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1、优秀学习资料 欢迎下载 生态系统的能量研学案 姓名 班级 一、研学目标：1、分析生态系统能量流动的过程和特点 2、概述研究能量流动的意义 二、研学重点和难点 重点：能量在生态系统中的流动过程 难点：能量流动的特点和意义 三、研学导航（一）能量流动的概念 生态系统中能量的_、传递、_和散失的过程，称为生态系统的能量流动。（二）能量流动的过程 1能量输入来源：。2、能量输入途径：被生产者通过 转化为 ，固定在它们所制造的 中。3 能量流动渠道：_ 和_ 。（三）能量流动的特点：(1)单向流动：能量只能沿着食物链由_ 流向高营养级，不可 。也不能 。(2)逐级递减：一般来说，在输入到某一个营养级的能
2、量中，只有 的能量能够流到下一营养级，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是 ，可形象的用 表示，所以生态系统中的能量流动一般不超过 个营养级。（三）能量流动研究意义 1帮助人们科学规划，设计_，使能量得到最有效利用，实现能量的_ 。2帮助人们合理地_ 生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向_。四、研学问题 问题一、能量流动过程 分析能量流动过程图，完成下列填空：（1）能量流动的起点：从生产者 固定 开始。（2）能量流动的途径：食物链和 。由图解看出，能量的去咱可有三条：自身 散热消耗；流入 。被 利用。但能量不管如何传递，最终都以热能形式从生物群中散失，生产者只有源源不断地 ，才能保证
3、生态系统能量流动的正常进行。(3)能量的转化：_生物体内有机物中的化学能_ (最终散失)。(4)能量散失；散失的主要途径：作用以热能的形式散失。ATP：用于各项生命活动 能量 热能：散失 消费者摄入的能量=动物同化的能量+粪便中有机物的能量 优秀学习资料 欢迎下载 问题二、能量流动的特点 1分析能量流动模型，完成下列填空。(1)大方框代表一个_ 。(2)大粗箭头表示流经一个生态系统的总能量，即本生态系统中_。(3)能量流动的方向(以箭头表示)_ 。(4)箭头由粗到细表示流入下一个营养级的能量_ 。(5)方 块 面 积 越 来 越小表 示 随 营 养 级别 的_，贮存在生物体内的能量_。(6)者
4、体内的能量及 产生的能量以热能的形式散失到系统外，成为不能再利用的能量。(7)能量流动特点：1）单向流动：原因是食物链中各营养级的顺序是 的，这是长期自然选择的结果。2）逐级递减：原因是：每个营养级生物都因_而散失部分热能；每个营养级生物总有一部分不能被_ 利用；还有少部分能量随着残枝败叶或遗体等直接传给了情况 。(8)能量传递效率：_ _ 。可用能量金字塔表示。计算式为：相邻两营养级之间的传递效率下一个营养级同化量/上一个营养级同化量100%。2简述能量流动的意义及提高能量利用率的措施。3、比较三种金字塔 项目 能量金字塔 数量金字塔形 生物量金字塔 形状 特点 正金字塔形 一般为_ 金字塔
5、形，有时会出现_ 金字塔形 一般为正金字塔形 象征含义 能量沿食物链流动过程中具有_的特性 生物个体_ 在食物链中随营养级升高而逐级递减 生物量(现存生物有机物的_)沿食物链升高逐级递减 每一级含义 每一营养级生物所含_的多少 每一营养级生物个体的_ 每一营养级生物的_ 思维拓展 1能量的传递效率为 10%20%的含义是指一个营养级的总能量大约只有 10%20%传到下一营养级。如果按 20%这一最高效率计算，若第一营养级的总能量为 100%，第二营养级所获得的能量为 20%，第三营养级所获得的能量为 20%20%4%，第 n 营养级所获得的能量是第一营养级能量的15n1(若按传递效率 10%计
6、算，公式为110n1)，由此可知生态系统中的能量传递一般不超过 45 个营养级。2确定食物链中的营养关系。据能量传递效率 20%计算，相邻两个营养级的能量差值能量流动的意义二研学重点和难点重点能量在生态系统中的流动过程难点能量流动的特点和意义三研学导航一能量流动的概念生态系统中能量的传递和散失的过程称为生态系统的能量流动二能量流动的过程能量输入来源能量输入途流向高营养级不可也不能逐级递减一般来说在输入到某一个营养级的能量中只有的能量能够流到下一营养级能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是可形象的用表示所以生态系统中的能量流动一般不超过个营养级三能量流动研究效地流向四研学问题问题一能量流动过程分
7、析能量流动过程图完成下列填空能量流动的起点从生产者固定开始能量流动的途径食物链和由图解看出能量的去咱可有三条自身散热消耗流入被利用但能量不管如何传递最终都以热能形式优秀学习资料 欢迎下载 也在 5 倍左右，若能量差值远比五倍小，则应位于同一营养级。3提高能量利用率的措施不能提高能量传递效率。问题三、研究能量流动的时间意义 1、实现对能量的 利用，提高能量的 。“桑基鱼塘”生产模式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环，从能量流动的角度分析这种设计的合理性。2、合理调整生态系统中 关系，使能量持续高效地流向 的部分。五、研学练习：1在一个草原生态系统中，如果要
8、研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的()A羊的呼吸消耗量 B羊的粪便量 C羊的生产量 D部分死亡羊的重量 2以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的()A能量流动是单向的、不循环的 B食物链越短，终级消费者获得的能量越多 C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D营养级越多，散失的能量越多 3下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是()A当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 B当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量 C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落 D生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的
9、4如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法不正确的是(多选)()A能量主要是以太阳能的形式输入生态系统 B组分 1、2、3 分别代表生产者、分解者和消费者 C 在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等 D如果组分 1 是生产者，那么组分 1 代表的是绿色植物 5如图表示某湖泊生态系统的营养结构，ae 代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是 A共有三条食物链 B各营养级中，能量最多的是 c，生物个体数量最多的是 a C若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是 a D若 c 所含能量为 5.8109kJ，d 含 1.3108kJ，则 a 至少
10、约含 4.5107kJ 6如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中表示生态系统能量流动的箭头是 A B C D 7下图表示 A、B 两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是()一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 能量沿食物链单向流动，传递效率随营养农作物 秸秆 牛 人 热能散失，污染环境 燃烧 沼气池 沼气 沼渣 食用菌 能量流动的意义二研学重点和难点重点能量在生态系统中的流动过程难点能量流动的特点和意义三研学导航一能量流动的概念生态系统中能量的传递和散失的过程称为生态系统的能量流动二能量流动的过程能量输入来源能量输入途流向高营养级不可也不能逐级递减一般来说在输
11、入到某一个营养级的能量中只有的能量能够流到下一营养级能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是可形象的用表示所以生态系统中的能量流动一般不超过个营养级三能量流动研究效地流向四研学问题问题一能量流动过程分析能量流动过程图完成下列填空能量流动的起点从生产者固定开始能量流动的途径食物链和由图解看出能量的去咱可有三条自身散热消耗流入被利用但能量不管如何传递最终都以热能形式优秀学习资料 欢迎下载 级的升高而逐级递减 若 A 和 B 中玉米的数量相同，A 若能养活 10 000 人，则 B 可能只能养活 1 000 人 若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则 A 中的人比 B 中的人体内污染物浓度低 A B C
12、 D 能量流动的意义二研学重点和难点重点能量在生态系统中的流动过程难点能量流动的特点和意义三研学导航一能量流动的概念生态系统中能量的传递和散失的过程称为生态系统的能量流动二能量流动的过程能量输入来源能量输入途流向高营养级不可也不能逐级递减一般来说在输入到某一个营养级的能量中只有的能量能够流到下一营养级能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是可形象的用表示所以生态系统中的能量流动一般不超过个营养级三能量流动研究效地流向四研学问题问题一能量流动过程分析能量流动过程图完成下列填空能量流动的起点从生产者固定开始能量流动的途径食物链和由图解看出能量的去咱可有三条自身散热消耗流入被利用但能量不管如何传递最终都以热能形式