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1、 2023全国科技活动周主题方案3篇 依据区委、区政府关于创立全国科普示范区的要求，结合全区素养教育工程，为了培育了青少年发觉问题和用科学的方法解决问题的力量，使青少年在体验和感受生活过程中有所发觉、有所思索、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热忱，培育一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛工程和竞赛规章，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局打算，拟于2022年9月至12月举办岳麓区第xx届青少年科技创新大赛。 一、大赛的竞赛宗旨 “大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，
2、培育青少年的创新精神和实践力量，提高青少年的科技素养，鼓舞优秀人才的涌现。 二、大赛的主办单位 大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和规划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫详细承办。 三、大赛领导小组 xx 四、大赛的参赛范围 凡现就读于岳麓区各中小学（包括职业中学、民办学校）的青少年，有创造制造成果、科学讨论论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀讨论工程者，均可参与竞赛。在此根底上，推举肯定数量的”优秀工程参与长沙市科技创新大赛。 五、大赛的竞赛内容 包括竞赛活动和展现活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括
3、在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的创造制造作品和科学讨论论文等。展现活动有科技实践活动、少年儿童科学梦想绘画。 六、评比及嘉奖 参赛作品评比由大赛领导小组聘请专家、科技工、科技辅导教师组成的评审委员会负责评比。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人工程和集体工程，依据不同的学科、类别分别评比，评比出优秀工程的一、二、三等奖。 大赛的嘉奖以精神鼓舞为主，物质嘉奖为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。 大赛设优秀科技创新成果工程奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。 2023全国科技活动周主题方案 篇二 一、指导思想 _县第_届中
4、小学生科技节活动主题是“科技与幻想齐飞”。活动内容要紧紧围绕这一主题，通过举办科普报告会、科技创新阅历沟通会、中小学生科技创新作品展现等丰富多彩的科技活动，培育中小学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚兴趣，增加他们的创新意识和实践力量，提升全县素养教育的整体水平。 二、活动安排 本届科技节活动分三个阶段进展。 第一阶段：制定方案，宣传发动（5月份）。 各乡镇、学.校结合当地实际，围绕“科技与幻想齐飞”的主题，制定本乡镇、学校活动方案，举办科技节启动仪式，做好面对全体学生的组织发动工作。 其次阶段：组织实施，开展活动（6月10月）。 各乡镇、学校与当地科技人员亲密合作，依据当地科技节活动工程
5、和内容，结合“科技之春”宣传月活动和科技教育对口扶贫工作，主动联系邀请有关科技人员深入学校举办科普报告会，指导中小学科技创新工作。在中小学生中广泛开展科技创新与科普学问的宣传，努力营造人人积极参加科技创新活动的深厚气氛。 各乡镇中心校催促当地中小学校积极开展科技创新活动，建立科技创新试验基地，乡镇中心小学以上学校都应举办科技节。 各中小学校结合物理、化学、生物、地理、综合实践活动、科学等课程学习，从当地实际动身，积极开展科学观看、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动、人人都参加”。 各乡镇、学校积极组织中小学生参与省市举办的科普学问竞赛、“明
6、天小小科学家”评比嘉奖活动、青少年科技创新大赛、中小学生电脑制作大赛、中小学生自制教具学具等竞赛活动，力争取得好成绩。 县青少年校外教育活动中心、各乡镇青少年校外教育活动站充分利用资源优势，与中小学校亲密协作，为县域内农村中小学供应科技创新的场所和条件。要加强专（兼）职科技辅导员队伍建立，发动更多的教师、科技人员积极参加，通过巡回展现、专题培训、技能指导等多种形式，让广阔中小学生参加和体验科技创新活动的过程和结果，提高他们的科技创新意识和力量。 第三阶段：总结沟通，展现成果（11月份）。 各乡镇、学校在普遍开展活动的根底上，集中组织开展中小学生科技创新成果展现活动，表彰先进、沟通阅历，进一步营
7、造广泛开展中小学生科技创新活动的良好气氛，把科技节活动引向深入。 三、活动要求 1、各中小学校要成立组织机构，明确工作职责，培育骨干队伍，完善鼓励机制，尽力为学生参加活动供应应有的条件和保障。 2、各乡镇、学校要加大宣传力度，通过报刊、播送、电视、网络、工作简报等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型阅历，不断把活动引向深入。 3、各乡镇、学校要加强对中小学生科技创新活动的指导与支持，积极争取当地党委、政府领导对活动的关怀与支持，协调有关方面，共同为活动的开展制造条件。11月底前，各乡镇中心校、中学、西街小学要将活动开展状况形成书面总结报告，分别报送县教育局普教组和县科协。 青少年科技创
8、新活动周方案 篇三 为培育青少年学生的创新精神和实践力量，提高科技辅导员队伍的科学素养和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市教育体育局打算在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计竞赛活动。现就有关事宜通知如下。 一、活动主题： 创新体验成长。 二、参赛对象： 全市中小学（含小学、初中、一般高中、职业学校）在校学生，专兼职科技辅导员。 三、活动内容 （一）青少年科技创新竞赛 竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。 1、青少年板块：包括创造制造、科学论文、科学梦想画、科技实践活动四个类型。 创造制造：创造制造及工程设计类作品。 科学论文：科学讨论论文、讨论报告、试验报告以及讨论性学习中优
9、秀的课题讨论报告。 科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有肯定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。 科学梦想画：5-14周岁的少年儿童通过对将来科学进展的畅想和展望，利用绘画形式表现出将来人类生产、生活情景。 2、科技辅导员板块：包括创造制造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。 详细内容及要求详见全国青少年科技创新大赛规章 （二）青少年创意设计竞赛 1、竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。 2、 竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改良意见，或者更新设计；也可以
10、是异想天开的想法及详细描述。无论何种思路，作品都要求具有具体的方案描述或者物品设计草图、文字描述。 3、 参赛作品以如下方式提交到指定地点： （1）图纸、设计稿：以A4纸规格提交，手绘、打印设计图协作具体说明文字。 （2）FLASH、电子文稿作品：将包含作品、作品具体文字说明的文档发送到指定邮箱。 （3）实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。 四、活动安排 1、组织发动。各单位接通知后，要马上组织相关竞赛规程学习，严格根据新规章要求讨论、制作、上报。要充分调动学生的积极性，严密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进展讨论探究，逐步提高青少年学生和科技辅导员的讨论制造力量。
11、2、作品申报。各学校在对各类作品层层评比的根底上，择优上报。于2023年2月28日前，将作品连同青少年科技创新竞赛活动工程登记表（附件3）、青少年创意设计竞赛登记表（附件4）送至双语学校小学部教育处。创造制造和科教制作类，请在作品右下角附作品标签：作品名称学校辅导教师。科学梦想画将登记表直接贴作品反面左上方，不需装裱。同时，将青少年科技创新竞赛、创意设计竞赛活动汇总表（附件2）报至x。学校详细上报数量安排见附件1，逾期不报者视为自动放弃。 3、评比、推举。市教体局将于3月3日前组织评委对全部参赛作品进展评审，分工程确定一、二、三等奖进展表彰，并推举优秀作品参与烟台市竞赛。 五、有关要求 1提高熟悉。加强科技教育工作，对培育中小学生的科技文化素养和创新力量具有重要意义。各学校要高度重视，提高熟悉，借鉴往届参赛阅历，深入挖潜，加大力度，全力抓好这项工作，力争在竞赛中有新突破。 2细心组织。各学校要坚持“面对全体，重在参加”的原则，广泛组织中小学生和科技辅导员参加活动。要注意培育学生的科学探究和创新实践根本力量，提倡主动进展讨论性学习，主动探究身边的科学问题，鼓舞和开掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发觉、自主讨论、自主创新。辅导教师要对学生细心进展指导与帮忙，但不得包办代替，不得剽窃他人成果。