《2023年初三语文老师年底个人工作总结模板5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初三语文老师年底个人工作总结模板5篇.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023初三语文老师年底个人工作总结模板5篇 学期我担当初三语文语文。因此，我对教学工作，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学（阅历）。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。了解学生对教学的重要性，用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 我班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时留意到这点，因此教学效果抱负。从今可以看出，了解
2、及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是（教育）学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是仔细讨论了课文，找出了
3、重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。 有时预备好的录象带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常抱负。与此可见，仔细备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究（方法）了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是讨论方法
4、，实行有利方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些（文化）生活（故事），让他们更了解语文，更喜爱学习语文。 由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 我把这批同学分为三个组。第一组是有力
5、量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。 只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题
6、准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 以上就是我在本学期的（教学工作总结）。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 2023初三语文教师年底个人工作总结模板2 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转瞬20xx经过去了。在学校领导的关怀下，在其他教师、同事的帮忙下，在同学们的协作下，我完成了一学期的教学工作，现将工作状况总结如下： 一、关于教学方面 虽然进展了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发觉大学里的学问还远远不够，想要精彩
7、胜任初中语文教师的工作必需不断学习，抓住每一节课的实践时机。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看详细的内容，却都那么生疏。 对此，我没有退缩，我信任自己的自学力量，也很感谢集备组的教师们在专业的方面赐予我的帮忙。半年来，我每次备课都比写一篇（毕业）论文还要困难和认真，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或生平，盼望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解（文章），更重要的是培育他们对文学的兴趣。 其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景学问，提升自己的理论素养特别有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听
8、课学习，备课、思索却让我特别充实。这刚开头上课的一年我给自己的要求是肯定要把根底打好。通过半年的努力，我觉得还是有肯定的收获和提升。 在教学设计上，我从最初的单纯仿照到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开头打磨自己的教学，练好语文教学根本功。 在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧急心情，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮忙，已经根本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离沟通的时间。 在教学语言方面，注意环节之间的过渡，注意对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
9、除此之外，注意与学生们的眼神沟通，从他们的眼睛里读出他们的赞许、怀疑或对某些问题的不认同，准时调整教学节奏。 在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了根底学问上，由于我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培育是非常重要的，根底学问又是唯一能抓得住的局部，所以日常教学中就尽量熬炼学生当堂速背的力量，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在肯定程度上减轻了学生回家后的课业负担。 在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前非常钟进展随堂小测验，当天反应，订正，再反应，如此进展，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过（反思）后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注意答题规律的总结鼓舞学生
10、展现自己的思索过程，盼望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但假如不尽如人意，我还是不会灰心，准时调整，不断学习。 在培育学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧急的初中学习。首先，进展一到两课时的起始课明确初中与小学（语文学习）的差异及初中语文学习的要求是非常必要的。项项要求都要细致到位，准时检查落实才能有效。固然我有着太多急需改良的地方。 比拟凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没急躁等待他们自己解决问题，看不得学生思索问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注
11、意（语文学问）的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能把握其精华的有效运用在日常教学中，这是我正在思索并深受困扰的问题。 二、关于班级治理方面 非常感谢学校对青年教师的培育，不仅有教学指导教师，在班级治理方面，学校也指定了指导教师。从建班最初的一系列常规工作开头，我就在指导教师的帮忙下参加班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，由于为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在教学活动中，
12、我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。 对于需要帮忙的学生，我都以满腔的热忱尽力帮忙他们。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有学问是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。 三、对将来的展望 工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的答复是毫不迟疑的“累!”说的时心中涌起的是无限的骄傲感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的幻想最终照进了现实。在接下来的工作中，我盼望能尽快成长，胜任
13、这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。 2023初三语文教师年底个人工作总结模板3 这学期我担当初三语文教学工作，因此，我对教学工作，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。 以下是我在本学期的教学状况总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。了解学生对教学的重要性，用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 我班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中
14、等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时留意到这点，因此教学效果抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。 这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证
15、明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。 有时预备好的录象带，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常抱负。与此可见，仔细备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每
16、天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。 由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯
17、定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。 对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。 对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。 由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语
18、文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。 课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 2023初三语文教师年底个人工作总结模板4 光阴荏苒，转瞬间本学期马上完毕了，本学期我担当初（三年级语文）教学工作，学生马上面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作： 一、领导重
19、视、治理科学是胜利的保证 初三工作是学校的生命线，校长和主任等学校各级领导极为重视。屡次召开初三工作会议。进行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。依据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力到达抱负的目标。在教师和学生都慌乱的状况下，准时做好思想工作，统一熟悉，重新制定，使学生和教师的心情稳定，顺当进入最终的冲刺阶段，为中考作了充分的预备。 二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高 团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的教师显得特殊重要。常沟通阅历，彼此毫无保存。总是言传身教，准时提点。大
20、家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是开心的.一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。已成为我们年级教师的工作目标。这是我们的年级精神，更是蒋中精神。我想这也是我们胜利的缘由所在吧! 三、更新观念，抓好复习，提高成绩 1、抄写、背诵 每星期布置三篇的抄写作业，分别是（美文观赏），（名言）警句），古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积存，引导学生有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题（作文），教师面批面改;同时在抄写的根底上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于背诵是一种
21、最野蛮的手段，也是一个文明的方法。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索（辩论）中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。 教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其
22、间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。 这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 仔细学习语文课程标准，深入领悟课程标准的根本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，仔细备好每一节课，能够驾驭教材。 初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要仔细钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进展系统的分析，对学问点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带着学生扎实系统的做好复习。仔细讨论近五年来中考题型，针对每一个考点进展
23、分析，结合学生的实际状况，制定复习规划。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参与各级各类组织的教研活动。x月份到xx去研讨课，除此以外我还积极参与学校、局教研室组织的各类教研活动，听课节数达x余节。 为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在很多缺乏，面对学生懈怠的状态有急躁的心情，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正缺乏，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。 此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。
24、 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成绩，但也有很多需要改良的地方，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己力量，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。 2023初三语文教师年底个人工作总结模板5 时间在花开花落间悄然逝去。本学期我担当初三两个班的语文教学工作，一路风雨，一路艰辛。这是挑战颇多的一学期，也是促我不断反思的一学期。 一、常规工作 1，心系学生，动之以情 始终觉得，语文课是漂亮灵动的，语文教师是传递和善与美妙的使者。把关爱学生作
25、为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生（学习方法），让学生学会学习，喜爱生活。 2、深入钻研，仔细备课 仔细学习语文课程标准，深入领悟课程标准的根本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，仔细备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段，所以要仔细钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进展系统的分析，对学问点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，带着学生扎实系统的做好复习。仔细讨论近五年来中考题型，针对每一个考点进展分析，结合学生的实际状况，制定复习规划。 3、讲究方法，提高效率。 采纳敏捷有效的（教学方法）。初三后阶段学生往往会消
26、失急躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富。 4、讨论学情，有的放矢。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不安康的心理障碍等诸多麻烦问题，学期初就预备制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。 5、针对考点重点，各个击破。 1、夯实根底
27、，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等根底学问，肯定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的根底上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三练练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿写;加强古诗词的背诵和默写。 2、强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的根本要求在复习文言文时让学生仔细把握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要留意区分词的古今意义，要积存实词的一词多义， 要会识别通假字，要会概括文章的中心愿思。 3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特殊是（说明文）的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我规划在向学生讲清，根底学问的同时，选择典型的篇章，并配以典型的说明文练习，通过反复演练，争取使学生把握说明文的一般特点。 4、加强（写作指导），为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的学问，培育学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。 二、存在问题 1.备考过程中还是有些急躁，有些学问点落实不够。 2、对学生在备考后期的心态应高度关注，多鼓舞孩子，引导孩子正确对待中考。 3、作文复习的话题要更广，注意社会性，写作风格应更多元化。 4.备考的课堂效率要进一步加强。 轻拥沧桑，愿喜爱照旧，踏浪而行;笑语流年，愿不急不躁，逆光飞行。