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1、快乐假期答案六年级科学试题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。请把正确选项前面的字母填入下面的答题栏内。）（每小题 2 分）1、雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。”这句话充分表明()A人的生命具有独特性 B动物的生存等同于人的生活 C对人而言，只要满足物质追求和精神追求中的任一方面就谈得上是生活 D生活就是只注重精神追求 2、“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们 要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取 人的一生若只是索取，人生就没有意义 真正懂得生命价值的人，不但
2、享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 只有对他人、对社会有所贡献，生命才有价值，人生才更有意义 A B C D 3、东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊，薛勤批评他：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这启示我们要实现人生价值就要 立大志，无需从眼前小事做起 依靠家长、老师的帮助 从日常生活的点滴小事做起 平凡的工作积累，干好本职工作 A B 4、俗话说：“人贵有自知之明。”这就要求我们（）正确地认识自己,有助于我们明已之长，知已之短，确定符合自己的目标 一味地拿自己的长处和别人的短处相比 总是拿自己
3、的缺点和不足和别人的长处相比 既要看到自己的优点、长处，也要看到自己的缺点和不足 A B C D 5、要了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法可取的是 A小明的父母是普通农民，他看到同学们的父母大多是干部、职工，感到很丢人 B小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人 C小华经常观察其他同学的学习及表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习 D小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是认为自己发育不正常 6、下列谚语、俗语、名言中
4、不能体现学习的重要性的是（）A书籍是人类进步的阶梯 B玉不琢，不成器；人不学，不知义 C学海无涯苦作舟 D读一本好书，就是和许多高尚的人说话 7、“同言而信，信其所亲，同令而行，行其所服。”我知我师，我信我师，我爱我师，我敬我师。这是因为 老师不仅是知识的传播者，也是高高在上的权威者 老师在我们成长中发挥着不可替代的作用 老师有一颗金子般的心，既是我们的良师，也是我们挚友 教师不仅是人类文明的传播者，也教给我们做人的道理 A B C D 8、中国留学生王渊以其山色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项 必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：“在任何情况下，我都不会放弃中国
5、国籍。”对她放弃领奖一事，你的看法是 王渊具有强烈的民族自信心 放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系 一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事情 放弃领奖，太可惜了，有点不值得 A B C D 9、“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于 能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话说明 心理健康对于个人成长非常重要 人们对挫折的承受能力各有不同 挫折既是好事又是坏事，具有双重性 挫折孕育着成功 A B C D 10、据一项对中小学生的抽样调查显示：目前，中小学生的心理承受能力较弱，有的学生因 为学习上一些小挫折，就自暴自弃，
6、学习成绩一落千丈；个别同学还因此逃学，甚至走上违法犯罪的道路。对此下列说法中正确的是 学校要开设挫折教育课程 家长应有意识地让孩子经受一些挫折考验 中小学生承受挫折的能力都不强 学生应加强自我锻炼，提高承受挫折的能力 A B C D 11、两个旅行者在沙漠中迷路，每人只有半壶水了。一个人对自己说：“我还有半壶水，我 还有希望。”另一个人对自己说：“我只有半壶水，我该怎么办?”结果第一个人带着水走出了沙漠，第二个人喝光了水，死在了沙漠。这个故事告诉我们 A对待挫折只能听天由命 B对待挫折要积极面对，勇敢承受 C挫折是无法战胜的，要向挫折屈服 D挫折只能给人带来痛苦和不幸 12、“中国飞天第一人”
7、杨利伟为了保持良好的身体素质，不抽烟，不喝酒，不吃辣椒。一 年 365 天，天天坚持训练，不论严冬酷暑，刮风下雨，从不间断。可见，他能成功飞上太空是因为他具有良好的行为习惯 坚定的意志品质 自制力强 良好的身体基础 A B C D 13、如果你爱睡懒觉，那就从明天早上开始坚持按时起床；如果你缺少读书的习惯，那就每 天强迫自己读一个小时书，不读完就不睡觉：如果你常沉迷于上网，就用小闹钟为自己制定一个小时的上网限制。这些做法 都是磨砺意志的行动 体现了自觉、自制力、坚定性等意志品质 要磨砺坚强的意志，就要学会约束和管理自己 为了养成良好的行为习惯以有助于成功成才 A B C D 14、下列关于学习
8、方法的说法，正确的是（）学习方法要因人而异，因学科而异 最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法 掌握了学习方法，就等于大开了一切知识宝库 我们应当从实际出发，根据自己的情况，探索适合自己特点的有效方法 A B C D 15、是我国的奥运年，奥运会的成功举办，我国的国际交往更加频繁了。在国际交往中，我们要自觉维护民族的尊严和国家的利益，切实做到 A对待外国人不能热情友好 B积极赚外国人的钱，最好不接触 C对外国人要少接触，最好不接触 填入下面的答题栏内每小题分雨果说人有了物质才能生存人有了理想才谈得上生活你要了解生存与生活的不同吗动物生存而人则生活这句话充分表明人的生命具有独特性动物的生存等
9、同于人的生活对人而言只要满足物质追求和精神现生命的价值创造有意义的人生就必只讲奉献而不能索取人的一生若只是索取人生就没有意义真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予而且会积极地为他人为社会去奉献只有对他人对社会有所贡献生命才有价值人生才更有一屋乎薛勤当即反驳一屋不扫何以扫天下这启示我们要实现人生价值就要立大志无需从眼前小事做起依靠家长老师的帮助从日常生活的点滴小事做起平凡的工作积累干好本职工作俗话说人贵有自知之明这就要求我们正确地认识自己D自尊自重，不卑不亢，既反对崇洋媚外，也反对妄自菲薄（二）学生选做综合提升训练：第 II 卷（非选择题 共 60 分）二、简答题（20 分）21、材料一：
10、小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。阅读材料后请回答：(1)小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?(4 分)(2)结合材料一，谈谈你对材料二的理解。（6 分）22、初一某班的王强在自习课上经常讲话，做值日生好偷懒，经常取笑生理上有缺陷的同学，经常向同学许愿，但从来不办实事，惹的同学们都讨厌他。为此，王强本
11、人也很烦恼。阅读材料后请回答：（1）你认为同学们为什么讨厌王强?（2 分）（2）你认为王强怎样才能消除烦恼?（2 分）（3）在日常生活中我们应该怎样尊重他人?（6 分）四、材料分析题（共 30 分）24、材料一：某校组织了一次中学生夏令营，许多学生带去了父母准备的各种各样的食品，而带回的是一包包脏衣服 材料二：大学生洪站辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子承担了责任，在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中，他一边读书，一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。洪站辉曾被评为 感动中国的十大人物之一。（1）从上述人物故事的对比中我们知道在生活中应树立一种什么样的品质?（2 分）（2）你
12、打算如何培养这种品质?（12 分）25、“感动中国 度人物”李丽，1 岁时患小儿麻痹症，40 岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入 100 多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达 10 万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，近万名学生重新树立了自信。（1）李丽的哪些品质令你感动?（2 分）填入下面的答题栏内每小题分雨果说人有了物质才能生存人有了理想才谈得上生活你要了解生
13、存与生活的不同吗动物生存而人则生活这句话充分表明人的生命具有独特性动物的生存等同于人的生活对人而言只要满足物质追求和精神现生命的价值创造有意义的人生就必只讲奉献而不能索取人的一生若只是索取人生就没有意义真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予而且会积极地为他人为社会去奉献只有对他人对社会有所贡献生命才有价值人生才更有一屋乎薛勤当即反驳一屋不扫何以扫天下这启示我们要实现人生价值就要立大志无需从眼前小事做起依靠家长老师的帮助从日常生活的点滴小事做起平凡的工作积累干好本职工作俗话说人贵有自知之明这就要求我们正确地认识自己（2）假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询，请你想想李丽会对这位中学生说
14、些什么?（14 分）（三）下周学习内容预习训练：复习内容:第二单元基础知识 填入下面的答题栏内每小题分雨果说人有了物质才能生存人有了理想才谈得上生活你要了解生存与生活的不同吗动物生存而人则生活这句话充分表明人的生命具有独特性动物的生存等同于人的生活对人而言只要满足物质追求和精神现生命的价值创造有意义的人生就必只讲奉献而不能索取人的一生若只是索取人生就没有意义真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予而且会积极地为他人为社会去奉献只有对他人对社会有所贡献生命才有价值人生才更有一屋乎薛勤当即反驳一屋不扫何以扫天下这启示我们要实现人生价值就要立大志无需从眼前小事做起依靠家长老师的帮助从日常生活的点滴小事做起平凡的工作积累干好本职工作俗话说人贵有自知之明这就要求我们正确地认识自己