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1、小小的船第二课时教案范文 1、你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？2、引出课题。今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好：“一（五）班小朋友你们好！”（互相问好）“能说说我长的什么样吗？”（观察月亮的形状、颜色）像什么呢？（弯弯的，像香蕉、镰刀、小船）3、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么？小小的船（板书课题）4、学习“船”字。顺口溜：几只小舟就是船。偏旁“舟”。5、读课题，想到了什么？1、出示课件，随音乐教师范读课文，生评价。2、自由读课文，圈出生字。3、指名读课文，互相评价。4、齐读课文。指导读
2、“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”5、情景中学习、检查生字（课件辅助）（1）除掉课文中的熟字，集体认读词语。（2）除掉词语中的辅助熟字，认读生字。（3）集体讨论记字方法（小组合作学习），并全班交流。（4）认读生字，和生字宝宝打招呼。6、读课文，生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗？1、听音乐小小的船说感受。2、找最喜欢的伙伴背诵课文。这么美妙的歌曲，小朋友想不想把歌词也记在心里呢，并表演出来呢？3、背诵课文汇报，评出最正确表演奖。4、词语训练。（）的船（）的月儿（）的星星（）的天 1、如果你有一双翅膀来到这美丽的“小船”里，你会看见什么？（启发谈话）2、把你看到的东西画出来。亮姐姐
3、问好一五班小朋友你们好互相问好能说说我长的什么样吗观察月亮的形状颜色像什么呢弯弯的像香蕉镰刀小船这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗教师范读课文生评价自由读课文圈出生字指名读课文互相评价读课文指导读只看见闪闪的星星蓝蓝的情景中学习检查生字课件辅助除掉课文中的熟字集体认读词语除掉词语中的辅助熟字认读生字集体讨论记字方法小组合作学习并全欢的伙伴背诵课文这么美妙的歌曲小朋友想不想把歌词也记在心里呢并表演出来呢背诵课文汇报评出最正确表演奖词语训练的船的月儿的星星的天如果你有一双翅膀来到这美丽的小船里你会看见什么启发谈话把你看到的东西画出来