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1、 2023年初一春季教学工作计划 2023年初一春季教学工作规划精选篇1 炎炎夏日已经过去，转瞬已是秋高气爽的季节。本期我的工作是：初一（3）班和（4）班的数学教学工作和初一（4）班的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作规划如下： 一、指导思想： 本学期我以伊春市“一年打根底，三年上台阶，五年打个翻身仗”的总体工作目标为指针，以“提高教学实效性”为工作中心，力争让每个学生在原有根底上都有所提高。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利，
2、做一名合格的人民教师。 二、工作目标： 通过本期教学，使学生形成肯定的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的数学问题，形成扎实的数学根本功，为今后连续学习数学打下良好的根底。培育一批数学尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面进展。 （一）多方面学习，树立新理念 开学初就要仔细通读数学新课程标准，潜心讨论，反复揣摩。以数学课程标准根本理念为依据是用好教材的前提，所以肯定要仔细领悟标准编导意图，去指导教学实践，以便实行敏捷、有效的教学方法，使数学教学真正面对全体学生，促进学生全面、持续、和谐的进展。 （二
3、）把握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学，在心理上发生了较大的变化，开头要求“独立自主”但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量缺乏。鉴于这些心理特征，教师必需非常重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离开数学学问将无法进展。从而激发他们学习数学学问的直接兴趣。同时在言行上，教师要切忌损害学生的自尊心。如初一学生普遍保存小学阶段积极举手发言的良好习惯，面对孩子们这种学习热忱，教师应当表示欣赏，赐予确定，同时尽可能让更多的学生有轮番发言的时机。 （三）以课堂教学为主阵地
4、 （1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾驭教材，仔细备课，仔细备学生，仔细 备教法。对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，学问的达标程度教师更要把握，使优生吃饱，差生吃好。在学生方面，把学生按座次和成绩分成学习小组，选出小组长，在课堂上发挥小组的集体力气，这样用辅优，帮差，带中间的方法来大面积提高教学质量 （2）重视学生力量的培育。 小学六年级的数学是培育学生运算力量，进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量，从而培育学生的创新意识。依据当前素养教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进展上述几方面力量的培育。在教学中尽量做到“学生自学能学会的不
5、讲”；“在教师的引导下能自己总结的不讲”；“在教师的引导下学生相互帮忙下能学会的不讲。”从而培育学生的自主、合作、探究力量。充分发挥学生的主体作用，把学生的潜能全部挖掘出来。 （四）指导学生运用科学的学习方法 小学阶段科目少，内容浅，学生学习方法即使差一些，只要专心，用功，总可以应付。但是一进中学，有些学生纵然很努力，成绩照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量，我向学生介绍的方法是：“两先，两后，”既先预习，后听课；先复习，后做作业。也就是引导学生课前做好预习，发觉问题，
6、带着问题有目的性的听课，效果会更好。课后留意准时复习稳固以及常常复习稳固，使学过的学问到达永久记忆，遗忘缓慢。假如学生能真正根据此方法，再加之自己特有的阅历，肯定是学起来轻松愉悦，成绩优异的。 三、工作重点 让学生喜爱数学，并且把握肯定的学习方法，提高平均分和优秀率上涨的幅度，削减学困生。 总之本学期的教学工作任务还有许多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 2023年初一春季教学工作规划精选篇2 一、指导思想 依据学校的教学工作规划要求，深入钻研高效课堂，精确把握课程学问体系，仔细探究高效课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生“学会做人、学会做事、学会合作、学会学
7、习”的育人要求，引导学生确立“敬重、关爱、责任”的最根本的价值观，全面完成教育教学任务。 二、教学目标 1、引导学生确立“敬重、关爱、责任”的根本的价值观目标，用学生乐于承受的形式，教育他们要正确熟悉自己，学会与人交往，追求高雅情趣、品尝美妙人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的爱护伞。同时知道人在人格和法律地位上是公平的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 2、体会和谐的共同生活需要相互敬重、宽容，懂得爱惜环境、遵守公共秩序表达着对他人的敬重，敬重不同的文化与习俗。 3、知道礼貌是文明交往的必要前提，把握根本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。 4
8、.教学生把握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。 三、教材分析 湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。其中第一单元走进中学旨在引导学生在了解、正视自己身心进展问题的根底上，积极主动地呈现自己、提升自己，做安康活泼、乐观向上、积极进取的中学生;其次单元在成长的道路上旨在帮忙中学生正确熟悉挫折和逆境，熬炼学生顽强的意志品质，提高化解冲突、应对挫折的力量，引导中学生养成积极向上的精神品质;第三单元相处之道意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、
9、把握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓舞中学生在积极参加竞争的同时，体验团队生活，关注集体进展，理解合理竞争，培育团队精神;第五单元走进法律立足于让学生通过对法律的学习，树立肯定的法律意识，强化法制观念，强调法律的运用。 四、学情分析 本学期因工作需要，我担当七年级2个班的思想品德课，但由于自己对学生不是很了解，加之本届学生的素养差，师生互不了解，要想进一步提高教学质量，有肯定难度。因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的根底，改良教学方法，提高学生学习的积极性;然后有的放矢地进展教学。 五、教学措施 1、加强学习，提高熟悉，转变观念，彻底改革课堂教学
10、方法，课堂教学要坚持让“人人参加，个个展现、体验胜利、享受欢乐”的原则，教给学生学习方法，提高学生的学习力量。 2、积极参与教研活动，虚心向教学有方、教学成绩突出的教师学习，本学期坚持听课不少于15节。 3、依据学校的要求，仔细备课，做到备学问、备方法、备情感。上课，要仔细落实“人人参加、个个展现、体验胜利、享受欢乐”的课堂主题。课后，要准时写好教学反思;课后有辅导，要做到“抓两头、促中间”，不搞一刀切。 4、积极参与教师培训活动，仔细学习并把握先进的教育教学技术，充分利用信息技术、信息资源为教学效劳。 2023年初一春季教学工作规划精选篇3 一、指导思想 本学期初一年级组将紧紧抓住两纲这个核
11、心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，为实现学校教学质量的腾飞奉献力气。 二、工作目标 全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 1、加强教师思想建立 加强教师思想建立，充分调动教师的积极性，主动性和制造性，加强劳动纪律观点，仔细落实学校的一系列规章制度，坚持年
12、级例会制度，表彰先进，订正错误。 2、抓好学生行为标准和养成教育 开学初，班主任、科任教师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划、教学规划。特殊是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并准时对家长做好反应工作。整个年级用肯定的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际状况做到有规划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监视。 3、安
13、全工作常抓不懈 进展深入细致的安全教育工作，增加学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，治理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 4、强化年级教学治理工作 仔细组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的治理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，仔细搞好常规教学过程，仔细备课，定期进展集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。仔细批改作业，严格掌握考试次数，注意考试质量，仔细做好质量分析，作好补救工作。 5、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，
14、做到教师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校协作，进一步推动学校素养教育的进展。 2023年初一春季教学工作规划精选篇4 本学期我校一年级采纳浙版新教材。为更好的完本钱学期的教学任务特制定教学规划如下： 一、学生现状分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比拟差，易失去留意力等问题，课堂教学组织有必需的难度，学生的年龄特点的影响，所以教师的教学态度和教学理念起打算作用。本学期将激发学生学习美术的兴趣。 二、教学资料分析： （一）全册教材简析： 浙美版第一册试验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部根底教育课程改革纲要（例
15、行）为指标，以教育部制定并颁发的全日制义务教育美术课程标准（试验稿）为主要依据，打破过去以美术学科学问技能为主要目标的教材体系构造，构建以促成美术素养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元构造为根本特征的美术教材新体系。 本教材的编写注意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践本领的协调进展，以接近社会，贴近学生。学以致用为原则，选择贴合一年级小学生身心特点的教学资料设计课题。以造型局部为主，其实局部为辅，力求经过本学期的学习对美术工具和根本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。 （二）教学总目标： （1）了解美术的根本学问，熟悉美术工具，并能使用工具进展简洁的美术活动
16、； （2）经过美术活动培育学生喜爱生活的完善情感； （三）教材中重点、难点（简要分析）： 熟识美术工具，经过学习能在借鉴的根底上结合自身生活阅历，完成简洁的美术活动。 （四）教学措施： 以明白观看入手，在实践中把握观看方法，并培育学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采纳小步快跑的方法，带着学生完成教学目标。创设文化情境，修养人文精神。应重视在美术教学中创设必需的文化情境。 鼓舞学生进展综合性与探究性学习，在教学中应开掘综合性的资料。重视学生的自评与互评，传统美术课程标价是一种以课程目标为依据的鉴定，现代课程评价应贯彻素养教育精神和以学生进展为本的思想，核心是促进学生的进
17、展。注意审美本领的培育。在教学中，应创设条件，多给学生感悟优秀美术作品的时机，引导学生绽开想象进展比拟。 三、教学进度表： 第一单元：1走进新世界 其次单元：2有形世界，3颜色魔方 第三单元：4我的胸卡，5小雨沙沙，6我心中的太阳 第四单元：7来来往往的车辆，8窗花花 第五单元：9花式点心，10甜甜的棒棒糖 第六单元：11鸟的天地，12大鱼和小鱼，13威猛的狮子 第七单元：14我做的小笔筒，15能站立的纸折动物 第八单元：16大气球飞呀飞，17趣味的脸 第九单元：18大家成为好朋友 2023年初一春季教学工作规划精选篇5 一、指导思想： 着眼于学生进展，注意弘扬我国各民族优秀文化，重视对学生的
18、思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。应留意引导学生开展探究性学习，提倡教师探究新的教学方式，改良教学方法和手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 二、教学目标： 通过学习，学生可以了解重要的历史大事、历史人物、历史现象和历史进展的根本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和应用相关的历史学习资料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟和概括等认知活动。注意培育学生的创新意识和与他人合作、参加社会实践活动的力量。进一步认清历史进步的总趋势和当代中国的根本国情，坚决建立有中国特色社会主义的共同抱负，树立为共产主义奋斗的崇高抱负，肩负起时代给予的社会
19、责任和崇高使命，做好社会主义事业的建立者和接班人。进一步培育学生运用学问分析解决问题的力量，培育学生创新力量和自学力量，全面提高学生素养。 三、学生的根本状况： 一年级学生正处于身体和学问的成长阶段，每天都在接触社会。他们的一些想法反映了社会现实。但是他们受到年龄和学问的限制，社会卑视力量正在形成。虽然不是刻板印象，但也会影响行为。教师有责任帮忙他们正确熟悉社会，激发他们的学习兴趣，订正他们的学习态度。他们应当常常了解和分析学生的心理和思想状况，以便更好地了解。其次，要仔细了解学生的学问构造，认真分析他们的学习状况，找出他们的优缺点，并依据大多数学生的实际状况制定出切实可行的教学规划，同时兼顾
20、两端。 四、教材分析： 这学期的内容是中国历史古代史，分为文化课和活动课两个班。教材依据历史时期或学习主题写“单元复习”，梳理根本线索，总结重要内容。书中还设计了想象世界等一些开放性练习和专栏，旨在启发思索，提倡不求解答的表达观点。 动词（verb的缩写）教学措施： 1.注意跨学科学问的整合和渗透 教师在把握教材时，要从整体上突破原有学科之间的界限，让学生把握多学科背景下的教学内容。宏观上要保持合理的综合构造；在微观层面，应更加注意人文学问之间的合理渗透、相互融合和必要联系。 2.留意转变学生的学习方式 提倡基于学生进展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为学习的主体。
21、在教学中，通过教学可以给学生带来理性的挑战；通过系统的教学，可以切入和丰富学生的教学内容阅历；通过教学使学生获得积极而深刻的体验；通过给学生足够的独立空间和足够的活动时机的教学，我们可以真正实现 教学中要以公平、理解、信任的态度，制造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕力量目标的实现，努力探讨用力量目标主导教学的途径和方式，真正地把学问、力量和人格培育有机结合起来。 五、教学进度安排： 初一历史课程设置为2课时/周，全学期约40课时，现将教学进度安排如下： 九月份：第一、二单元 十月份：其次单元 十一月份：第三单元 十二月份：第四单元 一月份：复习迎
22、考 2023年初一春季教学工作规划精选篇6 新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上美术学科的课程改革还将更加深入地进展，面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 1.指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 2.教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一
23、年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 3.详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己
24、对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 4.教材的特别处理 4.1新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示
25、范，也能促进课程的学习。 4.2一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 4.3依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.4要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 5.教学要留意的问题 5.1留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 5.2留意卫生，自调颜料比拟难把握，
26、应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 2023年初一春季教学工作规划精选篇7 1.指导思想 贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以到达全面提高中学生的艺术素养和人文素养的目的。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底学问和根本技能；培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高学生的观看力量、想象力量、形象思维力量和制造力量。以培育学
27、生创新精神和实践力量为重点，以构建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面进展打下坚实的根底 2.详细状况分析 今秋本校初一有12个班，学生大约600人。七年级的学生刚刚从小学升入初中，对于突然消失的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又由于地方根底薄弱，美术的教学很少涉及，对于这门课程，学生的认知面还比拟狭窄。况且始终受到“语数外为中心”的思想观念的影响，局部学生对此更是漠不关怀。家长不支持、学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给教师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。 但也有少局部学生，他们学习美术的积极性很高，积极参加活动的
28、主动性较好，但是学生年龄小、学问少，因此学生的视野狭窄，对美术的熟悉还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的学问构造在教学连接上，困难比拟大，所以教学定位宁低勿高，颜色常识、造型力量等边教边补。要调动学生参加积极性。 3.教学工作目标 3.1重视学生创新力量教育，全面实施素养教育，提高学生的艺术综合素养。 3.2积极培育学生学习的积极性，培育学生擅长参加、思索、创新，使之培育学生的共性。 3.3注意理论与实践相结合，各学问点相互渗透，相互联系。 3.4坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。 3.5积极参加学校的各项活动，协作做好宣传展现工作。 3.6注意特长生的培育，建
29、立特长生成长档案，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。 4.教学内容分析 本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体学生，以素养教育为根本点动身培育学生的创新精神和实践力量；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活阅历，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的根底上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在构造上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的根底学问、根本技能的根底上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。 5.教材重点、难点 重点涉及到绘画和设计的内容，包括人物速写、绘画的颜色学问应用等
30、，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计学问。 难点在于培育学生的各项技能和力量，例如学生的绘画技能、学生的观看力量、学生的自主学习力量，最终到达自主观赏和自主创作。 6.教学目标 （1）认知目标：熟悉和了解绘画艺术，开阔学生视野，了解人物根本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。 （2）智力力量目标：培育学生的绘画技巧和根底造型力量；培育学生的设计思维力量。 （3）思想品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对生活产生喜爱之情。 7.教法教研改革 7.1仔细钻研新教材，吃透教材，以美术课程标准为依据，重思维素养创新的培育，以学生应用力量为
31、重点。 7.2力求表达素养教育的要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。 7.3以美术课程与学生生活阅历严密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和制造力，提高审美意识和审美力量，增加对大自然和人类社会的喜爱及责任感，进展制造美妙生活的愿望与力量。 7.4仔细地做好教研组集体备课，分析争论在课堂教学中消失的一些疑难问题。 7.5在实施探究式教学模式的根底上，构建自己富有共性的教学模式，使课堂形成一种无拘束、公平融洽的教学气氛。在教学过程中突出学生为主体的实践活动，多鼓舞学生动手动脑，勇于探究。让学生的学习主动性得以充分的发挥。 8.教学措施 8.1仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 8.2仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量。 8.3仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业。 8.4做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。 8.5严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。