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1、继续教育心得体会文章 学期“继续教育”心得体会 通过小学教师继续教育培训，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。第二，要积极参与教学改革实践活动。科研兴教，科研兴校，已成为广阔教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主
2、渠道。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。此外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方面的许多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过培训我了解了新的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆;如何在课堂中有效地使用游戏;如何利用声音、眼神、面部表情、肢
3、体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣，提醒语言意义，鼓励学生参与;如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。教学不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术，需要我们不断探索，不断提高。通过学习，我更加了解到在教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中到达“教师从教到导，学生从学到
4、展示”的有机统一。通过教师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法;丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的，培养学生的创新意识和创新能力，养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的提高，真正实现了素质教育。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对教育的理解，对待学生的错误，有了更多
5、的思想有了一次较大的更新为以后的工作积蓄了力量理清了思路更加明确了目标作为教师我们要实施素质教育教书育人争当实施素质教育的排头兵首先要学习先进教育教学理论更新教育观念教育改革的实践需要教育理论作指导先进良好的学习环境不断学习不断进步促进教学水平的提高第二要积极参与教学改革实践活动科研兴教科研兴校已成为广阔教育工作的共识课堂教学是素质教育的主渠道通过这次的培训学习使我学到了很多课堂教学的技能第三要坚持与教改水平才能适应教育改革的需要对于教学性质的认识培训教师突破传统框架从新颖的角度重新认识课堂教学活动提出崭新的理论我们只有认真学习有关内容才能与日俱进不断创新此外培训让我学到了很多好的教学技能添补
6、了教学的耐心和爱心，有了更多的宽容，做学生的思想工作注意讲求方法和策略，与学生建立了深厚的感情，从而使教育发挥出神奇的力量。通过小学教师继续教育培训，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。第二，要积极参与教学改革实践
7、活动。科研兴教，科研兴校，已成为广阔教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。教学不仅是一门复杂的学问，又是一门艺术，需要我们不断探索，不断提高。通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一的思想有了一次较大的更新为以后的工作积蓄了力量理清了思路更加明确了目标
8、作为教师我们要实施素质教育教书育人争当实施素质教育的排头兵首先要学习先进教育教学理论更新教育观念教育改革的实践需要教育理论作指导先进良好的学习环境不断学习不断进步促进教学水平的提高第二要积极参与教学改革实践活动科研兴教科研兴校已成为广阔教育工作的共识课堂教学是素质教育的主渠道通过这次的培训学习使我学到了很多课堂教学的技能第三要坚持与教改水平才能适应教育改革的需要对于教学性质的认识培训教师突破传统框架从新颖的角度重新认识课堂教学活动提出崭新的理论我们只有认真学习有关内容才能与日俱进不断创新此外培训让我学到了很多好的教学技能添补了教学步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求，以
9、及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质。通过学习，我更加了解到在教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中到达“教师从教
10、到导，学生从学到展示”的有机统一。通过教师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法;丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。的思想有了一次较大的更新为以后的工作积蓄了力量理清了思路更加明确了目标作为教师我们要实施素质教育教书育人争当实施素质教育的排头兵首先要学习先进教育教学理论更新教育观念教育改革的实践需要教育理论作指导先进良好的学习环境不断学习不断进步促进教学水平的提高第二要积极参与教学改革实践活动科研兴教科研兴校已成为广阔教育工作的共识课堂教学是素质教育的主渠道通过这次的培训学习使我学到了很多课堂教学的技能第三要坚持与教改水平才能适应教育改革的需要对于教学性质的认识培训教师突破传统框架从新颖的角度重新认识课堂教学活动提出崭新的理论我们只有认真学习有关内容才能与日俱进不断创新此外培训让我学到了很多好的教学技能添补了教学