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1、 2023年初中英语教师师德师风总结范文 本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 本人喜爱教育事业，坚持党的根本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，喜爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，积极参与各类政治业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度
2、。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论学生的学习状况。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。 二、在教学工作方面 首先我熟悉到了几个问题： 1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程布满奇怪，喜爱学习、仿照。但是，我发觉自从小学读了两年后，奇怪心渐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。 2、面对一些整体学生进展教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能留意到学生的差异性，没有发觉他们承受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那局部学生就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不
3、集中。 3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有把握。就责备学生，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的.联系中，学生的学习兴趣消逝了。 我体会到：学生学习语言的力量是因人而异的。有差异是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去进展，而是开发学生不同的潜能，进展学生学英语的各方面力量。而且教师可依据不同学生之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进展因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、
4、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的宠爱也不一样，有的喜爱听说法，就是始终看着教师，听教师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是始终盯着书本看，很少看教师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜爱英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效
5、果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的兴趣的培育。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语力量，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由教师指导培育好科代表。而且教师常常巡察和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看，不能松懈。最终，帮忙学生养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯”，在信息时代，作为一名教
6、师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学力量。我还积极响应，参与各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别状况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 固然，由于教学阅历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，我知道
7、还有很多缺乏之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。 初中英语教师师德师风总结2 我是一名一般的中学英语教师，始终工作在教育教学第一战线，三十年的教学生涯中担当班主任已有xx个年头，每天所面对的是天真无邪的孩子，他们是祖国的将来，担当着中华民族宏大复兴的历史重任。因此，我教学生书本学问的同时，把德育放在教育教学的首位。俗话说打铁还得自身硬，所以我多年来在师德师风建立上严格要求自己，每学期都仔细学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准和阜阳市教师十不准制度，加强政治理论学习，强化思想道德建立，遵守制度的尊严，增加职业观念，标准自身行为
8、，做“为人师表” 的典范。本学期，我听从学校的安排，担当八年级两个英语根底最差的班级的英语教学任务，同时接任八(4)班的班主任工作，临危受命不敢怠慢，通过一学期艰难不懈的工作，我对师德师风教育的重要意义又有更近一步的深刻熟悉。做一名合格的教师，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，一学期以来，我保持积极的学习心态，在学校课改形势下，专业上拜名师，勤苦练，有了长足的进步。在教学时，寓教于乐，教学相长，让师生都能体会学习的乐趣。 育好人是师德修养的归宿。作为班主任，到处和学生打成一片，不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。学生闹冲突
9、时，我赐予合理的处理;学生犯错误时，我急躁地说服教育;学生课外活动时，我用大量的时间和他们谈心、沟通，特殊是学困生，我和学生共同做嬉戏活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解和沟通。关爱每一个学生，不让一个学生落伍，使每一个学生都学有所得，使学生能安康活泼的成长，使我得到了最大的胜利和欣慰。 记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最根本的要求。作为科任教师，我始终把喜爱学生、忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德。因此工作上勤勤恳恳、兢兢业业，大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，加大课改力度，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务;工作中，我严于律己，宽以待人，时时到处对自己严
10、格要求;工作后，仔细加强反思，放大别人的优点，学习别人的特长弥补自己的缺乏，注意为人师表，留意教师形象，无愧于人民教师的荣耀称号。 “路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。”无论班主任还是科任教师，我在以后的教育教学工作中，谨记人民教师的荣耀使命，树师德正气弘师风正能量永是我的责任，今后我将一如既往地把个人的师德师风建立做实做出成效，成为教师职业道德建立的领军人! 初中英语教师师德师风总结3 一学期的工作完毕了，下面我就总结一下我在平常是如何把德育教育渗透到英语教学中去的。 一、通过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。 教师是学生心目中的“典范”和“楷模”，是构建和师
11、生关系的主动者。教师的使命不仅要教书，而且要育人。不能靠华美、空洞的辞藻，要靠自己得体的仪态、良好的行为。教师是学生最直观的典范，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以英语教师必需注意言传身教，以身作则，为人师表，注意自身仪态，不行以过于前卫的穿着装扮误导学生的审美观。通过自身字迹美丽、重难点突出的板书，条理清楚、规律性强的教学语言，富有制造性、敏捷性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，造成“此时无声胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。还有，在平常的教学中，将培育学生的行为标准与学习习惯，加强学生心灵与情操的修养，增加学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，最终取
12、得了较好结果。 二、引导学生发觉和观赏作品的人物美，用感人的艺术形象、崇高的思想感情净化心灵，纯粹情感、陶冶情操，培育学生高深的道德情操。 美的典型具有典范的力气和诱导的力气。因此在英语教学中应力求制造传情的感染的气氛陶冶学生，让作品所展现的鲜亮、真实、感人的形象，翻开他们心灵的.大门，爱所爱，到达思想性和艺术性的高度统一。不失时机的把思想教育寓于英语教学之中，使学生不仅学到了英语语言学问，而且受到了思想教育。这对于把学生培育成品学兼优的人才，贯彻素养教育具有重要意义。 不仅在课文教学中如此，而且在练习中也是如此渗透德育教育。 Wang Ping stopped the car quickly
13、 ，but the child ran into it and hurt his leg 这道题是选词填空，按要求完成后，我问学生“If you are Wang Ping ，what will you do after you hurt the boy？”学生答复大致有四种：一是立即离开（65%），二是立刻送医院（15%），三是被那个小孩的父亲抓住，打了一顿，进了警察局（10%），四是那个小孩是骗子，被他和同伙敲竹杠（5%）。针对这些答复，我又问“你会见义勇为吗？你对坏人坏事会作斗争吗？你要留意交通安全，懂得遵守交通法规的重要性，生命只有一次，上学放学骑车宁愿慢一些。这样，进展了一次思想道德
14、和交通安全教育，这些学生都表示会遵守交通法规、留意安全。 三、引导学生开掘英语语言及文章的深层内涵，并恰当地使其与现实生活结合，给学生以深深的启发。 如今的学生大多是独生子女，人际交往面狭窄，疏离倾向严峻，社会适应力量差，很需要在教育中弥补这一欠缺。英语除了语音语调美丽，还有各种场合的礼貌用语、富有情感的爱国歌曲和具有时代感的范文，都具有情感的感染作用、启迪人和教育人的作用，以及人际关系的指导作用。通过事例所展现的社会人生的画卷，帮忙学生把握和熟悉社会的进展规律，启迪学生对社会、对人生的思索，在学习、观赏中领悟到某种生活的哲理。而德育需留意理论联系实际，并留意要具有现实性。因此，在英语教学中，
15、注意开掘其内容的深层的内涵与现实意义，给学生以深深的启发。如学说：Excuse me。 Im sorry。 Thanks a lot。 May I do？ What can I do for you ？ Could I have ？ It doesnt matter。 Glad to meet you。等交际用语（即文明礼貌用语），不但激发学生学习英语的兴趣，并自觉摒弃日常生活中不文明的语言，提高自身的语言修养、个人交往的水平和力量。通过语言美的教育，陶冶学生的情操，净化他们的心灵，增加交往的信念和士气，使他们的日常用语趋向标准和得体。 通过几个学期的整合，我发觉我们班发生了一些可喜的变化。
16、一、在思想上，分散力加强了；团体合作精神加强了。这些在运动会报名和竞赛中尤为突出，同学们都争着报名参与竞赛，争着为班级创荣誉助人为乐，帮忙后进生的行动随处可见；爱国主义思想在每位同学身上表达：每到升旗仪式的时候，同学们再也不会象以前那样东倒西歪了，每位同学都深情地看着五星红旗缓缓上升。由于他们知道，他们是在向很多为了新中国的成立而献出珍贵生命的先烈在敬礼。 二、在行为习惯上，人人以说粗话、脏话为耻，文明礼貌用语流行与课内外，见到教师能主动问好；人人积极参加劳动卫生工作，时时保持班级内外的干净。 三、最可喜的是在英语学习方面，原来较多学生不喜爱英语，渐渐地他们变的喜爱它了，差不多每位学生英语成绩
17、有了显著提高。同时，他们也熟悉到英语的重要性要成为中国二十一世纪的栋梁之材，坚实的英语根底是必不行少的。 看到这些，我不禁暗自快乐，我的心血没有白费，这样的教学思路是正确并且可行的。我要在今后的教学过程中，要连续这一方法，并不断加以改良。 作为一个二十一世纪的英语教师兼班主任，在教好文化学问的同时，要擅长把握时机，在恰当的时候穿插进德育教育，使我们的学生不但学习好，身体好，思想心理也都好，只有这样，才无愧于“人类灵魂工程师”的称号。 初中英语教师师德师风总结4 在这一学年度的工作中，我担当英语教学工作。我严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执
18、行学校教学规划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。遵守职业道德标准，做到依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下： 一、仔细学习了教师法制教育读本，并仔细作好记录，还进展了考试。 通过学习，使我进一步理解了教师的权利和义务，进一步明白了教师所肩负的重任，提高了自己的思想政治觉悟，并付之于行动，更加努力地开展工作。 二、做到了严于律己，以身作则，为人师表 。时刻留意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容干净）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的典范。例如：开学初，教室里常
19、常有垃圾，学生没有什么环保意识，我一边教育他们，一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一观察地面有垃圾，我就低头捡起，不久，学生也不由自主地“争捡垃圾”，还能够自觉做到不乱丢垃圾了。 三、做到了关怀、爱惜全体学生。 敬重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面进展。既是学生的教师，有成为了学生值得信任的朋友。 四、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。 仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。 五、遵守国家法律法规，喜爱学校，遵守学校规章制度。 从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课，才去宿舍休息，或者就先跟同事调课，所以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。 总而言之，通过这一学年度的努力，在教书和“育人”上都取得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，把全部的热血都奉献到自己诚心宠爱的教育事业上！为祖国的教育事业奉献自己应有的力气！ 【2023年初中英语教师师德师风总结范文】