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1、2022年班主任九月份工作总结 第一篇：班主任九月份工作总结 时间匆忙，充溢希望的九月在孩子们的热闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作状况做一下总结。本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小 班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。 1、稳定心情，让孩子喜爱上幼儿园。孩子第一次离开家，都有特殊深厚的依恋心情，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜爱的玩具，在孩子心情时常，给他们玩玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，激励和
2、表扬也是稳定孩子心情的妙方，在平常我们经常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等密切的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步。 2、做班主任个人工作安排，开展活动，激励孩子自我表现。本月中，我们小班共开展了上幼儿园、真玩两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教化内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备课，打算活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及好玩的情节导入活动，使孩子们情愿跟着老师学，乐意主动去探究。如：在棉签画斑点狗中，我用
3、一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子视察上面的薄膜，再用牙签戳，视察其改变。在这些好玩的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的欢乐心情。另在一个月的学习中，孩子们对自主活动的开展也有着极大的爱好，如：我在“小巧手”中支配孩子进行撕贴画小路、小花伞、长颈鹿，用勺子给瓶娃娃喂饭。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们乐意参加，对完成的孩子赐予贴苹果、贴星星的嘉奖。激发了孩子不断表现自己的欲望。 3、做保育，使孩子养成良的生活习惯。进餐与午睡
4、是幼儿园重要的活动环节，可是孩子由于刚入园，挑食现象特殊严峻，针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还留意运用几个妙招，如：对某个小挚友说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齿最厉害了！”“你吃的可真干净！”等。一个月下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，留意渲染出浓烈的气氛，如“天黑了，小挚友睡觉了！天亮了，小挚友起床了！”等。在睡前的10分钟左右，适当放一些美丽的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的心情。为了让孩子们能摆放自己的小鞋子，我用儿歌
5、“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说静静话！”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良的开端。 其次篇：九月份班主任工作总结会上的讲话 九月份班主任工作总结 唐小刘鸿军 通过九月份的工作我们能清楚地感受到班主任的工作是优秀的，能抓住班级工作的重点，普遍体现了以下四个亮点： 一、 1、常规工作能落实，包括班干部的培育，管理；环卫打扫，就餐就寝。 2、班主任查班能主动到岗，走近学生解决问题。 3、布置工作能令行禁止，保险入保率符合上级要求，刚好到位。正视遇到的问题，不推诿、不埋怨、不上交，而是动脑反思，方法敏捷，有效
6、解决； 4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头，以点带面，且反复抓，抓反复！ 二、主要存在问题 从本月来看，我们工作中虽然取得了肯定的成果，但还存在诸多不尽人意的地方。主要体现在以下几个方面： 1、学生道德品质不。我们学生常常有一些不明的行为，如破坏公共设施，端端的墙壁他非要将一塌糊涂的话语写在上面，如厕所等。 2、学生课间纪律不佳。刚开学时我们特地对学生进行了常规教化，重点抓了学生行为习惯养成教化，也有肯定起色。但学生课间整体表现一般，乱丢乱扔、追逐打闹、大声喧哗等现象没有完全杜绝。学生没有一种爱惜环境、保持环境清洁的意识。 3、清洁卫生保持不够。我们学生打扫挺辛苦也很仔细，但成果没有得到珍
7、惜，学生习惯没养成，这与我们班主任有关。要想想你为学生作出表率了吗？教室里是否有个装粉笔头的盒子，擦讲桌的抹布，你上课是否乱丢粉笔头，是否要求学生每人带个抹布，和装垃圾的袋子。长期坚持就形成习惯。有的教室除打扫时干净以外，扫帚横七竖八，垃圾篓外纸屑满地。天下之事必做于细。其实解决很简洁指定一个淘气学生负责即可，即安排了任务又加强他责任心，适当表扬还育了人。 4、捂盖子、甩包袱、踢皮球现象严峻。出问题怕暴露，自己扶短，怕扣分。能瞒就瞒，肯定要分析缘由，发觉苗头刚好解决，以免留后患。出问题推卸责任，要么就上交不管，要么视而不见，听之任之。带一个班责任重大，教化无小事，事事是大事。 三、今后工作的几
8、点建议与要求 班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名班主任就是一个班级。为了今后的班级管理工作做得更，提出以下几点建议与要求： 1、注意情感沟通。搞班级工作，班主任首先要有爱心。这是教化的真谛！古人说的“亲其师，信其道”，有了爱心，老师就会满腔热忱地关切爱惜自己的学生，学生也会从老师的关爱中感到暖和，因而敬重支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的主动性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就简单开展，班主任就会有成就感、华蜜感。有的班主任因不擅长和学生沟通沟通，一味的严格要求，看法生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种状况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会
9、有什么乐趣？ 2、深化学生中去。班主任要常常进教室，擅长专心视察学生微小的改变，从细小的改变中发觉问题，然后言传身教，刚好解决。我们肯定要多利用时间贴近学生。切记：抛不开繁琐的详细事务，迈不出有效的管理之路！ 3、精细管理，落实到人。将班级日常管理事务细化落实，在一些细微环节问题上加强教化引导和关注力度，如环境卫生、劳动、学生交往的细微环节等。我们邹威老师在细化管理上，班级实行量化考核。仔细对待每一个工作细微环节，抓班风、学风、考风，高度重视平安、卫生工作。 4、加强合作，建立密切无间的工作伙伴关系。班级管理不仅仅只是班主任一个人的工作，每位科任老师都担当着责任，希望各班班主任牵头开班级任课老
10、师研讨会，对班上学生的学习、思想、生活、特性心理等状况进行系统的探讨，制定切实可行的班级管理制度与班级管理目标，责任到人，要人人有事做，事事有人做，教学与管理中应少些盲点与盲区。 5、抓学生道德教化。由于受到社会环境的影响和家庭教化等的影响，部分学生娇生惯养、以自我为中心、我行我素、目中无人、讲究吃喝玩乐享受厌学弃学、自私自利、甚至有些出现心里障碍等。因此我们针对这种现象，要对学生进行思想引导教化，将学生从这些危急的边缘挽救过来。让学生开快乐心学习，快欢乐乐生活。 6、正确对待班主任工作面临的问题。我们现在面对的学生大部分都是“00后”，他们接受新事物很快，具有很强的叛逆心理，不再“尽信师”，
11、“唯师是听”。他们敢于说“这是我的权利”，他们有剧烈的自我意识，班主任与学生的“代沟”更明显。他们大多为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫、自由自在的性格，这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了剧烈的冲突。而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，如何把艺术性、敏捷性、策略性很地结合、发挥出来，就是一个很大的难题。 7、有效利用班会，创新开展班会，放开手脚工作。可以开展先进个人评比，可以干部总结，可以开展相互评议，可以说说一周来收获感悟，可以开展专项整治回顾?不一而足，希望八仙过海各显神通。 总之我信任有我们在坐各位的共同努力，我们学校班级管理工作肯定能够有一个新的突破和发展
12、，肯定会涌现出一大批优秀的明班级。 第三篇：九月份班主任工作总结会上的讲话 九月份班主任工作总结 一、九月份主要以以下四方面为工作的重点： 1、常规工作能落实，包括班干部的培育，管理；环卫打扫，就餐就寝。 2、深化学生了解实际，走近学生解决问题。 3、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头，以点带面，且反复抓，抓反复！ 二、主要存在问题 从本月来看，我们工作中虽然取得了肯定的成果，但还存在诸多不尽人意的地方。主要体现在以下几个方面： 1、学生道德品质不。我们学生常常有一些不明的行为，如破坏公共设施，端端的墙壁他非要将一塌糊涂的话语写在上面，如厕所等。 2、学生课间纪律不佳。刚开学时我们特地对学生进
13、行了常规教化，重点抓了学生行为习惯养成教化，也有肯定起色。但学生课间整体表现一般，乱丢乱扔、追逐打闹、大声喧哗等现象没有完全杜绝。学生没有一种爱惜环境、保持环境清洁的意识。 3、清洁卫生保持不够。我们学生打扫挺辛苦也很仔细，但成果没有得到珍惜，学生习惯没养成。要想想你为学生作出表率了吗？教室里是否有个装粉笔头的盒子，擦讲桌的抹布，你上课是否乱丢粉笔头，是否要求学生每人带个抹布，和装垃圾的袋子。长期坚持就形成习惯。有的教室除打扫时干净以外，扫帚横七竖八，垃圾篓外纸屑满地。天下之事必做于细。其实解决很简洁指定一个淘气学生负责即可，即安排了任务又加强他责任心，适当表扬还育了人。 三、今后工作的思路
14、1、注意情感沟通。搞班级工作，班主任首先要有爱心。这是教化的真谛！古人说的“亲其师，信其道”，有了爱心，老师就会满腔热忱地关切爱惜自己的学生，学生也会从老师的关爱中感到暖和，因而敬重支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的主动性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就简单开展，班主任就会有成就感、华蜜感。 2、深化学生中去，常常进教室，专心视察学生微小的改变，从细小的改变中发觉问题，然后言传身教，刚好解决。 3、精细管理，落实到人。将班级日常管理事务细化落实，在一些细微环节问题上加强教化引导和关注力度，如环境卫生、劳动、学生交往的细微环节等。仔细对待每一个工作细微环节，抓班风、学风，高度重视平
15、安、卫生工作。 4、加强合作，建立密切无间的工作伙伴关系。班级管理不仅仅只是班主任一个人的工作，加强和每位科任老师联系。 5、抓学生道德教化。由于受到社会环境的影响和家庭教化等的影响，部分学生娇生惯养、以自我为中心、我行我素、目中无人、讲究吃喝玩乐享受厌学弃学、自私自利、甚至有些出现心里障碍等。针对这种现象，对学生进行思想引导教化，将学生从这些危急的边缘挽救过来。让学生开快乐心学习，快欢乐乐生活。 6、有效利用班会，创新开展班会，放开手脚工作。开展先进个人评比，干部总结，开展相互评议，可以说说一周来收获感悟，可以开展专项整治回顾?不一而足。 第四篇：九月份班主任工作小结 203班九月份班主任工
16、作小结 初二年级是整个初中教化承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。学生的成人感日渐增加，但他们那依旧比较无趣的、不成熟的心理品质和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。简单出现两极分化。接手203班，大部分学生我都熟识，前十名里有九个是我以前带过的学生，一天的时间我就熟识了全班学生。 班主任工作对我来说是一次全新的尝试，我怀着对工作的热望和对学生负责的看法开展工作。主动实行学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到了坚决听从、动作快速、部署到位、落实有效，常常抓班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作，与其他班主任一样，常常性加强对学生的集合、早读、卫生清洁、午休、
17、自习等的督促检查。 下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 一、开学三部曲： 1自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱，特长，愿望。主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争班干部。班级岗位竞聘一般分以下四步进行 动员打算。班主任提前一星期利用班会课告知学生要进行班级岗位竞聘的消息，然后让学生通过探讨明确岗位设置和岗位职责，供学生自行选择岗位并做竞聘打算。 竞聘演讲。演讲的内容包括三方面：“我想竞聘什么岗位”“我能为班级、为同学做哪些事”“希望得到大家的支持”。竞选演讲不排依次，自愿上台，从中可以看出每个学生
18、对待竞选的看法和胆识。 投票选举。采纳无记名投票选举的方式，当场唱票，依据票数的多少，推选出各岗位拟聘人选。简洁一点的操作方式是举手表决。 公布名单。在对全班岗位作通盘考虑后，班主任适当调整岗位人员的分布，并征求相关任课老师的看法，再将确立后的岗位负责人在全班张榜公布。至此，竞聘工作全部完成。 3给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对学生提出了详细的要求。 营造家的气氛 1学唱班歌，“爱 因为在心中” 当我睁开双眼每一天 都会记得大家的笑脸 明白心中英勇又多了一点 曾经哭泣也会看不见 将来总会有别的喜悦 就让时间翻开崭新的一页 你的音符
19、你的脸 有种无声的语言 教我不退缩要坚持着信念 用音符画一个圈 经过都会被纪念 我想爱恒久会留在你心间 每个人 都拥有一个梦 即使彼此不相同 能够与你共享 无论失败胜利都会感动 爱 因为在心中 平凡而不平凡 世界就像迷宫 却又让我们此刻相逢our home 难过时你会给我笑脸 让我感受友爱的原点 欢乐地过有风有雨的岁月 悲观和难过在所难免 都会经验漫长的寒冷 让这一切在我们心中沉淀 用旋律写张信签 放入你的心里面 手牵手记录我们爱的和弦 用音符画一个圈 经过都会被纪念 我想爱恒久会留在你心间 歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。 2生日祝愿，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主
20、持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱，最想说的话，让同学们更多的了解他。 3写日记 我要求学生每周写两篇周记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 二、班级管理措施： 1.制定203班班级公约；203班班规 2. 我建立的“班级管理操作系统”分为两个模块，第一个模块是班级管理的程序件，我称之为“班级管理件”，包括班级管理目标班主任工作安排班干部职责学生职责班级学生奖罚条例班
21、级学生德育评价标准等等；其次个模块是班级管理的执行件，包括用于记录班级管理和考核的各种表格件，如学生违纪记录表学生嘉奖记录表学生成果统计表岗位设置表等等。 三、注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 周记和随笔，是我和学生沟通的主要渠道。对于学生的周记和随笔，我都仔细批阅，有些写许多评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写作的习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。每个星期一我都会在学生的周记本上仔细的写上评
22、语，现在，学生已经习惯了在周记和随笔上和我沟通了，而且，他们的写作实力在渐渐提高。 利用课间和学生一起嬉戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解状况。利用放学后的时间和学生谈心，沟通 我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美； 共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦； 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 四、对于优等生的栽培和后进生的督促 对优等生的栽培比较胜利的是对于徐云涛的激励，初一的时候我了解他，他有潜 力但是想法太困难，陷于嬉戏中不能自拔，这学期一开学我就常常和他闲聊，这一个月来他的学习状
23、态比较，月考考出476分的成果。 英语单元测试之后，我班英语优等生的成果明显落后，和英语老师沟通后，刚好 找这部分学生谈话。针对这种状况我选了13位同学在放学的时候留下来特地背英语，虽然在短时间内起色不是很大，但是要持之以恒的坚持下去。 班里后进生人数比较多，学习比较差，这些后进生比较守纪律，在课堂上静默无 闻。针对这种状况，我多从其他方面发掘他们的优点，并刚好表扬。比如周利俊，他承 受指责的实力较，接受看法比较；沈利权对待卫生工作很负责?尽量让每位学生都能找到归属感。 五、其他工作 1.召开主题班会 “对新学期的相识” 如何活跃班级课堂气氛 “感恩父母，勤学上进”主题班会，组织学生观看邹越最
24、感人的演讲，并让学生结合自己的实际，谈论自己该如何孝敬父母； 制定203班班规、操行评分细则 不参与十六岁酒 月考总结和班干部竞选 2.指导学生撰写“低碳生活”(来源：w.haor.)调查报告，出老师节专刊、国庆节专刊的主题班会 六、存在的不足 1、如何转变吴海燕的负面心情，科学下降比较多，学习状态不佳 2、班级中英语原来优秀生成果不再优秀 3、班级课堂气氛不够活跃 当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最的挚友，当家长打电话来告知你，孩子
25、变了，变的懂事听话了 那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界！ 第五篇：九月份班主任工作小结 11月份班主任工作小结 11月份，是惊慌而劳碌的一个月，正如11月份的天气，如火如荼。在各位班主任的共同努力下，顺当完成了本月的工作，现将11月份的班主任工作作一个小结，希望各位班主任能够“择其善者而从之，其不善者而改之”。 在
26、11月2日至4日的三天内，利用下晚自习的时间，分年级护送了走读生回家，班主任在政教处的带领下，将走读生几乎是一个个地亲自送到了家里。通过这个活动，旨在让班主任了解走读生的详细住处，监护人的状况，以便刚好与家长取得联系，并叮嘱监护人刚好督促学生放学回家和早晨的起床，更重要的是对走读生的一种督促，让其按时作息，不出现任何平安事故。 11月6日7日，孟校长带队参与了全县中学生秋季运动会，在各位班主任的协调协作下，取得了很的成果。虽然只有一个女子跳高二等奖，但在当时的背景下，这一个奖的含金量是特别高的，参赛运动员团结、拼搏、奋进的精神，离不开我们班主任平常的教化。 11月8日利用班会课进行了收缴管制刀
27、具的行动，还没有班主任反映有收缴到的刀具，这也反映了班主任平常随时留意到了对管制刀具的管理，教化学生不带管制刀具进校内，不玩弄管制刀具。希望班主任自始至终管理此项工作，管理了此项工作，就在最大限度上限制了平安事故的发生。 11月9日是全国消防日，各班对学生进行了消防平安教化，政教处在宣扬栏张贴了消防平安逃命方法。在冬季天气异样干燥的状况下，各位班主任要切实抓消防平安工作，禁止学生在教室烧纸取暖，在寝室利用各种东西取暖，一旦稍不当心，就会酿成火灾。还要禁止学生在教室给各种电器充电，极易引起短路和爆炸。在12月份，政教处不打算支配其他活动，就只要求各班主任对学生进行防火平安教化，不允许发生一起人为
28、的火灾。 11月15日至21日，各班让学生从自己亲身生活当中或自己生活四周，拟订了各班“班级平安行为规”，各班的“规”不仅体现了各班的平安行为特点，而且，在 11月下旬，各班针对此特点，在逐项落实“规”，很少出现“规”中列出平安的行为。此项工作要不定时地开展，用以督促学生良行为习惯的养成。 贯穿11月份整个月的一项工作就是交通平安教化，通过交通平安图片的展示，让学生了解发生在我们周边的交通事故，直观地感受交通事故的惨不忍睹，从而教化学生遵守交通，就是珍惜生命。此项教化要求班主任在每个周五放学时，都不厌其烦地叮嘱，防患于未然。 11月份的中心工作是对学生进行“感恩”教化，旨在教化学生懂得感恩，只
29、有懂得感恩自己的父母，自己的家人，自己的老师，自己的同学，才懂得感恩社会，感恩国家。心怀一颗感恩之心，才能成为一个对社会有用的人。在以“感恩”为话题的征中，七、八年级分别评出了一等奖各3篇，二等奖各5篇，九年级评出了一等奖各4篇，二等奖各6篇，其余交上来的均为三等奖。同学们通过讲解并描述自己或身边人感恩的故事，更深刻地相识感恩对于个人、社会、国家的重要性，并要求自己或启迪别人一生都怀感恩之心。政教处正在打印这些获奖的征，打算装订成册。 在惊慌的工作当中，我们班主任也没有遗忘熬炼一副硬朗的身体。常言道：“身体是搞工作的本钱”，我们班主任通过早操陪伴学一起跑步，到教室、寝室既起到了督促学生学习、卫
30、生，又散了步，有的打羽毛球、乒乓球、篮球等体育活动，不仅丰富了我们的业余生活，更是为了保证能搞工作而有一个的身体。 成果是主要的，但有些工作还需进一步改进，主要有以下几个方面。 一是对学生的起床和早卫生打扫要进一步督促。上早操慢，主要缘由是学生未按时起床，整个早晨校内都有学生，有的是搞卫生，但有的不是，提水、打开水、洗头等现象都有，要求班主任下了早操后肯定到教室清查人数。 二是督促学生做课间操。尹校长多次说过，课间操是一道亮丽的风景线，他说一道亮丽的风景线，是指人人仔细地做操，假如不做操，就是美校内里的一处败笔。因此，要求班主任不仅要到位，而且要留意效果。 三是切实抓晚睡纪律。从校警处查实，从
31、开学至上周五，校警处记录全校男女生晚睡违纪总人次为231起，九年级为29人次，占整个违纪人次比例的12.5，八年级为106人次，占整个违纪人次比例的45.8，七年级为96人次，占整个违纪人次比例的41.7，由此看来，八年级最为严峻，其次是七年级。希望七、八年级班主任在抓晚睡纪律上多下功夫，教会寝室长如何管理寝室。 四是培育学生不乱扔乱丢的良习惯。不管是教室，还是校内，要求学生将纸片、纸袋等垃圾扔进灰洞或垃圾池。 五是科学合理抓学生的进餐，杜绝学生刷空卡，要求学生每顿都进餐。 永河中学 2022、12、6 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页