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1、2023六年级劳动与技术上册教学计划范文 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文（通用15篇） 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇1 一、基本状况分析 本班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人。同学都来自农村，大部分从小就参与劳动，尤其是家务劳动和简洁的田间劳动，有较好的劳动习惯和技能。 二、教材分析 本册教材共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是同学自主飞翔的世界，也是同学走向生活的起点.在这个世界里，同学将在老师的指导下学习家政类的手缝、洗涤、烹饪、编织、家用电器、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等项目。为同学一生的进展奠定必备的劳动学问和技能基
2、础，本册教材正是以此为动身点而编排的。 三、教学目的 1、适应新时期素养教育和教育改革的需要，养成同学的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进同学德、智、体、美、劳协调进展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增加同学的动手力量。 4、培育同学的观看力、想像力和制造精神。 5、增加同学的自我服务和服务他人的意识和力量，提高同学的整体素养。 四、教学重点、难点 1、有效地增加同学的动手力量。 2、培育同学的观看力、想像力和创新精神。 3、提高同学的整体素养。 五、教学措施 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使同学能举一反三，触类旁通。 2、留意学问性和趣味性相结合，通过多种方式，激发同学的学习
3、爱好。 3、注意在劳动实践中树立同学的劳动观念，体会劳动制造财宝的道理，培育制造精神，并在劳动实践中学会观看世界、熟悉世界。 六、教学进度支配 第一周 始业教育 其次周 电给我们的生活带来了什么 第三周 平安用电的基本常识 第四周 怎样阅读家用电器使用说明书 第五周 做家用电器的仆人(1) 第六周做家用电器的仆人(2) 第七周 做家用电器的仆人(3) 第八周 做家用电器的仆人(4) 第九周 生活中运用多种材料制作的器物 第十周 运用多种材料制作作品 第十一周让我们的制作件亮起来 第十二周电子与电子技术 第十三周平安使用工具 第十四周 小提篮 第十五周 漂亮的桃花 第十六周 反季节的蔬菜 第十七
4、周 塑料棚栽培技术 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇2 一、同学状况分析 本班共有同学XX人，其中男生XX人，女生 XX人。同学大部分来自长巷、群联、渔庄、东湖、大义、如松六个自然村及一些外地民工子女，在家在校的劳动乐观性高，制造性强。但是随着现代社会的进展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培育同学帮父母分担家务的力量，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的进展。 二、教材分析 本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。在这个世界里，同学将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。劳技课的
5、范围很广，为同学制造了宽阔的天空，也为同学的基础劳动学问的学习奠定基础。 三、教学目标 1、思想品德目标： 在劳技教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，培育同学社会主义的思想品德，注意培育创新精神和制造力量.进展同学的手脑并用力量.培育同学健康高尚的审美情趣.提高同学的文化品尝.进展健康共性.逐步形成健全人格。 2、学问目标： 了解种植基础学问，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。 3、力量目标： 通过劳技课的学习，使同学把握肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步进展，生活自理力量不断增加，更使同学感受到劳动的魅力。 4、情感目标： 培育同学正确的
6、劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们喜爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 四、教学措施 1、从劳技课的实际动身，使同学理论和实际相结合，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。 2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，力量和情感之间的联系。 3、重视同学思维力量的进展，进展他们的观看，思索，联想和想象力量，尤其要重视培育同学作品制作的制造力量。 4、教学过程中要抓住同学的闪光点，多表扬，少批判，激发同学学习的爱好。 5、劳动工具和材料的
7、添置，要尽可能考虑学校的经费承受力量，节约开支，又要减轻同学的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。 6、利用在每班评比”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。 7、要细心备课，尤其要备同学，突出重点，难点。 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇3 一、同学状况分析 本班共有同学34人，其中男生20人，女生 14人。同学大部分来自长巷、群联、渔庄、东湖、大义、如松六个自然村及一些外地民工子女，在家在校的劳动乐观性高，制造性强。但是随着现代社会的进展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培育同学帮父母分担家务的力量，培育他们的孝心，有助于
8、他们以后人生道路的进展。 二、教材分析 本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。在这个世界里，同学将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。劳技课的范围很广，为同学制造了宽阔的天空，也为同学的基础劳动学问的学习奠定基础。 三、教学目标 1、思想品德目标： 在劳技教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，培育同学社会主义的思想品德，注意培育创新精神和制造力量.进展同学的手脑并用力量.培育同学健康高尚的审美情趣.提高同学的文化品尝.进展健康共性.逐步形成健全人格。 2、学问目标： 了解种植基础学问，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。 3、力量目标： 通
9、过劳技课的学习，使同学把握肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步进展，生活自理力量不断增加，更使同学感受到劳动的魅力。 4、情感目标： 培育同学正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们喜爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 四、教学措施 1、从劳技课的实际动身，使同学理论和实际相结合，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。 2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，力量和情感之间的联系。 3
10、、重视同学思维力量的进展，进展他们的观看，思索，联想和想象力量，尤其要重视培育同学作品制作的制造力量。 4、教学过程中要抓住同学的闪光点，多表扬，少批判，激发同学学习的爱好。 5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受力量，节约开支，又要减轻同学的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。 6、利用在每班评比巧手之星的活动，提高他们的操作技能。 7、要细心备课，尤其要备同学，突出重点，难点。 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇4 一、教材分析： 造型表现 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事
11、物，进展美术构思与创作的本领，传递自己的思想和感情。 设计应用 运用比较与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 观赏评述 观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征，经过描述、分析与争论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 综合探究 结合学校和社区的.活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系 二、教学重难点： （一）重点： 1、培育同学科学的观看方法和艺术概括力 2、连续传授中国画
12、笔墨技能，同学进行彩墨画练习；观赏中国现代中国画大师作品，培育民族骄傲感。 3、学习浅显的手工技法。 （二）难点： 1、培育同学抽象思维和实物中提炼比例透视的运用本领。 2、提高同学彩墨画的技法与概括本领，能够独立的完成自己所要想要画的资料。 3、在手工中培育同学的急躁、细致本领。 三、同学情景分析 1、从同学学习习惯分析： 该班级同学表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自己本领体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。 2、从老师教中分析，每同学优劣情景不一样。 经过对该班的了解，每个同学都有着自己独到的特色，依据情景的不一样，针对性教学方法也有所不一样，每个同学都要
13、抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多实行鼓舞性评语，多发挥他们自己本领的表现，展现每一个的自己特色。同学上课纪律仔细用心，对基本学问的把握有自己的独到的见解，该班同学在手工方面还缺乏创意与自己体现。 四、实施训练总体思路： 同学以个人或团体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践本领，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格 1、强造型本领的培育，对简洁的几何形体进行写生，并指导正确的观看方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的同学进行认真讨
14、论分析。 2、详细手工本领比较弱的同学，多渗透本人最拿手的工艺本领，使该班级的总体水平，有必需本领的提高。 3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增加竞争意识及荣誉感，相互学习，提高美术爱好。 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇5 一、本学期本课程教学目标要求和任务 (一)学问与技能： 1.理解分数乘、除法的意义，把握分数乘、除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。 2.理解倒数的意义，把握求倒数的方法。 3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。 4. 把握圆的特征，会用圆规画圆;探究并把握圆的周长和面积公式，
15、能够正确计算圆的周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形，进一步熟悉轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。 6. 能依据方向和距离确定物体的位置，能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。 7. 熟悉扇形统计图，能依据需要选择合适的统计图表示数据。 二、同学基本状况分析和提高教学质量的详细措施 (一)同学基本状况分析 1、同学状况 本班共有39人，两级分化较严峻。总体上看，优生不够尖，后进生的基础较差，学习缺乏自觉性，懒散，而且有部分同学对学习的爱好不大。少数同学对于计算还不娴熟，抽象力进展滞后，对于运用数学学问解决问题尚有困难，缺乏综合分析力量。 2、情感、态度 同学课堂纪
16、律较好，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些同学由于学习失败对数学失去信念，所以在教学中充分发挥同学的乐观性、主动性，在教学中边教新学问，边关心他们弥补旧学问。 有部分同学已经提早进入青春期，在教学中要敬重他们寻求独立的要求，关心他们静下心来学好数学。 (二)本学期提高教学质量的详细措施 1、首先吃透本册教材的内容，把握本册教学的重难点，并有个完整的学期教学设想;其次要一步一个脚印的上好每一堂课。 2、连续把培育同学良好的学习习惯作为工作目标。 3、加强同学订正错题的工作。 4、关注后30%的同学的学习，并加强个别同学课余时间辅导。 5、用学有所得来激发同学的学习爱好与内在动机。 三、教材分析
17、与措施 (一)、教材分析 本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和同学的年龄特征，连续体现前几册试验教材中的风格与特点。本册教材仍旧具有内容丰富、关注同学的阅历与体验、体现学问的形成过程、鼓舞算法及解决问题的策略多样化、转变同学的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本册教材还具有下面几个明显的特点。 1、改进分数乘、除法的编排，体现数学教学改革的新理念，加深同学对数学学问的理解，培育同学的应用意识。与整数、小数的计算教学相同，分数的乘法和除法的教学，同样要体现计算教学改革的理念。因此，
18、试验教材的编排与原义务教育教材相比有以下几方面的改进。 (1)不单独教学分数乘法、分数除法的意义，而是让同学通过解决实际问题，结合详细情境和计算过程去理解运算意义。 (2)通过实际问题引出需要用分数乘、除法计算的问题，让同学在现实情境中体会、理解分数乘、除法算法和算理，将解决问题教学与计算教学有机地结合在一起。 (3)借助操作与图示，引导同学探究并理解分数乘、除法的算法和算理。 (4)不再消失文字叙述式的计算法则，简化了算理推导过程的叙述及解决问题思路的提示，通过直观与操作等手段，在重点关键处加以提示和引导，为同学探究与沟通供应更多的空间。 (5)调整了分数乘、除法应用问题的编排，注意培育同学
19、用数学解决实际问题的力量。 2、 改进百分数的编排，留意学问的迁移和联系实际，加强同学学习力量和应用意识的培育。 3、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意动手实践与自主探究，促进同学空间观念的进展。 学校阶段空间与图形教学的主要目标是进展同学的空间观念，与前几册一样，本册教材连续把促进同学空间观念的进展作为空间与图形内容编排的讨论重点。在教学内容方面支配了位置圆两个单元。 4、加强统计学问的教学，进展同学的统计观念，逐步形成从数学的角度思索问题的思维习惯。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培育同学数学思维力量和解决问题的力量。 6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收
20、获激发同学的学习爱好与内在动机。 (1)供应丰富的培育学习数学爱好爱好的素材。 (2)留意反映数学与人类生活的亲密联系以及数学的文化价值。 (3)通过自主探究的活动，让同学获得学习胜利的体验，增进学好数学的信念 7、学习整数、小数有关计算的基础上，培育同学分数四则运算力量以及解决有关分数的实际问题的力量。 8、理解百分数的意义、把握百分数的计算方法，会解决简洁的有关百分数的实际问题。 四、 教学时间支配 第一单元：分数乘法 12周 其次单元：位置与方向 第3周 第三单元：分数除法 45周 第四单元：比 68周 第五单元：圆 911周 第六单元：百分数 1215周 第七单元：扇形统计图 16周
21、第八单元：数学广角(数与形) 17周 第九单元：总复习 18 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇6 教学质量是学校一切工作的生命线，提高教育教学质量，办人民满足的教育，是我校最主要的工作任务及目标。仔细分析我校教学现状，找准所存在的问题，寻求提高我校教学质量的有效措施，是当前我校面临的主要工作任务，也是我校教育可持续进展的必由之路。下面，就上学期我校的教学工作进行简洁的总结： 一、质量现状分析 1、从期末考试成果来看，各班级各科目的教学质量有很大程度的提高，特殊是有些科目的成果合格率达到了100。例如，五（二）班的语文和数学，合格率均为100；民主二班级的语文和数学，合格率均为100
22、，砂溪二班级的语、数合格率均为100；岩脚二班级的语、数合格率均为100；和平二班级的语、数合格率均为100；四班级的语文合格率为100，石板桥一班级的数学合格率为100，二班级的语、数合格率均为100，四（一）班的语文和数学合格率均为100，等等。 2、有些科目的教学成果进步较快。例如，九班级的英语，合格率达54，六班级的语文合格率为97.5%，优秀率为26.8%,数学合格率达74.4，优秀率为18.3%,五2班的语数合格率均达到了100%。 3、有些科目的教学成果仍旧停滞不前，甚至有着下滑的趋势。例如，九班级的语文合格率为78，九班级的政治合格率仅为78，人平分63.9分；和平一班级的语数
23、合格率分别为73%和70%等。 通过上期期考成果可以看出，大部分肄业班的教学质量正在稳步提高，毕业班的教学效果较以往有所增加，但与市平成果仍存在着肯定的差距，需要我们每一位老师和同学们在今后的教学过程中坚持不懈。不断钻研，努力提高教育教学质量。 二、取得的主要成果 1、创新教育机制，强化质量意识，学校常规管理进一步规范。我校制订的毕业班教学质量奖罚方案，对学校教育教学管理极具有指导性和可操作性。同时，管理方式不断创新，又间续制订了大崇中心学校教学质量奖罚方案和大崇中心学校教职工管理方案，学校管理更规范；再者，过程管理稳步加强，教育处每学月对老师的教案、作业进行检查，值日行政每日对课堂教学效果进
24、行随机抽查，有力地促进了学校教学工作的管理。 2、仔细开展校本教研，加强课堂教学指导，打造优质课堂。 3、质量意识逐步增加。班级管理强抓不懈，涌现出了一批工作极度负责的班主任，大部分老师工作乐观仔细，扎实肯干，努力提高教育教学质量，牺牲休息时间辅导同学。如六班级的段承军、蒋明忠老师、刘金华、蒋明忠老师，八班级的杨霞老师，九班级的蒋益兴老师，五班级的陆太平老师，七班级的向智平老师等等。 4、部分老师的教案撰写仔细、细致、具体，真正做到了备同学、备教材，受到教育局有关领导的好评，如：石晓梅老师、向玲玲老师、李青梅老师、蒋玉梅老师、陆太平老师、杨霞老师、张文娟老师、蒋明忠老师、段承军老师、向明清老师
25、等等。 5、以下同学在上学期学习中表现较为突出，详细表现在：上课用心听课，工作仔细负责，敬重老师，劳动乐观肯干，遵守学校的各项制度，学习上是同学们学习的榜样。如：段倩玲、廖明勇、毛柯文、李海波、蒋冬玲、杨玉苹、蒋慧、陈梦霞、蒋利利、蒋雅雯、黎菊香、李林艳、段良娟、陈美玲、李鸿祥、兰缇、段梦菲、黎鈺媛、段敏阳、蒋茹滟、舒宇晴、李雪芹、李友松、兰敏、廖煜、陈小芳、蒲权馨、杨静、李新林、段润清、段婷、段玉凌、李素欣、杨如意、段梦霞、李楠、贺春艳、黄富芸、罗秀清、廖滕膛、黄生龙、杨玉香、彭泽龙、李晓羽、杨国培、黄利杰、蒋晶莹、蒋亮、贺樟平 三、存在的问题 1、由于师资结构及师资短缺的问题，跨头、跨学科
26、教学现象较突出，导致教学效果不好，效率不高。 2、新课程改革推动已经有好些年了，但课堂教学模式没有根本转变，仍处于穿新鞋走老路的现象。课堂上没有将主动权交给同学，导致同学学习爱好不浓，学习的主动性和乐观性不够。 3、个别老师的常规工作不到位。首先，表现在教案和作业两个环节上。个别老师的教案缺乏对教材的讨论，不能正确把握学情和教法，真正做到备同学，而是为应付检查将教材内容概述一遍。或是按教参全盘照抄。个别老师没有撰写教学后记的习惯。教学后记有的也只有简洁的几句话；备课存在有连备的现象。 其次，从作业检查状况来看，部分老师的作业批改欠仔细；作业格式要求不严；错题不更正、作业马虎、养成习惯较差，作业
27、量不适中；作文教学教案偏简，讲评更是简短的几句话，对同学作文中明显存在的别字、错句没有实行应有的措施。 再有，表现在课堂教学上。从问卷抽样调查和同学座谈中发觉，同学对老师课堂教学不满足，主要表现在以下几个方面： 一是个别老师不能驾驭于课堂之上，课堂纪律较差； 二是老师上课的内容较多，但是欠生动，即学问讲解欠具体，语速教快； 三是没有仔细引导同学，独立思索问题，课堂上是单打独唱。 因此，从同学的建议或看法上看，我们的课堂教学必需引起老师们的思索了。整堂课没有问及同学一个问题，师生互动环节没有得以体现，这样的课堂教学无疑是远离了新课改精神，课堂效率也无从谈起，更别说提高教学质量了。 四、提高教学质
28、量的有效措施 1、加强学校的质量意识，每位老师必需从思想上、行动上将教学质量作为一项突出的工作来抓。学校要连续学习洋思中学的办学模式及胜利的阅历。 首先，每位老师要从思想上真正确立“每一个同学都能合格”，“每一个同学都能学好”的坚决信念。 其次，要充分运用洋思中学的胜利实践，逐步形成敬重同学、关怀同学、喜爱同学、主动为同学服务的良好氛围。 第三、老师们应当领先垂范，深化同学，了解同学，讨论同学，努力为每个同学健康成长供应切实有效的关心。 2、加强师德教育，鼓舞老师爱岗敬业。老师的师德是学校的灵魂，我们每位老师应当像洋思人那样把每位同学的问题看成是自己的问题，勇于担当，事事到处为同学着想。 3、
29、切实改革课堂教学模式，向课堂45分钟要质量。我们要把实现课堂教学模式根本转变作为深化教学改革的突破口；要学习运用洋思中学的胜利阅历，仔细学习、讨论“先学后教、当堂训练”的教学模式，每位老师可依据实际状况，加以借鉴、移值。 4、加大常规工作管理力度。仔细落实好常规工作管理方案和质量奖罚方案，并不断加以完善。 各位老师们，时下我校的教学条件、教学质量处于全市中下水平，但只要我们像洋思人那样，始终怀有对教育进展的使命感和责任感，勇于开拓，敢于攻坚克难，我校的教育教学质量肯定能上新的台阶。 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇7 一、学情分析 本班班共有同学47人。同学学习态度基本端正，部分同
30、学写字基本功良好，一般同学能把字写端正、干净，有肯定的难度，且写字姿态正确，但由于中班级重视程度不同，仍有少数同学写字不够规范，因此五班级写字教学在仔细指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全镇居上游。 二、指导思想 本学期通过写字教学，增加同学的写字爱好，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培育同学的基本素养，基本技能，让同学能够规范、端正、干净地书写汉字，有效进行书面沟通，并对学好语文及其它学科，培育终身学习力量，打下坚实的基础。 三、教学目标： 使同学养成正确的写字姿态，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点，初步把握汉字的书写方法，逐步做到
31、正确、端正、干净、行款整齐、流畅，有肯定的速度；要重视培育同学的写字爱好和审美力量，要重视培育同学仔细写字和疼惜写字工具的习惯。 四、详细要求 1、把握钢笔字的正确书写方法，提高写字的胜利率。 2、比较娴熟地把握钢笔字书写中笔画和偏旁的写法及在字中的搭配关系。 3、养成良好的写字习惯，提高同学的审美力量。 五、教学重点 1、初步把握汉字笔画的特点和书写技巧。 2、初步结相同的字笔画变化的特点和书写技巧。 六、教学措施： 1、规范同学正确的写字姿态，使同学形成良好的写字习惯。 2、老师要对同学写字做好仔细的指导。 3、与各科老师取得协作，共同督促同学，让同学养成良好的书写习惯。 4、发动同学相互
32、督促，相互检查写字姿态。 5、老师做好表率，给同学一个良好的榜样示范，通过言传身教，使同学潜移默化地受到教育。 6、定期展现同学的书法作品，给每个人展现自己的机会，树立其学习信念。 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇8 一、指导思想： 当同学接受肯定的课本数学学问后已不满意课内的学习，盼望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽学问、进展特长。作为一名数学老师应乐观组织各种数学课外活动为同学制造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发同学的爱好为着眼点，使同学喜爱活动，愿意参加。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容支配
33、、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引同学参加，使同学在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地猎取学问。让同学一个良好的学习环境中培育了同学健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、擅长竞争的学习氛围，培育了同学忠诚、坚决、自信的意志品行。 二、活动目标： 通过开设数学奥数社团活动的形式，激发同学稳定而有效的数学学习爱好，产生乐观的内部动机，培育思维创新力量。更重要的是有利于培育同学数学学习的良好习惯，全面提升同学的数学素养。 三、活动要点： 仔细组建数学奥数社团，带领同学走进丰富的数学世界。 1、开学初组织成立数学奥数社团。制定爱好小组活动方案，落实详
34、尽的爱好小组活动方案，体现小组的特色。 2、奥数社团活动定课程，为开展广泛的数学活动供应切实素材。把同学的数学活动落到实处，为同学支配肯定的时间，每周的活动时间，老师特地指导。力求做到周周有内容，有目标。 3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导同学广泛阅读，让同学享受读报的欢乐。要求有条件的同学自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。老师在同学开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给同学。教材中的思索题、你知道吗等内容老师都在数学爱好活动课上组织同学阅读并指导，并适当介绍拓展些的学问，鼓舞同学自行阅读、独立思索等。利用生活中的数学资源，让同学体验数学的有用价值。生活中到处有数
35、学，各种媒体中数学内容也特别丰富。一方面老师要广泛收集适合于同学的数学资料、信息，一方面要求同学针对学习内容收集生活中的各种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织同学在课堂中争论讨论收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让同学充分体验了数学的应用价值，同时又增加了同学学好数学的信念! 4、开展丰富多彩的活动，为“数学爱好活动”供应动力支撑。 在正常进行数学爱好活动的同时，开展肯定的主题活动把数学课外活动推向高潮。 四、活动支配 1-2周 3 4周 5 6周 7 8周 9-10周 1112周1314周1516周1718周代数的初步熟悉 有理数及其运算 一元一次方程与一元一次方
36、程组 应用题 三角形 一元一次不等式和一元一次不等式组 整式的运算 平行线和相交线 生活中的数据 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇9 一、同学学问现状分析 本学期担当六班级两个班的美术教学。同学都具有必需的学习美术的方法，具有浅显的美术基础学问和简洁的造型本领，能很快理解老师所讲授的美术学问，有部分同学还参与了美术特长班。但也有少数同学懒得带学习工具，学习乐观性不高。 二、本册教材分析 本册资料包括绘画、工艺、观赏三部分。工艺即有用美术，它是本册教材的重点，主要资料有参观券、邮票、标志、海报、板报、居室、拼盘设计。观赏部分本册支配的也是工艺作品观赏。绘画是指在纸、木板、纺织物、墙壁
37、等平面上，用笔、刀、针等工具，墨、颜料等材料，运用构图、造型、着色等表现手段，塑造可视的形象的一种造型艺术。本册教材绘画部分资料有图案、中国画、想象画。 三、教学重点、难点 （一）教学重点 1、初步了解现代设计基础学问，具有必需的设计意识。 2、提高对美的感受本领，培育健康的审美情趣，培育勤奋踏实的好学风。 3、引导同学对物体结构和空间关系具有感性的熟悉，学习了解图案，构成等学问。 4、了解颜色的色相、明度、纯度和颜色的冷暖学问，了解人的颜色感受。 （二）教学难点 1、学习浅显的人物比例，动态、面部表情画法为语文中的童话故事，作文作插图。 2、学习纸版画的基本学问，创作纸版画。 3、了解雕镂的
38、基本特征，运用切割、挖刻、镂等方法，用蔬果雕镂生动趣味的作品。 四、课程标准对本册教材的要求 1、培育同学们的制造力、想象本领、造型本领和合作本领。 2、提高同学们的审美本领和情趣，培育仔细耐学的好风气。 3、培育同学良好的观看习惯和观看本领，进展他们的想象力和制造本领。 五、本学期教学目标 1、学问与本领 让同学们学会观赏，培育同学良好的观看习惯和观看本领，进展他们的想象力和制造本领。提高同学们的设计、想象、制造本领。 2、过程与方法 培育同学擅长观看自己身边的事物，引导同学做个有心人。启发同学经过感受、设计、表现自己的生活，体验生活的乐趣。学习简洁的手工制作，提高同学在制作中的动手本领。学
39、习简洁的写生练习，培育同学的观看本领、想象本领和合作学习本领。 3、情感态度与价值观 经过观看、记忆、想象，表现生活中有特色的环境。学会装饰和美化环境。提高同学们的设计、想象、制造本领。 六、完成教学目标的措施 1、应将学习资料与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮忙同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的.特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活独特的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3、采纳多种方法，使同学思维
40、的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践本领的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的本领。经过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不一样学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的本领。 4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不一样共性和本领的同学的美术学习状况。 七、教学进度： 第一周：第1课 其次周：第1课 第三周：第2课 第四周：第3课 第五周：第3课 第六周：第4课 第七周：第5课 第八周：第6课 第九周：第7课 第十周：第8课 第十一周：第9-10课 第十二周：第11课 第十三周：第12课 第十四周：第13课 第十五周：第14
41、课 第十六周：第15课 2023六班级劳动与技术上册教学方案范文 篇10 一、指导思想 奥数活动是一项全面培育同学力量、尤其是数学爱好的活动。现在越来越多的人已经意识到学习奥数的重要性，奥数曾经一度被人误认为是孩子的负担，而今却变成了提高孩子思索力量，改善孩子思维方式的好武器。应当说，这样的熟悉对学校奥数教学的健康进展和学校数学教学的健康进展都是有利的。基于这样的熟悉，在奥数不至于冲击正常的数学教学秩序的状况下，奥数教学可以提升学校生的品质和提高老师的教学水平的乐观作用。 二、活动目标 1、以培育同学的数学思想为目标所谓数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活
42、动而产生的结果。在学校阶段，数学思想主要有符号思想、集合思想、类比思想、分类思想、替换思想、方程与函数思想、数形结合思想、转化思想、统筹及最优化思想、建模思想等。学校数学新课程标准提出：“同学通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学学问以及基本的数学思想方法。”因此，学校奥数培训应当着重数学思想的培育，应当以这些思想为目标进行奥数内容的选择和培训。 2、以进展同学的数学思维力量为基础 思维活动的强弱，打算一个人的思维品质。而数学思维力量则是指人们从事数学活动时所必需的各种力量的综合，其中数学思维力量是核心。数学教学的核心是促进同学思维的进展。奥数培训必需以进展同学的数学思
43、维为基础，老师要千方百计地通过同学学习数学学问，全面揭示数学思维过程，启迪和进展同学思维，将学问发生、进展过程与同学学习学问的心理活动统一起来。老师要依据同学的思维特征、认知规律，让同学多动脑、动手、动口，给同学主动讨论、探究、分析、归纳、推理和推断等数学活动的时空，学会数学的规律性、有序性、最优化、假设与验证等思维方法，从而进展同学的数学思维力量，为以后更高阶段的学习奠定坚实的基础。 3、以提高同学的学习爱好为动身点 爱好是人对客观事物的一种乐观的熟悉，在数学教学中，爱好是同学学习的强大动力。必需通过很多途径去提高同学的学习爱好，以激发他们的学习动机。因而奥数培训就要制造机会让孩子体验胜利感
44、，感受数学学习的乐趣。其次可以通过一些生活或数学小故事，让孩子感受到奥数与生活亲密相关，奥数能解决生活中的实际问题，增长人们的才智。另外，奥数培训还要讲究适时地引导点拨。由于奥数学习的内容有肯定难度，同学在找不到解题方法时会感到懊丧，简单产生厌学的心情。这个时候老师就要准时地关心他们，通过一些奇妙的方法演算或点拨，让孩子领悟到数学的奥妙，体验到胜利的莫大喜悦，从而坚决学习信念。 4、加强同学非智力因素的培育奥数的学习除了对智力、思维进展有许多促进作用以外，对孩子们的非智力因素也有很大关心。由于学校奥数的培训对象年龄小，意志品质等较差，对非智力因素的培育效果更明显。同时，非智力因素也很大程度上影响奥数学习的成效。所以奥数教学要重视同学的学习习惯(包括审题、验算等)、学习态度(细心、用心等)和意