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1、 2023年初中学校教务处工作计划（7篇） 新的学期马上开头，为进一步促进我校各项教育教学工作的正常进展，保障我校教育教学工作的稳步落实，提高学校的教育教学质量，依据上级教育主管部门的工作安排，结合我校的实际状况，就本学期我校的教育处工作做主要规划如下： 一、立足本职工作，为学校教育教学活动的正常开展做好效劳工作。 1、做好七年级新生的入学分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的电子学籍档案，做好八、九年级学生的入学核对工作;安排好七年级教师的分工分课，进展八、九年级任课教师的调整，做好课程设置和课程安排，形成稳定的教育教学秩序。 2、做好各级各类考试的安排与考务工作，做好校内检测的审查工作。
2、积极根据上级教育主管部门的要求，按时按质地组织好各级各类考试，做好考试中的考务工作;对学校内部组织的检测活动，加大审查与监管力度，确保新的课程改革在我校的进一步落实。 3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作。 争取在“年度教育目标综合考核“中取得优异成绩。 二、加强教学常规治理，保障学校教育教学活动的有效开展。 1、根据上级教育主管部门要求，做好教育教学检查工作，催促学校教学工作的正常开展。 本学期，教育处将不定期地对全体教师的备课、作业、辅导、检测、参与教研活动等常规教学活动进展检查，催促教师能做到： (1)仔细备课：课前预备要充分，备课做到备教材、备学生、备教法、备练习、备教具，要求
3、到达“备而有用、备而能用、备而好用“的效果。 各教研组要仔细组织集体备课，在活动中相互学习，共同提高。 依据我校教学形式的进展，今年的教师备课主要以电子教案为主，为加大对电子教案的审核与检查，要求全部教师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位，建立独立教案和课件，承受学校治理部门的审核和广阔教师的监视。 (2)仔细组织课堂教学。 课堂教学是教学工作的主要方面，是提高教学质量的主阵地，也是反映一个教师工作责任心与工作实效的详细表达。 课堂教学要注意严格治理，讲究教法，科学合理的安排教学内容、时间、环节、过程和做法，激发学生的学习兴趣，同时要提高实效，实行课堂提问、小组争论、自主学习、多媒体教学等多
4、种方法，让学生更好地把握学问、增进情感、提高力量。 (3)仔细批改学生作业。 作业布置要掌握数量，提高质量，准时批改并赐予适当的评价，决不允许对学生作业不进展批改评价。 (4)仔细做好课后辅导。 课后辅导是表达分层教学的重要途径，加强对优生的拔高教育和对差生的补缺补差。 这是形成良好学风，提高整体教学质量的重要补充。 (5)仔细参加考试与讨论。 考试是检测教学效果的主要手段，也是整个教学环节最终的关键，每位教师要积极参加考试的命题工作。 考试完毕，每位教师都要对考试状况进展分析，帮忙学生查找缺乏，催促改良。 要建立考试会诊制度。 班级教师应积极合作沟通，对学生详细状况进展会诊，拿出详细帮扶措施
5、，并做好会诊记录。 2、做好教师请假、调课、顶课、旷课等状况的核实与登记工作;加强课程治理，保障学校教育的规划性和有序性 连续落实朱桥中心初中教师请假、调课制度，对不能根据规划参与教育教学活动的现象进展具体记载，在学期完毕时作为教师评价的实证依据;同时，加强对课程的治理，力争杜绝私自更改课程设置的现象发生，保障学校教育教学活动的规划性和严谨性。 3、加强对教师教学过程的治理，多听课，准时发觉课堂教学中存在的问题，积极帮助校长室开展教师心理教育。 连续加强对教师的教学过程治理，通过考课、推门听课等手段对教师的课堂教学过程进展监视治理，准时处理发觉的违反教学常规现象。 同时，为使全体教师能更好适应
6、现代教育的要求，教育处将帮助校长室开展教师心理教育，帮忙教师理解目前的农村教育现状，调整自己的心理，力争以最好的心理状态投入到教育教学活动中去。 4、帮助校长室对局部教学场所进展标准化、标准化治理，准时建立相关治理资料，做到场所使用有规划，有记录。 5、做好教师业务档案的整理与完善工作。 三、做好学校教学教研的组织落实工作，提高教师的教学教研水平 1、连续开展以教研组为单位的“半日学研“活动，做好根底教学教研沟通的效劳工作。 本学期，教育处连续为各教研组安排了“半日学研“活动时间(详细各组时间见课程表)，以供各教研组开展集体备课、评课、说课、理论讨论学习等根底教研活动。 在教育处指导下，在教研
7、组长带着下，扎实开展“四个一活动“:上一堂较高质量的公开课、设计一篇有特色的教学案例、撰写一篇有价值的教学反思、编写一篇质量较高论文。 依据上级教育主管部门的工作安排，结合校本培训的专题，仔细参与“半日学研“活动，完成“宣城市中小学教师校本研训活动记录册“上规定的研训内容，并准时记录。 2、连续开展信息技术培训，提高教师应用现代化教学手段的力量。 本学期，我校数字化教学平台已投入使用，教师应进一步充分把握电脑在教育、教学实践中的作用，利用已有硬件条件，大力推动我校信息化教学手段的进展与更新，将先进的教学设备转化为高效的教学成果。 因此，本学期，教育处将在以往信息技术应用力量培训的根底上，进一步
8、开展信息化硬件与软件的使用技巧和数字化平台使用的培训，力争使我校的中青年教师都能娴熟多媒体帮助教学，争取更高的课堂教学效率。 初中学校教务处工作规划2 一、指导思想 连续仔细贯彻党的教育方针，树立科学进展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际状况，转变观念，立足学生进展，连续深化教育改革，改革教学治理，教学方法，以实施素养教育为目标，整体推动课程改革为中心，课堂教学改革为突破口，充分发挥教育处“指导、效劳、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程治理，切实提高教学质量。加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，使学校的教育、
9、教学质量提高到新的高度。 二、核心工作 以课堂改革为核心，以“提高课堂教学质量“为重点。严密结合我校教育教学实际，围绕提高教师素养和优化课堂教学，加强教科研工作。培育具有创新精神和实践力量的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。 三、详细工作： 1.加强教研组建立 注意组风建立。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛深厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。鼓舞中青年骨干教师放手搞科研，用科研带动教研。 加强教研组学科建立，各教研组要仔细讨论制定好教研规划，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教育理念，各教研组必需仔细组织“主体学习、讨论性学习”教学研讨活动，不断学习和探究课改的新内容
10、，增加教学的实际效果。以科研促教研，以教研促进展，努力查找教书育人规律。 2.标准教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展互听课评课活动和推门课等活动。 a各组除了每周的教研活动外，须加强每周一次的业务理论实践学习。 b仔细做好课前预备。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。 c连续开展推门课活动，新教师除了组内听课外，应多向老教师、骨干教师学习，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。(其他教师亦可) d仔细做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教育处定期检查。 各教研组要抓好自身建立。逐步加强制度式的标准治理，共同探讨教材，使学科形成一个良好的讨论气氛，以利于教师整体素养的提高
11、。 教研组要严格根据规划活动，积极开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进展考核，评比出先进教研组予以表彰。 3.加强师资队伍建立，提高教师素养，优化教师队伍，连续发挥师资队伍的团队优势。 加强对教师的教改信息传递，教材分析、教法、学法运用的指导。积极创设条件，通过多种途径，如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式，提高教师们的信息量，加强教师的教育理论学习，平常利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的教育思想和教育理念，支持教师参与县组织的学科技能，计算机应用和学历进修为主的根本功培训，加快教师们教育思想和教育方法的
12、现代化。 通过有效的校本培训及自学尽快提高思想素养、专业素养;通过有利的实践体验及仔细反思尽快探究育人规律;通过开设各类活动平台展现教学风采，从抓学科带头人入手，最大限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学期都要拟定个人的工作规划。学校要从细节入手，抓各类教学活动规划的落实，并要下苦工夫。 4、以课堂教学讨论为突破口，进一步提高教学效率。 要实现学科质量全面提高，只有提高课堂教学效率，才是真正的落脚点，要努力引导教师树立学校就是讨论所、教室就是讨论室、自己就是讨论者，要引导教师正确处理好：观念与行为的关系、传统阅历与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学内容的关系。要连续与上
13、级部门多沟通，联系、得到他们的支持、指导。 5、强化九年级教学监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。 为确保九年级中考成绩再创新高，九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求，还要做好下面几点。 1).学期初两周内根据要求制定详尽的学科教学规划。 2).要留意讲究策略和方法，一方面教师要擅长精简内容、精用资料、精讲重点，要巧于鼓励学生强化记忆、强化思索、强化练习、准时归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。 6.搞好校本教研。 校本培训的主要目标是为了教师进展和学校进展，即教师进展目标与学校进展目标。立足本校
14、，依靠全体教师，面对全体学生，成立领导小组，制定工作规划，在充分学习课程改革理论的根底上，加强课堂教学及教学行为的自我反思，要切实讨论课堂教学中的实际问题(如，我的课堂上的确发生了什么问题?我的教学行为应当怎样转变?等等)，在此根底上组织教师集体争论，通过同伴互助，共同讨论解决，共同提高进展，并逐步形成专题性讨论。在平常的教学中，各科教师有意识地进展学习策略的渗透，注意培育学生良好的学习习惯与学习品质，想方设法调动学生学习的参加热忱，通过新奇的形式、丰富的内容调动学生参加学习策略指导活动的积极性，发觉学生中的典型，介绍阅历，加以推广。教师中也要树立一批典型，能立足于学生的学情，依据学生的生成变
15、化考虑教法，能以学定教，真正实现教师角色的转变与学生学习方式的变革。 7.开展教学根本功大赛活动 成立领导小组和考核小组，制定工作规划，以课堂改革为切入点，以课堂教学，教学设计，演讲辩论和教学成绩为主要内容，切实提高教师的业务素养和我校的教学质量。 8.培优补差工作. 全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反应，不断改良方法。培优工作除了平常的分层教学外，年级组要统筹安排，责任到人，确保效果。全体教师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价，准时鼓励。对培优补差工作教务处要连续有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。 9.音乐、体育、美术、信息技术和试验教学 重
16、视试验教学工作和信息技术教学治理工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。平常训练与活动的资料肯定要齐全、标准、保存完好。进一步加强试验教学、电化教学的治理工作，将现代教学技术同学科教学有机结合起来。 10.从家长协作入手，开通家校沟通的治理渠道。 连续家访工作，开展针对性、实效性的家长会议，转变已有的开会形式，丰富已有的内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和教师要适时主动与家长沟通，征求意见。教师要准时反应学生的变化与沟通育人阅历，并积极与每位家长建立科学育人的联系。 11、加强教育处自身建立，一要以身作则、加强学习，不断提高自身业务素养，二要团结协作，组织好各项工作
17、，使教学工作在良性轨道上不断进展，真正起到校长室的参谋和助手作用。 初中学校教务处工作规划3 本学期教务处从“以人为本，和谐进展”的办学理念动身，坚固树立“让每一个学生都体验胜利”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面对全体，敬重学生有差异的进展，保障学生公正受教育与公正进展的时机和权利，坚持“做学合一、共性进展”的学校教学理念，从学校实际动身，落实教务处各项工作。 一、工作目标 1、连续加强教学常规治理，落实教学各环节的实施与监视。 2、开展以教研组行动讨论、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮忙教师专业成长。 3、落实好校阅读节、科技节、有效教学讨论节等大型活动。
18、4、组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的治理。 5、强化初三毕业班工作，力争中考保持20xx届的优秀成果。 6、借助教学专家的帮忙，集团学校间的互助沟通，提升学校教师的教学理念和力量。 二、工作要点 （一）教学常规治理 建立健全各项规章制度，标准教学行为，力求“常规落实，细节求精”。 1、加强教师师德教育。 分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮忙教师养成理论学习、教学讨论等学习习惯。 2、加强青年教师和新教师的指导。 在学校的教学规章制度下标准教学六仔细工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“
19、师徒结对”，对年轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮忙，提升学校教师的教学水平和力量。 3、加强学生学法指导，培育学生良好的学习习惯。 针对学校生源的变化，教学中实施分层指导和学法指导，催促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今日的功课”的良好习惯。各学科备课组要依据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进展学法指导，让学生真正学会自己学习。 4、加强学籍治理，做好新初一招生工作。 严格做好学生电子学籍工作，加强学籍治理，严格按学籍治理制度办事。 5、标准资料治理。 各学科教师选用的配套资料均由学校统一征订，催促教师不搞题海战术，
20、鼓舞教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充分的时间让学生做作业，掌握课外作业量。课外作业要有布置有检查。 6、加强考试指导。 考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分熟悉到它的重要性。各位教师要熟悉到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争气氛和优良的学风。 （二）教研组建立 以学校支架式教学课题引领，利用区局专家团队的帮忙，转变教育观念，开展课堂教学讨论，全面提高学生的综合素养。 1、教研组、备课组工作要连续围绕“有效教学”这一主题绽开，讨论高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。 2、
21、坚持以课标与教材解读作为有效设计的根底，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的掌握。 3、重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以衰弱、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级竞赛，提高学生安康体质，为中考体育测试打好根底，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的工程学习节。 4、重视生命安康教育，在各年级开设心理课程，帮忙学生度过转型期；利用午
22、间的时间，对学生进展安康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生安康学问知晓率到达100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关怀时事。 5、连续做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。 6、关注学校特别学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。 （三）毕业班工作 1、加强初三毕业班的教学治理和指导，加强阶段治理、过程治理和细节治理。期初召开“初三毕业班教师工作研讨会”，召开“初三学生百日誓师发动会”，开展学情调查，了解年级治理、班级治理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改良中考复习教学。 2、组织协调安排好毕业班的重要考试，准时做好考试成绩的统计分析与沟
23、通。 3、加强初三备课组工作的指导和治理。 各备课组仔细讨论考纲和近三年中考试题，科学制定复习规划。 各备课组加强总复习课堂教学模式的讨论，不断改良教学方法，提高复习效率。 各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注意学生错题积存和纠错的工作。 各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。 初中学校教务处工作规划4 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学治理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学治理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教
24、育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高熟悉，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发觉教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。 (1)由教师权威转变为师生相互敬重，相互信任。 (2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 (3)由单纯说教转变为多向情感沟通。 (4)由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。 (5)由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，教师的主要任务就是要制造多种条件，引导学生对问题进展质疑、推断和评价，激
25、发他们的创新潜能。 本学期教育处规划组织安排提高教师新理念的活动为： (1)聘请有关专家举办学问讲座; (2)组织各教研室学习教育理论; (3)进行教师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的治理 课堂是素养教育的.主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的治理： (1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备
26、板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对局部教师的教案进展不定期的抽查。 (2)上课：目前我校绝大多数教师仍采纳以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改良，没有真正表达学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂
27、教学督导小组，成员有校级领导、教育处主任、副主任、教研室主任、备课组长。 形式：深入课堂随堂听课。 目的：催促指导教师提高课堂教学质量，精确评价教师课堂教学水平。 标准：每学期听课20节。 (3)作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教育处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。 (4)考试：平常单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必需由备课组长签字。 三、抓好全程
28、，注意抓好初三毕业班。 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯(标准)张贴上墙，催促学生遵照执行。教育处将加强对初一学生的成绩跟踪。 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应表达在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持根本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施： (1)成立初三毕业班领导小组; (2)合理配置毕业班的师资力气
29、; (3)召开新、老毕业班教师教学研讨会; (4)组织毕业班教师到兄弟学校学习沟通; (5)留意对中考信息的收集; (6)毕业班实行“月考”制度; (7)每月召开一次初三教师工作例会; (8)教育处每周至少听一节毕业班的课; (9)加强对有体育艺术特长学生的培育; (10)制定中考奖惩制度，与初三教师签订教学责任制;初三教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化根底，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 四、强化对教研室、备课组的治理。 1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各
30、教研室： 每学年每人至少上一节全校公开课; 每人设计一篇优秀教案; 召开一次教改专题研讨会; 每人出一份高质量的试卷; 2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。 五、抓好师资队伍建立，造就高素养的骨干教师群体。 教师是教学质量治理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师进
31、展;老年教师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。 (1)本学期连续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同讨论试题，共同开好公开课。与老教师签约培育制，要求老教师制定对青年教师培育的近期目标，使青年教师快速成长。本学期教育处将安排对新安排教师的岗前培训和组织青年教师进展板书、课件制作、讲课竞赛等一系列教师根本功大赛等活动。 (2)全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。 (3)建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。 六、加强班主任的治理。 班主任工作是
32、学校工作的重要组成局部。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。 (1)针对起始年级年轻班主任较多的状况，本学期连续开展“以老带新”的传帮带的作用。采纳结对子、阅历介绍的方式使年轻教师尽快熟识班主任工作并走上正规。 (2)仔细学习教师法、教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法等有关法律，增加班主任工作的法律意识。 (3)要求班主任上好班会课，上班会做到有备课，有充分预备，讲究方法与针对性，有效果，努力制造班级优良的育人环境，培育素养全面的文明学生。 (4)各班主任严格班级考勤治理，
33、把握本班学生上课状况，杜绝上网等各种违纪现象的消失。指导学生的学习方法，治理学生养成良好的学习习惯。 (5)班主任留意班级学生的文明行为的养成教育，爱护公物，留意卫生，做到文明礼貌。 (6)班主任要全面关怀学生的思想、心理的安康，常常与家长联系，使学生安康成长。 七、完善校本课程，加强特色教育。 为了促进学生素养的全面进展和提高，按新课程规划标准，论证在非毕业班开设选修课，活动课，为开设有特色的校本课程做好预备。 初中学校教务处工作规划5 一、指导思想： 在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教育方针，夯实学生的学业根底，培育学生的创新精神和实践力量，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担
34、、高效率之路。创新工作方法，全力以赴协作校长室，效劳全校师生，准时发觉、讨论，解决教育教学中消失的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。 二、主要工作： （一）加强教师培训，促进教师队伍成熟，加快教师成长、成熟的步伐，实现教师队伍的可持续进展。 1、理顺治理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。 2、以教师会议、教研活动等形式，进展责任心、事业心、使命感教育，提升教育教学理念。 3、开展听评课活动。评出教学能手，并向县教研室推举优质课。 (二)抓好教学治理，保证教学标准执行。只有严格的教学常规治理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学治理的几个重
35、点：1、强化教学常规的检查力度，注意课堂教学质量。强化、细化教学常规治理。教学常规治理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。 2、严密组织各年级的质量检测，必需把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六仔细”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周一次），必需到达“考必改，做必批”。检查内容同课程进度全都。 （三）搞好教学科研，力求教学效率提高 1、加强教研组建立，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，准时沟通各学科教学状况和教学质量分析。 2、我们鼓舞每位教师充分利用网络资源，把平常搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充实到校园
36、教学资料库中。 （四）九月份为“学习标准月”，将通过学科教学、班主任教育、代课教师要求等形式，抓好学习标准训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平常教师的催促稳固学习标准的养成。 （五）、以创新的方法，鼓励学习困难生进步。 关怀学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的凹凸，关系到学校在社会中的信誉的凹凸。因此落实好转差工作是我们职能局部的重要工作之一。 1结合学校情感教育总课题，讨论困难生。情感教育着手，建立学困生档案。 2要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得
37、更好。每位教师帮忙辅导不少于两人。 3要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些胜利的时机，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照看困难生。对他们都确定，都鼓励，通过课堂的引导，鼓励来引导他们课外学习，主动恳求教师和同学们的帮忙。在课外，教师要鼓舞学生多问多做，多请教，教师要每周安排肯定的时间为学习困难学生补差。 4提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮忙，成绩会有所提高，对帮者来说在帮忙别人的过程中提高了自己的力量，增进了同学间的友情，我们应积极提倡这种方法。 （六）、标准治理学籍，做到数字精确，记录具体。
38、（七）、连续做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。 （八）、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作规划并监视落到实处。 总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把提高学生的素养落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结全都，中考肯定会取得好成绩。一、指导思想 依据县教研室工作思路和学校整体工作安排，加强教学讨论、教学评价、教学指导，严密联系我校教育教学实际状况，深入分析和讨论教学汇总消失的新状况、新问题，积极参加教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心
39、，加强教育教学治理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办人民满足的学校的设想。 三、总体思路 1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。 3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。 4、工作特色：提倡良好的教学风气（注意补差工作）。 四、工作措施 （一）确保学生安全，确保教学安全 教育处将连续提倡教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。连续完善教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进展教学安全教育。使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进展考核。对体育教
40、师、试验教师等可能涉及学生安全的任课教师进展学期前的安全教育。 仔细组织对学生的传染病预防、毒品防范、心理安康、环境爱护等方面的专题教育。 （二）抓教师的教学常规，抓教学风气 1、教育处将依据县教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。强化教师对学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特殊是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。 2、加强检查，作好教学常规反应工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度，建
41、立“备、批、听”月查制度和教学常规反应制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展评价。 3、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，催促教师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 4、充分发挥教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的治理。 5、标准教师的教学工作。各科教学都是整个素养教育的重要组成局部，对于学生全面进展缺一不行。要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作规划，仔细备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上表达出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践力量。 6、
42、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。帮助体育组做好学生体质安康测试和上报的工作。 7、各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想。 （三）加强教师队伍建立，努力提高教师业务水平、业务力量 组织教师积极参加连续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研。组织好师风师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的骨干教师进展讲座，同事之间开展沟通，利用座谈会、教师沙龙等形式开展校内的教学阅历的介绍和沟通。盼望通过这些形式，真正确立素养教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增加课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量。 初中学校教务
43、处工作规划6 坚持以学校工作规划为动身点，仔细贯彻落实学校工作要求，突出全面实施素养教育和提高教学质量这一中心，以课程改革为契机，以17年中考为重点，狠抓教学治理，效劳全体师生，适时渗透安康坏境教育，为连续xx中学的辉煌作出应有的奉献。 一、工作目标 1、在校学生稳固率、毕业率、升学率分别达100%、100%、98%。连续创立无流生学校。 2、会考科目、试验考察合格率达98%以上。 3、稳固全国足球特色学校。 4、稳固xx市书香校园。 二、主要措施 1、抓教学过程治理，标准教师的教学行为。 （1）严格教学秩序。 加大教风巡查的力度：一查授课状况，教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调
44、课，坚决杜绝旷课现象，参与业务进修的教师应及早将进修时间报教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。对教学过程中消失的问题将依据教学常规考核方案提出针对性的改良措施。二查早晚自习治理的状况，要求治理教师准时到班，做好学生的考勤、治理工作，切实履行治理教师的工作职责。 加大教学工作检查的力度：本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期完毕考核的依据之一。 坚持教学“五仔细”（仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细辅导和仔细考核成绩），严禁无教案上课，特殊要求写好教后感，全部教师必需写详案，教务处将对教案及作业批改状况进展检查，并将检查状况进展通
45、报。 （2）针对各年级质量目标，落实工作重点 对初一年级提出的工作要求是：抓习惯严字当头，夯实根底；初二年级的工作要求是：承先启后，防分化早下措施；初三年级的工作思路是：壮大优生队伍，培育尖子状元，战役逐个打，凯歌一路唱。初三年级的工作是学校工作的重头，全体毕业班教师要不负重托，抓好教学进度，做好复习工作，在教学上要下猛招、实招、巧招，力争在17年中考中再放异彩。 （3）加强考试工作的治理： 本学期考试多、要求高，教务处要加强对考务工作的治理，对于期中考试、期末考试以及与中考接轨式的考试，教务处将组织考后对学生状况进展分析，并准时召开家长会。同时做好初三体育考试，英语口语的平常训练及考试工作，面对竞