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1、 2023初中部德育处工作计划7篇 一、指导思想： 以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推动德育现代化工程建立，围绕上级工作部署和学校工作规划，以德治为根底，以法制为 保障，加强和改良学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特殊是行为标准的养成性教育，仔细探究新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的治理，努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目标： 1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评比“文
2、明标准学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，连续推动中学生行为标准建立，使广阔同学明确道德标准，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。 2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4.完成校园文化环境布置，增加育人气氛。 5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。 三、主要措施 (一)加强思想道德教育，严格德育常规治理，全面提高青少年学生的思想道德素养和促进良好的卫生习惯。 1.仔细扎实地搞好 文明行为习惯的养成教育，使广阔同学人人明
3、确道德标准，各班制订出文明公约，要求做到：平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化装不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批判与自我批判，对比标准检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改意见。提出详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等典范，起示范带头作用。 2、加强监视检查评比机制，平常由团委、学生会组织文明监视岗，进展值勤，政教处组织人员进展每日的常规检查和不定期的检查，评比“卫生红旗班” 3、加大法制教育力度，预防和
4、杜绝学生违法犯罪。 常常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进展法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。 4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票拒绝制。 (二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。 1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。 2、连续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。 3、定期检查各班的文化建立，发挥文化建立的育人功能，并协作其他处室做好学校的文化建立， (三)、以“创立十无文明班级，培育合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。 1、
5、按规划、按要求仔细备好班会课。 2、要按时上好班会，其他课不得占用。 3、要不定期的检查班会状况， 4、本学校期主题班会的主要内容： 对学生进展思想道德教育。 行为标准教育、传统礼仪教育、法制教育、安全卫生教育。 (四)、开展“爱校卫生月”活动，推动“环境育人工程”。 1、要仔细抓好学生个人、班级、年级的卫生治理，要做到“净化、美化”。 2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。 3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。 4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查状况进展通报，检查状况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评比卫生先进个、班级、年级活动。 (五)、搞好
6、“结合教育”，到达全方位育人。 1、要求各班定期召开家长会(每学年一次)。 2、争取社会力气，对学生进展法制、社会实践、科技教育。 3、学样校组织召开九年级家长会。 (六)“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。 仔细组织学生开展综合社会实践活动，进展革命传统教育、艰难朴实教育、安全教育、抱负与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评比活动。对各种活动育人状况，要仔细进展总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建立，营造育人环境。 (七)关注弱势群体，仔细进展特困生状况调查，连续开展好“身边的盼望工程”和扶贫帮困活动
7、，让更多特困生享受到祖国、学校的暖和，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热忱。 四、主要工作安排 略 2023初中部德育处工作规划【篇2】 下期德育工作将积极提倡以“四化并举育新人，立德树人再创新”为目标，以培育学生“四讲”为主要任务，即讲爱心，讲自律，讲诚信，讲公德;以十大习惯养成和言行标准为重点。仔细落实“德育四化举措”，即安全工作全员化、养成教育生活化、学生治理自主化、常规活动课程化;强化落实力度，扎实开展德育各项工作。 一、安全工作全员化 政教处牵头，全校教师参加课间安全执勤，实现安全监管无盲区，到达“人人都是安全员”。大力推动双重预防体系建立，到达“人人有区域、人人会扫码、人人会上报”
8、。不断加强安全培训，提高师生安全防范力量，层层落实责任，层层签订安全责任书; 持续做好疫情防控工作，层层压实责任，仔细落实疫情防控有关制度。持续做好学生到校状况检查和因病缺勤学生追踪、传染病预防等工作。 二、行教育生活化 本期围绕“十大习惯”和主要节日、纪念日及学校实际状况，制定“爱国爱校、文明守纪、遵守规章、心理安康”四个主题教育月。每月四个周，每周一重点内容。每个教育内容安排有标准标准、主题升旗、主题班会、主题教育、实践活动、检查评比、表彰等。 三、学生治理自主化 各班建立学生治理自主化体系，全面落实班级事务“人人有事干、事事有人干”，重视学生互评，个人自评，教师家长做好引导鼓励，为每个学
9、生正确熟悉自己，完善自己，供应有力保障，促进学生治理自主化进程。 加强班级效劳周学生自主治理，仔细落实执勤学生岗位职责。加强效劳周班级学生职责培训，不断提升师生的文明礼仪、效劳意识、治理力量。促使执勤学生任务明确，职责清楚，监视有效。确保效劳周工作取得“自我效劳，自我治理，自我教育”的良好效果。 四、常规活动课程化 创新并富有成效的开展阳光体育竞赛、家长开放日、文明志愿者等活动。坚持做好“一周一主题”升旗仪式、课间集会和主题班会等德育常规工作。每月定期开展“红领巾一条街”文明志愿者活动。分散实小情，筑造中国梦。组织开展好“我们的节日”主题教育。本期围绕3月15日学习雷锋纪念日，3月12日植树节
10、，3月25日全国中小学生安全教育日，4月7日世界卫生日，4月22日世界地球日，5月1日劳动节，5月31日世界无烟日，6月1日国际儿童节，6月5日世界环境爱护日，6月14日端午节，6月26日国际禁毒日等组织师生开展丰富多彩的系列实践活动。 五、本期重点工作 1、开展“文明安康有你有我”教育活动，提高学生文明安康素养提升，消退学生不文明行为。以中小学生守则中小学生日常行为标准为主要内容，狠抓、真抓养成教育，使学生养成良好的文明行为习惯，积极开展“八反对八提倡”教育活动，举办演讲竞赛和征文活动、手抄报展评，讲故事竞赛，书法摄影、绘画等竞赛等。促使养成教育取得实效。 2、构建路队特色文化，打造校门前靓
11、丽风景线。 进一步加强门卫、值班教师、效劳班学生、家长护学岗的培训，明确职责、标准操作，确保学生进离校平安有序，大力治理早到校、家长接送秩序、五角食品等问题 ;标准进校路线秩序，进校时北楼西楼班级学生北边排队、南楼东楼学生南边排队，避开巷道交叉拥挤;加强班级放学路队文化建立(队伍、诵读、领队、跟班)，每周抽一个年级、每月全校一次路队展现活动，促进路队特色文化形成。 3、课间活动小嬉戏展现。 规划10月份安排一次课间小嬉戏展现，引导学生课间文明嬉戏，以活动促德育。 4、学生抱负信念教育。 班级建立抱负信念教育栏;召开主题班会，引导学生查找、提炼自己的抱负，用图文的形式制作“抱负卡”，张贴在“抱负
12、信念栏”;每天观看、每周总结、自评每学期完善、调整;“抱负卡”随学生同升级、调班。 5、组织开展好“我们的节日”主题教育。 组织师生开展丰富多彩的系列实践活动。 6、阳光体育活动习惯 。从站位、集中、入场、做操、口号、动作、精神面貌等方面加强训练、竞赛和展现(一月一次)。推动活动工程的创新和眼保健操的督导。 7、学生文明礼仪培育。 从学生生活、学习的详细行为抓起，制订可行的标准、实行易操作、有实效的措施，发挥全员参加、全过程、全方位、多渠道的工作网络作用，课程化实施课前一支歌、升旗、校园行走、校园语言等方面的养成教育，坚持不懈，全面提升学生生活本事，推动养成教育。 2023初中部德育处工作规划
13、【篇3】 一、指导思想 遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以教师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的帮助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在初二这一特别而且关键的阶段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学
14、业，这就是年级德育工作中的重中之重。 二、德育工作 贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准则。每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙她们消退
15、或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 三、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 四、详细措施 (一)连续抓
16、好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会
17、，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 2023初中部德育处工作规划【篇4】 一、现状分析： 2022年_月_日原105中学被_附中承办，更名为_附中其次分校。随着名字的变化，给学校德育带来了新的治理模式，尤其是在对班主任培训上有了明显的突破。 通过我们的观看和了解，_附中其次分校学生的现状是：1、学生热心参加课外活动，但因文化水平参差不齐，不少课外活动达不到教师预期；2、学生有感恩的心，但因区分是非的力量较差，受外界干扰严峻。3、热心公益，因习惯不好，缺乏自我治理和自我约束力量，所以活动中会有这样那样的问题； 我校班主任的状况：1、对学生布满爱心，能够急躁倾听，但是有时缺少方法；2、工作压
18、力大，教师苦教，对学生关注不够。 二、工作目标： 培育学生自主治理和自主学习的力量，使师生在成长中体验欢乐和幸福。 三、重点工作 （一）德育处：建章立制，标准治理，提高工作效率 （二）班级文化建立：通过体验、参加培育学生自主力量 （三）团委学生会工作：通过活动课程化，拓宽新的活动渠道，使活动贴近课堂，贴近学生生活； 四、实施内容及措施 （一）德育处治理工作：抓好两支队伍的建立 1、提高德育处治理水平 （1）明晰责任，细化标准，健全制度，落实到位 明确每个人的分工，明晰每个人的职责，细化每个职责的岗位标准，做到工作有布置，布置要落实；落实要检查，检查有标准；标准要公开，人人能监视；（德育处岗位职
19、责附件1） 建立、健全德育处各项治理制度：依据本部已有的各项规章制度，结合我校的实际状况，建立急需的制度：如年级组长培训制度、班主任培训制度、学生干部培育制度、值周制度、德育处例会制度、集会活动制度、德育校长助理团制度；结合本部规章制度，对我校已有制度进一步健全：如班主任老带新制度、出入校园制度、升旗仪式制度（各项制度附件2） （2）德育量化每周评比，准时将发觉的问题反应到班主任处。每月汇总，对表现优秀的班级进展表彰（量化评比表附件3） （3）典范鼓励，榜样带头。分阶段对优秀（成绩、品德）学生进展表彰，在学生中树立一批优秀的典型，弘扬正气。（评比标准附件4） （4）德育处全体人员深入班级，每周
20、至少听课一节，同时做好班级建立的效劳工作。 2、提高班主任队伍整体水平：充分利用有效资源，开展行之有效的培训，在进展中体会幸福； （1）本学期每周四上午第四、五节统一安排德育培训；保证每月两次班级建立系列培训，一次班级文化建立沟通，做到时间要保证，内容要详细，形式要多样。通过培训与沟通，提高专业水平和提高教师个人修养；学会倾听，敬重、宽容、赏识、公正的对待每一个学生，要努力成为学生宠爱的教师、信得过的朋友。每月一次年级组会，每学期一次班主任论坛。 （2）每月一份班主任工作导报，利用导报向班主任推举优秀的班级治理和班级建立的新方法和新理念 （3）内化于心外化于行，本学期班级建立的重点工作是班级文
21、化建立，通过文化建立教会学生学会友善、合作、沟通、责任、包涵和自主。开展“班级文化建立设想沟通”，围绕学校如何把学生培育成大方得体，自信热忱的中学生教育，订正学生偏差的行为习惯。各班依据实际自选主题，保证班级文化建立更加贴近学生。 （4）以德育工程“学生应急救援中心”为引领，实行积极手段预防和处理学生心理问题，做好家校沟通，帮忙学生安康成长。 （二）标准学生行为，丰富学生工作内容，提升学生内在素养，在成长中体会幸福 1、标准学生行为： （1）知晓标准，明确标准：对重新修订的_附中二分校学生行为标准和_附中其次分校违规惩罚条例进展解读，学生要在执行标准上要对新的标准要求做到心中有数，力争有效标准
22、学生在校行为； （2）标准行为，提高素养：围绕新的标准要求，开展“魅力二分校，有礼中学生”学生形象争论，通过对学生形象争论与实施，树立学生良好精神风貌。 （3）培育自主治理力量，充分发挥班委和各级助理团的作用，在教师的引导下，逐步实现学生自主治理。 2、团委工作：标准学生社团工作，引导学生自主治理，自我监视，自我约束；结合纪念日，不失时机的开展教育活动；创新活动形式，丰富活动内容，最大限度的吸引学生 （1）每周五7：45全校收听播送，了解一周校内大事： 由学生会承办一周综述，主要总结上周学校各项评比和校内新闻公布； （2）今年是世界反法西斯战斗成功70周年，结合这个特别的日子开展“抽空看场电影
23、”活动，每周二、四中午12：50到13：10在配二楼观看中国隐藏战线题材的电影或电视剧； 3、卫生工作：加强检查和评比，有效提高学生对卫生工作的重视；挖掘教育渠道，做好学生卫生习惯养成教育，提高文明素养； 4、心理安康工作：依据不同学生的年龄特点，进展专业辅导、指导和培训（学生、班主任、家长）；调动学校有心理专业力量的教师参加心理活动和课程开发；上好每一节心理课；形成学校心理特色。详细内容见心理工作规划。 5、专项工作：民乐、体育 保证训练时间；保证人员出勤；保证训练效果；民乐团要办好建团20周年演出，拳击队要保证参与北京市竞赛成绩 （三）班级文化建立：围绕学校德育教育，结合各班实际，开展具有
24、班级特色的文化建立活动，要求目标要精确，措施要到位，过程要连贯，成果要显现；通过班级文化的建立，提高学生对班级核心思想的认知，从而把学生培育成大方得体，自信热忱的阳光青少年，学生在自信中发觉幸福。各年级结合本年级学生实际开展系列德育活动。 （四）德育活动课程化： 1、实践课程：利用每周的课外活动时间，化学组、生物组和美术组与农科院合作，在初中年级开展“做个会画画的小科学家”活动，将课外活动与课堂学问好玩结合，同时将所学学问运用到生活中，提高学生的学习兴趣； 2、常规工作课程化：值周、升旗、体育活动、社团、常规评比等 2023初中部德育处工作规划【篇5】 依据_市、_市两级教育局关于开展中小学德
25、育课程一体化实施试点工作的通知要求，我市被确定为_省中小学德育课程一体化实施试点市和市直学校全部进展试点。顺应形势进展，我校在深入调研的根底上，报学校党委批准，打算以“构建矿一德育新体系，打造学校德育新高地”为德育特色，深入推动学校德育课程一体化工作，构建德育工作新体系，打造德育工作新高地，提高德育工作成效，引导和促进学生养成良好的道德品质，自觉践行社会主义核心价值观，推动学校德育工作向纵深方向进展。 一。指导思想。 以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持问题导向，坚持改革创新，大力开展德育领域综合改革，有效整合学校、家庭、社会教育资源，构建“四位一体”的德育课程
26、实施体系，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人，增加德育工作的实效性和针对性，提升德育工作科学化水平，培育德智体全面进展的社会主义事业建立者和接班人。 二。总体思路。 继承学校原有德育工作中的胜利阅历和做法，结合上级有关德育工作精神和我校德育实际工作中存在的问题和缺乏，构建适应新形势要求和学校实际的德育新体系，打造学校德育新高地。为此，要解决“五大难题”，构建“四根支柱”（每个问题）。 三。做法和措施。 1、解决德育工作的制度问题。 （1）建立和完善德育工作指导小组。由校长任组长，副校长为副组长，各科室负责人为成员的学校德育领导小组，解决学校宏观层面的德育问题。 （2）建立和完善全员育人
27、导师制度和教师教书育人“一岗双责”制度。以学校已经结题的省级课题高级中学教师教书育人承包责任制实践探究为根底，结合新形势、新要求进一步探究和进展全员育人导师制度，落实教师教书育人“一岗双责”制度，解决年级中观层面的德育问题。 （3）建立和完善班教育会制度。以班级之前已经形成的班教育会制度为根底，结合新情景、新问题进一步深化和推动班教育会制度，解决班级和学科层面微观层面德育问题。 （4）建立和完善家长委员会制度。以原有的家长委员会制度为根底，紧紧围绕学生身上消失的问题，深入分析其家庭德育方面的缘由，解决家庭层面德育方面的问题。 2、解决德育工作的目标问题。 （1）构建起符合校情、学情、教情的“四
28、位一体”的德育工作新格局。 （2）构建我校德育教育新体系，打造学校德育新高地。 （3）为建立“_一流、_知名、面对全国、走向世界的现代化高级中学”奠定坚实的思想道德根底。 （4）培育融批判继承孔孟之乡传统道德文化和时代要求的新道德于一体的矿一“道德新人”。 3、解决德育工作的责任主体问题。 （1）学校层面，由学校党委领导下分管校长分管下的政教处或者德育处负责出台学校德育工作有关实施方案、操作流程和评价体系的文件，对学校宏观层面德育工作负有直接责任。 （2）年级层面，由分管校长领导下的年级主任详细负责制定和落实学校层面的有关德育工作的相关实施细则，对年级中观层面德育工作负有直接责任。 （3）班级
29、和学科层面，一是由班主任领导下的副班主任、任课教师详细实施学校、年级德育的实施细则，做到班级德育工作坚持班主任主导和任课教师主讲相结合的原则；二是由学校教科室领导下的学科委主任详细负责本学科德育工作实施方案的制定和带头实施，本组全体教师跟进实施。班主任和学科教师对班级和学科微观层面德育工作负有直接责任。 （4）家庭层面，由家长委员会领导下的全体学生家长依据学校德育工作的总体要求，制定并实施家庭层面的德育工作实施方案，全体学生家长跟进教育。家长委员会和每位家长对家庭层面德育工作负有直接责任。 4、解决德育工作的内容问题。 （1）中华民族传统美德教育，以语文学科教师为主，辅之以其他任课教师。 （2
30、）指导纲要中德育课程目标和内容，以思想政治学科为主。 （3）学校党委提出的做“八好学生”，政教处或德育处出台实施细则，以班主任和家长为主，辅之以其他任课教师。 （4）“互联网+德育”新的时代内容教育，以班主任为主。 5、解决德育工作的方法问题。 （1）问题调研法。采纳调研问卷、师生代表座谈、家访等形式，收集整理德育问题，针对问题，精准发力。 （2）专题讲座法。采纳校内外擅长德育教育的教师、专家尤其道德榜样等来校给学生做专题讲座。 （3）个别教育法。针对道德品质有突出问题的学生，依据不同的现实表现，由教育这类学生有丰富阅历的教师进展常常性的个别谈心。 （4）主题班会法。依据学校政教处或者德育处制
31、定的学期德育规划，严密结合班级学生德育问题，细心设计德育班会，丰富德育内容，完善班会流程，提高德育实效。通过德育班会观摩、阅历沟通、评比竞赛等形式进一步提高德育主题班会实际效果。 四。实施阶段。 1、组织发动阶段。2022年_月到_月。通过全校教职工大会进展广泛的宣传和发动，使全校教职工充分熟悉到这一工作的重要性和紧迫性，在思想上首先达成共识。 2、先行试点阶段。2022年_月到2022年_月。依据学校、年级、班级和学科、家庭各自担当的任务和工作要求，分头实施试点。 3、总结反思阶段。2022年_到_月。在各自先行试点的根底上，总结胜利阅历，发觉问题和缺乏，提出整改措施并马上整改提高。 4、逐
32、步推广阶段。2022年_月至2022年_月，全面推广第一阶段试点阅历成果，并最终完成全部试点任务，进入全面推广阶段。 2023初中部德育处工作规划【篇6】 一、指导思想 本学期，学校德育工作仍坚持以人为本，德育为先的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以为学生终生学习和进展奠基为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的气氛，促进学生各方面的良好进展，确保校园和谐平安。 二、工作重点 1、加大班主任培训工作的力度，连续完善和细化班主任量化考核机制，积极探究班级治理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍。 2、坚持从学校和学生实际动身，以标准
33、养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。 3、不断探究和改良德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进展思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理安康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种力量和素养。 4、遵循学生身心进展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。 5、进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、有实效。 6、加强班级文化建立，营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化气氛。
34、三、工作措施 (一)加强政教队伍建立，提高德育水平 1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素养 政教室的主要工作有：政教队伍建立、学生的思想教育和心理安康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级治理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多讨论学生，工作上既分工明确，又亲密协作，团结协作，增加责任感和吃苦意识，不断提高治理水平。 2、建立一支强有力的班主任队伍 班主任是班级工作的组织者、，是学生品德形成和进展的指导者，对学生品德、力量进展起着重要作用。政教室要仔细督导、紧紧依托班主任做好班级治理，抓好德育工作。 完善班主任工作制度，充实班主任一日常规，用中学班主任工作条例标准班主
35、任的各项工作。 严格执行班级量化考核实施细则，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公正合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规大事的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票拒绝。 定期召开班主任工作月研讨活动。集中讨论班级治理和教育方法，相互沟通学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面实行多种形式，多种渠道，让德育治理的视野更加开阔，在创新德育治理方法上有所突破。 (二)加强学生德育系列教育 1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习学生一日常规、中学卫生检查制
36、度等制度，抓紧、抓实、标准学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。 2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有规划，有主题，早预备，内容充实，针对性强。对学生进展文明礼仪、艰难朴实、爱校爱班、诚恳守信、安全等教育。 3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜亮，细心组织做好记录，注意效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、抱负教育、安全教育等的主渠道。 4、抓好特别学生的教育。结合访万家获得的第一手资料，建立和完善特别学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象沟通谈话，作好记录上交
37、。对违纪学生要正确批判教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严峻违纪学生，要根据校规校纪严厉处理，绝不姑息手软，用校纪标准行为，用校规守护校园。 5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增加学生的法制意识和区分是非力量，削减违纪违规现象。 6、作好学生的心理安康教育，促进学生的身心安康进展。七年级着重培育吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调整学会减压方面的工作。 (三)实行精细化治理，确保德育实效工作 1、抓检查落实，政教室仍将对班级治理的常规工作进展检查督导(班会、校园卫生、校园纪律
38、、文明礼仪、活动参加、财物治理等)，检查结果准时公布，表扬先进，鞭策后进。 2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公正、精确、科学。 3、进一步标准五文明班级、文明寝室考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的治理，使学生素养再上新台阶。 4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，掌握乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。 (四)加强安全治理，确保校园平安 1、把好出入校门关，加强值日教师校园的巡逻查看力度，确保无重大安全隐患。 2、加强走读生的治理工作，连续落实走读生乘车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度
39、，确保学生出入平安。 3、切实加强对学生的安全教育，坚持安全第一，预防安全的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，定期进展安全学问讲座，增加学生的安全和自我爱护意识，确保校园整体安全。 (五)加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建立，全方位优化育人环境。 1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案治理，开设家庭教育讲座，提高家长的素养和力量;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请局部家长到班开展系列讲座(人生经受、工作专业学问、抱负前途教育等)，使学生开阔视野，增加生活学问，激发学习热忱。 2、做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与
40、收获，渗透到班级治理中，进一步提高班级治理水平。 总之，本学期政教工作将连续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为动身点。同时，积极探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。 2023初中部德育处工作规划【篇7】 我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们95%以上成绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用连续发扬，新的学期特制定出了具体的中学德育工作规划： 一、指导思想 以_为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育
41、工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进展有针对性的二期培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、常规治理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。
42、充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，政教处将连续实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德
43、育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期连续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相
44、互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，德育处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为
45、自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级治理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过进行校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪标准教育，注意发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将连续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。 2、