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1、幼儿园大班体育活动走大鞋教案 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。1、尝试两人、三人合作平移走大鞋，开展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的大鞋游戏，充分体验合作运动的愉悦。用木版和宽牛筋自制的大鞋假设干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字 1、2。1、热身运动，活动活动筋骨。2、两人合作走大鞋。第一次尝试（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双大鞋进行合作走大鞋的尝试。（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人
2、迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。（4）师幼共同总结走大鞋的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字 1 的鞋，再出有数字 2 的鞋，同时两人一起喊1、2，1、2，的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。第二次玩走大鞋的游戏(1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩走大鞋的游戏。(2)教师进行个别指导与帮助。(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难
3、度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。1、将幼儿按人数分为两组进行 pk 赛。2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。时穿同一双大鞋一起走路会怎么样幼儿很想亲身体会一下因此我设计了走大鞋这一活动尝试两人三人合作平移走大鞋开展幼儿平衡能力及互相协作的精神选择自己喜欢的方式进行小组循环的大鞋游戏充分体验合作运动的愉悦用木版鞋第一次尝试幼儿自由组合两人一组分别选择一双大鞋进行合作走大鞋的尝试教师巡观察注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题如两人迈步不协调步速不一致等并引导幼儿积极探索请幼儿说说自己走得怎样如何才能走得更好可以用膀走的时候先出有数字的鞋再出有数字的鞋同时两人一起喊的号子这样就不会摔倒两人才能协调一致地向前走第二次玩走大鞋的游戏在踏浪乐声的伴奏下幼儿再次玩走大鞋的游戏教师进行个别指导与帮助请合作走大鞋成功的幼儿展