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1、 2023共建清洁美丽世界主题活动总结(范文五篇) 南阳市环境爱护局紧紧围绕“践行绿色生活，共建生态南阳”这一主题，开展系列宣传活动，积极营造全民参加、支持环保的良好气氛。 刊发纪念环境日专版文章。在南阳日报开设专版，刊发以“分散生态文明共识、践行绿色环保生活、同心共建宜居宜业新南阳”为题的市长署名文章，环保局长专访文章，公布全市环境状况及固体废物污染防治信息通报，并向全社会公布环境信息公开查询渠道、环境问题投诉渠道。 胜利组织公众环保体验活动。邀请人大代表、政协委员、政风行风监视员、社区居民、环保协会、市生态文明建立指挥部、环保志愿者和新闻媒体记者等社会各界代表40余人，深入市白河南污水处理
2、厂、中心城区空气自动监测站和纪念环境日宣传活动现场，直观感受环保、体验环保、了解环保。 开展“南阳市纪念六五环境日暨环境大接访宣传活动”。在市中心城区新华城市广场进行环境日大接访宣传主题活动，设置环境接访区、环保政策法规询问区及环保工作展现区，现场受理环境问题投诉、法律法规询问，介绍环保工作根本状况，共承受环保问题询问20余人(次)、受理环境问题10余件。同时，通过广场大屏循环播放南阳环保在行动、生态南阳魅力之都等环保专题宣传片，向广阔市民发放环保学问手册、践行绿色生活建议书500余份。 通过此次系列宣传活动，进一步号召了广阔市民积极行动起来，践行勤俭节省、绿色低碳、文明安康的生活方式和消费方
3、式，共同建立宜居宜业新南阳。 其次篇：环保活动总结 大自然对我们人类一无所求，而人类只有在大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的进展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严峻的当今社会，环保教育意义深远当今的幼儿是21世纪的仆人，是将来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼当心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入爱护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探究性、归纳性，将所经受的阅历做学问式的整理，最终引导幼儿在生活中活用。我
4、通过一学期的探究和讨论，获得了一些心得体会，现总结如下： 1、环保教育活动必需协同进展，借助社会资源走综合教育之路，用绿色文化构建校园文化的主旋律，将生态道德教育量化成学生环保日常行为标准。 2、环保教育活动要扩大效果，必需要有一个系列活动，同时要把范围扩大，让更多的人一起为创立绿色家园而努力。 3、在开展绿色学校环保活动中，我们感到有很多举手之劳的小事也能转变我们的环境，我们将始终努力，并呼吁更多的人成为 “环保兴趣小组”的志愿者和实践者，共同制造美妙的绿色的时中家园。 此次活动中，表现突出，被评为优秀成员的有：xx班xxx 第三篇：篇一小学生主题班会环保活动总结 本月班级德育主题是“校园环
5、保”，采纳“五环、四步、三阶梯”的模式，对学生进展了不同形式的教育，收到了较好的效果。 一、利用各种环境图片的鲜亮比照对学生进展比照教育， 激发学生的环境意识。 在主题活动的初期，通过收集资料，教师预备的影像资料， 各种鲜亮环境的比照让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。 懂得清洁的环境美丽、 舒适， 肮脏的地方令人恶心， 从而使学生初步意识到爱护环境是每个人应尽的责任， 懂得环保应从我做起，应当爱护水资源，节省用水，不乱扔垃圾，爱惜花草树木， 不制造噪音等等。并在此根底上，帮忙学生树立爱护环境荣耀，破坏环境可耻的观念。 二、 依据小学一年级的年龄特点和兴趣， 开展形式多样
6、的环保教育活动。 在主题活动实施过程中， 时刻留意依据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动好玩的活动。 如：鼓舞学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进展环保宣传教育的喜悦和成就感， 而且对环保行为有了更剧烈的兴趣 和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环保学问以学生喜爱的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、 趣味化。 孩子在这些活动中，通过充分的观看、思索、动手操作，学得更生动、好玩，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。 三、融会贯穿，将环保学问随机渗到日常的教育教学活动中。 对学生
7、进展环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的， 在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个 教育“有心人” 。我们班教师的环保意识较强，平常都会亲密留意学生的一举一动，准时进展环保教育。如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不准时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会准时晓之以理，帮忙学生克制自身的不良行为， 使他们懂得了爱护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外， 在日常的教育教学中， 留意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的 关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义
8、；既丰富了学生的环保学问，又增加了学生的环保意识。 总之，环境爱护教育应当从小抓起，通过常常长久的环保 教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念， 提高对环保的觉悟，增加环保责任感，成为真正的“环保卫士” ！ 第四篇：环保活动总结 5月15日天气不错，原本之前三天还在预报有雨，我怀着感动的心情乘公交车到燕大站，然后沿海边徒步走到了之前预订的山东堡停车浴场站的海边集合点。时间是8点12分，已经看到了熟识的身影，晚报的工作人员正在有序地组织大家登记信息，发放活动标识，发放手套，提前到来的人有一百人左右，大家已经开头在浴场周边的海滩上行动起来了，我放下自己背的两个包开头联系我们报名
9、来的城市达人和另一个网上说要组队过来的团队，8点30分人员根本上都到齐了，共有200多位爱心人士参与这次行动，人员有几个局部组成：其中有绿之源公司的员工，有来自市内老年骑行队的大叔大婶们，有来自环保学院和科技师范学院的大学生们，有来自市外语试验学校的中学生们，有来自市内给报社打电话报名的广阔爱心环保市民，固然还少不了我们这些从网络上的群和组里报名的城市达人们。 红色的旗帜迎风招展，200多位戴着“晚报志愿者”红色帽子的市民捡拾垃圾的身影，成为初夏海滩上一道亮丽的风景，活动一开头，志愿者们以停车点为分界点，兵分两路，一路往北戴河方向，一路往市区方向，我和我们的城市达人们参与了市区方向的垃圾清理团
10、队。 我为这次活动作了一些预备，除了带了许多装垃圾的中型旧塑料袋外，还带了两个大的塑料编织袋，另外用我们成立秦皇岛爱心阳光组之前小范围活动朋友间集来的活动费用，购进了100余件小工具，由于平常工作的缘由，我无法即时了解到晚报方面做了多少预备，所以我只好按兴趣组前身原来作海滩清理垃圾的阅历作了上面的预备，究竟有备无患，而且工具还可以重复使用，小巧轻巧。实践活动中我把这些预备的资源全部发放给了参与活动的志愿者们，大家拿着我们组为大家预备的工具起到了事半功倍的效果，比单纯用手和铁丝木棍好用得多。 很快，很多市民就发觉，海滩上的垃圾数量远远超过了他们的预想，废弃的渔网、塑料袋、烟头、烟盒、火腿肠皮、雪
11、糕纸、塑料泡沫、烧烤后的残渣、放过的烟花筒假如没有切身感受，你可能想象不到海滩上究竟有多少垃圾。市民们携带的垃圾袋很快不够用了，而我们组里带过去的塑料袋也不能完全解决问题，大家只好每隔几十米就设置一个堆放点，把手中的垃圾集中堆放，然后我们网络上参与活动的年轻朋友就是主力了，我们和学院的大学生们用大纺织袋一趟趟地把垃圾运回到四周停车场的垃圾回收点上。在捡垃圾的队伍里也有很多高手，他们手里拿着自制的专用工具：铁耙子、钢刷子垃圾能很快被清理成堆，帮助了垃圾的清运。 人多力气大，两个小时的行动收获颇丰，为了保证垃圾能准时清理，晚报方面联系了海港区的城管局，我们捡的垃圾被足足装了两辆汽车。 活动中，市民
12、的参加热忱、低碳出行的自觉行动和那一个又一个弯腰捡拾的背影都让我们为之深深感动，关注环保，关注赖以生存的环境，关爱身边这片海，一次小小的环保公益活动，让志愿者们收获了欢乐，也引起了大家对爱护环境的思索。 整个海滩虽然不是百姓常来的浴场，但也应当考虑设置足够的垃圾桶，走出几百米也找不到个垃圾桶，让人把垃圾往哪里扔啊？ 偌大一个海滩上只有金屋浴场停车场有一个卫生间，需要完善环卫设施，人们的不文明行为也会随之削减。令人为难的“垃圾”粪便也自然会消息了。 第五篇：绿色环保教育活动方案 活动目的： 培育学生的环保意识，熟悉破坏校园环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校园美丽环境必需从我做起的自觉性。 活动
13、预备： 1、每人写一篇400字以上有关爱护校园环境的日记。 2、在校园内走一圈，仔细观看饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境爱护方面有哪些工作要做。 活动过程： 一、创设意境，导入主题。 1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。 2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的秃鹰之死讲的也是环保问题。在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人
14、类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观看到的详细状况介绍一下。 二、引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。 1、师：前几天上完秃鹰之死这篇课文后，教师要求同学们留意观看校园的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请沟通一下。 2、全班分成五个小组，教师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争论(读观看日记)，组长记录整理。 3、五个组长将记录材料在班会上宣读。 4、教师小结：通过同学们的沟通反映，看来校园里值得留
15、意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特殊严峻的是，许多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，干净的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。 三、爱护校园漂亮、干净的环境，我们有哪些工作要做。 1、师：要爱护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?
16、请各组长选出刚刚组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。 2、学生代表上台发言。 3、教师小结：通过刚刚各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境爱护方面需要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱惜校园，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。 目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是： 1、废纸不要随便扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝; 2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画去除，制止在校园内起哄怪叫，去除精神垃圾; 3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。