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1、时代广场的蟋蟀读后感作文 600 字 时代广场的蟋蟀读后感作文 600 字 一看到这本书的书名，你也许会觉得这本书十分平常。其实这本书很不平常。它讲的是三个动物小伙伴们之间的友情，到底是哪三个动物呢？让我来告诉你，这三个小伙伴是老鼠、猫、蟋蟀。啊！难道猫不会吃老鼠吗？这之间会不会有什么阴谋呢？想知道的话就翻开这本书吧！在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到人情冷漠的纽约。它幸运的是遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家庭是一个不太富有的家庭，有的时候连两美元都很难挣到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主塔克老鼠把难以割
2、舍的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特，让玛利欧家不损失两美元。柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目。它还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家。每当它奏乐时，所有的人都会停顿行动，停下来聆听蟋蟀柴斯特的演奏。这样一来，它帮助玛利欧家走出了困境。正当蟋蟀柴斯特的“事业”处在巅峰期的时候，它满心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助，蟋蟀柴斯特回到了自己深爱的故土大草原。读完这本书，让我想起了出版社周刊曾经说过：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。是的，正是有了友情，世界才更加真实，更加美好。友谊是可以跨越时
3、代，友谊是不会被时间带走的。一个世界充满了友谊，就等于人人之间充满善意；一个世界没有友谊，必定是充满了邪恶的。友谊=忠诚、信任。一个人的一生决定于他的朋友，更决定于他的友谊是否长久。一个人假设有了好的朋友，等于多了一面镜子，让自己对此反思，假设这个友谊不是长久的，那这个人一定不行；假设友谊是长久的，那这个人一生肯定都会多一面镜子的。友谊带来了一面镜子，可以让你吾日三省吾身，也可以让你三思而后行。友谊同样可以增强你的团队精神，可以让你更好地跟别人合作。一个厉害的人，他肯定和品德高的人有长久的友谊，这也正所谓物以类聚，人以群居。所以友谊是一个人一生中必不可少的东西，他会带给你无穷的益处。我觉得，友
4、情是最珍贵的，我们每个人都应该向这三只小动物，懂得关心别人。带着一颗感恩的心，包容的心，理解的心对待每个人，去帮助自己能够帮助的人，在别人得到帮助的同时，自己也得到了快乐。时代广场的蟋蟀这本书中三个小动物的友情感动了世界，成为了 20 世纪全球五十本最正确童书之一，是令人感动的一本书。我喜欢这本书，因为它的妙趣横生、绘声绘色，更因为这真挚的友情令人感动。这本书是塔克的郊外的姐妹篇，书中的友情感动了世界，成为了 20 世纪全球五十本最正确童书之一，是令人感动的一本书。我喜欢这本书，因为它的故事妙趣横生，更因为这真挚的友情令人感动。读一本好书，如同在饥饿时的一顿盛宴；读一本好书，就像在沙漠中的一滴
5、水；读一本好书，好似在你无助时的一双援手。读书不但可以让你忘了生活、工作、学习中的烦恼与不快，还会舒展你的身心，陶冶你的情操。析比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法技能学生能初步运用明暗表现方法去观察分析描绘物体的立体感觉情感培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣批注教学重点引导学生观察分析和比较物体在光照射下的明暗变化的物台投影仪范画两幅铅画纸一张铅笔美工刀教学方法讲解法践法一组织教学教学过程二讲授新课一导入师同学们我们看教室两边墙上这些是美术兴趣小组同学们的素描作品你们能看这些作品有什么特点师对这些作品都是用明暗造型怎样产生的写生灯你们来看这是一张白纸我们把它放在灯光下你来观察一下在它
6、的表面上有没有明暗变化谁能想办法让这张纸产生明暗变化学生上台演示师总结有了从明到暗的渐渐过渡的变化师下面来看这位同学把纸折了一下我们 去年暑假，我读了一本名叫时代广场的蟋蟀的书。刚看到这本书的时候，我就被这本书漂亮的封面所吸引。随后，我就慢慢地开始去阅读这本书。这本书的主人公名叫柴斯特，是一只，具有音乐天赋的蟋蟀，它住在康涅狄格洲乡下的草场，可却因为贪吃跳进了一个野餐篮。然后就被带到了纽约最繁华的地方时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，它却遇到了聪明的富翁塔克老鼠，优雅忠诚的亨利猫，同时还遇到了它的主人男孩玛利欧。柴斯特用它美妙的音乐回报了的玛利欧一家，让幸运之神笼罩着玛利欧家的报摊。可当柴斯
7、特的事业刚刚到达顶峰的时候，它却满心失落，想念起乡下自由自在的生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故土。读完这本书后我的心久久不能平静，被柴斯特、亨利猫、塔克老鼠它们三人的友情深深的震撼了。同时也为柴斯特感到快乐，因为它有一个深深地爱它、关心它的主人玛利欧。有时，我也会想：在故土晴和的秋夜星空下，把歌儿唱给土拔鼠、雉鸡、鸭子、野兔和牛蛙听，还要用歌声止住狐狸追杀兔子的脚步。对一只蟋蟀来说，这应该比在纽约这座大城市的.地铁站唱歌知名更加幸福吧。在这本书中我不禁想到了自己，想到了我的老师，我的朋友们。她们不是一直也带给我快乐吗？记得四年级，我刚转来这个学校的时候，很难融入这个班级里
8、，整天脑子里只想着放学。所以，在期中考试时，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看着那鲜红的二十八，自己吓了一跳。我这是怎么了？我不断地问自己。此后我更加的自卑。班主任王老师把一切都看在了心里，耐心的找我谈心，还有意的经常提问我问题，慢慢地帮我寻找自信。而且有一天，我又交到了一个叫陈妍的好朋友，我俩无话不析比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法技能学生能初步运用明暗表现方法去观察分析描绘物体的立体感觉情感培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣批注教学重点引导学生观察分析和比较物体在光照射下的明暗变化的物台投影仪范画两幅铅画纸一张铅笔美工刀教学方法讲解法践法一组织教学教学过程二讲授
9、新课一导入师同学们我们看教室两边墙上这些是美术兴趣小组同学们的素描作品你们能看这些作品有什么特点师对这些作品都是用明暗造型怎样产生的写生灯你们来看这是一张白纸我们把它放在灯光下你来观察一下在它的表面上有没有明暗变化谁能想办法让这张纸产生明暗变化学生上台演示师总结有了从明到暗的渐渐过渡的变化师下面来看这位同学把纸折了一下我们谈。回家吃饭时，我的嘴里从新学校怎么怎么不好，变成了新的班级怎么好，老师怎么好，陈妍怎么样。然而，命运弄人，上六年级的时候，也就是今年，校长要在学校里重新组织一个小班，是想从我们三个班里选四十名好学生进入那个班。听到这个消息，我的脑袋轰的一声，今年我的成绩依然不错肯定能进那个
10、小班。不过，陈妍今年却失手了，考的非常一般，终究没有进那个重点班，在分手的那一天，我哭了，我思念朝夕相处的老师、同学，思念陈妍。不过，事实并没有那么坏，偶尔我们还能见到我们亲爱的王老师，见到原来的老同学，我和陈妍还是能偶尔见上几面。而且万分有幸的我在新的班级里又遇到了像王老师那般慈母式而又不失严厉的好老师，交到了像陈妍那样的无话不谈的好朋友。时代广场的蟋蟀让我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可里面却蕴含着情和义。我相信只要我们人人都能成为朋友，那我们这个地球村就会变成充满爱和温暖的家园。析比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法技能学生能初步运用明暗表现方法去观察分析描绘物体的立体感觉情感培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣批注教学重点引导学生观察分析和比较物体在光照射下的明暗变化的物台投影仪范画两幅铅画纸一张铅笔美工刀教学方法讲解法践法一组织教学教学过程二讲授新课一导入师同学们我们看教室两边墙上这些是美术兴趣小组同学们的素描作品你们能看这些作品有什么特点师对这些作品都是用明暗造型怎样产生的写生灯你们来看这是一张白纸我们把它放在灯光下你来观察一下在它的表面上有没有明暗变化谁能想办法让这张纸产生明暗变化学生上台演示师总结有了从明到暗的渐渐过渡的变化师下面来看这位同学把纸折了一下我们