《高三工艺美术教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三工艺美术教案.pdf（100页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、实习课授课计划科 目 工艺美术设计任课教师授课序号01授课班级授课时数2授课名称装饰画历年考题一、目的要求：了解装饰画高考情况二、实习重点与难点：重点：装饰画历年考题 难点：装饰画历年考题三、训练要素：做好课堂笔记四、课前准备：笔记本铅笔五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.历年考题（播放课件）2010年：以 故乡 为主题创作一幅装饰画，题材不限。要求2 小时画完，素描纸，22*22CM满 分 150分，本题意在考察学生对风景装饰画的把握，包括房子、树木、山、人、水等元素的组合。色彩以暖色调为主。2011年：以 假日 为主题创作一幅装饰画，题材不限。要求
2、2 小时画完，素描纸，22*22CM满 分 150分，本题意在考察学生对风景装饰画的把握，包括节日氛围、灯笼、等元素的组合。色彩以暖色调为主。2012年：以 春日 为主题创作一幅装饰画，题材不限。要求2 小时画完，素描纸，22*22CM满 分 150分，本题意在考察学生对风景装饰画的把握，包括房子、树木、山、人、水等元素的组合。色彩以暖色调为主。2013年：以 青春舞动为主题创作一幅人物装饰画，题材不限。要 求 2 小时画完，素描纸，22*22CM满 分 150分，本题意在考察学生对人物装饰画的把握，人物为主体，风景为低，配以活泼明快的色彩。人物最好有动态，比如：跳舞、吹笛等。2014年：以
3、收获的季节为主题创作一幅人物装饰画，题材不限。要 求 2 小时画完，素描纸,22*22CM满 分 150分，本题意在考察学生对人物装饰画的把握，人物为主体，风景为低，配以暖色调的色彩。人物最好有动态，比如：丰收、劳动类等。2015年：以 收获为主题创作一幅人物装饰画，题材不限。要求2小时画完，素描纸,2 2*2 2 C M 满 分 1 5 0 分，本题意在考察学生对人物装饰画的把握，人物为主体，风景为低，配以暖色调的色彩。人物最好有动态，比如：丰收、劳动类等。2016年：以 假日 为主题创作一幅装饰画，题材不限。要求2小时画完，素描纸，2 0*2 0 C M满 分 1 5 0 分，本题意在考察
4、学生对人物装饰画的把握，包括节日氛围、灯笼、等元素的组合。色彩以暖色调为主。2017年：以 夏日为主题创作一幅人物装饰画，题材不限。要求2小时画完，素描纸,2 0*2 0 C M 满 分 1 5 0 分，本题与1 2 年的考题相似不同地方在于色调的运用。重点考察学生对人物装饰画的把握，人物为主体，风景为低，配以暖色调的色彩。人物最好有动态，比如：童年、青春、游泳、西瓜、冰糕等。2018年：以 青春为主题创作一幅关于校园生活的人物装饰画，题材不限。要 求 2小时画完，素描纸，2 0*2 0 C M 满 分 1 5 0 分，本题与1 3 年的考题相似，不同地方在于人物年龄、场景的选择。人物最好有动
5、态，比如：打篮球、画画、唱歌、跳舞、跑步等。2010 年2011 年2012 年2013 年2014 年2015 年2016 年2017 年2018 年风景装饰画J动物装饰画花卉装饰画人物装饰画VVV2 0 1 8 年以前考试时间为四月下旬至 五月中旬之间（在河南大学、或者郑州西亚斯），自2 0 1 8 年起考试在1 2 月份举行（在焦作、3 0 人一个考场、每人一套桌椅、室内有两台空调、两个吹风机），和普高时间同上是同一天，但是考题不一样。具体时间如下8:3 0-1 1:0 0 素描，1 1:0 0-1 1:3 0 速写，1 3:3 0-1 5：3 0 色彩，1 6:3 0-1 8：3 0
6、工艺。每场考试监考老师均会提前2 0 分钟催促学生交卷，学生静心画工艺的时间是1 0 0 分钟，所以质量很重要，速度也很重要，这两者缺一不可。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科 目 工艺美术设计任课教师授课序号02授课班级授课时数2授课名称装饰画工具要求一、目的要求：了解装饰画工具二、实习重点与难点：重点：装饰画工具 难点：装饰画绘画技巧原理三、训练要素：做好课堂笔记四、课前准备：笔记本铅笔五、学生入场，检查元件、卫 生 并 填 写 实训
7、课记录本六、授课内容：1 .组织教学2.装饰画作画工具：铅笔、橡皮、直尺（3 0 c m）、颜料、调色板、水粉笔、勾线笔（毛笔）、素描纸、黑水笔、马克笔、四大变化、5 0 0 例3 .装饰画作画步骤：1 .起形阶段1 5 分钟：起大形、轻笔触2 .上色阶段6 0 分钟：先大后小、先浅后深3 .装饰阶段3 0 分钟：最后描边、外粗内细4 .装饰画技巧原理：评分标准是做工3 0%,色彩协调3 0%,构图造型2 0%,切题及技法2 0%。装饰图案根据高考评分要求，必须掌握构图、造型、色彩、技法表现等知识。1 .构图要求：规律且有透视变化，形与形要适应，打破时空观念等。构图的特点是平面展示，所以要布局
8、饱满，突出主题，整幅画的安排注重点、线、面的排列，2 .造型要求：规律有提炼概括，夸张美化，纹理处理，透叠处理合理，造型美观。练习可先从影绘开始，用线或面的单纯方式来学习变形。3.色彩要求：色的变化是丰富多彩，视觉对色彩有冷暖、明暗、轻重、软硬等感觉，装饰图案中常用具象和抽象联想来组合色彩，不能孤立地看待某一种色，组构色彩应从确立的色调出发，注重色彩的对比与调和关系。4.技法表现：主要通过绘画工具的运用，彩色与铅笔色相结合，以喷绘、剪贴等方法，绘制有特色的线，做出不同效果的面和纹理，完成有效的装饰造型。高考的装饰图案要求做工精致，色彩丰富。为使画面整体美观，最好的办法是用黑、白、灰、金、银等色
9、把物体形态勾描出来，如画线功夫不足，可采用富有特性的线表示，在使用时抖动产生断续感，可用点代线连续等，运用这些方法可解决以下问题：(1)调整画面整体形象，(2)是调和画面色彩的矛盾，使之和谐统一，(3)是修正画面构图使之更加完善，达到画面形与色构成合理，造型优美，清晰整体的效果。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号03授课班级授课时数4授课名称色彩装饰画1一、目的要求：了解装饰画概念分类二、实习重点与难点：重
10、点：装饰画概念 难点：装饰画分类三、训练要素：做好课堂笔记四、课前准备：笔记本铅笔五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2 .装饰画概念（播放课件）（1）依照主观感受和形式美的法则，诸如对称、均衡、节奏、韵律、对比等规律，运用夸张变形、抽象的艺术方式，用平面化的造型语言，进行艺术加工处理，形成富有装饰性的画面。（2）表现内容始终是以健康、欢乐、光明、真诚、善良、正直为主题，寄托人们对现实生活中美好事物的肯定和对未来生活的期望。通过圆满、和谐、喜庆的画面影响着人们的情绪，净化人们的心灵。3 .装饰画的特征装饰画表现总是理想中的自然，在形式上追求“意 境 美 ，
11、在构图上追求形式美，制作材料的多样化（1）装 饰 性（注重形式美，对自然物抽象化，图示化，视觉化处理）（2）秩 序 性（本质上说是一种规律性，有个性化的艺术视觉）（3）象 征 性（以动物、植物、文字、色彩来组合吉祥的画面，如长寿的松柏、千年的龟鹤、灵芝一长寿不老，莲花和鱼一一连年有余、喜鹊梅花-“喜上眉梢”）（4）表 现 性（用线条、色彩、图形表现特定感受）（5）公 共 性（以大众审美趣味为主线，传达唯美思想）4.装饰画分类1.在表现形式上分：(1)具象：在自然表象基础上，运用装饰画的变形法、夸张法，联想法再创造抽象:将自然形态进行归纳比较，分析抽象出内在的精神2.从题材上分：人物，动物，植物
12、，风景装饰画3.根据装饰画使用的空间来分类公共环境装饰画：是指用于公共场所得装饰画，既要与周围环境相适应，又要符合大多数人的审美情趣.如:候车厅的装饰画居住环境装饰画：适用于室内居室的装饰画，它除了与居室环境相适应外，还要满足居室主人的审美爱好.如:客厅装饰画娱乐空间装饰画：适用于娱乐场所得装饰绘画，它除了与娱乐场所环境相适应外，相对于居室空间装饰画,机动性大,娱乐性强.如：餐厅中的装饰画5.形式美法则：(1)变化与统一(2)节奏和韵律(3)均衡和对称(有变化的形象要统一在画面中)(形、色的连续接替现象)(平衡、力量的平衡)(绝对对称和相对对称)七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法
13、:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项:1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号04授课班级授课时数4授课名称色彩装饰画2一、目的要求：了解装饰画要点构图二、实习重点与难点：重点：装饰画要点 难点：装饰画构图三、训练要素：做好课堂笔记四、课前准备：笔记本铅笔五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1 .组织教学2 .装饰画的要点点、线、面点的轨迹构成线，线的密集构成面。点在装饰画中的作用：(1)构 成 虚 线(2)分布成灰调的面黑白装饰画中采用局部点线相交或小面积的点绘，可以对
14、画面起到调节补充作用。线：有位置，长度和宽度的区别，有直线，曲线之分。线比点更有情感特性。(1)直线：简单明了，直率，静态美感，力量，男性象征。粗直线：顿重，直率，很强的表现力。细直线：秀气，敏锐，神经质。二者结合用。根据画面内容，有垂直线：严肃，庄重，高尚，强直的感觉。水平线：静止、安定、平和、静寂的感觉。斜线：飞跃，向上，冲刺前进的感觉。(2)曲线：弹力，动感，自由灵活，女性象征。几何曲线：规矩绘制，表现速度感，具有动力，弹力。自由曲线：徒手绘制，圆润弹性，动感十足，丰富有魄力。面：线在平面上移动的轨迹。直线形：庄重简洁，安定，井然有序，男性特征曲线形：易体现个性和情感，灵活自由，自由曲线
15、形：有面积，有更多的视觉力量，使装饰画有更强的表现力和感染力，灵活自由,优雅柔软，人情味，给人温暖的感觉。偶然形：偶然创造。如手撕开的形，给人出其不意的感觉。图与地图：突出点，有凝聚形，给人强烈印象，地：周围一切环境和背景特点：图：突出性，密度高，有充实感，有明确的形状，有轮廓线。面积小，凝结力强，密度大的形地：后退性，密 度 低，无充实感，形状松散，无固定界限，面积大，结构松散，密度小的形3.装饰画构图原则：主次分明，虚实安排得当，画面充实完整表现：(1)对称：神圣庄严，安定，稳固，易呆板，注意局部变化(2)群化：以表现群体为目的。原则：选一个整体为重点，求统一，其他副体尽量统一,造型，方向
16、有共性，凝聚性。(3)分割：斜线和曲线的分割要比垂直线分割更有动势，使画面更有活力。(4)拼合：构图忌讳分割成两快，不怕分成更多的方块，每个方块的构成起了群化的作用。4.拼合法有：(1)完整的作品被分割后安新秩序组合，但不是复原。(2)同样画面多幅联合，形成一体的构图。(3)以线划分画面，图形大体不变，局部转换造型，并留下接合的结构性质。(4)空白：构图中的空白也是很重要的，处理好有助于更充分的表现形象。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科
17、目 工艺美术设计任课教师授课序号05授课班级授课时数2授课名称色彩装饰画3一、目的要求：了解装饰画变形二、实习重点与难点：重点：装饰画变形 难点：设计变形三、训练要素：多观察多思考四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1 .组织教学2.装饰变形（播放课件）变形可以说是强化和美化思维的一种方式。装饰画的变形原则：（1）持本质特征，不注重无关的细节；（2）注重理想形态，不拘于自然面目；（3）凸现情感面貌，不拘于表面形态。变形手法：（1）简化和概括一一将庞杂的形象筛选，概括，提炼，净化，更加突出形象美的特征（2）美化夸张一一在概括基础上进行夸张，夸
18、张其主要的和美的特征（3）多种透视结合一一目的是突出其性格特征，找寻形象各自最佳表现角度，以加强装饰效果。（4）打破自然比例的概念一一使表现的主体更加突出，美感意图更强烈。（5）写意和抽象一一重视精神面貌的描绘，可成几何形和其他任意形式，求“神似”，更强的夸张和变形。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1 .课前准备好作画工具2 .削铅笔不可直接洒在地面上3 .上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号06授课班级授课时数2授课名称色彩装饰画4一、目的要求：了解装饰画色彩心理二、实习重点与难点：重点：装
19、饰画色彩 难点：配色三、训练要素：不要局限于现实生活配色四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1 .组织教学2 .色彩的形式语言特点（播放课件）装饰画色彩最显著的特征就是追求色彩的平面性和装饰性。着重色彩的色相，明度，纯度，及对比搭配关系。3 .色彩的视觉心理（1）冷暖感觉（冷-蓝色调，暧-橙色调）（2）轻 重 感（高明度-扩散，轻柔，上 升 感 低 明 度-沉重，稳定，降落，内聚感）（3）软 硬 感（软-明度高，纯度低，弱对比硬-明度低，纯度高，强对比）（4）前 后 感（前一-暖色，纯色，高明度色，强烈的对比色，反之则后退感）（5）华丽，质
20、 朴 感（华丽一一明度高，纯度高，丰富强对比，反之则质朴）（6）明快，忧 郁 感（明快-多色，高纯度色，暖色，强对比，高明度色，反之忧郁）（7）强 弱 感（强-一彩色系，高纯度色，强对比色，反之比较弱）4 .色彩的对比与调和色彩对比(1)色相对比确定主色相，考虑其他色彩与主色相的关系。(2)明度对比用明度对比实现层次感。(3)纯度对比可通过加黑，加白，加互补色方法来降低纯度。色彩的调和要注意“度”，既鲜艳夺目，强烈对比，生机勃勃，又不过于刺激，尖锐，炫目。(1)同种色调和(色相相同，明度纯度变化)(2)类似色调和(色相接近)(3)对比色调和(色相，色性相对，红 绿，蓝橙，黄紫)5 .色彩的构成
21、关系(1)色彩的均衡(色彩的面积，明度，纯度在配置中平均分布)(2)色彩的主从(设置强调，突出的色彩)(3)色彩的呼应(色彩关联，“你中有我，我中有你”)(4)色彩的层次(进退关系和空间关系)(5)色彩的节奏(通过聚散，重叠，反复，转换方法)(6)色彩的分隔(金、银、黑、白、灰)七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法：2.教师巡回指导，共性问题及处理办法：八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划一、目的要求：了解花卉变形方法并学会运用科目工艺美术设计任课教师授课序号07授课班级授课时数4授课名称花卉变形二、实习重点与难点：
22、重点：花卉变形方法 难点：创作变形三、训练要素：画面干净鲜亮富有创意四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.花卉的结构（播放课件）3.花卉图案的变化规律（播放课件）夸张法抽象夸张局部夸张整体夸张动态夸张4.花卉变化的表现方法：点、线、面（播放课件）5.作业：创作花卉黑白变形1副月季，花容秀美，色彩鲜艳，日日盛开被誉为“花中皇后”，月季在中国历史上有上千年以上的历史。是中国十大名花之一，宋代诗人杨万里称赞月季“只道花无十日红，此花无日不春风。”要求：2 2*2 2 C M 构图完整，设计新颖，画面整洁七、学生实习1、教师巡回指导，
23、个性问题及处理办法:2、教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.准备好作画工具2 .笔不可直接洒在地面上3.不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号08授课班级授课时数3授课名称花卉装饰画临摹向日葵1一、目的要求：了解花卉装饰画特点二、实习重点与难点：重点：花卉装饰画特点 难点：临摹花卉装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1 .组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前两个步骤）（1）起大形 轻笔触3 0 分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B 铅笔，
24、单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0 分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0 分钟用黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L 0 M M 黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一般3 种以上装饰花纹）。3.在绘画向日葵时花蕊部分也就是长瓜子的地方要画的大一些，千万不能将花蕊画的小，花瓣画的长，这样就像菊花了；另外花瓣可以稍稍短一些，可以是单层也可是多层。七、学生实习1.教师巡
25、回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号09授课班级授课时数3授课名称花卉装饰画临摹向日葵2一、目的要求：了解花卉装饰画特点二、实 习 重 点 与 难 点：重 点：花卉装饰画特点 难 点：临摹花卉装饰画三、训 练 要 素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学 生 入 场，检 查 元 件、卫 生 并 填 写 实 训 课 记 录 本 六、授 课 内 容：1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前最后一个步骤）（1）起大形 轻笔
26、触3 0分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟用黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L 0 M M黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果 要 协 调（一 般3种以上装饰花纹）。3.装饰花纹9S4.花瓣的勾边可起笔在花瓣的尖尖上画左边一笔右边一笔，像个“八”字。七、学生实习1.
27、教师巡回指导，个性问题及处理办法：2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目工艺美术设计任课教师授课序号10授课班级授课时数6授课名称第一月考临摹花卉装饰画一、目的要求：养成良好的作画习惯二、实习重点与难点：重点：花卉装饰画特点 难点：临摹花卉装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1 .组织教学2 .考前分析临摹一幅花卉装饰画2 2*2 2 C M,5节课完成不能出现文字信息。3 .装饰画作画步骤（1）起大形
28、轻笔触3 0分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟用黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L 0 M M黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一 般3种以上装饰花纹）。4 .改卷5.评画总结七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处
29、理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科 目 工艺美术设计任课教师授课序号11授课班级授课时数3授课名称花卉装饰画临摹众 花 卉 1一、目的要求：了解花卉装饰画特点二、实习重点与难点：重点：花卉装饰画特点难 点：临摹花卉装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容:1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前两个步骤）（1）起大形 轻笔触30分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮
30、杂物弄干净。2）先浅后深先大后小100分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。3）最后描边外粗内细70分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L0MM黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一 般 3 种以上装饰花纹）。3.起形是要先观察，不要将花都画成一样大小，滑板的形状特征要抓准确，另外构图要注意有聚有散不可太分散或者太集中。4.这幅是黄底色，也可以先绘画底色在起形，只不过上第二次色时候一定要等第一次的干了在开始绘画，否则会弄脏画面影响整体
31、的绘画效果。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号12授课班级授课时数3授课名称花卉装饰画临摹众花卉2一、目的要求：了解花卉装饰画特点二、实习重点与难点：重点：花卉装饰画特点难 点：临摹花卉装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前最后一个步骤）（1）起大形 轻笔触30分钟起形前先观察被临
32、摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L 0 M M黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一 般3种以上装饰花纹）。3.装饰花纹七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备
33、好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号13授课班级授课时数4授课名称风景变形一、目的要求：了解风景变形方法并学会运用二、实习重点与难点：重点：风景变形方法 难点：创作变形三、训练要素：画面干净鲜亮富有创意四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.风景装饰造型的特点及变形方法（播放课件）风景装饰图案是对人物、动物、植物、房屋建筑、山川河流等自然景物和人为景物的综合表现。3 .题材选择：与花卉、植物写生不同，风景写生有地域性和民族性。山河、房屋、车船在不同的地区如
34、南北方、城市或乡村差别就很大。在进行风景题材的选择的时候要注意那些有趣味、有情调、有生活气息的景物。4 .变化方法：风景装饰图案的构成要注意几点：（1）景物高低、远近、大小的配置要有层次错落的节奏变化；（2）画面上黑白、疏密的分布安排；（3）是注意局部的变化要和整体风格统一协调。3.构图方法：（1）平面式构图（2）立面多视角式构图（3）层叠式构图4.作业：创作风景黑白变形1 副要求：2 2*2 2 C M ,构图完整，设计新颖，画面整洁七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1 .准备好作画工具2 .笔不可直接洒在地面上3 .迟到、
35、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号14授课班级授课时数3授课名称风景装饰画临摹房 子1一、目的要求：了解以房子为主题的装饰画特点二、实习重点与难点：重点：房子装饰画特点难点：临摹房子装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前两个步骤）（1）起大形 轻笔触3 0分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后
36、再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾 边 结 束后 用1.0MM黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一 般 3 种以上装饰花纹）。3.装饰画中的房子一般都是平面效果没有透视关系，所以起形的时候是比较简单的，画好房顶和墙体就可以了；为了使房子更加生动可以添加窗户、门、烟囱等。4.房子还有草房、高楼、北方房子、南 方 房 子 等，一定要先观察找准特征，并注意房子和其它物体之间的风格一致。5.超过两个房子的时候，起形一定要注意
37、不要画在同一水平线上要错落有致。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目 工艺美术设计任课教师授课序号15授课班级授课时数3授课名称风景装饰画临摹房子2一、目的要求：了解以房子为主题的装饰画特点二、实习重点与难点：重点：房子装饰画特点 难点：临摹房子装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1 .组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前最后一个步骤）（1）起大形
38、轻笔触3 0 分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B 铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0 分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0 分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L 0 M M 黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一般3 种以上装饰花纹）。3 .装饰花纹4.房子的装饰花纹很多种可以用几何线条也可以用打点的方式，但一定要注意
39、点线面的运用不能太单一。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目工艺美术设计任课教师授课序号16授课班级授课时数3授课名称风景装饰画临摹树1一、目的要求：了解以树为主题的装饰画特点二、实习重点与难点：重点：树装饰画特点 难点：临摹树装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前两个步骤）（1）起大形 轻笔触30分钟起形前先观
40、察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。2）先浅后深先大后小100分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。3）最后描边外粗内细70分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用1.0M黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一 般3种以上装饰花纹）。3.装饰画中树有高有低有胖有瘦，总体特征是树冠大树干细直；当树枝交错之时要分清先后，以免涂错颜色。4.超过两棵树的时候，起形一定要注意不要
41、画在同一水平线上要错落有致。七、学生实习1、教师巡回指导，个性问题及处理办法:2、教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目工艺美术设计任课教师授课序号17授课班级授课时数3授课名称风景装饰画临摹树2一、目的要求：了解以树为主题的装饰画特点二、实习重点与难点：重点：树装饰画特点 难点：临摹树装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前最后一个步骤）（1）起大形 轻笔触3 0分钟
42、起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L0 M M黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一 般3种以上装饰花纹）。3.装饰花纹9S4.树的装饰花纹很多种可以用树中花、树中叶、几何线条、打点的方式，但一定要注意点线面的运用不能太
43、单一。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目工艺美术设计任课教师授课序号18授课班级授课时数3授课名称风景装饰画临摹桥 船1一、目的要求：了解以桥船为主题的装饰画特点二、实习重点与难点：重点：桥船装饰画特点难点：临摹桥船装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前两个步骤）（1）起大形 轻笔触3 0分钟起形前先观察被临摹
44、的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面,时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾 边 结 束 后 用L O M M黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一 般3种以上装饰花纹）。3.装饰画中桥船结合的装饰画不是很多往往是那些表现水乡的画会出现桥和船，和根据视角的不同呈现出不一样的构图形式，绘画时
45、候要多多观察把握好船的形和透视关系。七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法：2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3 .上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目工艺美术设计任课教师授课序号19授课班级授课时数3授课名称风景装饰画临摹桥 船2一、目的要求：了解以桥船为主题的装饰画特点二、实习重点与难点：重点：桥船装饰画特点 难点：临摹桥船装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.装饰画作画步骤（本节课完成前最后一个步骤）（1）起大
46、形 轻笔触3 0分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小10 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面，时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L 0 M M黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一般3种以上装饰花纹）。3.装饰花纹4.南方水乡的船只装饰船舱较多，若是海面上船装饰帆比较多。七、学生实习1.教师巡回指
47、导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及处理办法:八、注意事项：1.课前准备好作画工具2.削铅笔不可直接洒在地面上3.上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目工艺美术设计任课教师授课序号20授课班级授课时数6授课名称第二月考临摹风景装饰画一、目的要求：养成良好的作画习惯二、实习重点与难点：重点：风景装饰画特点 难点：临摹风景装饰画三、训练要素：画面干净鲜亮四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1 .组织教学2 .考前分析临摹一幅风景装饰画2 2*2 2 C M,5节课完成不能出现文字信息。3 .装饰画作画步骤（1）起大形 轻笔触3
48、0分钟起形前先观察被临摹的画面，定好主题物的位置，用削尖的2 B铅笔，单线条轻轻起形，起形结束后用橡皮擦擦，橡皮杂物弄干净。（2）先浅后深先大后小1 0 0分钟先上柠檬黄颜料然后是黄色、黄绿色等然后再上粉红色最后上纯深色。对于不好涂均匀的绿色和蓝色可以添加少量白色。（3）最后描边外粗内细7 0分钟勾线笔蘸上黑颜料从上而下或者从左而右绘画（较粗一些），以免弄脏画面,时刻检查手上的颜料及时擦干净。勾边结束后用L O M M 黑水笔装饰画面做工要工整、干净、整体效果要协调（一般3 种以上装饰花纹）。4 .改卷5 .评画总结七、学生实习1.教师巡回指导，个性问题及处理办法:2.教师巡回指导，共性问题及
49、处理办法:八、注意事项：1 .课前准备好作画工具2 .削铅笔不可直接洒在地面上3 .上课不迟到、不吃东西实习课授课计划科目工艺美术设计任课教师授课序号21授课班级授课时数4授课名称动物变形一、目的要求：了解动物变形方法并学会运用二、实习重点与难点:重点：动物变形方法 难点：创作变形三、训练要素：画面干净鲜亮富有创意四、课前准备：装饰画作画工具五、学生入场，检查元件、卫生并填写 实训课记录本六、授课内容：1.组织教学2.动物装饰造型的特点及变形方法（播放课件）动物装饰画是近几年在考题中没有出现，为了以防万一考生只需掌握常见的动物和十二生肖的装饰变形以及一些起点缀作用的飞禽就可以了。艺术来源于生活
50、。通过写生观察、了解、认识动物的生活习性、运动的构成规律，这是观察认识生活的一个阶段，也是写生过程中掌握变化的第一步。但作为一个从没有学过设计的考生来说，要系统地学习从写生到变形，并在短短的几天中掌握是不可能的，所以考生必须借鉴现存动物资料（不必再去写生），寻找变形规律,使之有更美的装饰性，更能体现出不同动物的不同性格、不同表情，使之神态各异,如虎豹的凶猛、狐狸的狡猾、猴子的机灵和白兔的驯良等。变形是艺术形象的体现。因此，变形的目的在于表现动物的特征，而不是如实地描写。它是运用提炼、夸张、添加、几何、拟人、巧妙等多种手法，创作出特征明确、形象生动、装饰完美的图案形象。提炼：提炼是对形象的高度概