《2023年初二班主任工作计划表(九篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初二班主任工作计划表(九篇).docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年初二班主任工作计划表(九篇) 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 （一）加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。 1、新学期伊始，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳
2、动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增加学生班级分散力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式改选班干部，让有肯定治理力量且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对每周状况的汇报和建议，准时调整，确定下周班级治理方案。 3、制定班纪班规。由学生自行确立班级进展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 4、发扬仆人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参加班级治理。定期在同学中进展调查或开争
3、论会，听取同学们对班级治理的意见，并实行相应的措施。 （二）加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 （三）加强常规治理，培育学生健全的人格。 1、进一步贯彻落实中学生守则中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养
4、成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成鲜亮的、长久的道德风貌。 4、充分利用班会，积极探究新的教育方法和教育模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮忙学生养成好的学习习惯。 （四）连续加强法制教育，综合整治治理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育学生法制意识，增加自我爱护意识。教育学生做到“三不”
5、，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。 2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培育学生的自我爱护力量。 3、进一步加强学生的心理安康教育培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮忙学生解决心理障碍。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 4、连续开展好“学雷锋、献爱心”，帮忙贫困学生活动，升华爱心教育。 （五）与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生。连续做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时
6、也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 初二班主任工作规划表篇二 将遵照学校工作要求，仔细贯彻魏书生的教育理念，紧紧围绕学校的工作重心，加强德育教育，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。同时依据八年级学生的心理和生理特点进展设当的心理辅导，以促进学生的安康成长。 本学期共有56个学生，其中男生33人，女生23人。通过上学期观看，学生的根底差异较大，局部学生的学习热忱不高，不但学习成绩不够抱负，而且行为习惯也较差，纪律观念淡薄，自控力量差，后进生较多。 因此，作为一名班主任，努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生
7、的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。限度的营造一个守纪、进取、勤奋先进的班集体。 以学习为中心，培育良好学习习惯，争取的进步。 把纪律和卫生作为根本点，让纪律和卫生成为学习的根本保障。 让学生实现三个学会：学会做人：道德上做个好人，生活上做个能人。 学会生活：独立自强，勤俭节省，珍惜时间，珍爱生命。 学会学习：活到老学到老，学习就是一种技巧。 (一)加强班风建立，学习魏书生班级阅历，形成一个安康积极的班集体。 1、尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动等各方面进展要求，加速学生班级观念，增加学生班级分散力。 2、加快培育班干部。新学期的班干部，增加透亮度和学生的
8、自主权，让有肯定治理力量且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。 3、借鉴魏书生阅历，快速修订班纪班规。由学生自行确立班级进展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 4、发扬仆人翁精神，设立治理岗位，班级工作承包责任制，让每一位同学都有时机参加班级治理。 (二)加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的
9、开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、建立“小组互助学习”模式，开展学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 (三)加强常规治理，培育学生健全的人格。 1、进一步强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育。 2、连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。 4
10、、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的时机。 (四)与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生。 做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 初二班主任工作规划表篇三 新学期开初，做为初二年级班主任，我将努力做好本职工作的同时，热心关注每一个学生的的变化，在他们最需要我的时候赐予支持，在他们需要独六的时候，放他们飞行。下面是本学期工作规划：
11、1.转变教育观念，健全学生人格 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。 2.换位思索，正确引导 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有
12、时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子承受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、治理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克制困难，走向进步。 3.拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。“赞美是阳
13、光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级治理工作更加轻松、有序地进展。 4.留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落“。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点
14、，少铺张一点时间。 5.常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 6.加强班级建立，营造科学文明的班级气氛 以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、劲竞、进、兢、精“为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负“为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生
15、的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而喜爱我们的班级，喜爱我们的学校。 同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和进展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变学生被动的学习方式，培育学生自主学习的力量，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习“。 1.科学治理：结合中学生守则、中学生一日常规、未成年人爱护法等法律法规的精神，结合扬中外国语中学文明班级评比方法，拟定九(2)班班级公约，使班级
16、各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 (1)开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 (2)制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、催促小组。 (3)加强学生的自我教育。 2.民主治理：充分发挥学生的积极性、主动性，把治理权交给学生。 (1)班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。 (2)班委建立：开学初，本着“公开、公正、公正“的原
17、则，实行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级进展形势，不能带着同学进展学习的进展批判教育。 (3)量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。 3.以中考为目标，加强班风学风建立 (1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 (2)加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛
18、开展“我为谁学“、“要我学还是我要学“等大争论，帮忙学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好根底 (3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习“活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 初二班主任工作规划表篇四 我们都知道班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者，而我现在却认为班主任只要做好“唐僧“就行，初二上学期班主任工作规划。新学期马上开头，我又要带着鸿鹄四班的孩子们登上初二第一学期的旅程了，心情是愉悦的，
19、肩上的担子是沉重的。 鸿鹄四班在过去的两学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比拟优秀的成绩。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着许多的缺乏和缺点。尤其我的教育方法上还存在着一些问题，经常是我为班级出谋划策，学生成了旁观者成了践行我策略的人。这学期我将转变自己，我也将把班级还给学生。我要做师傅，做“唐僧“那样的师傅，在困难面前依靠我的徒弟，让我的每一个学生都把自己的才华武艺发挥的淋淋尽致。我只要把握好“取经的方向“，然后本着“与人为善，宽容别人，救人水火“的原则，去引领指导我的学生，以求得我的学生在跟我的三年里“取得真经“，修成正果。 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不
20、仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有许多。所以，我们应教育学生喜爱生活，喜爱祖国，帮忙学生树立自信念，帮忙他们描绘将来生好的美妙蓝图。我想起了叶圣陶老人的一句话，就是孩子们到学校来是为自己的“将来“做预备的，是来为自己的真实明确的人生观查找方向的。所以，我们对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。 孔子说过“其身正，不令而行
21、；其身不正，虽令不行。“言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。但是也不是事必躬亲，而是把学生自己该干的事的义务和权力都还给学生。做教师的要做学生精神王国的领路人，要求学生“好好学习，每天向上“，那么教师应当做到手不释卷。 “金无足赤，人无完人“，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 让学生明白“师不必贤于弟子，弟子不必不如师“，“青出于蓝而胜于蓝“，我的教育目标就是“培育出自
22、己崇拜的学生“。 冰心说“有了爱便有了一切“。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱是根本。爱学生，就需要我们敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，敬重是教育胜利的根底。“参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和
23、爆发力。 在这里我更需要学生明白的是教师爱他们不是做他们的“保姆“，而是做学生精神上的施爱者，多关怀学生的心灵和精神需求。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子承受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜
24、利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我在班级中提倡的是“自我教育，自我超越；集体教育，互帮互助；教师效劳，点拨引导“的教育信念。 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。“赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。这学期我将“既赏玫瑰又挑刺“。用观赏的眼光对待每一个学生，但是也决不放纵一个学生。我将拿起的是表扬的“武器“，既然是“武器“，那么确定就要有杀伤力的。自然就会在观赏学生的同时，治愈他们的“病症“。 后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低
25、人一等，被置于班级的“阴暗角落“。教育大家告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。这学期我将以“转化后进生“为自己的教育教研课题，所以我会关注我班的每一个后进生，转化每一个学困生。 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。我们和家长不是敌人而是一个战壕里的“同志“。 以班委会为支柱，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警“为舆论向导，
26、以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负“为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 作为班主任，我将充分利用“liang会“(班会、班务会)阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。 没有法规不能成方圆，但是这学期，我们不再运用上
27、学期的班规班纪，而是重新制定。制定的方法很简洁，就是“就事议事“，然后一条条的制定出班纪班规。 1、班规班级。班级实行“常务班长“监视制，就是我们班设了35个岗位，开学后，人人呢申请一个岗位，然后举手表决通过，开头人人上岗，做到班级人人有事做，事事有人管。另外连续上学期的按学号轮番值日班长制，值日班长除了对班中的工作全权负责外，还要做到写这一天的“班级成长故事“。当随着学生犯错的消失，我们商讨制定班规，但违纪者必需写字数不等的“悔改书“。 2.班级虽小，沟通无限。这学期，我每日与一位学生谈心或书面的沟通。我要求学生按学号轮番一日一同学给我写一封信，我或回信或面谈。从而走进学生的内心世界。 3.
28、学风建立，至关重要。我注意学习方法的讲座。每次小考后，都要让优秀学生做“阅历介绍“。另外实行“兵教兵“，让一个优秀生帮一个后进生。 4.卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。卫生清扫，责任到人。每天有劳动委员和值日班长全权负责。 5.安全很重要，警钟经常鸣。工作中，我要亲自抓，要留意加强安全学问的宣传，不断强化学生的安全意识，增加科学的预见性，准时发觉、排解各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合“。 班级工作是琐碎的，班级工作也是鲜活的，规划只是预设，而班级中的“生成“才会激发教师的教育才智。我会相机而治班，相机而育生。我会加强业务学习，也会做到“三勤“，我有信念引领着鸿鹄班的孩
29、子们在这个新的学期学会“飞翔“。 初二班主任工作规划表篇五 ： 坚持“育人为本、德育为先”的理念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯教育，仔细落实德育部门要求，大力开展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，努力形成良好的班风学风。充分发挥学校、家庭、社区三位一体的教育功能。 1。学会与人相处，学会感恩，学会关怀他人，形成健全的人格。 2。营造良好的班级气氛，完善班级治理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事，人人有事”，培育学生自我治理力量。 3。加强安全教育和心理疏导。 4。强化班级卫生意识，做好个人卫生和环境卫生。 5。培育学生良好的行为习惯，做到文
30、明。 6。明确学习目标，指导学习方法，培育学生良好的学习习惯，形成良好的学风。 7。加强班级特色建立，提高整体竞争力。 1、调整完善班干部，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生仆人翁意识。 2、以“班级特色建立”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对学生进展良好行为习惯的养成教育。 4、进展学习方法沟通，帮忙学生形成良好的学习方法和学习习惯。 5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的榜样带头作用。 7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 8、提高板报质量
31、，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 10、加强安全教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 初二班主任工作规划表篇六 八年级的学生是我上学年所带的七年级同学自然升到八年级的。对他们每个人我都有较为透彻的了解。本学期争取让他们在各个方面都有明显的进步。 努力让每一个学生都能欢乐的成长，班级成为他们温馨的家园。学生的共性得到充分的进展，学生的专心性充分得到调动，每一个学生都感到自己在班级被敬重，自己对班级也起到不行缺少的作用。 本班级共有x名同学，xx同学弱智，但也有必需的上进心，对说过的事情也想努力做好，但常不留意犯些校园
32、的常规错误，需要其他同学常常提示。xxx、xxx同学比拟诚恳，很少犯错误。对他们提出更高的要求，让他们以一个优秀的学生来要求自己。xxx性格开朗活泼，有较强的组织潜力，但学习的自觉性差，要多提示催促。xxx诚恳得意，劳动专心，学习有些困难，对他要多号召其他的同学帮住。 （1）对xxx同学提出同学们要共性照看。详细由xx和xx要对她多观查，发觉他有什么需要帮助的准时赐予帮助，他们不能帮助的事情要准时反响给教师，让教师帮她解决。让她在班级里感到欢乐，同时其他的同学也由于能帮助其他同学感到自己在班级的作用，也产生快感。从而使班级体构成互助之风。 （2）多与家长学生进展沟通。我班的六个同学只有xx和x
33、xx是来自县城，其他都是农村的孩子。xx的母亲常来校，要常与她谈谈xx在校园有哪些优点，那些地方需要家长协作提高的，xx是xx要与父母共同强调，她是我班的唯一走读生，聋哑人过公路是要留意安全的。其他同学的父母许多也外出打工，学生回去也跟爷爷奶奶在一齐的，既要和父母常联系也要和他们的爷爷奶奶进展沟通，对他们在家与校园的各方面要求统一齐来。 （3）严格要求，急躁教育。对高年级的学生要有较高的要求。对他们犯下的错误毫不客气的指出来。让他们准时改正。八年级的聋生也还是成长中的孩子，他们难免会有错，允许他们有错，理解他们会犯错，对他们要急躁，让他们有一个改正的过程。 （4）对学生进展爱国主义教育和亲情教
34、育，教育学生喜爱自己的祖国，做一个对祖国有用的人。只有爱祖国，爱自己的亲人，他才能立志做一个优秀的人。 （5）勤去教室转转。对学生的很多状况需要课后去了解，也是只有在课后才最简单发觉问题。 初二班主任工作规划表篇七 为了使学校各处室相关规划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期班主任工作规划： 以学校及相关处室提出教育教学及班级治理的各项工作要求，贯彻落实以人为本的科学进展观，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散
35、力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。在七年级的时候大局部同学已养成了良好的学习习惯。到了八年级，由于刚分班，学生思想波动比拟大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。 我班有女生37人，男生32人，一共69人。在八年级时，学生重新分班，同学们之间大分部还没有全部熟悉，在重新熟悉和了解过程中，会产生各种摩擦。由于学生是随机安排的，学生的成绩也是随机的。有优秀的成绩，也有根底比拟薄弱的学生。学生的家庭状况也是不一样的。有些家长是留在家乡教育孩子的;而有些则是为了生活，为了孩子的物质条件，而外出打工;而有些则是单亲家庭 1、建
36、立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向进展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风 2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风。 3、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风; 4、加强体育熬炼，增加学生体质，促进学生安康成长; 5、加强各科之间教学的有效联系，促进学生各科和谐进展。 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语教师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我
37、们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的朋友一样， 重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳五导的教育方式，即：情感上开导
38、，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查 (1)监视学生做早操。身体是革命的本钱，学生只有有了安康的身体，才能安心，轻松地区学习。 (2)监视学生清扫清洁区。一天让学生扫两次，早上一次，中午一次。让学生形成爱劳动的习惯，以及懂得保洁的重要性。 (3)监视学生睡觉。一天要检查两次学生的休息状况。这样可以准时地发觉学生的状态。 (4)监视
39、学生的仪容仪表。每个年龄段，每个职业都应当有属于此时的仪容仪表。中学生的形象应当是落落大方，阳光活泼的。所以，要提示他们留意他们的仪容仪表。 (5)监视学生爱惜公物。教室，学校里的公物要爱惜，不能任凭破坏，这样学生就会形成爱惜公物的好习惯。 5、家校联手，形成良好的教育合力。 定期地向家长汇报学生在学校的状况，让家长了解学生的状况，便利与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 6、加强对学生的安全工作规划与法制教育工作规划 作为班主任，我们应当充分利用两会(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全工作规划、交通安全工作规划、上下楼梯安全
40、教育工作规划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作规划 对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和治理水平，定期召开班级干部治理会议组织学习。 以上是本学期的班主任个人工作规划，自己有决心不让规划成
41、为一纸空文，在工作中肯定按规划完成各项工作。争取自己的班级治理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。 初二班主任工作规划表篇八 初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二（262）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作规划。 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信教育和人文素养教育，从学生的”吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素
42、养环境，增加集体分散力。 4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分穿插治理小组，实施“网络治理”制度，做到人人监视治理，人人承受治理，创设民主监理的班级治理气氛。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办
43、好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施值日班长制度。 12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联 ，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 16、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的
44、家访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 21、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。 22、常常进展班级工作总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课教师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。 初二xx班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不
45、断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 初二班主任工作规划表篇九 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人，特制定班级工作规划。 本班共有49名学生，其中有23位女同学，26位男同学。我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校的规章制度。经过全体师生的共同努力，我班在初一第一学期被评为学校的先进班级体。现在我班已经进入了初二阶段，在班级治理上应进一步加强和改良。 1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约； 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想教育工作； 7、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求