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1、 2023年副校长年终述职报告（5篇） 一、德育工作 一是加强政教治理人员的思想建立和作风建立，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、职责意识、效劳意识，提高工作潜力；二是重点抓好班主任队伍建立，透过定期组织会议、相互沟通阅历，观看培训光盘、学习专家阅历，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，并刊发了春雨班主任工作札记，进一步强化了班主任工作阅历沟通（我校班主任队伍建立状况被沧州教育刊载），有力地提高了班主任思想素养和治理水平。三是开展丰富多彩的德育活动，提升学校德育大环境。本年度我校开展的德育活动有：新生入学标准和养成教育周、以“正
2、行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会、七八年级心理安康教育主题会、中学生校内骑车专项治理、礼貌礼貌专项治理、给父母的一封信、“三礼三生”专题教育月、九年级考前心理辅导等活动。四是把家长学校建立作为学校内涵和外延建立的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话沟通、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生安康成长平台。 二、安全工作 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校坚固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，职责重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安全教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。安全
3、治理方面做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格落实校园安全周排查制度，严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循，政教处先后制定了体育课安全预案、学校安全大事紧急处理预案、学校安全大事职责追究制度和门口值班制度等一系列规章制度，确保安全。本年度全年学校无一齐安全事故发生，为学校工作的正常进展带给了有力保证。 三、体育艺术工作 仔细贯彻、落实市教育局有关文件精神，重视学校的体育艺术工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视专业课教师和特长生思想素养建立，也重视各项竞技活动的开展，关注学生综合素养的提高，组织、协调、催促学校体育艺术工作循序渐进地开展。本学期，我校在第十四届中学生
4、田径运动会上获得团体总分第一名、优秀组织奖和体育道德风气奖。 四、做好一把手的助手 作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到相互敬重，相互协作，听从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负职责，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能愿意理解，并仔细做好。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失。 回忆一学期来的工作，自己觉得无愧于自己的职位，无愧于人民教师和共产党员的称号。固然，由于自己的潜力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，有待于今后进一步的学习、改善和提高。 副校常年终述职报告2 一、实实在在抓养成教育 良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程，是一个教育与实践相结合的过程
5、。我针对不同年级，不同训练阶段，确定相应的训练重点。从根本常规、细小之处进展标准训练，并注意反复抓，抓反复，就较好地实现了学生不良习惯的三个转化，即错误熟悉向正确熟悉的转化，正确熟悉向正确行为的转化，正确行为向良好习惯的转化。 1、培育良好的行为习惯 学校德育工作成效首先体此刻学生日常行为习惯和礼貌行为的养成上。本着“让良好的习惯伴你走向幸福的将来”这一理念，学校德育工作连续狠抓日常行为标准教育工作，以“安全、卫生”为重点，以行政值日和教师值日、学生值日为三级检查机制，采纳鼓励措施调动各班专心性；每一天不定时抽查并赐予公布，每月底进展阶段小结，期末进展总评。透过全体师生的努力，学生安全卫生意识
6、逐步养成，校园风貌焕然一新。 2、制度、环境育人 学校充分利用晨会课、班会课，组织班主任带着学生一齐学习小学生日常行为标准、小学生守则以及小学一日常规和小学礼貌用餐细则、小学礼貌班级评比方案，并依据各个班级的实际状况，针对学生的薄弱点进展指导，催促学生执行行为标准。 我们留意营造浓郁的校园文化气氛，让学生每一天沉醉其中，从而养成良好的习惯。为此我们德育处和大队部提出各班要制定“班训”和“班规”。各班同学在班主任教师的带动下，专心酝酿、比拟、确定。这样，班训、班规就成为了学生的自觉意识。我们还在各班教室走廊布置了不同主题风格的墙面，不同的亮点布置，表现着不同的班级特色。墙面布置不仅仅展现了孩子们
7、的共性，而且成为每个学生兴趣特长展现的欢乐窗口。“教育就变得无形”，在潜移默化中训练学生养成的习惯，真正实现自我教育的教育才是最有效的教育，才是胜利的教育。 3、培育良好的用餐习惯 为了帮助学生养成礼貌用餐的良好习惯，学校要求班主任和挂班教师一周轮番值日，每一天教育和催促学生做到：准时用餐，自觉排队。取饭菜时不奔驰，不讲话，不插队；用餐时做到宁静、礼貌；疼惜粮食，养分均衡，不挑食，保证吃饱，杜绝铺张，做到不剩下饭菜；用餐后将餐具放回到指定位置，爱惜餐具，做到轻拿轻放。透过急躁引导，细心治理，学生不仅仅学会了礼貌就餐，还增加了遵守规章、勤俭节省、科学饮食、爱惜公物等意识，真是一举多得！ 二、切切
8、实实开展生命教育活动 我们学校把生命教育试点工作纳入学校总体工作之列，精“教”细“育”，融生命教育于根底教育之中；精“耕”细“作”，融生命教育于特色教育之中。 1培育爱国热忱，提高消防安全意识。 为提高学校消防安全意识，增加师生消防安全素养，我们学校于10月9日开头，邀请市消防大队鹿城中队的警官为学校小消防员进展消防军训。军训目的是在少年儿童中普及消防安全学问，全面提高他们的消防安全意识和自防自救潜力，以到达培育学生们爱国热忱、增加体魄、提高消防安全意识的目的。 去年7月5日，我们学校和昆山市消防大队鹿城中队联合举办“关注消防珍爱生命”夏令营活动。今年7月5日我们又将和消防大队联合举办消防夏令
9、营。透过夏令营活动，使学生从单一的暑假生活中走出来，重新熟悉自我，开阔视野，增长见识，提升应对各种挑战的潜力，追求卓越不断成长，从而进一步培育其喜爱大自然的情趣和环保意识，让他们在社会中培育独立潜力和团体精神，培育良好的社会公德。 2开展“生命教育”主题活动 近年来，的危害性在我市日益显现，为了提高广阔学生防毒、拒毒意识，进一步增加他们抵抗侵袭的潜力，学校各中队进行了以“珍爱生命，远离”为主题的系列队会活动。透过活动，同学们更加清楚地了解了的危害性，树立了远离，拒绝的意识，并自觉地成为禁毒的宣传员，为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。 3进展逃命演练 在全国“防灾减灾日”“11
10、.9”消防安全日，学校屡次组织师生进行地震逃命演练。透过演练，同学们学会了应急逃命的本事，教师积存了群众疏散、应急组织等实践阅历，增加了学生的自救自护潜力，提高了学生珍爱生命的意识，奏响了学校生命教育课题讨论的序曲。 4培育安全意识 为了不断提高小学生的安全意识，学校透过开展安全学问讲座、安全征文、绘画、手抄报竞赛和小手拉大手等活动，在交警、学校、家庭、社会之间架起了交通安全的互动桥梁，到达了教育一个学生，影响一个家庭、带动整个社会的效果，提高全民的交通安全意识，预防和削减交通事故的发生。 总之，我们擅长捕获儿童生命中的浪花，更多地关注儿童的生命，教育才能拨动生命的琴弦，走进他们的心灵，才能使
11、他们的情感得到熏陶，品德得到进展，价值打算得到培育，使学生初步享有一个完整、愉悦的人生，对自己的生命前景布满向往！ 三、扎扎实实开展读书活动 优秀的书籍既能帮助学生增长学问，又能陶冶学生的情操。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是学校多年来教育教学的一项重要资料。学校每年开展读书节活动。发动全校师生开展制造性的读书活动，引导学生亲近书本、宠爱读书、学会读书，使学生养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。 1多元读书，丰富多彩 学校开展了丰富多彩的读书活动：“好书伴我成长”读书笔记竞赛、“我读了一本好书”作文竞赛、读书体会竞赛、“我与好书交朋友”手抄报竞赛，各班在超多阅读的根底上开展以“我读书
12、我欢乐”的主题班会。今年的第六届读书节活动安排更是丰富多彩。开展“故事爸爸、故事妈妈”的评比活动、“书香家庭”评比活动、“书香班级”评比活动、“书香学生”评比活动、“故事大王”竞赛，这些活动展现了学生的阅读成果，增进了同学之间的沟通与了解，从而不断扩展了每位同学的学问视野。 2家校携手，共享欢乐 读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、协作至关重要。学校利用每次家长会、致家长一封信向家长宣讲读书活动对于学生成长的重要性，介绍读书方法，转变家长的观念。共性是学校充分利用校园网，向家长介绍先进的家教理念、育人良策和从小养成读书习惯给人生带来享受不完的利息，赢得了家长的支持。从而不仅仅让孩子的小手牵
13、着家长的大手一同共享幸福的阅读时间，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”。 三取得的成绩 三年来，由于我们上下一条心，我们学校在营造校园文化、构建和谐礼貌校园跨出了一大步，德育工作做得有声有色：我们学校荣获了“全国消防安全教育示范学校“等荣誉。 回忆三年来所作的工作和所取得的工作成绩，我以为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体行政人员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于校长对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我带给人生更宽阔的舞台。借此时机，向大家表示感谢! 副校常年终述职报告3 一、老狡猾实做人 1
14、、进取。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。仔细学习党的各项教育方针、政策，努力进展科学进展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学进展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与缺乏并准时订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着干净得体、语言文明标准，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极向党组织靠拢，主动申请参加党的组织，并积极参与了暑期入党积极分子
15、的培训。 2、真诚。 我始终对四周的人热忱真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的.视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到傲慢。在今年祖国60华诞我校组织的“祖国，您好！诗歌朗读会”举办活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的欣赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级治理技巧等与教师们沟通，不断促进了教师的专业成长；在实施“223”工程活动中，我将自己在听课中的点滴感受与教师们探讨，毫不保存的给他们以帮忙和指导。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和进展。 3、正直。 在工作中始终坚持正确的立
16、场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。在防控甲型xx流感的工作中，坚持当好班、值好岗，使全校师生无一例感染，确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中，先后出台了教师、生活教师、治理职能人员的考核奖惩罚法，照章办事，不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。 二、踏踏实实做事 在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到： 1、以身作则是工作的根底。 虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。自参与工作以来，我从没有无故缺席、迟到或早退，常带病工作在第一线，坚持工
17、作日住校，每天早上第一件事就是先处处转转，看看校舍，了解学生状况，将办公室清扫洁净，然后开头一天的工作，做到了以身作则，为教师和学生做好表率。 2、以角色的转换来带动学校工作。 在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在今冬安全卫生创立活动中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到硬件设备的检查落实，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查团的认可。在加强博客教研论坛方面，我带头建立博客，积极撰写博文。这些工作既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。 副校常年终述
18、职报告4 一、多奉献，带好头 教师的工作要讲奉献，作为一名副校长更要讲奉献。2022年上半年，身兼校长助理和教育主任，我始终负责学校办公室和教学工作，语文教学、教科研、教务、编辑校报、师训、代课、学籍治理，工作头绪繁多。2022年下半年又提任为副校长，更觉身上的责任更重。回忆自己的治理工作，一年来，能站在全局的角度，开展好学校的各项教育教学工作，能帮助校长抓好学校的各项工作；关怀年轻教师，只要一有时间，就主动和他们沟通，了解他们教育教学工作中的困难，尽自己所能指导帮忙他们备课、修改教案、听课、反应，努力帮忙他们尽快提高自己的教育教学水平，也从中不断提高自己教育教学力量；组织做好学校的教学质量监
19、测工作，以抓教学质量为重任，结合随堂听课，了解教师的教育教学状况和学生学情；组织教研组开展教育教学研讨活动，以科研促教学；进展教学常规检查，标准教师教育教学工作。做好学校的各项接待工作，安排、预备课务。翻开自己的工作记录本，有时觉得自己真的很厉害，每一天，每一周都有那么多事要做好，记上的、没来得及记上的、不用记上的，一件件大大小小的事，大大小小的活动，样样要过问，样样要操劳。虽然特别繁忙，但我仍很坦然，由于我很努力，很尽心地在工作。既然在这个岗位上，就应当想方法把它做好，而不计较得失。 二、立本职，争上游 1、抓新课程教学讨论，促学校整体教学水平的提高。以主题式校本教研为载体，加强新课程教学讨
20、论，开展校本教研活动，积极探究有效教学的策略和途径，切实减轻学生的课业负担。 2、抓师资队伍建立，促教师专业化进展。以课改为契机，以“以校本学科研修共同体为载体，促进教师专业化进展的实践讨论”为载体，在校内组建“学科研修共同体”，创设学习展现平台。多位青年教师在各级各类教学研讨会，展现个人教学风采。多位教师在在温州瑞安研讨会执教研讨课。同时通过“走出去，请进来”，开阔教师视野。 3、加强教学常规治理，提高学校教育教学质量。加强教学常规检查，标准流程治理。常常性组织教学常规检查，标准教师教学“五仔细工作”，同时狠抓重点年级的教学质量。在2022年毕业班语数教学质量监控中，学校综合值名列全市第一，
21、为此学校于2022年暑期被评为瑞安市教育教学先进集体。 4、效劳师生促进展。在繁忙的治理教学之余，我还担当学校小蕾校报的编辑工作，组织校报参与瑞安市优秀校报和温州市优秀文学社刊评比。此外，作为学科指导组成员，我常常深入教师的课堂，指导课堂教学，转变教师的教学方式和教学行为，促进教师的成长。 三、施教改，勤钻研 作为一名教学副校长，我从没放弃语文教学，坚持教一个班的语文课，坚守在教学第一线。今年下半年，由于工作需要暂别语文课堂，但一接到一位语文教师领雁工程培训2个月的任务后，我毅然承受那位教师的功课，工作量增加了1倍，但在平常的教学中，我认仔细真，毫不懈怠。此外，我虚心学习，抓住时机听课、听讲座
22、，参与学校、市、省组织的各项培训活动，丰富自己的眼界，开拓自己的教学思路。平常各种语文教研活动，我总是全力参加试教、研讨。每个学年，我总会上几堂语文研讨课。同时指导年轻教师上好各种课，我想通过这样的学习、实践、研讨，带好青年教师，起好学科带头人的作用，更能提高自己的教育教学水平。此外，我还主持温州市的立项课题阅读教学中有效实施“随文练笔”的策略讨论的讨论，撰写的结题报告获温州市2022年度教学讨论课题二等奖。本人现为瑞安市语文学科指导组成员、瑞安市中小学高级访问学者、瑞安市教坛新秀、温州市学科骨干教师。 我也常反思，反思自己的治理行为，反思自己的教育教学行为，反思自己的言行是否符合一个学校干部
23、的标准： 1、治理工作还需要有创新性，有些工作还应有所突破，使开展的每一项工作和活动能收到更好的效果； 2、由于手头工作头绪多，有些工作做得还不够细致，在今后的工作中要用上更多的课余时间，争取保质保量地完成各项工作； 3、要进一步提高自己的个人成绩，多看书，多开课，多写论文，多获奖。 每当遇到困难和问题的时候，我就用“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有方法的。”这句话时刻警醒自我、鼓励自我、超越自我、完善自我，多思制胜之策，常寻克难良方，通过自身的努力，全面完成任务，沉着应对工作与生活。 副校常年终述职报告5 一、心甘情愿当助手。 我是分管学校教学工作的副校长，副校长是校长的助手，为了当
24、好助手，不辜负领导和教师对我的期望，我勤奋地工作。我每天早上五点多就到校，不分春夏秋冬，阴晴雨雪，20年如一日，每天与教师学生摸爬滚打在一起。在教学方面，我坚持站在教学一线，仔细备课上课，教学效果显着。在学校各项工作中，我不搞特别化，不讲待遇，不求名利，带头做好示范工作。 我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处工作，使学校教育教学工作运作正常。坚持原则，出以公心，对其他工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教育教学秩序。屡次帮助校长妥当化解危机。XX年学校班子换届、XX年育英初中并入我校和XX年北大附中取缔，我从大局动身，走访了大量的“钉子户”，急躁细致地做好教师、家长的思想工作，并与有关领导
25、准时沟通，实行了有力的举措，化解了大量冲突，维护了学校和社会的稳定。 学校由原来的1000多人能够进展到现在近3000人的规模，除了领导和各位同仁的努力外，我个人为此绞尽脑汁、煞费苦心。每年的理工中专招生任务是令几任校长非常头痛的事，可是学校年年根本上完成了局里下达的任务。为了完成这些任务，这么多年来，我没有休息过一个暑假，付出了不少心血。试验中学的新生学籍注册和毕业班学籍验印是最麻烦最繁琐的工作，由于这项工作涉及到学校和教师的切身利益，与生平经费和学校的综合考评息息相关，为了确保我们学校的参考率和稳固率都到达百分之百，我做了大量鲜为人知的工作，个中酸楚、艰辛是常人难以想象的。 近几年我还兼管
26、了学校的信息、试验、图书装备工作。这项工作任务也是千头万绪，落实起来困难重重。现在学校的装备不断更新升级，很好的效劳了教学。 二、用心致志抓教学。 教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断提高，我着重抓了以下几项工作： 1、力促教师专业进展。只有教师的专业得到较快进展，才能有学校的可持续进展。学校始终坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问构造，尽快适应新课程。每周的教研活动时间，各教研组都仔细组织教师学习课改理论和先进学校的课改阅历，同时常常性地开展教学大练兵活动。通过努力，绝大局部教师已适应新课改下的课堂教学要求，转变了满堂灌的的教学模式，初步构建了高效的课堂教学新模式。
27、 2、严格常规教学治理。健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度。严格备课、上课、批改、测验、规划、总结等各环节的治理，并且实行动态治理，随时抽检，检查后准时总结。在常规治理上突出了三个字：一个是“真”，各项检查通报、算账都按真实状况不徇私情，不走过场；二个是“实”，治理注意细节，不只看形式和外表；三个是“敢”，对教学常规中的不良现象敢于指出，敢说真话，敢于订正。 3、仔细落实常规教研。为了落实课改的要求，我们花了比拟大的力气开展教学讨论，各学科组在教研活动时间仔细讨论课改问题，积极探究新教学理念下课堂教学模式。彰显我校特色的教学模式双向互动教学模式，屡次
28、得到了上级领导、专家的高度确定。双向互动模式课活动的开展，不仅提高了我校教学质量，也为全县中学教研工作树起了一面大旗，充分显示了我校“龙头”地位。仅去年以来，我校潘欣慰教师依据新模式设计的历史课勇夺全省一等奖；王志峰的化学喜获全省二等奖，裴东芬教师有关教学模式的教学论文获省二等奖，课件获省三等奖，李海燕论文获省二等奖，张小芙、晏琼玉生物、物理讲课竞赛均获市一等奖，郑华荣化学说课竞赛获市一等奖，肖丰华论文获市一等奖。仅过去的一年时间里，学校在县级各类竞赛获奖达30余人次。 4、加强青年教师的培育指导及学困生的转化提高。 针对青年教师，我们制定了青年教师培训规划。组织新教师培训，组织年轻教师外出听
29、课学习。鼓舞他们上展现课，讨论课，关注青年教师的提高与进展，对存在的问题准时提出了改良意见。针对学生，我们开展了周周清工作，每周对各班学生所学内容进展抽查，评定等级。同时我们还建立了后进生档案，亲密关注他们的成长、提高。 三、水到渠成出实效。 一分耕耘，一分收获，付出努力终有回报。在黄冈市二十四、二十五、二十六及二xx届“语、数、外三科联赛”中分别取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黄冈市教科院授予“黄冈市初中语数外竞赛最正确优胜单位”；在XX年、XX年、XX年和XX年的*一中理科试验班提前招生考试中，学校分别有51、39、80和70名学生被提前录用，占每年一中理科试验班提前在全县录用人数的三分之二；在黄高理科试验班提前招生考试中，XX年全县录用17人，我校录用了11人；XX年全县录用12人，我校占9人，XX年全县录用18人，我校占12人，XX年全市招收100人，我校占10人，被黄冈中学授予“黄冈市优质生源基地”。XXXX年全国初中物理竞赛、化学竞赛、英语力量赛、数学奥赛，实中均位居全县榜首，有100多人次获国家级奖，200多人次获省级奖。XX年全县七、八年级“语数外三科联赛”，综合奖和单科奖获奖人数我校占80%。学校迈入了黄冈市名牌学校行列。 【2023年副校常年终述职报告（通用5篇）】