们要充分利用的特点。因此，假如在课堂教学中常常利用影像资料、图片、电脑等生动的教学模式，除了能让学生多看、多听之
4、外，还能调动他们积极的学习兴趣，活泼课堂气氛，增加他们对学问的记忆。假如再适时地引导学生动脑筋，结合事实和生活中较常见到的事物去想问题，那就可以在不知不觉中加深学生对学问的理解，增加他们对学问的把握，更好地了解和熟识课本内容。这样不仅扎实了根底，而且使学生对地理的兴趣变浓。有人说“当学习布满乐趣的时，才更为有效”。在兴趣的根底上，加上我常常性的表扬，学生学习的效果相当好。 最终，课后时常找学生了解状况，比方上课的速度是否相宜，作业的完成是否有困难，并让课代表收集同学的意见，准时了解学生的状况，这样就可以适时改良课堂教学，从而提高课堂教学质量，也让学生的学之有效。高二地理教学工作总结复习期间，我
5、以强化训练作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对根底学问的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对学问点的识记和读图题解题思路的培育，为期末考试做好充分的预备。事实证明，在师生的共同努力下，我带的四个班级都取得了相当大的进步。 作为教师，我深切地感受到：一日为师，就应当扛起责任，为学生负责究竟。因此，必需树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新观念和学问，不断地在实践中总结阅历教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的力量。随着教学实践的增加，新问题、新冲突也接连不断的消失，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有许多许多，要走的路还有很长很长。因此，在以后的工作
6、中，我会连续保持现在的工作状态，不断改良工作方法，总结阅历，查找缺乏，同时，将教学常规和教研活动结合起来，把常规的每个环节都落到实处。课前细心备课，做到形式多样化，通过相互听课、沟通，让自己从前辈身上学到更多东西，不断的完善教学，充分地熬炼自己，从而更好的完成地理教学工作，争取在新的一年，取得更大的进步。 初中教师年度工作总结 | 初中教师年终工作总结 | 初中教师个人工作总结 初中教师个人工作总结200篇二 我叫xxx，于1998年7月毕业于山东播送电视大学汉语言文学教育专业，任教初中语文，自任职以来始终兢兢业业，仔细钻研业务，深入讨论教材教法，与同事团结全都共同进取，取得了肯定的成绩。现将
7、个人工作状况总结如下： 作为一名教育工，始终听从党的领导，坚持四项根本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和市局的指示精神保持全都。工作中顾大家舍小家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与教师好评。 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新课改理论的学习和技术培训，准时反思自己的行为，并做了大量的理论笔记。屡次参与新教材的培训，曾观摩了省级优质课评比课并屡次观摩 了地级和市级优质课评比课，仔细记笔记，虚心学习优秀教师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满足的成绩。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必需具有先进的教育观念，才能适应
8、教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。 要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面： (一)、课前预备：备好课，做到不备好课不上讲台。 (二)、了解学生原有的学问技能水平，把握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 (三)、考虑教法：解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题;寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采纳主题辩论、故事会、学问接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑
9、战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培育学生的听、说、读、写的力量，最大限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增加探究和创新的意识，学习科学探究的方法，进展综合运用学问的力量，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。，把握必要的学习方法，培育必要的力量，获得良好的情感体验，形成积极安康的人生态度和正确的价值取向。 (四)、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 (五)、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 (六)、喜爱
10、学生 ，公平的对待每一个学生，让他们都能感受到教师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。 自任教第三年以来始终担当班主任工作，工作中把每个学生当成自己的孩子，和他们一起学习、生活、工作。把走访家长与和学生谈话作为一项根本原则长抓不懈。始终扮演着严父慈母的角色，所任班各项成绩始终名列前茅，深受家长学生的好评。 20xx年撰写的论文学生动起来课堂活起来在文登教研第四期发表;同年8月份撰写的论文朗读、表演、写文章获山东省师范教育讨论优秀成果三等奖;20xx年9月份喜获xx市优秀教师的荣誉称号。 总之，我自任职以来，始终严格要求自己，在各项工作中取得了比拟可喜的成绩。我认为本人符合晋升中学中级教师资
11、格，盼望评审通过。即使不能通过，也决不气馁，仍会再接再厉，以饱满的热忱投入到工作中去。 初中教师个人工作总结200篇三 这学期，我是八年级四班的班主任。我倾注了我全部的精力和爱。一个学期后，班级各方面都表现良好，班级治理有序，特殊是在班级作风和学生道德方面。详细方法如下： 一个班级的班级风格直接影响到班级工作的方方面面和学生性格的形成。我知道课堂风格的重要性，所以在开学的第一天，我教学生喜爱学校和课堂。在平常的工作和生活中，我总是注意培育学生的集体荣誉感。每当班上学习成绩好的时候，我都鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆祝。当课堂上消失问题，学生犯错误时，我会和他们一起分析缘由，找出缺乏之处，一起
12、加油，争取下次赶上。在这样一个长期的气氛中，学生们有着很强的集体荣誉感，整个班级的气氛是积极的，布满活力的。 我始终认为培育学生良好的性格在中学是最重要的。在平常的工作和生活中，我特别重视学生的道德教育。我常常对孩子们说，只要人们犯错误，甚至教师也会做错误的事情，更不用说你的孩子了，所以教师允许你犯错误，但假如你犯了错误，你必需成认并改正。这样，你还是个好孩子。由于我的观念和教育方法，我们班的学生有一个最明显的特点，那就是诚恳。在教育学生诚信的根底上，我逐步渗透到学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品德等方面，并以自己的行为为他们树立典范。对于我们班的学生来说，我认为他们在思想、道德和行为习惯方面都
13、特别优秀。三、用爱在我和我的学生之间架起一座桥梁。爱是理解 从建立新班级和了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址和生活条件众所周知。然后了解孩子的兴趣、爱好和特点，他们有什么问题，是否需要照看；了解儿童的学前教育，以便他们能够依据自己的力量对学生进展教学 冬天过后，孩子们会患上更多的感冒，有时会有几个人每天请假。每天晚上我都会打电话给生病孩子的父母，询问他们孩子的状况。爱就是敬重敬重敬重、理解和信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生应当敬重学生的共性。只有这样，才能缩小学生与教师的心理距离，使学生产生对教师的依靠感。在我正常的工作中，我像朋友一样与学生相处。当我遇到事情时，我会和他们争论
14、，跟他们讲道理，请他们帮我做事情，我会说感谢，当我做错了事情时，我会向他们赔礼。在这种长期的沟通中，孩子们喜爱我，情愿从心底和我交谈。当他们有东西的时候，他们会大胆地表达自己的观点，有自己的观点。我认为这是沟通的根底，也是我胜利承受教育的缘由。 教师的责任不仅是传授学生学问，还引导他们学习生活和生存的根本技能以及根本行为准则。刚被分到班的学生不知道天地的宏大。他们只能随心所欲地玩。我第一次在日常教育中使用各种儿童歌曲，这不仅让他们了解了一天的日常生活，而且还提示了他们。抓紧一切可利用的常规教育时机，如班会、晨会等。我始终让他们有常规意识。但这远远不够。他们的意识不强，他们仍旧需要随时“看”而不
15、放松。做练习时，我先站在队伍前面，站在那里，然后看他们的动作。我还不时提示他们，某某站得整齐，手伸直。我不知道我说了多少。这样，渐渐地做练习，我就不必时不时地看，整个团队都站得很整齐。现在，当我不在的时候，全班都像模特一样清扫洁净了，这是其他教师艳羡的！ 初中教师个人工作总结200篇四 八年级学生正值青春期，是比拟危急的阶段，往往表现出对家长、教师一种抵抗、蛮横的心理行为。所以开学初，我就不敢丝毫懈怠。今年我班有37名学生，现有一名同学办了休学。学生性格差异较大，女生活泼外向的居多，男生淘气自制力差的也不少。经过八一班全体师生的共同努过力，现在我班班风正、学风浓，班级分散力强。在半年多的里，学
16、生们以诚恳做人，惜时读书为班训，严格要求自己。她们彼此有了深厚的友情，在团结奋勉的集体中，每个人都为班集体的荣誉地增加光荣。在班级生活中，留下了一串串引以骄傲的脚印。在这一刻，让我细细回忆八一班每个让人感动的瞬间! 我们常说喊破嗓子，不如干出样子，多参与学生组织的各项活动，大课间活动、大扫除等我积极参加其中，努力使自己成为他们中的一员，把握好教育契机，以增加教育效果。班主任的行动是无声的命令，我留意自身的典范作用。要求学生做到的自己首先要做到：教育学生不迟到，那么，教师就要在上课铃响时准时进教室，不能懒懒散散;现在我班班风严谨、有很多好学上进的学生，教师上午布置的作业，下午确定会交上，不用教师
17、督促。常常会看到学生拿着书本上办公室请教问题场面。家长会上有很多家长反映学生在家知道复习了，主动做课外题了。上学期末，我班有八名同学总分在600分以上。 在班集体中树立先进典型的学生为典范，如冯克全、王宁、张晨星既虚心好学，又乐于助人。这样做到达弘扬集体正气、建立良好的班风和学风的目的，而且在集体内形成了比学赶帮的气氛，进而激发全体同学的上进心和荣誉感。刚刚完毕的县级三好学生评比，又一次激发了学生勇攀顶峰、积极向上的斗志。典范也不是十全十美的，只要是被同学们公认的思想进步、品行高尚、成绩突出的人，都可以成为典范。有的同学劳动时积极主动，如张浩、苗嘉岐，我就引导同学们向他们学习，做勤劳能干的人。
18、另外有些同学某方面很有特长，也可以成为特长典范。有的同学作文写得好，如廉梦鑫是由于她平常爱读书、写观看日记，就在班中推广，鼓舞有写作爱好的同学向她学习。在班级治理中，维护典范的形象，扶正压邪。 良好习惯的培育不是一朝一夕就能完成的，以前做班主任每件事我都事必躬亲，觉得很累很累，现在我把班级治理还给了学生，实行班级自主治理，做到事事有人做，人人有事做。每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她。各班委各负其责，遇事协作沟通，尤其是班长王宁统筹卫生纪律学习各个方面，是我的得力助手，也是同学们的好朋友。她也是学生会的骨干力气，她的热忱恳切，质朴大方受到师生的好评。班委会都有分工职责，在周
19、末要对各自的工作做公开评定。如班长王宁的班级日志，从早到晚记录班级集体活动状况;学委孟涵的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等状况;生活委员张辰星的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并向班集体的全部同学公布;劳动委员冯克全的劳动记录，记录每次劳动的地点和劳动的分工状况等。 固然我不是当甩手掌柜，而是该指导时指导，该催促时催促，该放手时放手。学生们在班干部的带着下，能够井然有序的开展各项活动。课堂上有学生们用心听讲，争先恐后回答下列问题的身影。课间操有她们仔细投入、伸展蓬勃的身姿。升旗仪式上她们站挺、站直，有饱满的热忱和向上的精神。课下轻声细语，彬彬有礼。军训时一切行悦耳指挥，观影时
20、鸦雀无声，保持宁静的气氛。集体劳动时，他们热火朝天，从不斤斤计较。值日生不用催促，从不拈轻怕重，有责任意识。科代表每天快乐的为大家效劳，从不埋怨。利用板报班级风采等宣传阵地准时表扬好人好事，使班内形成正确的舆论。没有法规不成方圆，学生们在学期已了解了校规校训。我在开学初，就明确的向学生提出：八一班要向军人一样有铁的纪律。在周会课上，依据是非标准进展褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表扬和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。又开展了一系列的主题班会如感恩父母、雷锋精神代代传、合作的重要性团结最漂亮诚信的光芒等
21、，学生的竞争意识、合作意识进一步加强了，自我的约束力增加了。 当学生遇到困难时要充分发挥集体的力气，让他们感受到集体的暖和和关爱。我班的苗春婷同学体弱多病，常常缺课。她的同位关景珊为她整理笔记，主动给她补课。同村刘慧川同学帮她带作业。苗春婷同学在上学期期末考试中成绩没有丝毫退步，同学们都替她快乐。同学之间有了困难，他们都会热忱的伸出救济之手，珍惜这分同窗的情意。 对于早恋问题、携带手机等问题，未雨绸缪，及早疏导。遇到问题，多与胡组长及德育处领导沟通，多向有阅历的班主任请教，多与家长沟通，所遇到的困难都迎刃而解。 学生们有了集体荣誉感，表现出仆人翁的责任感;做到了心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使八一班班集体更具有分散力和竞争力。我信任八一班学生会更加精彩。