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1、 2023国庆节专题活动策划书（7篇） 一、活动目的： 通过诗歌朗读会对学生进展爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗读来赞扬祖国宏大、壮美、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的熟悉，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培育队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新仆人。 二、活动要求： 1、以诗歌朗读的形式表达少先队员对祖国的喜爱之情。 2、各班在自己班级竞赛，由班主任详细负责。 3、内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗读为主，可配表演，尽量多样化。 三、活动时间地点： 20xx年9月28日下午各班教室 四、竞赛规章：
2、1、参赛内容安康，积极向上，切合主题。 2、参赛选手必需用一般话。 3、每位选手朗读时间为35分钟。 4、参赛人数不限，朗读形式不限。 五、评奖制度： 采纳本班学生举手投票的方式评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。 六、活动程序： 1、全体起立，唱国歌 2、班主任讲话 3、班长宣布诗歌朗读会开头 4、班主任宣布活动竞赛结果 7、颁奖 8、活动完毕 国庆节专题活动筹划书2 一、活动目的： 为盛大、热闹、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展庆国庆，心向党系列活动。 二、活动内容及要求： （一）举
3、办以祖国，我爱你为主题的黑板报竞赛。 请各年级各班依据活动主题要求，出一期高质量的.主题黑板报。 竞赛时间：9月22日至9月28日 评比时间：9月29日中午1：30 评委：学校少先队大队部、三五年级各班检查员 评比细则： 1、评分表： （1）评比工程：字体、内容、颜色、排版、图案 （2）评比内容：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；艳丽、引人注目；有创意、切题；美观。 （3）各项分值：各占20分，总分100分 2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。 （二）各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。 时间：9月26日周一的班会活动课 各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
4、 （三）35年级设计一份国庆专刊手抄报。（每班至少上交5份作品） 上交作品截止时间：9月27日 要求各班主任仔细组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动状况进展检查评比。 国庆节专题活动筹划书3 祖国妈妈已经有73岁生日了，面对生活在甜美生活的幼儿来说，十一只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的.、好玩的，处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。培育幼儿爱祖国的情感。 活动目标： 1、十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。 2、通过教师讲解，看图片，
5、培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。 活动预备： 1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片 2、通过漫步组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进展的预备活动和环境布置 3、国旗。 活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍十一是国庆节，是祖国妈妈73岁的生日。 3、通过图片、国旗叙述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。 4、分组让幼儿用自己方式庆祝十一。 5、齐唱歌曲祖国，我爱你。 活动延长： 1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2、组织幼儿节日后的谈话。 国庆节专题活动筹划书4 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印”图片展，评比“我
6、最宠爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热闹，
7、知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的.变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动方案 (一)发动预备阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体播送，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题预备会议，并请
8、有关人员作好统筹工作。 (二)详细实施阶段(时间：9月25日9月30日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三六年级) 3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“查找祖国的成长脚印”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、黑板报等 国庆节专题活动筹划书5 一、活动目标 1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢快心情。 二、活动重点难点： 布置活动室 三、材料与环境创设： 关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。 四、设计思路： 国庆节立刻就要降临了，幼儿对节日的到来特别的快乐，但我发觉幼儿对于国庆节的来意并不是很
9、清晰。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的喜爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的开心气氛。 五、活动流程： 观看图片教师讲解幼儿沟通幼儿操作。 六、活动过程 1、教师出示国庆的图片，幼儿观看图片，说说是什么节日。 2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。 3、幼儿沟通如何布置活动室。 4、幼儿动手操作。 国庆节专题活动筹划书6 一、活动目的： 为丰富我校校园文化生活，活泼校园气氛，充分展现我校师生崭新的精神风貌，积极推动素养教育的进展，展现同学们的才艺，增加班级分散力。在国庆节降临之际，特进行庆国庆主题庆祝活动，让孩子体验到成长的.欢乐。切感受艺术带来的欢乐，营造
10、良好的校园艺术文化气氛。 通过本次庆祝活动，培育学生喜爱祖国，了解祖国的悠久历史，培育民族骄傲感。 二、活动主要内容： 1、在五、六年级进行“庆祝国庆节书画展”活动。 2、在三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报竞赛”中队活动抄报。 3、在2-6年级进行“庆祝国庆黑板报竞赛”活动。 4、在一、二年级进行以“欢乐成长我最棒”为主题的少先队沟通活动 结合重阳节的到来，了解民族文化，争论：如何欢乐成长？幸福是什么？ 三、活动详细操作： 1、“庆祝国庆节书画展”活动要求：五、六年级各中队进展书画竞赛，并选出书法、绘画作品各五件（一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名），学校将进展盛大的表彰，并将获奖
11、作品和优秀作品进展展出。详细安排为：六年级中队负责书法展板展出；五年级中队负责绘画作品展板展出；以美术组工作指导为原则。 2、“庆祝国庆手抄报竞赛”、活动要求三、四年级各中队进展中队竞赛，各中队评比出手抄报五件，参与学校“庆祝国庆手抄报竞赛”（一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名）。学校将进展盛大的表彰，并将获奖作品和优秀作品进展展出。四年级组中队负责手抄报展版展出，以语文教研组工作指导为原则。 3、“庆祝国庆黑板报竞赛”，要求各班在规定时间内，完成黑板报的设计，主题鲜亮，内容充实，（一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名）以政教组工作指导为原则。 4、一、二年级进行以“欢乐成长我最棒”为主题
12、的少先队沟通活动结合重阳节的到来，以家庭教育为依托，引导学生争论：我如何欢乐成长？幸福是什么？ 争论材料每班上交10份，（家长代笔）。 四、活动时间安排： 1、五、六年级各中队“庆祝国庆节书、画展”活动，各班于本周开头预备，10月8日上报作品，10月15日展览完毕。 2、三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报、”活动，1-6年级黑板报竞赛，时间均为10月10日。 3、一、二年级进行以“欢乐成长我最棒”为主题的少先队争论活动，时间为10月10日。 各班级以庆祝国庆主题活动为契机，利用节日的气氛，进展爱国主义教育，以及鼓舞学生积极参与各项竞赛活动。 国庆节专题活动筹划书7 活动名称： 亲子同乐迎“
13、国庆” 活动来源： 托小班幼儿力量有限，自制玩具比拟困难，为让幼儿感受国庆气氛，特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节) 小班制作内容： 红红的太阳(寓意孩子是祖国的将来，祖国的.盼望) 活动目的： 1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。 2、提高家长参加的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。 活动预备： 幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，留意安全) 活动内容： 一、教师简洁介绍家长的来意。 二、引出制作内容。 三、交代制作过程。 四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。 五、平行班交换制作成果，结对玩耍。 六、教师简洁小结，欢迎家长。