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1、2022年财务会计实训报告 第1篇:中级 一、试验目的 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 二、试验内容 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等
2、对会计核算的各步骤进行系统操作试验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然驾驭了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期和大二的第一个学期我们开了这门会计实训课。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的供应,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，
3、驾驭了应当如何处理详细的会计业务和如何进行相互协作,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、往来结算等详细业务流程,弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺陷,驾驭书本中学不到的详细技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增加主动参加实训的爱好。 会计理论来自于会计实践,是会计实践阅历的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅须要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我们将教材的理论学问学完以后,进行这次综合模
4、拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够娴熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。 三、试验结论 作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西须要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、紧密协作,才能显著提高我们驾驭只是的质量。在课本上我们所学到的理论学问只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、供应相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中渐渐吸取的。而针对实际操作中遇到的一些特别的问题，我们不能拘泥于课本，不行纯粹地以本为本，而应在遵从企业会计准则
5、与企业会计制度的前提下，结合本企业的实际状况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论学问的原则性与针对实际状况进行操作的敏捷性很好地结合起来。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手实力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 四、试验心得 这是我的第一次真正的实训，怀着一份簇新又有那么一点惊慌的心情，我起先了实训的第一天。第一天做了分录。紧接是其次天。虽然高校一年级是从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个氛围，而且还是和同学
6、们在底下自己做。而且有老师在上边简洁的提点一下!当老师说起先登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐性指导下起先一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上接着忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很兴奋的。虽然很累，很枯燥，但是很充溢! 经过这些天的手工记账，使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的基本实际操作实力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足： 1、比如自己不够心细，常常看错数字
7、或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦; 2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。 通过这些天的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、刚好性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，实训让我对填制原始凭证依据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的相识，并在实际操作过程中找出自身存在的
8、不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。 第2篇:中级财务会计实训 一、实训的目的和意义 通过实习，能够熟识会计核算的流程，基本驾驭记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。能够将书本所学专业学问与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的实力。 二、实训的内容及过程 1.建账。依据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。 2.填制记账凭证。依据所给的各项经济业务，编制记账凭证。 3.登记账簿。依据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。 4.试算平衡。根据发生额试
9、算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。 5.编制财务报表。依据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。 三、实训收获 此次实训，使我在会计理论干脆指导下详细驾驭会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论学问与企业实践相结合;通过此次实训的学习，增加了我的感性相识，提高了我的独立操作实力，学问的根也扎得更深。现将我在此次实训过程中学到的学问介绍如下： 1. 在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，对于总账是对日记账、明细账的综合和限制，日记账、明细账是对总账的进一步细分有了实质性的认知。 在启用会计账簿时，知道了应当在账簿封面上写明单位名称和账簿
10、名称。在账簿扉页上应当附启用表，内容包括：启用日期、账簿页数、记账人员和会计机构负责人、会计主管人员姓名，并加盖名字和单位公章。 刚起先做账时，我总是把余额忘了写入账簿，要不就忘了写上借贷方向，经过实训明折了在建账的时候，首先应当将一级科目名称写在账页的右上角编号处;其次，将该账户2022年1月1日的期初余额写入第一行的余额栏内;然后，在余额栏的前面写上余额的方向借或贷;并在第一行的摘要栏写上期初余额。同时，在年月日栏内写上2022年1月1日。 而在设置日记账时，现金日记账和银行存款日记账必需采纳订本式账簿。(中是为节约费用，些次实训采纳活页式账簿代替)。对于多栏式明细账则是针对管理上须要了解
11、账户中详细构成项目的账户所采纳的账簿，按管理分析须要设置具体分析栏。多栏式明细账账而的第一张的第一面不用，从第一张的其次面起先运用。第一张的其次面(即左页)与其次张的第一面(即右页)连起来运用。在账页的()方分析处的()内写上借或贷，账户须要设置的分析项目写在()方分析的下一行的专栏内。最终登记期余额。 在全部总账与明细账建立完成后，总账期初余额与明细账期初余额之和应核对相符。 2. 深刻理解了填制记账凭证是会计人员依据审核无误的原始凭证，依据记账规则对原始凭证内容所作的技术处理，将原始凭证转化为会计语言，以便于记账、算账、查账和保管。实训采纳的是通用记账凭证，一笔业务填制一次记账凭证。通过实
12、训懂得了填制的方法：要细心填制记账凭证各要素。日期填制的是业务处理的日期。摘要填写的是业务的内容。借方科目的一级科目、二级科目、金额和贷方科目的一级科目、二级科目、金额是依据业务内容进行思索后填写的。最终一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的￥符号。将金额栏的空行划线注销。记账凭证号：第一笔业务的凭证号为1号，其次笔业务的凭证号为2号，以此类推，按业务依次连续编号(假如一笔业务现实性有两页及以上的记账凭证则编分数号，例如本实训的50又1/2，50又2/2)。附单据张数：填写记账凭证所依据的原始凭证张数(本次实训略)。最终，将原始凭证按一前一后的叠放依次(靠左靠上对齐)粘贴在
13、记账凭证的左上角(如原始凭证的长宽超过了记账凭证的长度和宽度，则需向原始凭证和记账凭证之间的空间折叠。在实训中我留意到，折叠部分不能与左上角的装订处重叠，以保证原始凭证可以翻开查看)。编制完毕后，要在凭证下方的制单处签章(签名或盖章)。 3.懂得了登记账簿要留意的问题和方法 (1)在登记日记账时，现金日记账和银行存款日记账是依据有关现金或银行存款的收款或付款业务的记账凭证，根据经济业务发生的先后依次逐日逐笔进行登记的，即将记账凭证上的日期、摘要、借方(贷方)发生金额等信息一一抄录到账簿的相关栏目中。登记完毕后要在记账凭证上签章，同时在栏填上符号，表示已经过账，以避开重复过账，并在每天终了的最终
14、一笔业务的余额栏计算出当天的余额。 (2)在登记明细账时，知道是依据有关的记账凭证和(原始凭证)登记，可以每天或定期登记。 4.在编制全年科目汇总表(试算平衡表)的过程中，我深刻明白了做会计的辛苦和所须要的耐性和细心。这是要依据全年的记账凭证，根据相同的一级科目(总账科目)归类加计金额，并试算平衡，据以登记总账。我把学到的编制步骤总结如下： 第一步，在工作底稿上将本月记账凭证中涉及的总账账户逐个开设T形账户，然后将本月记账凭证上有关该账户的借方或贷方发生额按凭证号依次摘录到T形账户的借方或贷方排列。 其次步，汇总计算出每个T形账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。 第三步，将工作底稿上的每个T
15、形账户的借方发生额合计和贷方发生额合计，填入科目汇总表中。 第四步，加总计算科目汇总表中全部会计科目的借方发生额和贷方发生额合计，填入表中最末行的合计栏内，并且两者数据应当相等(假如不相等，则说明科目汇总表中有数据错误)。(我在计算的过程中发觉，就是借贷相等了也不肯定是正确的，因为特殊是损益类科目借贷发生额本身是相等的，假如借贷同时出错也是有可能的，所以还要细心检查下损益类科目是否过账正确。) 5. 在依据全年科目汇总表登记总账时，我留意到在总账的月日栏填写科目汇总表的汇讫日期应当是12月31日。在摘要栏填写1-56号凭证汇总，在同一行填写科目汇总表中该账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。然
16、后结算出该账户的本年期末余额。 6.懂得了到年终时要进行对账，因为本次实训最主要做的是账证核对的账账核对。所以特殊了解到账证核对，就原始凭证、记账凭证和账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否相符以及会计科目是否正确。账账核对，检查总分类账与所属明细分类账之间的记录是否有差错，即加计各明细分类账户中的本期发生额或余额合计数，干脆与总分类账户的相应数字相核对。在年度终了还要进行结账，就是全部总账账户都应当结出全年发生额和年末余额。并在本年合计下面通栏划双线线。 7.在编制财务报表的过程中，更加深刻了解到在编制资产负债表时资产负债表中的年初数栏依据上年末给出的科目余额分析填列;期末数依据
17、有关账户的期末余额填列。资产负债表最终的资产合计数和负债合计数是要相等的，这基于会计恒等式。而利润表是依据有关损益类账户的发生额分析填列。其中营业收入包括主营业务收入和其他业务收入，营业成本则相对应的包括主营业务成本和其他业务成本。对现金流量表，以前比较少接触，没有真正做过，在此次实训中有了全面的操作，驾驭了T形账户法编现金流量表，这是以利润表和资产负债表的数据为基础，结合有关科目的记录，对现金流量表的每一项目进行分析并编制调整分录，通过T形账户编制出现金流量表。 8.在最终阶段的会计账簿的整理和装订过程中，对于会计凭证的整理学会了从以下几点来做：首先把全部应归档的会计凭证收集齐全，按凭证号依
18、次逐张排放好。其次，本次实训的记账凭证只有一册，应加具记账凭证封面，科目汇总表和T字账放在每一张记账凭证的上面。而对于会计凭证的装订则是要：首先，用铅笔在记账凭证封面的左上角划一条斜线，并在斜线的适当位置上选两个点打孔。其次，用线这穿孔扎紧，在凭证反面上打上死结，并保留少许线头。最终在封口纸粘在线头上面，在封口纸与封底相交之处，盖上装订者的私章;在封面上填写有关内容。 9.对于本次实训的登账过程本人最大的心得就是登账肯定要细心。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很
19、关键的。俗话说：要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的探讨和老师细心的一一指导，问题得到了解决对于每次登账总有那么一两次会登错，主要有把记账凭证看过行发生的登账错误，也有在登账时把上下行看成同一行或填写金额时数位对错。对于由此发生的错误都要用到错账更正法。将业务的发生反映精确、真实牢靠。 四、不足与须要提高的地方 我们虽然实现了理论和实践的结合，但是仍有不足之处。 1.我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的看法去
20、做。而且在实训中由于实训环境和各方面的缘由不能刚好的做完实训内容。这就导致了一个严峻的现象即照抄。这给那些有偷懒心里的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。 2.因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的操作实力。 第3篇: 为期两周的会计模拟实训结束了，在这两周的会计模拟实习使得我全面的对于老师讲的一些理论学问实践了一遍，加强了对理论学问的记忆。 一、会计实训的目的 会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制
21、作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 二、实训内容 主要是提高自己的实际操作技能，学习和丰富实际工作阅历。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高
22、经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。 针对于此，在进行了三年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、初级财务会计、成本会计及税法的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。日常工作流程为： 1、负责编制公司会计凭证，审
23、核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。 2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。 3、负责监督公司财务运作状况，刚好与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清晰。 报表的编制也是一项特别重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的运用者供应有用的信息。会计信息要精确、全面、刚好，然而当前的财务报表有许多的局限性。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度快速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，基本上结合信息时代的要求
24、实现管理的信息化、自动化和网络化。 三、实训收获与体会 为期两周的实训结束了，我在这段实训中，学到了许多学问,受益非浅，以学习会计专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。全部的有关财务会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。 以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那当一名精彩的财务会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零。会计就是做账，对账。在两周
25、的实习中，虽然只学了基础的会计学问，但也能把整个会计报表做出来，也算是很大的收获了。同时也了解了许多关于会计报表以外的学问。 制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可都是接触英语。但在这一个月中所接触的会计却让自己的学问有所提高，看过会计的一些书，里面的许多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实习中得到了操作，渐渐的也让自己感觉到得心应手了。 全部的帐记好了，接下来就结账，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一起先我驾驭了计算公式就
26、以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为马虎大意反而算错了不少数据，好在周前辈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。 在这实训阶段也形成了对会计的热忱。会计是一项不行马虎的工作，每一笔业务经济都须要我们仔细具体的校对。这些也是自己所属专业领域里所没学到的学问。虽然学到了许多，但是还是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我会好好的吸取教训，做好全部的工作，努力做到更好。正所谓没有最好只有更好!在这两个月中所接触的会计却让自己的学问有所提高，看过会计的一些书，里面的许多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实训中得到了操作，渐渐的也让自己感觉到得心应手了
27、。 下面我从个人实习意义及对会计工作的相识作以下总结: 作为一名会计人员： 首先，须要在工作中不断地积累阅历，虚心向他人求教，提高业务水平;同时须要亲密关注会计工作的发展方向，学习相关的法律学问，培育正确的法律思想，积累辨别是非的阅历，遵纪遵守法律，诚信做人，注意理论与实践相结合。会计须要好的表达实力才能给他们说明清晰是怎么回事。会计人员不仅要和学院内部人进行交涉还要同银行、财政局等机构进行交涉，所以对交际实力要求很高。他们要有好的语言表达实力，要有一个好的服务看法，有一个好的心态，这样才能胜任自己的工作。 会计处理过程中允许做出必要的推断和估计，但这种须要推断和估计的交易和事项并不多。随着经
28、济活动的困难化，企业面临的风险逐步增加，会计信息运用者(投资者、债权人、企业内部管理人员等)越来越关注企业将来发展前景，要求会计人员供应与将来信息相关的数据资料，促使会计职能进一步向前发展。在基本职能(核算、监督)之外向事前预料、决策方向延长，因而对会计人员的推断实力提出了较高要求。 其次，要有严谨的工作看法。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员需精确核算每一项会计指标，正确运用每一个公式，在学习过程中须要加强对数字的敏感度，刚好发觉问题，解决问题。传统会计主要是对企业过去及现在的交易和事项进行确认、计量，会计结果是作为明确责任、进行决策的主要依据，它受到企业内部和外部利益关系人的高度重视
29、，并按会计准则的要求对外报告。一般而言，这些交易和事项的会计处理往往有实际凭证做为依据，有很强的可验证性，会计处理结果是确定的，表现为会计结果与经营活动一样。 再次，要具备良好的人际交往实力，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息;对内要相互协作，共同整理，对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事，待人接物，同时也要了解相关的礼仪学问，增加与人沟通，与人交往，与人合作的实力。 做财务工作只有好的业务技术是不够的，还要有良好的沟通实力，在我实习的过程中，常常有领导和员工来财务处各科室交涉各种数据或者缴纳费用状况。在实习的过程中我也相识到，在财务处实习的过程中我学到了不少东西，同时也发
30、觉了有些不足，单位开具的原始凭证中或者报销单中有些都没有经领导签字或盖章就登记入账了;有的在账簿里有记账凭证却找不到原始凭证，也没有特别的说明。 千里之行，始于足下通过这次实习，让我更加懂得学习学问的重要性，也让我发觉自己身上的不足之处，所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来，要建立起边学习边就业的就业观，敢于参加，敢于承受压力，使自己在社会实践中快速成长。 (本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。) 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页