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1、 2023年农村小学防震演练总结与反思(16篇) 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。 会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟识地震警报。介绍地震的相关学问、应急避震的爱护措施和震后自救学问，特殊强调了在家中、在学校如何防震避震的学问。然后，各班主任帮忙学生在教室内熟识就近
2、的安全地点，并带着学生反复熟识避震撤离教室的疏散路线，并不断告知学生在疏散时不要惊慌，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧急有序，镇静冷静，恰到好处，掌握好学生疏散速度，提示学生留意躲避危急地带。 上午9:10分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任快速到位，组织410名学生，25名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧急有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何相互推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最终出教室，表达了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用
3、时不到1分零6秒多钟。各班班主任在演练后不仅进展了现场总结，还对学生进展了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。 演练完毕后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进展了全面叙述与总结。 本次演练是一次较胜利的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，到达了预期的目的。 农村小学防震演练总结与反思篇二 遵照上级指示精神，我校在20xx年5月8日进展了全校范围内的防震演练，现总结如下: 以科学进展观为指导，坚持以人为本、安全第一的理念，坚持“预防为主，防备和救助相结合”的指导方针，进一步加大防震减灾学问宣传力
4、度，创立平安校园。 通过地震应急演练，使广阔师生了解地震应急中自救互救的根本学问，把握地震灾难突发时最大限度减轻人员伤亡的科学方法，培育广阔师生在危急状况下的快速反响、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救互救和震时应变力量，削减不必要的非震损害。 演练前教师对学生进展地震应急常识培训。 让学生熟识应急疏散的方法。 让学生熟识地震发生后疏散的集中地点和途径路线。 模拟地震发生时的应急疏散演练。 演练包括紧急避险和疏散两个内容。实行模拟地震发生时的情景，当地震灾难发生时，先进展紧急避险，再进展疏散，到预定地点集中。应急避险和疏散以电铃为启动信号。三响短促哨声，代表发生地震灾难，组织学生快速进展应
5、急避险。 整个演练过程要严厉、紧急、有序，到达预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，准时实行有效措施，安全疏散学生积存珍贵的阅历。 农村小学防震演练总结与反思篇三 为了进一步做好学校防震减灾学问进校园活动，增加了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度。 我校仔细贯彻县局精神，以“预防为主，防备和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造深厚的宣传教育气氛，并结合学校实际，制定切实可行的防震减
6、灾演练方案，发动全校师生共同参加防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”供应安全保障。现就活动状况总结如下: 1、成立由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并准时组织全体教师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。 2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的谢国星副校长担当组长，结合学校实际，打算将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。 (一)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会 学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急学问，让师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防范方法、
7、灾难发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。 (二)、开展一次全校性应急疏散演练 1、依据我校教学楼构造和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。 2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。 3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到:拔掉电源，组织学生有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。 4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或结实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。 5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安全
8、地点，在本次活动中提高了学生主动参加的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救力量。 (三)、组织一次防震减灾科普讲座 依据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，我校在5月26日邀请了县地震局的孙局长等领导，到我校作了一次生动的防震减灾学问的讲座: 1、不要急 破坏性地震，从人感觉震惊到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障安全的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。 2、人多先找藏身处
9、 学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 3、远离危急 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 4、被埋要保存体力 假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。 今后，我校将连续仔细组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减
10、灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命安全，确保灾难降临时把损失降到最低限度。 农村小学防震演练总结与反思篇四 这个学期，在学校的领导下，以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培育习惯”这一德育工作主线，从班风建立、行为习惯、育人质量等方面开展班级工作，现总结如下： 一、教育学生要有爱心，学会感恩 对学生的感恩教育。每个学生都有和善的品质，教师要擅长挖掘，发觉闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费1600多元钱，在教师和班干部的引导下，学生都很关怀她，大家积极伸出援手，师生共捐款486元，我们的学生都是和善的，有爱心的，
11、他们懂得关怀四周的人，这件事也让每个学生体会到友情的珍贵，让他们更珍惜现在的学习生活。 二、着力抓好班级常规治理 开学初，针对班级的不良状况，我组织学生学习学校常规，并依据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规治理中，也特别重视班级荣辱观的建立，重视对班干部的扶持和培育。通过召开班干部会，促使班干部提高自身素养，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班会，总结班级状况，指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。对于其他学生，则是常常与
12、学生谈话谈天，和学生多沟通，准时了解学生的思想、学习和生活状况，使自己有效地对学生进展针对性的教育，也使班级工作有效进展。 三、实施自我治理，突出培育治理力量 班级常规治理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我治理机制。因此，我们班的每一位学生都有治理任务，让其效劳同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。班级里的各项工作事宜，实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，评出每周之星张榜表扬。对班上纪律治理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，其他学生也会对其进展批判，不允许有损班级荣誉的事再次发生。经过一段时候的努力，
13、我们班形成了良好的班风。 四、积极开展好文体活动。 在秋季运动会中积极发动，学生涌跃报名，积极参加，屡次利用放学后，练习入场式。在诗歌朗读竞赛中组织学生做好预备。在播送操竞赛中也是特别仔细的对待，一个动作一个动作的订正练习，虽然成绩不是太好，但增加了学生的集体荣誉感。 班主任的工作是繁重而杂乱的，作为班主任，我时刻提示自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要急躁和诚意，要用良好的心态对待问题，用安康的心态解决问题，要为学生的安康成长而努力 农村小学防震演练总结与反思篇五 一、思想熟悉到位 仔细贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度熟悉学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安全网络，以开展
14、综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。在常规治理工作过程中，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全治理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。 二、注意宣传教育 抓学校安全工作，突出的特点是要注意宣传教育工作，让学生在把握根本抢救技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用第十八个“全国中小学生安全教育日”这个契机，重点对学生、家进步行了安全教育，利用宣传标语、板报等各种媒体对学生进展安全教育，准时通报学校安全工作的动态，加强了师生的安全防范意识。 三、开展各种安全教育活 1、组织开展安全隐患排查。我校结合当前校园
15、安全工作重点，在“安全教育日”前后，组织开展以交通安全、校舍设施安全、消防安全、食堂食品安全、校园周边安全为重点的安全隐患排查，不留“死角”，发觉安全隐患，马上整改，营造平安和谐的校园及周边环境。 2、开展安全专题教育活动。3月25日，我校通过主题班会、学问讲座等形式，针对春季校园安全工作的规律和特点，开展一次安全专题教育活动。重点开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾难、防范校园损害等专题教育，真正做到安全学问入脑入心，进一步提高中学生的安全意识。 3、组织应急疏散演练。“安全教育日”当天，我校依据本校建筑分布、学生人数等实际状况，针对火灾、地震、踩踏等突发大事状况，组
16、织一次全校范围的应急疏散演练。通过应急演练，使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急状况时能够安全、快速撤离。 4、“安全教育日”当天，我校加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，亲临现场指导，确保活动取得实效。 总之，通过积极有效的开展安全教育活动，增长了师生的安全学问，增加了安全防范意识，提高了师生的安全防范力量，为学校日常教育教学的顺当进展，供应了有效的保障。安全教育是学校的根底性工作之一，为增加安全教育的实效性，我校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建立之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，形成安全意识和观念，养成良好的行为态度和习惯，着实提高安全素养。
17、农村小学防震演练总结与反思篇六 201x年对于中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学进展观，更新教育观念，努力实现学校治理标准化、教学治理精细化、德育工作目标化、学校进展特色化。现将本学期工作总结如下： 一、提高熟悉，统一思想，努力提高学校治理层面的标准化 本学年度以来，我校围绕精细治理的文件要求仔细组织学习争论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细治理对学校进展的重要性。各科室用精细的理念引领，细心制定相应的政策和考核制度，细心组织实施和指导，细心组织督查和考评。 为了更好的实行治理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进展检查和催促。进一步细
18、化要求，涉及卫生、教学、班级治理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。 行政人员定期组织开会沟通，准时总结工作中胜利的做法和举措，严格参照中小学行为标准，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进治理不断标准化、法制化。 二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学治理的精细化 从细节处入手，强化常规治理，努力做到教学治理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规治理中我们努力做到： 1、加强教学过程治理，促进教学常规落实。 我校一贯注意教学常规治理的落实状况。严格参照镇江新区中小学学科教学“五仔细”工作要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、
19、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的标准性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反应准时，整改有效。每月还特殊安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等状况，并将检查的状况准时向教师反应，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素养教育真正落到实处，我们一方面严格按教学规划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并仔细督查“三表”的执行状况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教
20、学效益，才能确保质量的提高。各教研组都仔细组织成员学习镇江新区中小学学科教学“五仔细”工作要求，并要求细化为各自的教学行为。 坚持深入课堂，每位教师每学期必需上一节有质量的教学讨论课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求教师进展教学反思，注意平常教学得失的积存，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出缺乏和改良意见。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。 加强了教研组和备课组建立，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本
21、学科教学规划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。 加大网络学问培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进展教学。积极开展网上教学研讨，每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位教师选择科目进展网上学习和发表评论。这样既节约了时间又提高了教师的业务水平，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“试验学校”的称号。 加强了教学仪器设备的治理和使用，完善制度，专人治理。由于专业教室比拟少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用规划，由夏校进步行不定期检查落实状况，大大提高了专用教室的使用率
22、。 3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。 教师教科研的水平凹凸直接影响到教学水平，因此我校鼓舞教师积极申报教科研课题参加讨论。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在讨论中，形成了人人参加的局面。教科室定期召开课题组负责人会议，沟通状况，部署工作，定期通报。鼓舞教师积极撰写教科研论文参加投稿和评比，本学期在夏校长的典范作用下，我校张迎春、贾永霞等几位教师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕教师在新区“新秀杯”语文赛课活动中获一等奖;积极组织学生参与上级部门的各类竞赛，以熬炼学生的力量，取得肯定成果，有20人次在市、区级各种竞赛中获奖，较
23、去年有了很大幅度的上升。 4、培育青年教师，促其快速成长。 我校特地召开了行政会议，讨论青年教师的培育工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年教师座谈会检查催促推动。学校还指定相关学科有阅历的教师担当指导教师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导教师规定了详细指导任务，完成任务的赐予适当嘉奖，实行新老教师捆绑考核。这样，很好地调地动了师徒双方的积极性，师徒结对成效非常明显，新教师很快适应了教学工作，课堂教学效益有了显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成绩名列前茅;赵甜教师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的积极性，在区数学青年教师评
24、优课活动中获二等奖。 三、以德为本，细化教育，真正实现德育工作的目标化 1、强化目标意识，将德育内容细化。 德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，每周都安排一项教育重点，标准德育常规，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织局部教师和学生进展检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。 2、抓好队伍建立，强化德育意识。 连续做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和力量。加强学生干部队伍建立，充分发挥学生的积极能动性，在原有值日制度根底上，不断完善检查、
25、评比工程，准时公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。 3、以活动为契机，狠抓养成教育，稳固德育成果。 依据学期初德育工作规划，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评比活动，在学生中形成了良好的竞争气氛。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增加，形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“安康促进学校”的创立为契机，通过图片展、问卷调查、学问竞赛等形式在学生中广泛发动宣传，很好地标准了学生的行为。 四、走内涵进展之路，努力打造学校进展特色化 自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了治理网络，即副校长
26、分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类教师详细实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级治理、三个层次的组织治理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面对全体学生，提高整体素养。 我校还成立了以吴晓红主任为特色工程带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以根本规章与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的治理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导教师、定学员;检
27、查教师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正表达了普及性，做到了全员参加。 由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开特地行政会议进展争论，派中层赴丹阳试验学校学习后，由朱艳琴教师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕教师详细负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，表达了学生小仆人的作用。及早布置，及早落实。 在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习气氛，真正表达“书香校园、象棋特色”。 五、努力抓好常规体育、艺术工作 学校积极推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了播送操和眼
28、保健操竞赛，很好地推广了新的播送操。胜利举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。 积极组织工会活动，胜利进行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏竞赛，极大调动了广阔女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山竞赛中夺得团体第五名的好成绩。 六、加强安全教育，提高学生意识 1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监视岗和流淌岗，在治理上保证校园安全;深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发大事的应急预案，并胜利进展了预防地震的演练，提高学生自我爱护的学习实践力量，让学生学习安全学问，把握自护本事，提高自护自救力量。
29、分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长帮助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进展交通安全学问讲座，增加了学生的安全意识。 2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门帮助，每月定期对校园及周边安全隐患进展排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。 3、仔细落实学校卫生工作条例，进一步标准了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，仔细上好健教课，提高学生的安康意识。针对h1n1病情不断扩散之势，严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注学生心理安康，有兼职心理辅导教师。加强学生饮食卫生治理，确保学生的人身安全。 4、加强
30、校车治理制度，安排专人负责压车确保安全 七、校园建立方面 学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建立正在进展之中。校园的绿化也以根本到位。 八、有待改良的方面 1、课堂教学还存在不少问题，要连续进展有效课堂的讨论，从制度上保证讨论落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。 2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化讨论的成效不够显著，一局部学生存在知行不统一的现象。 农村小学防震演练总结与反思篇七 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作
31、任务。现将一年来的工作总结如下： 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了市局有关教师作风建立文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相
32、体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校委会成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教
33、学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他教师不得少于12节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对
34、性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军教师参与了“国培规划”培训。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教
35、育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长。 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让学生得到了展现的平台，
36、从中既得到了欢乐又学到了学问。 (3)、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种积极向上的气氛，让学生自己治理自己。 (4)、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进展沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。把家长请进来，进展阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教育治理水平。我们将
37、对“家校”工作进展不断的探究、讨论，努力做好。 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学供应安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的预备等。 、对各功能室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关心下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。 、每月进展了安全排查，平常
38、也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任教师签订了安全目标责任书。 进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。 对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。 加强学校内保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮值制度
39、落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 回忆一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力
40、提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。 农村小学防震演练总结与反思篇八 劳碌的一个学期又接近尾声，回忆走过的这一学期，在教委办期初工作精神指导下，在教委办领导的支持下，在全体教师的共同努力下，在校董会、效劳区内的村两委共同支持下，我们仔细有序地完成了各项任务。现在对我校本学期的工作作个简要的汇报。 一、以“创立福建省农村小学合格校”为抓手，促进学校不断进展。 (1)开学初，我们仔细对比xx省农村小学合格校的评估标准，不断改善各项缺乏，完善学校办学条件。同时仔细做好泉州市小学校园文化根本建立“十个一”、班级文化根本建立“十个一”的创立活
41、动，推动校园文化建立，提升学校品位。3月18日，我校以94高分通过“xx省农村小学合格校”评估。 (2)4月1日，xx镇六项技能竞赛在我校顺当进行，共有来自全镇四个学区12个代表队36人参与。我校陈以及钟xx同学分别荣获安海镇六项技能第一名与其次名。 (3)4月25日上午，“xx市第十一届小学生技能素养竞赛”在我校召开，来自全市各镇(街道)的60多名小学生参与了写作、演唱、简洁烹饪、绘画、作文、50米短跑等6项技能竞赛。我校代表队荣获团体总分二等奖，其中钟xx同学获得作文三等奖、演唱二等奖，个人总分二等奖，陈xx同学和齐x同学获得个人总分三等奖。 xx省农村小学合格校的顺当通过，以及胜利承办x
42、x镇、xx市两级的六项技能竞赛，通过活动，更多的人正在关注庄头小学，更多的人也正在参加支持我校的进展行列。我校也正通过一系列的活动与创达标，不断推动学校的进展。 二、以教学常规治理制度来标准教师，抓好教学治理，提高教学质量。 本学期采纳每月一检的方式对教师们的备、教、辅、改、考等常规检查。强调教师们对后进生的监管力度，也是学校本着为了每一个孩子的宗旨，对这些在学习方面较为薄弱的学生特殊关注。从检查状况看来，全体教师对学生作业是相当重视的，学生字迹工整，各班都有自己的作业格式，订正错题率比上学期有所提高，单元检测能准时进展且和家长做了沟通。 固然也有局部问题值得反思，如虽然我们始终在强调学生作业
43、要工整，而有局部教师的作业批改却欠干净，随便性很大;有些事情贵在长久，但在作业中我们经常发觉有教师有时能很仔细的对待，有时却放任学生的错题或在批改时发生错误。每一次检查后，我们都会准时的向教师们反应状况，盼望通过这种方式能更有效的促进我校教学常规的严密性，为更好的提高教学质量打下坚实的基矗 三、加强校本教研，开展有效、常态的校本教研 1、教研行为自主化 制度上保证：学校规定每周四上午其次、三节为数学学科校本教研时间，周四下午其次、三节为语文学科校本教研时间。真正落实教委办提出的“周四听课日”及“每听必评”制度。每次的研讨活动做到定时间、定地点、定发言人，每次活动都有记录。每位教师开一节校级研讨
44、课，课后准时评课并做好记录。 组织上到位：教研组是开展校本教研的中间力气与根本组织。我校特别重视教研组的建立，依据学校实际分成3个学科教研组，其中语文、数学教研组再加技能科教研组。明确各教研组长的职责，加强对教研组的指导与考评。行为上跟进：要求教师主动参加各类教研活动，主动与同事沟通试验中的胜利与失败。广阔教师由“被动学习”变为“主动学习”，由“被动讨论”变为“主动讨论”，学校教研气氛日渐深厚。 2、教研形式多样化 我们把校本教研作为教师进展业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在每周的教研活动时间里，能畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨
45、教学中的是非曲直。教研已脱去了它神奇的外衣，更加平民化、群众化。不知不觉中，教研已成为了我校教师教学中不行或缺的重要内容。除了固定的教研活动时间外，即时教研司空见惯：办公室里，同年级任课教师围绕某一教材或教学内容绽开研讨沟通，以求化解教学疑难、探讨教法学法;同班任课教师或原任教师常常针对某一班级现象或某一学生的某一方面表现进展现象透析、探讨教育之方;许多教师下课回来后放下书本，一手端起茶杯，一边兴奋地向同事们叙述刚刚发生的教学故事这些不起眼的形似“谈天”的行为和过程，就是被我们称为校本教研“小插曲”的群众性即时教研活动。实践告知我们，这种常常性的校本教研活动很具生命力。 四、加强师生德育学习，
46、开展各项德育活动，推动学校进展。 本学期，我们利用教师政治学习的时机，组织教师学习了教师的20项修炼、教师法、义务教育法和教委有关师德教育和建立的文件资料等，并写出心得体会。通过学习，我校教师的师德风气有了较大提高。这学期我校教师积极参与各种德育活动，都获得了不错的成绩。 (1)通过选拔，鼓舞教师参与教委办进行的教师的20项修炼心得体会教师读书沙龙竞赛。 (2)积极参与手拉手助残活动，无偿献血活动。 (3)投票推选了许晴蕾教师参与镇“我最宠爱的教师”评比活动，获得好评。 (4)踊跃参与了教委办为庆祝妇女节而举办的女教师跳绳竞赛，呼啦圈竞赛，男教师定点投篮竞赛。 (5)参与了“新益杯”教师乒乓球竞赛，成绩优异。 其次、开展多种形式的主题教育活动。 1、爱国主义教育 (1)本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 (2)结合清明节，对学生进展革命传统教育系列活动。