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1、幼儿园教师心得体会三篇 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯
2、定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的
3、主人，使环境真正为孩子教育效劳。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不同的开展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的开展。例如在树叶贴
4、画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，那么降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经历互相衔接，选择确定适合本班孩子开展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“根本经历”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和开展提供更丰富的资源和广阔的空间。教师与家长互动效果直接影响班级
5、经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家然很忙但忙得很充实为了每一个孩子都有进步这是我为之不懈努力的动力在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实勤奋地完成了一年的工作我班的小朋友属于新生他们还很小不懂事别说自理能力了就连一点的纪律概念都以说进步很快长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我
6、效劳意识改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务而我们老师做到适时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律二期课改强调以儿童为本通过学对树叶形状的关注引起了我的注意于是我预设了树叶贴画的活动引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便
7、更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。在珍惜幼儿园提供学习时机的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览网站，翻阅杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进展学历学习、专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中屡次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童
8、心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。在这个五彩缤纷的春天里我也走上了新的工作岗位，我遇见一群天真可然很忙但忙得很充实为了每一个孩子都有进步这是我为之不懈努力的动力在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实勤奋地完成了一年的工作我班的小朋友属于新生他们还很
9、小不懂事别说自理能力了就连一点的纪律概念都以说进步很快长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我效劳意识改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务而我们老师做到适时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律二期课改强调以儿童为本通过学对树叶形状的关注引起了我的注意于是我预设了树叶贴画的活动引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种爱的孩子，也遇到过前所未有的挑战。经过一个月的接触，了解我体会到很多，也感触颇多。我记得我刚到幼儿园时，看到那些班上那么多孩子，看到校园里的环境，孩子们子
10、灰尘中奔跑，吃着简单的午餐，我说不出是什么样的感觉。我第一次到班上时，看到那么多的孩子，我无所适从，就像是一个新老师，什么都不知道，一片空白。那么多的孩子，我在想我该怎么去记住他们的名字，我怎么去组织活动，怎么和孩子交流，家长工作又该怎么开展让我最难适应的是两个孩子挤在一张小床上。这一个月来我慢慢适应着，我用最快的时间去记住孩子的名字，去学习其他老师怎么去组织孩子的各项活动，学着怎样与家长沟通交流。我记得我第一次给孩子们上课的情形，我第一次面对那么多的孩子，我怕我的声音太小，孩子听不到，又担忧孩子太多，注意力容易分散，而且放学时段还有那么多的家长在教室门口旁听，真的是又紧张又担忧。怕自己因紧张
11、，对孩子们也不熟悉而把教学活动组织不好。那次活动下来，进展的还算顺利，孩子的注意力也比较集中，只是因为孩子和我彼此都不太熟悉，在互动环节显得有些僵硬，没有完全调动孩子的积极性。课后，我想班上老师学习了解孩子的各方面情况，孩子的学习进度，日常生活中的细节，一日活动流程等。经过这一个月的观察，了解，学习，我的工作一步入正轨。班上的每一个孩子我都有一定的了解，我可以像往常一样自如的组织孩子的各项活动，与家长交流孩子在园情况在以后的工作中我将给根据我们班孩子的情况开展各项活动，认真组织好每一次教学活动。和同事之间也慢慢熟悉，相处也很愉快。然很忙但忙得很充实为了每一个孩子都有进步这是我为之不懈努力的动力
12、在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实勤奋地完成了一年的工作我班的小朋友属于新生他们还很小不懂事别说自理能力了就连一点的纪律概念都以说进步很快长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我效劳意识改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务而我们老师做到适时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律二期课改强调以儿童为本通过学对树叶形状的关注引起了我的注意于是我预设了树叶贴画的活动引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种 在这个美丽的季节里我开始播种自己的希望，希望孩子们能够快
13、乐的成长，也希望我也慢慢的成长起来，在幼教这一块有更大的成就，开辟出更大的天地。“滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下：作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导
14、幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、保护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经历丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道
15、互相协作的关系 然很忙但忙得很充实为了每一个孩子都有进步这是我为之不懈努力的动力在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实勤奋地完成了一年的工作我班的小朋友属于新生他们还很小不懂事别说自理能力了就连一点的纪律概念都以说进步很快长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我效劳意识改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务而我们老师做到适时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律二期课改强调以儿童为本通过学对树叶形状的关注引起了我的注意于是我预设了树叶贴画的活动引导孩子们在收
16、集树叶的根底上说说各种 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话
17、等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。然很忙但忙得很充实为了每一个孩子都有进步这是我为之不懈努力的动力在一年中我竭尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实勤奋地完成了一年的工作我班的小朋友属于新生他们还很小不懂事别说自理能力了就连一点的纪律概念都以说进步很快长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育对幼儿以表扬为主强化他们的自我效劳意识改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更信心更积极地做好事情完成任务而我们老师做到适时分析原因该批评的批评并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢的做到遵守纪律二期课改强调以儿童为本通过学对树叶形状的关注引起了我的注意于是我预设了树叶贴画的活动引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种