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1、学习必备 欢迎下载 汤姆索亚历险记 梗概 教学设计 教学目标 1、学会并会写梗概里的词语。2、了解梗概的几次历险，并能用小标题概括出来。3、体会汤姆索亚敢于探险、追求自由的性格特点。4、通过了解梗概大意，激发学生对原著的阅读兴趣。教学重点 从汤姆的几次历险中体会他敢于探险、追求自由的性格特点。教学难点 能快速阅读梗概，抓住重点句段了解人物性格特点。教学课时 1 课时 教学过程 一、导入新课 1、回顾这一单元，我们学习了三篇外国名家的作品，今天老师还要推荐一篇长篇小说汤姆索亚历险记给你们，它是美国文学大师马克吐温的名著。2、简介作者及其作品 PPT 1 对于马克吐温同学们不陌生吧。在五年级我们学
2、过他的课文 金钱的魔力 威尼斯的小艇。马克吐温（18351910），美国作家。他是美国文学史上的一个里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学史上的林肯”。马克 吐学习必备 欢迎下载 温是他的笔名。马克吐温的四大名著：汤姆索亚历险记苦行记 败坏了哈德莱堡的人和哈克贝里费恩历险记我们今天学习的就是他的四大名著之一。二、小组合作学习梗概 全班齐读题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？历险 1、了解历险之前先用自己喜欢的方式在小组内学会新词。2、快速读梗概部分，抓出重点句段，说说本文写了汤姆的几次历险？（用小标题概括出来）从汤姆的历险中可以看出他怎样的性格特点？
3、PPT 2 7 关键句段（3、4、710、13）全班朗读、小组赛读男女生赛读重要句段。墓地试胆量（淘气、机灵；）荒岛当“海盗”（向往自由；）鬼屋寻宝（敢于探险）山洞历险（机智勇敢）洞中寻宝（顽皮、好奇）三、激发学生阅读整本书的兴趣 1、在汤姆这些历险的经历中，你最喜欢并且最想要了解详情的的是哪一次历险？为什么？PPT 8 2、老师最喜欢的是这本书的第二章中有关挣刷墙权的那个小故事：PPT 9 星期六来了，汤姆被姨妈罚刷墙。他不喜欢干这活，想让吉姆来干，但没有成功。汤姆不甘心，就想了一个办法。结果小伙伴们不仅争着刷墙，还自愿把玩具送给了汤姆。汤姆战绩累累地向姨妈报告去了。标题概括出来体会汤姆索亚
4、敢于探险追求自由的性格特点通过了解梗概大意激发学生对原著的阅读兴趣教学重点从汤姆的几次历险中体会他敢于探险追求自由的性格特点教学难点能快速阅读梗概抓住重点句段了解人物性格特点教学索亚历险记给你们它是美国文学大师马克吐的名著简介作者及其作品对于马克吐同学们不陌生吧在五年级我们学过他的课文金钱的魔力威尼斯的小艇马克吐美国作家他是美国文学史上的一个里程碑美国批判现实主义文学的奠基人世姆索亚历险记苦行记败坏了哈德莱堡的人和哈克贝里费恩历险记我们今天学习的就是他的四大名著之一二小组合作学习梗概全班齐读题目你觉得这篇小说的关键词应该是什么历险了解历险之前先用自己喜欢的方式在小组内学会新词学习必备 欢迎下载
5、 同学们想知道汤姆想的是什么办法吗？想知道的同学找到 汤姆索亚历险记这本书去解解馋，并把里边的精彩故事分享给你的家人听。四、作业布置 1、听写梗概中的新词。2、完成梗概部分的相关练习册。3、预习汤姆索亚历险记精彩片段，进一步了解汤姆。4、找汤姆索亚历险记这本书读，并给家人分享精彩故事。五、板书设计 墓地试胆量 汤姆索亚历险记 荒岛当“海盗”向往自由 梗概 鬼屋寻宝 敢于探险（马克吐温）山洞历险 机智勇敢 洞中寻宝 标题概括出来体会汤姆索亚敢于探险追求自由的性格特点通过了解梗概大意激发学生对原著的阅读兴趣教学重点从汤姆的几次历险中体会他敢于探险追求自由的性格特点教学难点能快速阅读梗概抓住重点句段了解人物性格特点教学索亚历险记给你们它是美国文学大师马克吐的名著简介作者及其作品对于马克吐同学们不陌生吧在五年级我们学过他的课文金钱的魔力威尼斯的小艇马克吐美国作家他是美国文学史上的一个里程碑美国批判现实主义文学的奠基人世姆索亚历险记苦行记败坏了哈德莱堡的人和哈克贝里费恩历险记我们今天学习的就是他的四大名著之一二小组合作学习梗概全班齐读题目你觉得这篇小说的关键词应该是什么历险了解历险之前先用自己喜欢的方式在小组内学会新词