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1、2022年福建省教师教师招聘考试小学语文试题及答案20 22年福建省老师老师聘请考试学校语文试题及答案一、选择题1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.给养(j i)酷热(c h)刽子手(gu)自怨自艾(y)B.怆然(q i ng)赔偿(c hd ng)浣溪沙(hu n)引吭高歌(hng)C.玷污(d i n)埋怨(m n)踱方步(d u)拔苗助长(b)D 鞭笞(c hi)针硬(b i 方 n)沙家浜(b d ng)悄然无声(q i G o)2.下列成语中没有错别字的一项是()A.一筹莫展相形见拙黯然销魂明辨是非B.生灵涂炭驰骋疆场仗义直言计日程功C.英雄倍出厉行节省破釜沉舟以逸代劳D
2、.富丽堂皇卑躬屈膝味同嚼蜡耳濡目染3.下列关于 汉字拼音方案的表述，错误的一项是()A.汉字拼音方案为我国现行拼音方案，是推广一般话的有效工具。B.汉字拼音方案字母表中的大写字母与英文中的大写字母写法完全相同。C.汉字拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。D.汉字拼音方案克服了直音法、反切法等注音法的缺点，能够精确 的给汉字注音。4 .下列各句中没有语病的一项是（）A.从中国人以熟悉到再也不能错过历史机遇之日起，就开头了新的长征。B.我们单位新来的小丁，今年二十三岁，恰好比他父亲的年龄小一倍。C.城镇化建设要体现天人合一理念，构建生态与文化爱护体系，实现城镇与自然和谐
3、进展。D.参与修建水渠的劳动大军，响应号召，骏马愉又好地进行施工任务，争取提前完成工程。5 .下列关于修辞手法的分析，错误的一项是（）A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，运用反复的手法，表现词人急于寻路回家而奋力划船的情形。B.我到了自家房外，母亲迎了出来，接着便飞出来八岁的侄儿。运用拟人物的手法，写出侄儿心情急迫和动作轻快。C.时间是勤奋者的财宝，创的宝库;时间是懒散者的包袱，铺张者的坟墓。运用衬托的手法写出时间对不同人的不同意义和效应。D.可是当兵一当三四年，打仗总打了百十回吧，身上要汗毛也没碰断。运用夸张的手法，强调无知勇士身经百战而没受一点操作，夸赞战士的勇敢。6.法国作家雨果的作品中，最能
4、体现美丑对比美学原则的作品是（）A.凄惨世界 B.巴黎圣母院C.笑面人 D.海上劳工7 .关于文艺的起源，我国现代理论中始终占据主导地位的是（）A.劳动说B.巫术说C.嬉戏说D.仿照说8 .下列关于语文课程建设的表述，错误的一项是（）A.应努力建设开放而有活力的语文课程，尽可能满意不同学校、不同同学的需要。B .语文课程的建设应继承我国语文教学的优良传统，注意读书、积累和感悟。C.应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用。D.应确立适应时代需要的语文课程目标，开发课程资源，形成稳定而不变的实施机制。9.依 据 义务教育语文课程标准（2 0 2 2 年版），下列关于写字教
5、学阶段目标的表述正确的一项是（）A.其次学段要求同学能用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、干净。B.其次学段要求同学能用毛笔描红正楷字帖。C.第三学段要求同学能用硬笔书写行书，行款整齐，力求美观，有肯定的速度。D.第三学段要求同学能用毛笔字书写行书，在书写中体会汉字的美丽。10.依 据 义务教育语文课程标准(2022年版)，下列关于语文综合性学习案例的评价，错误的一项是()【案例】六班级某班的语文老师打算开发一次有关清明节的一次综合性学习活动。同学们经过充分的沟通，拟出了清明节与传统文化的综合性学习活动方案。在班长的组织下，同学们分工完成了以下几件事：收集清明节的故事、民俗;搜寻有关清明节的诗歌
6、，在早读课上朗读背诵;(3)一部分同学走访当地的烈士陵园并收集革命先烈的故事，一同学向家人了解逝去亲人的故事，进行感恩教育主题班会;(4)同桌合作，共同完成一张以“清明节与传统文化 为主题的手抄报，并进行手抄报展览。A.该案例贴近现实生活，联系生活中的实际问题开展学习活动。B.该案例的设计开放，多元，拓展同学学习和制造的空间。C.该案例强调合作精神，留意培育同学策划、组织、协调和实施力量。D.该案例主要由同学自行设计和组织。二、填空题口.无为在歧路，o12.秋风萧瑟，o13.兼葭苍苍，o1 4.,潭面无风镜未磨。15.童孙未解供耕织，。16.哦，香雪的是 o17.寓言主要由两个要素组成：故事和 o18.法国作家罗曼罗兰的作品巨人三传，包 括 米开朗基罗传 托尔斯泰传和 19.义务教育语文课程标准（2022年版）指出，口语交际的评价，就要根据不同学段的要求，综合考察同学的参加意识、情感态度和20.义务教育语文课程标准（2022年版）指出，默语的评价应从默读的方法、速度、效果和 等方面进行综合考察。