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1、江苏省淮安市2022-2023学年度第二学期期末考试高一语文试题（注意：本次考试，时间150分钟，满分150分。请将每题的答案填写在答题卡的相应位置上，填写在试卷上无效。）一、现代文阅读（37分）(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。文本一：甲流是甲型流感的简称，是一种容易变异的甲型急性呼吸道传染病，每年梅雨季节最活跃。流感病毒分为甲、乙、丙、丁4个亚型。在四个亚型中甲型流感最为复杂，传播性强、传播速度快、播散面积大。几乎每次流感爆发都是因为甲流出现新亚型或旧亚型重现引起的。流感的传染源主要是患者，其次是隐性感染者。流感主要通过空气、飞沫传播，患者在说话、咳
2、嗽、打喷嚏时，病毒很容易随着空气的流通散播开来。甲流具有高度的传染性，传播速度极快，几乎每年都会爆发流行。在人体中，流感病毒直接侵袭的是呼吸系统，当它逐渐渗透进肺的深部时，便越来越危险。它会间接影响身体的许多部位，甚至连轻度感染都能引起肌肉和关节疼痛、剧烈头痛，甚至会引起更多严重的并发症。流感致死的原因有两个：一是重度肺炎导致的缺氧，二是流感病毒直接侵犯呼吸道，引起全身多脏器衰竭。流感并不是感冒，它们是由完全不同的病毒引起的疾病。简单来说，相比感冒，流感有很明显的季节性，症状更重一些，重症患者更多。从全球范围来看，季节性流感大多轻症，重症比例不到10%；而重症流感中，平均病死率不超过20%。据
3、最新的流行性感冒诊疗方案（2020版），对重症或有重症流感高危因素的流感样病例，应当尽早给予经验性抗流感病毒治疗。方案明确了抗流感病毒治疗时机，发病48小时内进行抗病毒治疗可减少流感并发症等，超过48小时的重症患者依然能从抗病毒治疗中获益。但对于非重症且无重症流感高位因素的患者，应当充分评价风险和收益，考虑流感高危因素的患者，发病时间不足48小时，为缩短病程、减少并发症也可以予以抗病毒治疗。流感监控系统的焦点就在于，判别可能感染人类或造成动物流行病的全新流感病毒，评估它们是否有造成人类大规模流行的威胁，并抢先制造疫苗。世界卫生组织通过全球流感监测和应对系统监控全球流感病毒的变异，根据监测结果在
4、每年2月和9月，分别针对北半球、南半球下一个流感季节使用的流感疫苗株进行预测性推荐。根据中国预防医学杂志的一项数据，20202021和20212022年度，我国流感疫苗接种率分别为3.16%和2.47%，比疫情前的不足2%已经有所上升，但仍然非常低。为何我国的流感疫苗接种率如此之低？国家流感中心主任王大燕认为，我国接种率低存在多方面原因：第一，目前流感疫苗是二类疫苗，需要自费，而且宣传力度不够，比如基层人员反映有规定省级以下单位和个人不能发布二类疫苗接种建议。第二，公众对流感疫苗、流感病毒的认识不到位，认为流感也是普通感冒，以为得了流感没事，因此不去接种疫苗。第三，流感疫苗不像其他疫苗接种一次
5、就行，流感病毒容易发生变异，目前的流感疫苗需要每年接种，这也是接种率低的一个重要原因。（节选自曹玲甲流凶猛来袭，为什么流感的杀伤力这么强？）文本二：“甲流的潜伏期通常在13天，最主要的症状是发热、全身肌肉酸痛与头痛，也会有一些较轻的呼吸道症状，例如咳嗽、流涕、咽痛等。”首都医科大学附属北京天坛医院感染科主任王宝增说，“甲流与新冠在上呼吸道方面的症状相似。但是，甲流的典型症状是发烧与全身肌肉酸痛，而感染了新冠病毒的轻症与无症状患者一般不会出现这些情况。此外，新冠还可能会带来味觉、嗅觉的异常，部分新冠病毒患者会出现呕吐、腹泻与结膜炎的症状，这些症状在甲流感染中相对少见。”“目前我国大部分人群都对新
6、冠有了免疫力，同时感染新冠与流感的概率很低，即使出现两种病毒同时感染的情况，也不一定就会成为危重症。是否成为危重症与个人的体质有关，对于非高危人群，即使同时感染两种病毒，自身较强的抵抗力也会降低发生危重症的风险。”王宝增说，“但建议未感染过新冠病毒的群体，还是继续做好防护。”预防甲流，最有效的方式是接种流感疫苗。王宝增说：“推荐在甲流流行期开始之前进行接种，一般是10月。当然在流行期间也可以去接种疫苗。如果感染了甲流，也不必恐慌。对于体质较好的群体而言，可以对症治疗，部分群体也可以不经治疗自行痊愈。但对于高危人群，例如婴幼儿、老年人和有基础疾病的人群，还是建议使用抗病毒药物，减少危重症的发生。
7、如果患者出现持续高烧、呼吸困难、严重呕吐腹泻等症状，一定要积极就诊，避免延误病情。”王宝增提醒，在感染甲流后一定要注意休息。无论是新冠还是甲流，只要发生了病毒感染，都可能对一些身体器官带来损害，特别是心脏。因此感染后休息3至4周再运动，可以降低病毒性心肌炎发生的风险。（节选自佚名甲流来袭！有症状与新冠相似，如何预防？）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.流感爆发几乎都因为甲流出现新亚型或旧亚型重现引起，往往每年都会爆发。B.把握抗流感病毒治疗的时机非常重要，发病48小时内治疗，可以有效减少并发症。C.重度肺炎导致的缺氧以及流感病毒直接侵犯呼吸道，是流感致死的两个主要原
8、因。D.感染甲流病毒可能对身体器官带来损害，运动过早，会有发生病毒性心肌炎的风险。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.从全球范围来看，季节性流感大多属于轻症，且因流感导致的病死率一般不超过20%，感染者无需过度焦虑。B.基层人员反映，省级以下单位和个人不能发布二类疫苗接种建议的规定，是我国流感疫苗接种率低的主要原因。C.权威医学专家指出，感染了新冠病毒的患者一般都不会出现味觉异常、腹泻、发烧与全身肌肉酸痛等甲流典型症状。D.体质较好的非高危人群，因为自身抵抗力较强，即使同时感染甲流和新冠病毒，发生危重症的风险也相对较低。3.结合材料内容，下列选项中的最能作为材料一论据的一项是（3
9、分）A.感染甲流后，根据医嘱在48小时之内立即服用有效抗病毒药物奥司他韦。B.针对甲流引起了肌肉和关节疼痛，可以服用布洛芬等解热镇痛类药物。C.学校要认真落实查检制度，一旦有学生被确诊为流感要立即全校停课。D.服用蒲地蓝等中药的同时，服用含有乙酰氨基酚等成分的西药，以增强疗效。4.同班的王明同学今天感觉身体不适，他去医院被检查出患有甲流，请你根据材料给他提一些建议。（4分）5.近期甲流病毒肆虐，你作为中国科普杂志的编辑，准备出一期有关甲流的科普宣传。结合材料一和材料二，试罗列一下本期科普宣传的要点。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。乌鸦的埋藏洪为法这已
10、是残年时候了，满布在郊外的，全是“憔悴”的踪迹。一个偌大的郊野，就都被苦寂吞噬了。一阵两阵的西风过去，在已经凋零不堪的草木上，着上许多的芒刺，它们怕不全萎缩到土里去；郊野便更觉阔大，苦寂也越觉猖狂了。这时已经走倦了的乌鸦，从灰滞的云翳中飞来，它实在是创伤太多了，只好立在一株枯树上作最后的安息。苦寂还是苦寂，不会因为它可怜的愿望而改变了的。它惟有扑扑两翅，失望地转过头去。在它转过头去时，折损的羽翎，斑剥的血迹，格外鲜明起来，一点点迸进它失望的火焰，末路的悲哀。它原是一只天生的乌鸦，这还有什么方法呢?没有乳燕那么体态的轻盈，没有黄莺那么歌喉的宛啭，没有鸳鸯那么情怀的妩媚。它只会哑哑的叫唤，尤其是当
11、它见到人间罪恶的时候，叫得更丑，更不耐听。身上的羽毛，黑到象黑炭，只会给与人以抑郁了。即使用水漱漱它的口，它叫唤的声音，不能因此而更变；其它鸟雀的毛羽美丽的虽多，即便一根根移植到它的血肉里，又何足掩盖它全部的丑陋?它原是只天生的乌鸦!它因为自己是只天生的乌鸦，看见到人世一切的悲愁与罪恶，都很易的能激动它的哀弦，哑哑的为他们悲戚，然而人们又从那里知道呢?它记得它飞在空中时，曾为人们热狂的呵叱，扑扑的几乎从高空颠坠下来。它走遍了南北东西，也没觉到一点立足的所在，人们总认它是一个负载满悲愁与罪恶的撒旦。它到哪里，哪里便都撒下了不幸的种子。它虽竭力为他们现在的不幸来哀吊，未来的不幸来警告，而他们不但蒙
12、闭了耳目，更蒙闭了心思，只会始终的承认，它是一个撒旦，用全力来诅咒它。一天一天，全身已都满着模模糊糊数不清的创伤。在昔，它还想望这创伤痊愈，过后斑痕却愈变愈多。它的心中，和这外面残冬的郊野一样，充塞满了寥廓与沉滞，即算想悲哀也无从悲哀起了。在生命的征途上，它只有倦怠。唉唉!我何足博得人之同情，何足为人所了解?如今，我只有悲悯我渺小的运命了!唉唉!大地!从此我就永归黑暗了罢!在它眼眶里有点模糊起来，心头仅有的热血，被一种由失望与回忆揉合成的愤慨之情逐着，在通身的回环着，令它感受到酸辣交并的难受。它又扑扑双翅，想再飞去，但是身子已经松软下去。它所有的全力，早已离去了双翅，正是鼓动它血液，梗塞了它咽
13、喉。这么，它双翅弹下去了。只不过一瞬间，它就砉然从树头上坠下了。片响之后，在死去的乌鸦之旁，正有几个儿童立着。“啊！死的乌鸦！”大些的说。“还有血哩！可怜的乌鸦，给不给它埋藏起来呢，你们看？”另一个说。“不，不，我妈说乌鸦不是好东西，闯祸精，埋藏它做什么。”最小的一个说。“不错，乌鸦是闯祸精，埋藏它做什么？”还是大的说。说时提起向空中一摔。随着几滴鲜血滴落之后，依然又跌了下来，跌在一个污泥的塘里。乌鸦跌在泥污里，儿童也分散了去。风依旧在吹动，太阳也不会就出来。郊野还是郊野，有死和灰色充满着，只在一半天之后，才走近了一位青年，拖着沉重的脚步声。额间有不少的皱纹，是饱经人世的标识，还是他颓废的象征
14、呢？手中正带着一束文稿，他自承认不论是每句或是每字中间，都有他心血灌注入的文稿，他又曾红涨着脸，请求人们的同情。但是同情只不过海上的烟岚，倏忽即逝的；秋空的纤云，飘泊无定的；雨后的残红，憔悴可怜的。他已尽力去追逐过，却如荒郊深夜的磷火，愈追倒是愈隔离远了。他惟有举起噙着眼泪失望的双眼，向远远的磷火的同情叹息。文稿滑溜到地上。唉!模糊了!模糊使他伤心，而伤心更使他心血的模糊：这如何不使他额间有不少的皱纹呢?皱纹日渐多了，他也正确的被称为与救国爱国无补的颓废者!在郊野上踱了又踱，不是有心寻觅什么，只是心上总象缺少一点什么。无意中他瞥见蜷卧在污泥中的乌鸦了。他提起来看看:已经死了吗?眼睛还没闭紧哩，
15、他心中的空虚处，一时被感伤的情怀填满：人世上不必恋恋了!他轻轻的用手将乌鸦的眼帘抹了又抹，使它的双眼再不必有一丝空隙，透视到人世的卑劣。这么，他凝想了片晌，便从身边取出了小刀，就近掘成一个小穴，将血肉模糊的乌鸦，裹以他的文稿，是乌鸦永远的衣衾，又将泥土覆上，作一个新冢了。再将他襟上的梅枝，插好在坟冢上去;末了，又为这可怜的乌鸦祈祷:“乌鸦!可怜的乌鸦!你这遍体的创伤，是人世在愚味中给与你的，你也莫再悲伤了，你有热烈的心肠，你有梅蕊的芬芳，如今裹你以我血泪换来的文稿，你们便永永相伴于地下，长眠也好，再莫重见此世的天日罢!(有删改）【注】洪为法（1899-1970），现代作家。江苏扬州人，幼年家贫
16、，曾参加创造社。此文写于1926年，发表在创造社刊物洪水上。6.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开篇描写了一幅万物肃杀的残冬景象，为全文奠定了悲愁、苦寂的基调，有力地烘托出乌鸦的悲哀和绝望。B.文章前半部分着重展现了乌鸦临时前的心理活动，以其细腻而丰富的内心独白，表现乌鸦的委屈、痛苦、悲伤和绝望。C.天真纯洁的儿童认为乌鸦是“闯祸精”，随手把乌鸦的尸体摔到一个污泥塘里，这更是正面衬托出乌鸦不被理解的悲哀的深切。D.文章形象地写出一只在生命之途上已经走倦了的乌鸦，他受到了太多的创伤，而这些创伤是人们对乌鸦的认识偏差造成的。7.下列对文章相关内容的理解，不正确的一
17、项是（3分）A.文章取材“苍蝇之微”，用一只乌鸦与世俗抗争而无助死去的故事，来隐喻知识青年在黑暗时代的无助、挫败，让人耳目一新。B.将乌鸦与乳燕、黄莺、鸳鸯等进行比较，表现出乌鸦注定与生俱来就是一个不讨人喜欢的悲剧角色，更何况他总是报忧不报喜。C.人们诅咒乌鸦，认为他是负载满悲愁与罪恶的撒旦，怕乌鸦叫出祸来，表现了底层人们总是在悲苦的人生中勇敢地活下来。D.他因为有“曾涨红着脸，请求人们的同情”的经历，与乌鸦同病相怜，下文才出现了以自己的血泪文字裹以乌鸦的尸体作一新冢的情节。8.请结合本文，简要概括人们对待乌鸦的态度有何不同。（6分）9.本文与卡夫卡变形记有诸多相似之处，请从时代背景、主人公生
18、存境况、命运及表现手法等任选两个方面，结合文本具体分析。（6分）二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（ 本题共5小题，19分）阅读下面的文言文，完成1014题。四月，兵罢戏下，诸侯各就国。汉王之国，项王使卒三万人从。去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意。至南郑，诸将及士卒多道亡归，士卒皆歌思东归。韩信说汉王曰：“项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。军吏士卒皆山东之人也，日夜跂而望归，不如决策东乡，争权天下。”项羽出关，使人徙义帝。曰：“古之帝者地方千里，必居上游。”乃使使徙义帝长沙郴县，趣义帝行，群臣稍倍叛之，乃阴令衡山王、临江王击之，杀义帝江南。八月，汉王用韩信之计，从
19、故道还，袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败，还走；止战好畤，又复败，走废丘。汉王遂定雍地。东至咸阳，引兵围雍王废丘。二年，汉王东略地，塞王欣、翟王翳、河南王申阳皆降。韩王昌不听，使韩信击破之。于是置陇西、北地、上郡、渭南、河上、中地郡；关外置河南郡。诸将以万人若以一郡降者，封万户。缮治河上塞。诸故秦苑囿园池，皆令人得田之。正月，虏雍王弟章平。大赦罪人。汉王之出关至陕，抚关外父老还张耳来见汉王厚遇之。二月，令除秦社稷，更立汉社稷。三月，汉王从临晋渡，魏王豹将兵从。下河内，虏殷王，置河内郡。南渡平阴津，至洛阳。新城三老董公遮说汉王以义帝死故。汉王闻之，袒而大哭。遂为义帝发丧，临三日。发使者告诸侯曰：
20、“天下共立义帝，北面事之。今项羽放杀义帝于江南，大逆无道。寡人亲为发丧，诸侯皆缟素。悉发关内兵，收三河士，南浮江汉以下，愿从诸侯王击楚之杀义帝者。”（节选自史记高祖本纪，有删节）【注】戏下：谓在主帅的旌麾之下。戏，通“麾”。三老：掌教化之官。遮说：拦道告知。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母写在答题卡上。（3分）A抚B关C外D父E老F还G张H耳I来J见K汉L王M厚N遇O之11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.就国，指受到君主分封而获得领地后，受封者前往领地居住并进行统治管理。B.“项王使卒三万人从”中“从”和鸿门宴“沛公旦日从百余骑来见项王
21、”中的“从”字含义与用法相同。C.“关外置河南郡”中“置”和鸿门宴“沛公则置车骑”中的“置”字含义不同。D.寡人，是古代君主、诸侯王对自己的谦称。刘邦被项羽封为汉王，所以自称为寡人。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.汉王巧攻民心。他不但下令修缮整治河上郡内的长城，还让百姓开垦耕种秦朝原来的苑囿园池，甚至亲自到陕县安抚关外父老。B.汉王从善如流。他听取韩信“决策东乡，争权天下”的建议，领兵回军，直接率军在废丘围困了雍王。C.汉王用人有方。先是用韩信之计，从故道回军，袭击了雍王章邯，后又派韩信攻打不愿归附自己的韩王郑昌。D.汉王把准时机。汉王为义帝发丧，举哀三天，并乘机派使者
22、通告诸侯攻打杀义帝的罪人，抓住了讨伐项羽的绝佳机会。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）军吏士卒皆山东之人也，日夜跂而望归，不如决策东乡，争权天下。（4分）（2）故今具道所以，冀君实或见恕也。（3分）（王安石答司马谏议书）14在鸿门宴中，项羽没有杀刘邦，范增说他“为人不忍”，但在本文中他却杀掉了义帝。请分别概括其体现了项羽怎样的性格特点。（3分）（二）古代诗歌阅读（ 本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题。唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。【
23、注】邓剡（1232-1303），文天祥的同乡和朋友。此词是邓剡羁留建康（今南京）时所写。水明霞：彩霞照亮了水面。潮回：暗用刘禹锡石头城“潮打空城寂寞回”。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.上阙以景起情，用“雨过水明霞”勾勒出一幅雨过天晴、晚霞照水的黄昏秋江图。B.“更吹我，落天涯”，词人把自己比作被吹落天涯的枯叶，形象鲜明，悲愤深沉。C.“寂寞古豪华”一句与王安石“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”意蕴相近。D.“惟有”三句，词人置雁群于明月、芦花中，表达了自己不同流俗的高洁追求。16.本词中“惟有南来无数雁”和李清照声声慢寻寻觅觅中“雁过也，正伤心，却是旧时相识”都有“
24、雁”的意象。两词中“雁”的意蕴有什么不同，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（ 本题共1小题，10分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中曾皙描述一群人沐浴之后，要在鲁国求雨坛上吹吹风的一句是“”。季氏将伐颛臾中“”体现了孔子对那种不说自己想要做却编造借口的心口不一的行为十分厌恶。（2）诗经有言:“靡不有初，鲜克有终。”在谏太宗十思疏中，“，”两句表述了相似的观点。（3）杜牧阿房宫赋中用夸张手法描写宫人们早晨梳妆打扮后倒掉洗脸水后，就会出现“”的景象。秦人不珍惜金银珠宝，写他们将金银珠宝扔得到处都是的一句是“”。（4）苏洵在六国论中告诫统治者不要
25、被强敌的威势吓倒的句子是：“！”（5）王安石桂枝香金陵怀古一词中，化用杜牧的“台城曲”，再现陈后主亡国悲剧，而其后统治者不以此为鉴，相继覆亡的诗句是：“，。”（6）张孝祥在念奴娇过洞庭中“”一句描写词人的胸怀，表现其人格高洁，与洞庭月下“表里俱澄澈”的气象相交融。三、语言文字运用（15分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成1819题。宋人说，“天不生仲尼，万古长如夜”。孔子确实是悬挂在那个遥远古世纪的一盏明灯，他使我们对那个遥远的时代不再觉得晦暗和神秘，他使那时代的人和后代乃至于我们沟通了。孔子的哲学核心是“仁”。在论语中，“仁”以不同的面目，在不同的背景下出现了无
26、数次。这些闪烁不定的面容并不是因为孔子的“仁”没有“一以贯之”的主旨，而恰恰说明了“仁”内涵的丰富。樊迟问“仁”，孔子答曰“爱人”；颜回问“仁”，孔子答曰“克己”，曾子概括说，“夫子之道，忠恕而已”。朱熹解释说，尽自己的力量去办事叫忠，推己及人叫恕。“仁”的内涵里，主要的两方面就是“忠”和“恕”。有了这个“忠”，就会有足够的自我约束；有了这个“恕”，就会有足够的对别人的宽容。当然，孔子的“仁”，不仅仅是指一个人应当具有的人格境界，而且还应该是一个社会政治应当具有的政治理念，是公理，是正义。因而，在非常时刻应当“杀身以成仁”，而决不能“求生以害仁”。他自己的一生，倡导“仁”，实践“仁”，修自身为
27、“仁”，又要改造社会政治为“仁”。18.下列选项中，不符合文中孔子哲学核心“仁”的内涵的一项是（3分）A.其责己也重以周，其待人也轻以约B.己所不欲，勿施于人C.己欲立而立人，己欲达而达人D.天下兼相爱则治，交相恶则乱19.下列选项中，和文中“一以贯之”所加引号用法相同的一项是（3分）A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（拿来主义）B.凤娇好像是大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。（哦，香雪）C.这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分”的人生。（“探界者”钟扬）D.在诗经里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌
28、颂像翼舒展的屋顶和出檐。（中国建筑的特征）（二）语言文字运用II（本题共2小题，6分）阅读下面的文字，完成2021题。红楼梦到底是一本什么样的书？很多人都说，红楼梦是一部传统社会的大百科全书：饮食、风俗、建筑、服饰、诗词歌赋、医药、园林、谚语、灯谜、酒令，还有绘画和诗评。的人物，有名字的就有四百多人，从贾府到社会，从大观园里到大观园外，从主子到奴仆，从官宦到侠客这是一个庞大的世界。每个人都能找到自己进入红楼梦的路径和角度，解读红楼梦的文字，也。红楼梦这本书，曹雪芹批阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。如果我们只读出了八卦，读出了阴谋，岂不？红楼梦是一本生命之书，。它写尽人性，
29、也回答了一个亘古的追问：“什么样的人生才值得一过？”20.依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（3分）A.形形色色不可胜数暴殄天物浩瀚无边B.惟妙惟肖俯拾皆是暴殄天物川流不息C.形形色色俯拾皆是南辕北辙浩瀚无边D.惟妙惟肖不可胜数南辕北辙川流不息21.下列选项中从乡土中国视角理解红楼梦的相关情节，不正确的一项是（3分）A.红楼梦第二十四回“醉金刚轻财尚义侠”，以放高利贷为业的倪二借银子给贾芸，是因为乡土中国的“横暴权力”。B.贾府鼎盛时期，姑表林黛玉、姨表薛宝钗以及宝琴、岫烟等远亲都入住大观园，而贾家破败时，这些人便“树倒猢狲散”，这体现了差序格局的伸缩性。C.探春为了开源，把大观园中荒置的
30、田地出租给嬷嬷们，靠的是与嬷嬷们之间的人情。这体现了“在亲密的血缘社会中商业是不能存在的。这并不是说这种社会不发生交易，而是说他们的交易是以人情来维持的。”D.贾雨村攀附贾家后官复原职，知悉“护官符”后胡乱判了薛蟠打死冯渊的命案，表明了传统社会并没有超越团体的法律道德。（三）整本书阅读（本题共1小题，3分）下面是红楼梦第五回中红楼梦曲正曲第末支飞鸟各投林的曲文：为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应。欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽。冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫
31、茫大地真干净！22曲文中画线句子暗对的人物依次对应正确的一项是（3分）A.巧姐宝钗探春妙玉B.巧姐黛玉李纨惜春C.湘云宝钗探春妙玉D.湘云黛玉李纨惜春四、写作（60分）23根据下面的材料，按照要求作文。人人都有麦克风的时代，我们蓦然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，成为影响生存发展的重要士壤。但网络交流，不是在自家客厅里自说自话；公共空间，也不是锁在抽屉里的日记本。有表达就有责任，有自由就有担当，有言论就有边界，这才是我们这个时代应有的媒介素养。在时代的浪潮中，我们应该有怎样的媒介素养？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考
32、。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、现代文阅读（37分）(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)1.(3分)C（C项，曲解文意。材料一第3段指出“流感致死的原因二是流感病毒直接侵犯呼吸道，引起全身多脏器衰竭。”）2.（3分）D（A项，曲解文意。材料一第4段指出“季节性流感大多轻症，重症比例不到10%；而重症流感中，平均病死率不超过20%。B项，曲解文意。材料一第7段指出“而且宣传力度不够，比如基层人员反映有规定省级以下单位和个人不能发布二类疫苗接种建议”，着重强调是宣传力度不够。C项，扩大范围。材料二第1段指出“
33、感染了新冠病毒的轻症与无症状患者一般不会出现这些情况”）3.（3分）A（材料一第5段“方案明确了抗流感病毒治疗时机，发病48小时内进行抗病毒治疗可减少流感并发症等，超过48小时的重症患者依然能从抗病毒治疗中获益”）4.（4分）采取抗病毒治疗；居家隔离，不要去公共场所；远离高危人群；及时休息。3至4周后再运动。评分建议：一点1分，意思对即可。如有其他答案，言之有理可酌情给分5.（6分）流感的类型、发病机理、传播方式、危害；甲流的治疗；甲流的预防。评分建议：一点2分，意思对即可。如有其他答案，言之有理可酌情给分（材料一节选自曹玲甲流凶猛来袭，为什么流感的杀伤力这么强？，三联生活周刊2023年3月刊
34、 ；材料二节选自甲流来袭！有症状与新冠相似，如何预防？，长江日报2023年2月27日版）(二)现代文阅读(本题共4小题，18分)6.(3分)C（“正面”应为“侧面”）7.(3分)C（错在“说明底层人们总是在悲苦的人生中勇敢地活下来。”此处是讥讽世人）8.请结合本文，简要概括人们对待乌鸦的态度有何不同。（6分）8.（6分）世俗的人们：误解、叱责、诅咒乌鸦。儿童：有的持有纯真的善良和悲悯，有的延续上一辈的态度，厌恶乌鸦。青年：和乌鸦同病相怜，悲悯、同情乌鸦。评分建议：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。9.（6分）时代背景相似：变形记是批判资本主义的工业时
35、代，乌鸦的埋藏是含蓄地批判那个压抑、遏制人的生命力、创造力的黑暗社会。人物命运相似：格里高利变成丑陋的甲虫遭到家人与社会的厌弃，悲惨死去；乌鸦因天生的黑羽毛与哑哑的叫声，遭世人诅咒呵叱而绝望死去。生存境况相似：变形记反映人在工业时代被异化的渺小感与荒谬感；乌鸦的埋藏反映的是青年知识分子在奋力挣扎的感伤。表现手法相似：变形记通过变形前后的对比、象征以及格里高尔的心理描写，用荒诞不经的离奇情节，表现生活真实；乌鸦的埋藏采用对比、象征、心理描写等手法进行哲理性思考，看似不可理喻，表现客观真实社会现状。评分建议：一点3分，答对两点得6分；意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。（选自八平
36、主编中国散文鉴赏文库，百花文艺出版社1990年版第483页）二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（ 本题共5小题，19分）10.（3分）E、F、J（抚关外父老，还，张耳来见，汉王厚遇之。）11.（3分）B（前为“跟随”，后为使动用法，意为“率领、带领”）12.（3分）B（“直接率军”有误。汉王先在陈仓与雍王大战，后在好畤与雍王交战，最后才率军在废丘围困了雍王）13.（7分）（1）（4分）军中官吏和士卒都是崤山以东的人，日夜踮起脚尖盼望着回到家乡，不如决策向东进军，争权夺得天下。（判断句；跂；东乡；句意；各1分）（2）（3分）所以现在我详细地说明这样做的理由，是希望君实（您）或许会宽恕我。
37、（“所以”：表原因，1分；“冀”：希望，1分；“见”：我，1分）14.（3分）优柔寡断、有勇无谋；目光短浅、盲目自大。（答对一点得1分，答对两点得3分。）附【参考译文】四月，各路将领从项羽帐下解散，诸侯各自回到封地。汉王回国，项王派兵三万跟随他们。（汉军）离开后就烧断栈道，以防备诸侯军和其他强盗袭击他们，也向项羽表示没有东进之意。到达南郑，将领和士卒有很多在中途逃亡回去了，士卒都唱着歌，想东归回乡。韩信劝汉王说：“项羽封有功的各个将领为王，大王您却独自被封在南郑，这分明是流放您啊。军中官吏和士卒都是崤山以东的人，日夜踮起脚尖盼望着回到家乡，不如决策向东进军，（与诸侯）争权夺天下。”项羽出了函谷
38、关，派人迁徙义帝。说：“古代的帝王统辖千里的土地，必须居住在上游。”于是（项羽）就派遣使者把义帝迁徙到长沙郴县，催促义帝早些动身，群臣渐渐背叛了义帝，（项羽）就暗地里让衡山王、临江王攻打义帝，在江南杀死了义帝。八月，汉王采纳韩信的计策，从故道回军，袭击雍王章邯。章邯在陈仓迎战汉军，雍王兵败退走；在好畤停下来作战，又再次失败了，逃到废丘。汉王随即平定了雍地。向东到达咸阳，率军围困雍王于废丘。二年，汉王向东夺取城邑，塞王司马欣、翟王董翳、河南王申阳都投降了。韩王郑昌不愿归附，汉王派韩信打败了他。于是设置了陇西、北地、上郡、渭南、河上、中地各郡；关外设置了河南郡。改立韩太尉信为韩王。将领中率领一万人
39、或者献出一郡之地降汉的，封给他一万户。修缮整治河上郡内的长城。各处原来的秦朝苑囿园池，都让百姓开垦耕种。正月，俘虏了雍王的弟弟章平。大赦天下罪犯。汉王出函谷关到达陕县，抚慰关外父老，回来后，张耳前来拜见，汉王给了他优厚的待遇。二月，下令废除秦的社稷，改立汉的社稷。三月，汉王从临晋关渡过黄河，魏王豹率兵随从。攻下河内，俘虏了殷王，设置河内郡。又率军向南渡过平阴津，到达洛阳。新城县一位掌管教化的三老董公拦住了汉王，把义帝死的原委告知汉王。汉王听后，袒露左臂失声大哭。随即下令为义帝发丧，哭吊三天。派遣使者通告各诸侯说：“天下诸侯共同拥立义帝，称巨事奉。如今项羽在江南放逐并杀害了义帝，这是大逆不道。我
40、亲自为义帝发丧，诸侯也都应该穿白戴素。我将调发关中全部军队，聚集河南、河东、河内三郡的士兵，向南沿长江、汉水而下，我希望与各诸侯王去讨伐楚国杀害义帝的罪人！”（选自史记中华书局2009年版第75页）（二）古代诗歌阅读（9分）15.（3分）D（“表达了自己的不同流俗的高洁追求”错）16.（6分）“惟有南来无数雁”中的大雁，象征着乱离中背井离乡，离开北方故土的人民，表达了词人对其深切的同情。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的大雁，是词人往昔在北方见到的，暗含着诗人对故乡的思念。（1点3分，意思对即可。如有其他答案，言之有理可酌情给分）附【鉴赏助读】译文：黄昏雨过，水面上映照着明亮的彩霞。寂寞潮回，
41、江岸边留下了淡淡的泥沙。秋叶纷纷飘落，声声穿透了轻薄的窗纱。最叫人怨恨呵，无情的西风，催送着时节的更换，更吹得我，流落天涯。今日如此荒凉寂寞，金陵旧日却最为繁华。物是人非，乌衣巷口再度夕阳西下。说起兴亡巨变，旧时堂前的燕子，今日又飞入谁家?只有无数南来的鸿雁，依伴着凄清的明月，停宿在寒汀芦花。鉴赏：南宋覆亡后，邓郯曾流落金陵。清秋季节，万物凋零，凄寒冷落。面对这座经历过无数次兴衰变化，改朝换代的古城，回想起人世间的苍桑巨变和自己近年来的飘泊无依，词人再度体验了物是人非的凄凉悲苦。触景生情，内心的情感便不可抑制。通篇以秋叶、旧燕、归雁等萧瑟悲凉的景物为喻，自然融入前人诗意，既是在诉说流落天涯的愁
42、苦，又是在倾吐国破家亡的悲愤。语言上，明快流利与沉郁顿挫相结合。风格上，清新明丽与凄厉峭拔相一致。沉痛已极，哀婉欲绝。然而，一切都含而不露，韵味深长。（材料出自胡云翼选注 宋词选，人民文学出版社2022年版第404页）（三）名篇名句默写（10分）17.（10分）（1）风乎舞雩。君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（2）有善始者实繁，能克终者盖寡。（3）渭流涨腻。弃掷逦迤。（4）为国者无使为积威之所劫哉。（5）叹门外楼头，悲恨相续。（6）肝肺皆冰雪。三、语言文字运用（15分）18.（3分）D（“天下兼相爱则治，交相恶则乱”是墨家的“兼爱、非攻”的思想）19.（3分）D（A反语、讽刺；B特定称谓；C特殊含
43、义；D引用）（选自鲍鹏山著寂寞圣哲， 东方出版中心2021年版第60页）20.（3分）A（形形色色：各种各样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处语境强调人物众多，用“形形色色”。不可胜数：不能数完，形容数量非常多。俯拾即是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。此处语境强调解读红楼梦的文字多，用“不可胜数”。南辕北辙：比喻行动和目的相反。此处适用“暴殄天物”。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。此处适用“浩瀚无边”）21.（3分）A（错在“横暴权力”，倪二借钱给贾芸，内在原因是看中了贾芸的能力，以及他背后隐形的平台贾府，体现的是差序格局，与乡土中
44、国的“横暴权力”无关）（选自刘晓蕾著醉里挑灯看红楼，三联书店2019版）22（3分）B（有恩的，死里逃生巧姐；欠泪的，泪已尽黛玉；老来富贵也真侥幸李纨；看破的，遁入空门惜春）（红楼梦，人民文学出版社2013年版）23（60分）作文参考立意：我们在传播信息时要有“媒介素养”，材料中媒介素养主要指向自我约束，可参考的立意有（1）表达的责任（2）言论自由与责任担当（3）言论自由与边界意识（4）网络表达的自由与约束时代浪潮中的媒介素养：责任、自由与边界在二十一世纪的信息时代，我们生活在一个被互联网环绕的环境中，每个人都有机会使用麦克风，发出自己的声音，影响网络舆论场。然而，这种影响力并非无足轻重，而是
45、直接关系到我们的社会认知、价值取向、情绪管理以及个人发展。因此，我们应深刻认识到媒介素养的重要性，并在时代的浪潮中塑造我们应有的媒介素养。首先，媒介素养不仅关乎信息的获取和传播，更关乎我们如何对待和处理这些信息。在这个信息爆炸的时代，我们需要有一种理性判断、筛选信息的能力。面对网络上的海量信息，我们需要运用批判性思维，识别真假，去伪存真，防止被错误的信息引导，这是媒介素养的基本要求。其次，媒介素养也包括我们如何处理网络舆论。网络是一个公共空间，我们的言论自由的同时，也需要承担相应的责任。我们不能只是情绪化的表达个人意见，而是要尊重事实，尊重他人的观点，尽可能地建立理性和尊重的对话环境。同时，我
46、们也需要注意在网络空间中的行为规范，遵守互联网法律和道德规范，避免使用过激或侮辱性的语言。然后，媒介素养还包括我们如何利用网络舆论场来体现我们的价值。网络是一个巨大的机遇，我们可以利用这个平台来表达自己的观点，传播自己的理念，同时也可以参与到公共议题的讨论中，为社会发展做出自己的贡献。我们应该以积极的态度和负责任的行动来面对网络舆论场，用我们的声音影响社会，传递正能量。最后，媒介素养也包括我们要有明确的边界意识。虽然网络是一个开放和自由的空间，但我们的言论自由并非无边界。我们不能侵犯他人的隐私、不能泄露机密信息、不能传播虚假信息、不能进行网络欺凌等行为。我们应该明确自己的言行边界，做到既保护自己的权利，也尊重他人的权益。总的来说，媒介素养是我们在这个信息时代的重要能力需求。我们需要有理性判断信息的能力，有负责任地处理网络舆论的态度，有利用网络空间体现价值的意识，也有明确的边界意识。这是我们应有的时代媒介素养，也是我们在网络世界中保持独立思考、维护公共秩序、建立良好人际关系的重要保障。在这个人人都有麦克风的网络世界中，我们都是参与者，也是影响者。我们的言论和行为都会在网络上留下印记，都会影响他人对我们对社会的认知和评价。因此，我们不能忽视媒介素养的重要性，而是要把它看作是我们生活在这个世界中必须要掌握的重要技能。只有这样，我们才能更好地面对挑战、实现自我价值、服务社会。12