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1、2022年某某市基础教育工作总结及工作要点 某某市基础教化工作总结及工作要点 某某市基础教化仔细贯彻党的十九大精神及省、南平市教化工作会议精神，坚固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，围绕市委、市政府的中心工作，启动实施某某市“十三五”教化发展规划，突出平安稳定、提高质量、“四园”提升三项重点，实现教化事业“十三五”开新篇的发展目标。 2022年主要工作总结 一、突出平安稳定，平安校内建设深化推动 把平安稳定工作放在各项工作的首位，层层落实平安稳定工作责任制，建立健全平安信访日常工作机制，强化工作措施，夯实学校平安稳定工作基础。 一是巩固提升平安校内成果。全面落实平安生产“一岗双
2、责、党政同责”的规定，层层签订平安责任状，做到平安责任全覆盖。加强“人防、物防、技防”建设，配齐校内保安、装备、监控系统、报警系统。主动开展平安宣扬教化，全年共组织全市学校开展了“日周月”、平安生产月、512防灾减灾、“防溺水”和“平安寒暑假”、“119”消防平安宣扬日、“122”道路交通平安宣扬日等平安主题教化活动400余场，组织5200余名师生到市青少年公共平安教化基地开展活动，组织8.4万名学生、家长参与2022年中小学生平安学问络竞赛公益活动。各中小学每月组织1次、幼儿园每季度组织1次自救自护和逃命演练，做到教职员工、学生全覆盖。每学期组织开展2次全市学校平安生产大检查，联合10个市直
3、相关部门开展校内及周边治安综合治理2次。高度重视平安隐患查改工作，发觉平安隐患全部整改或保障到位。全市学校没有发生一起平安责任事故。 二是扎实做综治维稳工作。全面落实信访维稳工作责任制，实行局领导定期接访和信访值班制度，确保信访维稳工作落实到位。着力做部分退休未聘老师和原农村中小学辞退代课人员信访问题的政策说明和化解稳控工作，截止2022年12月，已分批审核确认符合辞退补偿补助条件的原农村中小学代课人员26批次共406人，发放辞退补偿补助金共计200.75万元。仔细做日常来信来访工作，全年共受理来信来访101件，办结101件，办结率101%，做到件件有着落，事事有回音。 二、突出教研教改，教化
4、教学质量稳步提升 坚持提升教化质量为中心，突出信息技术在教化教学中的重要作用，加强教化质量监测，扎实开展教学研讨和沟通活动，深化实施素养教化，促进教化教学质量提升。 一是加强教化沟通和信息化建设。加强信息基础设施和络教学环境建设，提升中小学老师信息技术应用实力，开展“福建省教化资源公共服务平台”应用试点工作，推动老师教学模式和学生学习方式的变革。切实加强教学管理，开齐、开足、上各类课程。强化教化质量监测，每学期组织一次质量抽查或统一考试和络上阅卷，运用大数据分析指导教学工作。广泛开展教研教改活动，组织开展“名师讲坛”、“送教下乡”、“教学开放周”等教学研讨和主题沟通活动50余次。狠抓初中学毕业
5、班工作，召开初中毕业班工作会议9场、中学毕业班工作会议6场，组织中学校校长到顺昌、建阳等地学习沟通，召开全市中高考表彰大会，促进教学质量稳步提升。2022年全市应届高考本一上线336人，上线率25.69%，同比增0.94%，本科以上上线1078人，上线率82.42%，同比增3.56%；中考总分平均分、及格率、优秀率名列南平市前列，张智凡同学以565.1分名列南平市中考总分第一名。 二是深化实施德育优先工程。扎实开展学校德育工作，主动推动思想政治教化理论探讨，中小学德育探讨专项课题顺当结题。在青少年公共平安教化基地建立了市禁毒预防教化实践基地，在四中建立禁毒预防教化示学校，并利用各种德育基地组织
6、开展了形式多样的宣扬教化和综合实践活动，市青少年学生校外活动中心接待学生3000余人次，2个综合实践基地共接待学生3300余人。广泛开展读书月、“朱子化进校内”等丰富多彩的培育和践行社会主义核心价值观教化活动，主动传承中华民族优秀传统化，未成年人的思想道德素养进一步提高。深化实施素养教化，国家学生体质健康标准全面实施，学校“阳光体育”活动蓬勃开展，学校艺术节活动丰富多彩。主动组织学生参与南平市及以上体育、化、艺术竞赛，全市共有300余人次获奖。 三是促进各类教化协调发展。接着实施其次期学前教化发展三年行动安排，实施幼儿项目3个，总建筑面积7360平方米，总投资2037万元，新增幼儿学位810个
7、。启动实施更高层次的“义务教化管理标准化学校”建设，六中、实小、昭小顺当通过管理标准化验收。多渠道投入17301万元，根据年度安排不折不扣地完成“全面改薄”项目建设任务，完成对城区15所中小学新一轮素养教化督导评估，提高了义务教化均衡发展水平。引导各中学校立足本校实际，合理定位办学目标和多样性发展方向，让不同学生在中学阶段都能得到全面而有特性的发展。制定实施残疾儿少随班就读基地学校和资源教室建设规划、重度残儿送教上门规划，扎实开展残疾学生康复训练和职业技术教化，为他们走向社会奠定基础。 三、突出“四园”提升，均衡发展水平不断提高 突出“四园”提升的引领作用，加快推动教化项目建设，均衡配置教化资
8、源，逐步提高义务教化均衡发展水平。 一是全面提升“四园”发展。在承接近几年来已经初见成效的主题活动和专项工作的基础上，从2022年起进一步组织全市学校开展提升“四园”发展，促进优质均衡的主题活动。提升平安校内，通过开展平安校内等级创建、学校平安生产标准化建设提升工程三年行动，全市94所学校通过平安标准化评审，完成率101%，50所学校获4和3平安校内等级，完成率53.2%，剩余44所学校已完成评估验收。提升漂亮校内，通过开展学校环境综合整治，净化、绿化、亮化、美化校容校貌，优化育人环境。14所学校被评为“绿色学校”，其中南平市级10所。提升书香校内，通过推动学校化建设，加强学校少年宫建设，增加
9、师生明素养。全市明学校实现全覆盖，其中省级明学校3所、南平市级14所。建立25所学校少年宫，并因地制宜开展各类主题教化实践活动。11月10日-11日全省乡村学校少年宫建设推动会暨骨干人员培训班在我市召开，还现场观摩了我市沿山小学和城郊八一希望小学少年宫建设成果展，赢得了广泛点赞。提升才智校内，通过推动教化信息化建设，促进提高教化质量。全市50所中小学全面实现宽带络校校通，625个班级全部实现多媒体教学资源班班通，络学习空间人人通目前已开通师生人数23922人，开通率达到101%。中小学老师参与“一师一优课、一课一名师”评比，获福建省优课32节、南平市优课48节，获奖数居南平市其次。 二是着力加
10、快重点项目建设。续建、新建、筹建改薄项目、幼儿园项目、城区中小学扩容工程、校舍平安保障长效机制等重点项目18个，规划总建筑面积80052平方米，总投资26816万元。其中和小教学楼、城郊幼儿园、桂林幼儿园、卫中宿舍楼、洪中宿舍楼、吴家塘幼儿园、大埠岗竹源教学点综合楼8个项目已竣工，洪墩桥头教学点教学楼正在封顶装修，其次试验小学、七中教学综合楼正在基础施工，六中城南校区、通泰小学分校、下沙中心小学、善德中小学教学楼、竹中教学综合楼、拿小宿舍楼、洪小教学楼正在办理前期手续。多渠道筹措资金，购置计算机、多媒体、课桌椅、图书等教化教学设备，进一步改善了学校办学条件。 三是精准落实教化惠民政策。多渠道投
11、入资金3205万元，免除义务教化阶段学生学杂费和寄宿生住宿费、补助义务教化阶段学校公用经费、补助农村义务教化阶段寄宿生生活费、为特别教化学校学生补助“两免一补”资金、为农村寄宿生免费供应床上用品“六件套”、为城乡低保家庭幼儿供应国家助学金、为一般中学低保家庭和建档立卡经济困难学生供应国家助学金、为在城区就读计生家庭纯女户学生免费供应教科书、为城区学校低保户子女免费供应校服、为农村义务教化阶段学生和城镇义务教化阶段低保家庭学生免费供应教科书和作业本及学生新华字典、取消中学校择校补助公用经费，构建完善了覆盖全市各级各类学校的学生资助体系。进一步完善“一个确保、两个优先、突出片区、维护稳定”的招生方
12、法，确保进城务工或经商人员随迁子女与城区学生同等接受义务教化。接着推广实施留守儿童“爱心家庭”关爱模式，搭建华蜜温馨家园，让留守儿童欢乐健康成长。 四、突出培训沟通，老师队伍建设不断增加 以老师培训和沟通为重点，完善老师补充长效机制，加强师德师风建设，激发广阔教职工的工作主动性，进一步提高老师队伍综合素养。 一是加大老师培训沟通力度。多渠道补充老师队伍，今年全市通过公开聘请择优录用新任老师56名。常态化开展城乡老师双向沟通，2022-2022学年度组织老师城乡互动沟通293人。加大老师培训培育力度，2022-2022年安排用三年左右时间，托付闽江师高等专科学校，开展全市中小学班主任实力提升全员
13、培训，完成3期300名老师培训。在此基础上，组织160余名校长和老师参与校长培训、万名骨干老师培训、中小学老师信息技术应用实力提升工程等市级以上各类培训，开展市本级老师信息技术应用实力提升培训、中小学社会实践基地项目拓展教官培训、中小学课外阅读专题讲座与培训等各类培训18期，培训老师4466人次。组织开展了第三届幼儿老师技能大赛、“一师一优课”评比、微课制作竞赛、学科教学比武等形式多样的老师竞赛活动，为老师专业成长创设平台。 二是提高师德师风水平。仔细学习实行教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师职业道德规和福建省教化厅关于进一步规一般中小学老师教化教学行为的若干看法及习总书记重
14、要讲话精神，广泛开展“道德讲堂”，师德承诺，“告辞谢师宴、风清桃李园”等师德师风专题教化活动，并将师德表现作为老师职称评聘、评优评先和绩效考评的重要依据，营造风清气正的育人环境。召开中高考表彰大会和庆祝老师节表彰大会，表彰嘉奖高三教学成果优秀老师56名、九年级教学成果优秀老师80名、优秀老师241名、优秀教化工作者59名，激发了老师的工作主动性，营造了敬重学问、敬重老师的深厚氛围。 2022年，我市基础教化工作取得了肯定成果，但是也存在一些困难和问题。一是城乡之间、校际之间教化发展还存在肯定差距，二是大班额现象、择校现象还肯定程度存在。三是老师队伍年龄老化、结构不平衡状况依旧存在，四是教化质量
15、、学校管理水平还有待进一步提高。 2022年工作要点 2022年，将接着全面贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，深化贯彻习近平总书记教化工作重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚固树立和落实五大发展理念，坚决不移落实“稳中求进”和“狠抓落实”两个基点，始终围绕市委、市政府的重大决策部署，全力打项目建设、重点工作“一百零一日攻坚战”，围绕“平安稳定、提升质量、四园提升、项目带动、党建引领”五项重点，抓各项工作落实，推动教化事业持续协调健康发展。 一、围绕平安稳定，夯实学校发展基础 1、突出抓平安稳定。依据平安生产“党政同责、一岗双责”规定，全面落实平安管理目标责任制
16、和各项详细制度，完善落实突发公共事务处置工作预警、预案体系，接着抓学校标准化建设提升工程三年行动安排和平安校内等级创建工作，强化人防、物防、技防“三防”建设，推动平安教化进学校、进课程活动，主动开展防地震、防火灾等应急疏散演练，定期开展学校平安隐患排查整治工作，联合市有关部门开展校内及周边治安综合治理，着力开展防溺水、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防踩踏、防校内欺凌等专项行动，深化开展师生心理健康教化，夯实学校平安工作基础，确保学校不发生平安责任事故。 2、维护学校和谐稳定。坚持信访工作“属地管理，分级负责”、“谁主管，谁负责”等原则，将学校平安稳定工作纳入干部职工岗位绩效考评，确保
17、工作责任落实到位。完善落实信访维稳工作预案，仔细落实局领导定期接访和信访值班等日常工作机制，耐性细致地做来信来访、政策说明和重点稳控工作，刚好妥当处置信访问题。仔细落实学校教职工代表大会制度，保障教职工参加民主管理和民主监督的权利,构建和谐校内。重点做辞退代课人员和退休未聘老师信访积案的化解工作，杜绝越级非正常访、集体访发生。 二、围绕提升质量，巩固教学中心地位 3、加强老师队伍建设。完善老师长效补充机制，接着实行城乡老师“双向沟通”制度，满意正常教化教学的师资需求。深化实行上级有关加强师德师风建设的看法精神，扎实开展师德师风教化活动，将师德表现作为老师考核、聘任和评价的内容，增加老师廉洁从教
18、意识，规从教行为。接着实施名师培育工程，充分发挥名师、学科带头和骨干老师的引领和示作用。加大老师培训培育力度，在组织老师参与市级以上培训的基础上，制定实施乡村老师支持安排，接着托付闽江师专开展全市中小学班主任提升全员培训，有安排地开展市本级老师培训，分学科、分年级开展老师比武，不断提高广阔老师的综合素养。 4、深化实施素养教化。仔细探讨新高考、新中考的政策，探讨制定实施提上升中教学质量的激励方案，完善落实高考学科探讨工作室和学科中心组的职能，发挥其在学科教学探讨的引领作用，提高复习教学的针对性和有效性，全力做2022年高考、中考备考工作。加快推动教化信息化建设，接着加强“三通两平台”建设，仔细
19、抓信息技术的培训、推广和应用，推动教学模式和学生学习方式的变革，促进信息技术与教化教学的深度融合。加强走出去、请进来的业务学习沟通，有安排有重点地组织开展一系列教研、沟通、竞赛、检测等活动，全面提升全市老师队伍的业务水平。重新确立课堂教学的核心地位，制定实施“提升课堂教学三年行动安排”的方案，建立健全学校教学质量监控与评价机制，制定实施某某市中小学教学常规管理细则，促进教学质量提升。以创建全国明城市为抓手，充分发挥课堂主渠道作用，深化开展培育和践行社会主义核心价值观宣扬教化活动，进一步提升未成年人的思想道德素养。加强学校少年宫、中小学生社会实践基地、青少年学生校外活动中心等德育基地的建设和管理
20、，常态化、规化地开展学生社会实践活动，提高学生的社会实践实力。广泛开展“阳光体育”活动，组织开展艺术节、体育节、乡土化进校内、朱子化进校内等活动，进一步提高学生的综合素养。 三、围绕“四园”提升，促进教化优质均衡 5、持续推动“四园”提升。在2022年提升“四园”发展的基础上，推广先进阅历，推动“四园”提升工作深化开展。一是提升平安校内，进一步完善综治平安工作机制，结合各校实际，主动作为，合理谋划，精准实施，提升学校综治平安、信访稳定工作；二是提升漂亮校内，因校制宜，持续抓校内环境整治和环境创设，提升学校环境综合整治，美化校容校貌；三是提升书香校内，加强学校化阵地建设，主动开展常态性读书活动，
21、重视读书活动成果评比，提升学校化建设、师生明素养，深化立德树人工作；四是提升才智校内，不断改善教化信息化设施、设备，加强老师络空间建设，提升老师信息技术应用实力，开展教化信息化建设成果评比，推动教学模式和学生学习方式的变革，提高教化质量。在此基础上，围绕“四园”提升目标，抓阶段性的督查推动和年终验收评比，确保“四园”提升工作取得实效，促进教化优质均衡。 6、注意协调推动发展。实施第三期学前教化发展三年行动安排，学习落实幼儿园工作规程，仔细贯彻0-3岁儿童学习与发展指南，主动开展幼儿园自主嬉戏活动探讨，规办园行为，提升学前教化保教质量。全力迎接福建省“两项督导”评估，推动“义务教化管理标准化学校
22、”建设，接着做“全国义务教化发展基本均衡市”数据跟踪核查工作，接着开展素养教化督导评估，推动城乡义务教化一体化发展。发挥各中学校的资源优势，合理定位一般中学发展方向，注意培育办学特色，推动普高教化提升内涵、多样化发展。完善特别教化保障体系，推动特别教化向学前教化和中学阶段教化“两头延长”，扎实开展残疾儿童康复训练和生活技能培训，为残疾儿童走向社会奠定基础。 四、围绕项目带动，全力开展一百零一日攻坚 7、加快重点项目建设。成立重点项目、重点工作“一百零一日攻战”领导小组，制定相关工作制度，加快教化项目建设，推动教化重点工作进展，全力完成“一百零一日攻坚战”各项工作任务。建立健全以市财政投入为主的
23、多渠道筹措教化经费机制，依法保障教化投入。在接着抓2022年续建项目的基础上，按年度安排实施“全面改薄”工程，启动实施第三期学前教化发展三年行动安排，安排实施六中城南校区、通泰小学分校、七中教学综合楼、迁建下沙中心小学、迁建第一幼儿园、四中学生宿舍楼、大竹中学教学综合楼、其次试验小学、拿口小学学生宿舍楼、洪墩小学教学楼、洪墩桥头教学点教学楼等项目建设，规划总建筑面积79457平方米，总投资210138万元。其中六中城南校区、通泰小学分校和七中教学综合楼3个项目列入市项目建设“一百零一日攻坚战”。加强项目质量、平安、进度和资金管理，实行项目化管理、表格式通报、清单式检查的工作运行机制，确保按时序
24、时进度全面完成各项建设任务，进一步改善学校办学条件。 8、抓精准扶贫工作。全面落实免除义务教化阶段学生学杂费和寄宿生住宿费、补助义务教化阶段学校公用经费、补助农村义务教化阶段寄宿生生活费、为一般中学低保家庭和建档立卡经济困难家庭学生供应国家助学金等上级教化惠民政策，接着落实为农村义务教化阶段寄宿生免费供应“六件套”床上用品、为城区困难家庭中小学生免费供应校服等市本级惠民政策，仔细办2022年度市委、市政府为民办实事项目，同时加大宣扬力度，把事办，实事办实。进一步完善城区幼儿园、中小学招生方法，在连接现有招生政策的基础上，全面扩大实行电脑摇号招生的学校围，确保进城务工或经商人员随迁子女同等接受教
25、化的权利。完善“爱心家庭”管理模式，主动关爱留守儿童，推动教化基础公允。 五、围绕党建引领，提升教化服务水平 9、夯实党建工作基础。落实全面从严治党主体责任，强化班子成员“党政同责、一岗双责”，明确责任分工，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起推动，强化监督考核，逐层传导压力，逐级落实责任。完善“两学一做”学习教化常态化、长效化机制，仔细学习贯彻党的十九大会议精神，深化学习落实党章党规和习近平总书记重要讲话精神，领悟精神，武装头脑，推动工作。依据关于加强中小学校党的建设工作的看法精神，仔细做农村中小学党支部隶属关系规工作，协调推动全市40所民办幼儿园党的组织和党的工作“两个覆盖”，一刻也不松懈地抓学校班子建设，强化老师队伍管理，严格规落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党费收缴管理、发展党员、民主评议党员等基础性的工作制度，切实加强中小学校党的建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模作用。 某某市教化局 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页