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1、心目中的海洋作文 海洋万里无边，看着它的浩瀚，心胸顿时宽广了许多，这种舒服让人不禁发出感慨,海洋真美！下面是为大家的心目中的海洋，希望能够帮助到你们。海洋是美丽的，因为它存在着一种非凡的气质。海洋每时每刻都拥有着美，正是人们了解了这种美的含义，才会给予海洋这种自然保护。海洋也是感悟到了人们对它的情义，才会把这种发自内心的美流露出来。白天的海洋在阳光的照射下显得异常美丽，波光粼粼的海面上充满了生机，令人憧憬。特别是在日出和日落的时候，海面上反射出太阳神圣的光辉，就像是一条很长很长的隧道。这条隧道是通向很难令人猜想的时光和宇宙，走向很远，走出这地球，甚至走出宇宙 人的一生都会有风雨，何况是海洋呢？
2、偶尔会经风雨，是海洋中难以防止的，也许这样，海洋才会更加美丽，更加热情地对我们展示出它未曾放飞的梦想。海与天的颜色真是很难令人分辨出来，水与天相接的地方，远处银白色的水平线在闪闪发光，似乎在告诉人们：放眼未来是大家忠实的向导。也许这就像是一页我们要用心灵才能翻开的书吧，一眼是望不到尽头的。夜晚，海面上依旧是很美的。在月光的呵护下，海面上很宁静，几乎听不到任何声音。望着这满天繁星，海面怎敢淘气地玩耍？再看岸边，一群群的人们在欣赏着月儿，今天是八月十五吗？仔细想想，原来不是。可是大家却具有同样的默契、同样的雅兴去一起赏月。月儿就这样静静地呆着，海面同时也是静静的。在这一瞬间，仿佛一切事物都是静静的
3、了，就连狂风骤雨也不忍心打破这一刻。然而，世间万物的美并不在于外表，真正的美是内在美。而海洋也是一样的，它的美，就是人们所无法去到的海底深处。可能在很深很深的海底人们永远也无法去到，可是我相信那里肯定会有很多我们所无法想象到的事情，也有很多我们无法知道的生物。其实，我觉得海底才拥有真正的美。无论海面上如何地波涛汹涌，海底依然十分平静，就像什么事也没有发生一样。它拥有如此沉着而又镇静的态度去面对，真的很美，很令人佩服。海底的动物也是如此冷静，它们一如既往地游着，游在这辽阔的海底中。也许没有眷恋，也许没有追求。但是，它们还是用同一种态度不断地坚持着，坚持着保护着这海底唯一的和平。不管是成功还是徒劳
4、，坚持与努力已经成为了它们成功的两股庞大的力量，可它们到底在追求怎样的和平、怎样的海底世界，也许只有它们自己知道了。但是，造成海底美的不仅仅是动物，植物也有功绩。蓝蓝的海洋，天空中的朵朵白云飘，倒映在了海洋上，我的脑海里被天空包围了，海之美带我感受了一番它的风彩。海洋万里无边，看着它的浩瀚，心胸顿时宽广了许多，这种舒服让人不禁发出感慨,海洋真美！海洋的美，是带有野性的，是狂风暴雨冲刷而出狂热地狂啸。在狂风暴雨来临的时候，狂风暴雨无情地击打着海面，整片海洋都被它所控制，整片海洋都在它的怒吼中颤抖着，这种野性是多么狂妄，多么狂野，是海洋中最洪亮最不羁的声音。理解课文懂得课文中两次掌声的含义领会人与
5、人之间要互相尊重鼓励懂得要主动去鼓励关爱别人也要珍惜别人的关爱与鼓励教学重点引导学生整体把握课文内容变化感受英子掌声前后的变化教学难点抓住语言和动作的描写体会英子声篇课文文中的主人公英子小时候因为得过小儿麻痹症腿脚落下了残疾走起路来总是一摇一晃的英子不愿意让别人看见她走路的姿势而变得自卑忧郁出示幻灯片师那英子会不会样一直自卑忧郁下去呢你们想不想知道呢生想师好那今了什么印象请全班同学齐读课文的第一自然段出示幻灯片第一自然的内容师在之前老师想先请同学们一起来有感情地朗读课文的第一自然段同时回忆下第一自然段中的英子给你们留下的是怎样的印象呢师上小学的时候开始学习必备 海洋的美，是无拘无束的，是海欧向
6、往的天堂。海洋就是海鸥的巢，当海鸥飞翔在汪汪的海洋时，就像一次迂回的旅途，围绕着飞来飞去，不舍得离开，那是海鸥在保护着它们的家园，是海鸥的使命。当海鸥离开海洋时，海洋就像一道大门，这一道大门会一直开着，等它们凯旋归来。海洋的美，是纯洁而温顺的，是白云倒印在海外上美好的象征。白云在漂浮时，倒映在了了整个海面上，就像一张暖暖的棉被，给海洋盖上了保护摸，让海洋不被破坏，保卫海洋的美丽。在海洋不开心时，白云会轻轻抚摸它的脸颊，给它温暖，无微不致地照顾它，让它重现昔日地光荣，向整个海洋的生物献上独特的魅力。海洋是个神一般的存在，外国有拿破仑游遍整个海洋的传奇，继而又有了郑成功征服海洋的佳话。这有关海洋的
7、传奇故事，更给自身带来一种神秘的气质，渲染了它本身非凡的体态，让美丽的资态全部流露而出，成了流芳百世的千古美话，让世人永生留存于心，百感交集。海洋的美，不得不成认是难以释怀的，让我们带着敬畏的心态，奔向那海洋之美吧。有了海洋的存在，就再也不用担忧美丽的遗失，因为海洋的美丽，所以我们要更加珍惜。理解课文懂得课文中两次掌声的含义领会人与人之间要互相尊重鼓励懂得要主动去鼓励关爱别人也要珍惜别人的关爱与鼓励教学重点引导学生整体把握课文内容变化感受英子掌声前后的变化教学难点抓住语言和动作的描写体会英子声篇课文文中的主人公英子小时候因为得过小儿麻痹症腿脚落下了残疾走起路来总是一摇一晃的英子不愿意让别人看见她走路的姿势而变得自卑忧郁出示幻灯片师那英子会不会样一直自卑忧郁下去呢你们想不想知道呢生想师好那今了什么印象请全班同学齐读课文的第一自然段出示幻灯片第一自然的内容师在之前老师想先请同学们一起来有感情地朗读课文的第一自然段同时回忆下第一自然段中的英子给你们留下的是怎样的印象呢师上小学的时候开始学习必备