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1、2020 高考语文模拟试题图文转换分类汇编 50 一、高中图文转换专题训练 1下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。【答案】环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。【解析】【分析】第一步，找好图示框架的流程：环境压力（环境的变化）成员间竞争（为了获得资源）最适表型的选择（从
2、各种表型中）繁殖成功 基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）成员间竞争（为了获得资源）；第二步，分析流程框架中的文字，找出他们之间的关系。环境压力（环境的变化）成员间竞争（为了获得资源）：可以得知随着环境的变化，环境压力越来越大，物种间成员为了获得资源，产生了竞争；最适表型的选择（从各种表型中）繁殖成功：可以知道各种不同表型的成员中，只有那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍；基因型（和表型）增加的频数（在下一代中）成员间竞争（为了获得资源）：可以推知能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。故答案为：环境变化使得物种中成员之间为获得资源而产生竞争。各种不同表型的成员中只有
3、那些最适应环境的个体，才能应付环境的变化，得以生存繁衍。能繁衍的才能使基因传递下去，进入下一轮竞争。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。2下面是某高中高考 100 天动员大会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 字。【答案】高考 100 天动员大会分成两个阶段：第一阶段是进行激情演讲，包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面；
4、第二阶段是进行师生宣誓，主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方面。【解析】【分析】从题干来看，这是高考 100 天动员大会的构思框架，属于框架图的转换，考生要看框架图的构成部分，各部分之间的关系，最后按照顺序进行拟写就可以了。从图上来看，该构思框架由三个部分组成，第二部分又包括两个内容，即“第一阶段进行激情演讲”和“第二阶段师生宣誓”，第三部分主要是“激情演讲”“师 生宣誓”的具体内容，考生可以按照由上往下的顺序进行拟写。故答案为：高考 100 天动员大会分成两个阶段：第一阶段是进行激情演讲，包括树立信心、方法指导、励志教育和高考展望四个方面；第二阶段是进行师生宣誓，主要包括教师宣誓和学生宣誓两个方
5、面。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。3阅读下面由某校团委学生会制定的“活动举办流程图”，回答问题。述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞
6、争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源（1）用简洁的语言介绍这份活动流程图，不超过 80 字。（2）从确保活动质量角度，概括这份活动流程图的两个特点。【答案】（1）策划部门写好活动策划书，部长审阅通过后交给对应分管部门负责人审 核；审核通过再递交给主席团审阅；如可行，则交给对应部门部长与分管负责人，由他们共同
7、找团委书记落实活动举办。（2）分工明确，权限清楚；三层把关，严格审查【解析】【分析】（1）这是由某校团委学生会制定的“活动举办流程图”，图中由总到分形 成 2 级信息，“部门策划书的形成和审核”“活动举办”，每一步过程都有相关要求。限于题 干所要求的字数，在用文字表达的时候，无法写出全部可能的细节，只能把所给信息用连 贯的话语连缀起来表达。所以，首先可写出一级信息内容，也就是“策划书的制定和审核”相关的内容，注意哪个部门完成，表述清楚，可以表述为“策划部门写好活动策划书，部长 审阅通过后交给对应分管部门负责人审核；审核通过再递交给主席团审阅”，与活动举办相 关的信息可以表述为“如可行，则交给对
8、应部门部长与分管负责人，由他们共同找团委书记 落实活动举办”。文字叙述中要避免遗漏信息，还要注意语句的准确以及表达的连贯性。（2）流程图的特点直观、清晰、更易理解，分工明确，权限清楚，三层把关，严格审 查。故答案为：策划部门写好活动策划书，部长审阅通过后交给对应分管部门负责人审 核；审核通过再递交给主席团审阅；如可行，则交给对应部门部长与分管负责人，由他们共同找团委书记落实活动举办。分工明确，权限清楚；三层把关，严格审查。【点评】解答本题需明确题目要求，注意对画面中的内容概括全面，然后理清个要素之 间的逻辑关系。要素有：提前策划、提交策划书、对应分管部门负责人、主席团依次审 核、通过后、举办活
9、动、没通过即淘汰；最后运用简洁的语言进行概括。本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分 析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所 有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点 描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于描述图片类的题 目，注意注意对画面中的内容概括全面，然后理清个要素之间的逻辑关系。4阅读下面的文字和图片，完成题目。北京时间 2 月 25 日上午，第 91 届奥斯卡金像奖颁
10、奖礼在美国洛杉矶举行，由华裔女导演石之予执导的 8 分钟动画短片包宝宝，喜获最佳动画短片奖！“家庭”与“爱”，一直是石之予动画所关注的主题。这部时长仅 8 分钟的动画片包宝宝，将中国美食包子塑造为一个人格化的宝宝形象，细腻描写了一个中国母亲与孩子间的互动：年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远，最终母子相互理解，家庭再次洋溢着幸福。包宝宝以其细腻的描述、大胆的想象、感人的剧情，打动了无数人。短片除了展现中国的美食文化，还有很多非常贴近中国人生活的中国元素，例如，加拿大唐人街菜市场述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表
11、型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源的中文标牌、点心店墙上的财神挂历、厨房里的酱油辣椒酱、碗碟的花纹样式、公园里打 太极的身
12、影。（1）结合动画海报和文字内容，谈谈动画短片的题名“bao”的 内涵。（2）有人说，包宝宝所讲述的故事是典型的中国式亲情，依据文本你如何看待这种中 国式亲情？（不超过 80 个字。）【答案】（1）这部动画短片“bao”的 含义：一是指中国的食物包子；二是汉字“宝”的发 音，意指宝贝，宝宝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理 解。（2）中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间，关于 爱与成长，亲情与理解，包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。【解析】【分析】（1）结合海报包宝宝的画面内容及寓意具体分析。漫画的主体是一 个包子，漫画
13、中有“bao”拼 音字符，其中“o”是 一个抽象的包子形状，照应漫画标题中的“包”，首先它代表了中国食物；同时该拼音又与汉字“宝”谐音，把中国美食包子塑造为一 个人格化的宝宝形象；包子上面有一个揭开的笼屉，笼屉代表父母对孩子的关爱与保护，联系创作者作品中表现的“家庭”与“爱”的主题，“包”既指“包住”，又有“包容”之意。（2）包宝宝是华裔女导演石之予执导的 8 分钟动画短片，表现的是“家庭”与“爱”的主题，所讲述的故事是典型的中国式亲情，这部短片以感人的剧情，打动了无数人，符合中国家庭的经营理念，家庭关系稳定和谐，幸福团圆是每个家庭的期望所在；亲情是家庭中最稳固的根基，父母关爱子女，包容子女，
14、子女也应理解父母，这才是正常的家庭关系；中国式亲情不是溺爱，而是关爱，是一家人相亲相爱；不是一方无条件的付出与牺牲，而是双方沟通交流的和谐共处，在孩子的成长过程中该放手时也要放手，给孩子成长的空间，以“幸福团圆”为主旋律。考生据此分析作答即可，注意字数限制，不超过 80 字。故答案为：这部动画短片“bao”的 含义：一是指中国的食物包子；二是汉字“宝”的发音，意指宝贝，宝宝，被父母珍爱的孩子；三是指包住、掌控的意思；四是指包容与理解。中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。中国母亲与孩子之间，关于爱与成长，亲情与理解，包容与放手的故事，让人感受到亲情的温暖和生活的美好。【点评】本题考
15、查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。注意审题，明确要求，要看清海报画面组成要素，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系，在结合文字内容的基础上，选用恰当的表达方式，选择关键词，注意答题格式和字数要求。本题考查学生的语言表达能力。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获
16、得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源5研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示，给其下一个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 45 个字。大国内生能力是 _【答案】大国利用本国资源
17、优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。【解析】【分析】回答本题，首先确定“大国内生能力是 的国家发展能力”；然后根据图表的内容确定概念的特征：人口众多的市场优势可以拉动经济增长，物资丰富的资源优势可以推动经济增长；最后整合成单句，就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。本题最终可整合成：大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。故答案为：大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。【点评】该题考查图文转换的能
18、力。完成这类题目，首先要理清内在联系，重点把握事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。6下图是丰子恺题为欣赏的漫画，请按要求作答。（1）描述画面内容。（不超过 100 字）（2）用一个反问句揭示漫画寓意。（不超过 17 字）【答案】（1）一个短衣粗布的老农，弯腰驼背，步履蹒跚地驮着一个木制花盆。花盆里，鲜花怒放，叶绿欲滴，两只蝴蝶在花朵上盘旋流连。老农身后，跟着一对西装革履、端庄大气的夫妇，他们目不转睛地欣赏着鲜花。述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注
19、基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源（2）难道老农不是更值得欣赏吗
20、？（或欣赏花的同时怎能忘了种花人？或哪种灿烂的背后 没有艰辛的付出？）【解析】【分析】图片标题为欣赏，要素有一个短衣粗布的老农，怒放的鲜花，一 对西装革履、端庄大气的夫妇等。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起人们的注 意。本题，一对西装革履、端庄大气的夫妇，他们目不转睛地欣赏着鲜花，欣赏鲜花的时 候，忽视了种花人的艰辛付出。故答案为：一个短衣粗布的老农，弯腰驼背，步履蹒跚地驮着一个木制花盆。花盆里，鲜花怒放，叶绿欲滴，两只蝴蝶在花朵上盘旋流连。老农身后，跟着一对西装革履、端庄 大气的夫妇，他们目不转睛地欣赏着鲜花。难道老农不是更值得欣赏吗？（或欣赏花的同时怎能忘
21、了种花人？或哪种灿烂的背后没 有艰辛的付出？）【点评】从标题入手，观察人和物的活动，理清人和物之间的关系，把握发展变化，正 确表述事件发展。不得遗漏信息。漫画的寓意大致是不要忽视种花人的辛勤劳动，只要能够用反问句表述清楚即可。不得 超过字数。7请欣赏下面这幅漫画，完成后面小题。（1）简要说明漫画内容。（2）这幅漫画蕴含了什么样的道理？【答案】（1）一只写有“家长”字样的手上绑着标注“溺爱”“轻 视教育”的束带，被束带控制的“熊姐”是某中学学生，她的右边一个被打得满头是包的柔弱女生快要跌倒了，“熊姐”右边一个拿着相机，一个做“剪刀手”样的人正在幸灾乐观的旁观。（2）家庭教育不当，将催生校园暴力事
22、件。【解析】【分析】解答本题时，需要明确题目要求，要求是“简要说明漫画内容。”，然后根据题目要求认真分析漫画内容，注意要仔细描述画面中出现的人物动作及相关文字。本题考查学生对漫画的解读理解能力。此题从漫画内容来看，“熊姐”的表现与家长的溺爱和轻视教育是离不开的，学生要注意从这角度去解读这幅漫画所要传达的寓意。述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获
23、得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源故答案为：一只写有“家长”字样的手上绑着标注“溺爱”“轻 视教育”的束带，被束带控制的“熊姐”是某中学学生，她的右边一个被打得满头是包的柔弱女生快要跌倒了，“熊姐”右边 一个拿着相机，一个做“剪刀手”样的人正在幸灾乐观的旁观。家庭教育不当，将催生校园暴力事件。【点评】此题考查语言
24、表达简明、连贯、准确的能力。这是一道图文转换试题的漫画 题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。画面内容用说明性文字表达，言简意赅 按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。8阅读华君武漫画科学分工，回答问题。（1）简要说明漫画的主要内容。（2）这幅漫画蕴含了什么样的寓意？【答案】（1）漫画中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出调的是另一个人在按笛子的发音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太细，表面好像科学，实际上本来一个人可以完成的工作，却要两个人去做，反而导致工作的繁琐、疲沓、浪费。【解析】【分析】这是一道漫画题，题干给出了两个小问题，第（1）题要求“
25、简要说明漫画的主要内容”，即描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。作答时要细察画面，（人、物、景不遗漏），分析细节，抓住矛盾。本题漫画中有两个人坐在一起吹笛子，一个人按孔，一个人吹。第（2）题问“这幅漫画蕴含了什么样的寓意”，这是分析漫画的寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。这幅漫画的标题是“科学分工”，本来一个人就可以吹得笛子，非得两个人分工，看来这“分工”并不“科学”，而且还浪费资源，使
26、得工作效率太低，答题时据此回答即可。故答案为：（1）漫画中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出调的是另一个人在按笛子的发音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太细，表面好像科学，实际上本来一个人可以完成的工作，却要两个人去做，反而导致工作的繁琐、疲沓、浪费。【点评】解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成
27、员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源1仔细观察画面。漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言 等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的 每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如
28、看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人 与物、人与人、物与物之间的关系等）；2看画中的语言文字。漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会 含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。9 请阅读下面的文字并仔细观察漫画，简析漫画内涵，并拟标题。新闻背景：支付宝公 告，将发布年度电子对账单。消息甫出，网友纷纷求饶 花钱太多，无法直面账单。（1）简析漫画内涵。（不超过 80 字）（2）标题：_（不得以“无题”为题，不超过 8 个字）【答案】（1）女子面对自己长长的网购账单惊讶不已；科技的发展、生活方式的变化，推 动着人们消费观念的更
29、新，享受购物便利的同时，更应量入为出、理性消费。（2）淘宝“付翁”或某宝“付翁”【解析】【分析】本题考查图文转化的能力。此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有 概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于 漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张 的手法中获取。如本题中要注意文字提示：支付宝账单、哗；还有人物的表情，和账单的 长度，可知女子面对自己长长的网购账单惊讶不已。从而通过漫画告诫人们在享受购物便 利的同时，更应量入为出、理性消费。给漫画拟标题，要有概括性和讽刺性。故答案为：（1）女子面对自己长长的网购账单惊讶不已；
30、科技的发展、生活方式的变化，推动着人们消费观念的更新，享受购物便利的同时，更应量入为出、理性消费。（2）淘宝“付翁”或某宝“付翁”【点评】解答此题的前提就是读懂漫画，可以从读懂漫画的标题（漫画的标题往往是诠释 漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用）；读懂漫画中的对白或说明文字；读懂漫画的构图；读懂漫画中的要素角度思考。阐述对漫画所反映的现象的启示，必须找 出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对题干相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总
31、和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源10 下面是司法部清理投诉监督平台工作机制流程图，请把这个图转换成一段文字，要求 内
32、容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 字。【答案】社会公众在投诉监督平台上提出批评意见，司法部汇集转交相关地方和单位予以 处理。处理完毕后要在规定时间内向该社会公众和司法部反馈处理情况，司法部全程督 办。【解析】【分析】本题围绕“清理投诉监督平台工作机制”表述，可由左往右按照箭头指示 方向表述。本題难点有两处：一是“处理”部分较为复杂，分为“国务院各部委、各直属机 构”和“各省、自治区、直辖市”处理，根据简明的原则，应表述为“相关地方和单位”；二是 下面“注”的内容不要丢掉。故答案为：社会公众在投诉监督平台上提出批评意见，司法部汇集转交相关地方和单位予 以处理。处理完毕后要在规定时间内向该
33、社会公众和司法部反馈处理情况，司法部全程督 办。【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图 或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价 或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解 答时用语一定要简洁、连贯、准确。11 端午节，又称端阳节，是我国首个入选世界非遗的节日，民间有竞渡和食粽子两大习 俗。阅读下面这幅图，写一段文字说明画面内容，要求语言简明准确。（不超过 70 字）【答案】以两座形似粽子的山为背景，山前的水面上有两条竞渡的龙舟，龙舟上有“端午”述自然选择过程要求内容完整语言简明准
34、确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源二字，图的右上方是篆体的“
35、中国节”印章。【解析】【分析】本题可先说大的背景，两座形似粽子的山；再说整体形象，两只在水面 上竞渡的龙舟；再说细节，龙舟上方写着“端午”二字，龙舟尾部还有篆书印章，文字为“中 国节”。故答案为：以两座形似粽子的山为背景，山前的水面上有两条竞渡的龙舟，龙舟上有“端 午”二字，图的右上方是篆体的“中国节”印章。【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。12 下面是爱鲜蜂公司的
36、运营模式图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。【答案】首先用户向爱鲜蜂公司下单。然后公司根据订单向供应商采购，采购结束后，爱鲜蜂公司向代理点提供仓储和供货服务。最后代理点给用户送货，用户向代理点支付货款。【解析】【分析】解答本题时，先关注题干所给文字的关键处“爱鲜蜂公司的运营模式图”，要注意所给图形的构图特点，提取重要信息并按一定规律形成文字，从“爱鲜蜂”中间开始，供应商、代理点、用户，以及三者之间的采购、下单、送货、支付、仓储、供货都属于关键环节，不能遗漏，带箭头的横线展示了整个环节的不可遗漏性。最后，要注意字数限制。故答案为：首先用户向爱鲜蜂公
37、司下单。然后公司根据订单向供应商采购，采购结束后，爱鲜蜂公司向代理点提供仓储和供货服务。最后代理点给用户送货，用户向代理点支付货款。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。13 下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获
38、得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源【答案】申请人先准备材料，然后在学校开证明，提交地铁办理中心审核，材
39、料齐全者，缴费领卡；材料不齐者，补齐材料重新申请；条件不符者，不予办理。【解析】【分析】此题根据题干可知是“某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程 图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。因为这是为中小学生办事提供的流程图，故可以从“中小学生”开始叙述，然后根据箭头的指向逐步描述即可，如先准备“个人材料”“学校证明”等，“地铁办理中心审核”后把事情分成“材料不全”“符 合条件”“不 符合条件”三个部分，“材料不全”的要补充材料；“符合条件”的要“缴费”，然后“领卡”；“不符合条件”的，不予办理。故答案为：申请人先准备材料，然后在学校开证明，提交地铁办理中心审核，材料齐全者，缴费领卡；材料不
40、齐者，补齐材料重新申请；条件不符者，不予办理。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。14 在经历了三月的乍暖还寒，四月杏花春雨的飘飘洒洒、淅淅沥沥后，夏季里的节日 端午便如期而至了。端午在农历五月初五，月、日都是五，故称重五。人们在端午节的假期放松身心的同时，也品味着传统文化的韵味。（1）请仿照下面的示例，写出自己对端午节的个性化解读。要求：紧扣节日内涵，与示例句式相同。示例：清明节
41、 暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。（2）龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字，同时表现出“舍我其谁”的气势。下列最适合印在彩旗上的一项是（）项，并说明理由。A B C D【答案】（1）端午节 仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。（2）选 D，运用草书的方式，潇洒飘逸，现象出此气势。【解析】【分析】（1）此题考核仿写句子的能力，注意合乎句式的要求，节日要写端午节，然后写出节日的特征，最后写出节日中代表性的活动；（2）结合书法的特征选择，注意表现出“舍我其谁”的气势，如选 D，运用草书的方式，潇述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总
42、和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源洒飘逸，现象出此气势。故答案为：端午节 仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟吊贤人。选 D，
43、运用草书的方式，潇洒飘逸，现象出此气势。【点评】此题考查仿用句式的能力。仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点：要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似；要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句，关联词语也要相同或类似；主要被仿写句中使用的修辞手法；仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。本题基本句式为：四字句+四字句+七字句。可从所给节日中任选一个，表达它们的特点和寓意。此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，
44、对材料进行综合性评价或推断。15 下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。【答案】寒假微课自主学习过程，首先登录个人用户选取所需的课程内容，自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测，学生可查询学习过程的测评报告，完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。【解析】【分析】本题的解答思路：学生寒假网络微课的自主学习流程分为五步，首先登录个人用户选取所需的课程内容，然后在自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测，之后学生可查询学习过程的测评报告，完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。故答案为：寒假微课自主学习
45、过程，首先登录个人用户选取所需的课程内容，自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测，学生可查询学习过程的测评报告，完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。述自然选择过程要求内容完整语言简明准确注基因型它反映生物体的遗传构成即从双亲获得的全部基因的总和表型具有特定基因型的个在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和答案环境变化使得物种中成员之间为获得资源而 递下去进入下一轮竞争解析分析第一步找好图示框架的流程环境压力环境的变化成员间竞争为了获得资源最适表型的选择从各种表型中繁殖成功基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源第二步分析流程框架中的 大物种间成员为了获得资源产生了竞争最适表型的选择从各种表型中繁殖成功可以知道各种不同表型的成员中只有那些最适应环境的个体能应付环境的变化得以生存繁衍基因型和表型增加的频数在下一代中成员间竞争为了获得资源