垃圾投放点管理方案(6篇).docx

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1、 垃圾投放点管理方案(6篇) 一、活动目的： 节省资源爱护环境 二、活动要求： （一）高度重视，加强领导 区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担当组长，庄芸、俞泰鸿副局长担当副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际仔细讨论部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺当开展。在校园内进展标准化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。 （二）明确意义，加强宣传 各学校行政领导、班主任、卫生教师要高度重视生活垃圾分

2、类的意义，积极开展宣传发开工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、播送、开展生活垃圾学问的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分熟悉开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参加的深厚气氛。 （三）结合实际，全面清理 各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增加学生对生活垃圾分类的知晓率和参加率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，标准化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底去除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。 （四）丰富活动，

3、培育理念 结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，学问竞赛等活动，在学校营造深厚的生活垃圾分类、节省资源、爱护环境的气氛。组织学生参加志愿效劳活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参加生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类学问纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素养教育的重要载体，而且也渐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品削减铺张，鼓舞学生学习用具再利用，削减废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创立绿色学校的一项内容。 (五)垃圾分类要求 1、

4、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。 2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。 各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美妙校园。 垃圾投放点治理方案二 依据唐山市生活垃圾分类工作领导小组办公室关于转发河北省垃圾分类工作领导小组关于公布生活垃圾分类吉利物和宣传口号的通知的通知精神要求，在校内进展垃圾分类的公益宣传教育，让垃圾分类深入人心，人人知晓，形成人人参加垃圾分类的深厚气氛。 一、建立保障机制，确保工作落实 依据通知要求，学校成立以袁校长为组长的领导小组，年级领导及分管宣传工作的支委李春香、团支

5、部书记董超为组员，明确分工责任到人。 学校讨论打算用专项经费保障宣传物资到位。 二、讨论宣传途径，保证入脑入心 在疫情当前的状况下，学校讨论打算，启用三条宣传途径开展垃圾分类宣传活动。 一是利用网络途径宣传，设计制作图片，宣传垃圾分类的吉利物，每种吉利物代表的垃圾种类，钱营一中垃圾分类宣传标语等通过微信发到学生家长手中。 二是利用电子屏进展宣传，每天工作时间滚动播出。制作特地的宣传栏，图文并茂的形式进展宣传。 三是随时收集师生垃圾分类的好作法，及垃圾分类实际行动中的照片，布置宣传橱窗，用身边的实事感召人。 垃圾投放点治理方案三 一、活动目的 在寻常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过

6、此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，爱护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力气。 二、活动时间 20xx年x月x日下午xx 三、活动对象 xx校区x年级全体学生 四、活动地点 xx校区x楼报告厅 五、活动流程 1、组织学生观看xx市垃圾分类宣传片。 2、齐诵童谣垃圾分类我宣传 3、学生代表发言。 4、现场提问并进展模拟操作。 5、各班“环保小卫士”宣誓。 六、活动安排 1、报告厅布置、录像：xx负责。 2、学生座位安排：xx安排

7、。 3、四个垃圾筒及局部垃圾：xx负责。 4、电视台人员茶水：xx。 5、活动主持：xx。 6、拍照、微官网：xx。 7、信息报道：xx。 8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。 七、补充说明 1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参与活动。 2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。假如下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课教师安排好地点。xx教师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。 3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育

8、处将对学生作品进展组织评比。 4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。 垃圾投放点治理方案四 在改革开放政策的指导下，我国经济不断进展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比拟滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施缺乏，而且对于垃圾分类设施的合理化讨论也缺乏。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清晰地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不行回收的，很多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也照旧比拟模糊。我校要通过广泛、深入、长久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，到达全体

9、教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。 一、活动主题 为了生态更美妙，垃圾分类齐动手。 二、宣传对象 全校师生、学生家长。 三、活动内容 （一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育 1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。 2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美妙，垃圾分类齐动手”为主题的发言。 3.集中组织全校教职工学习垃圾分类方法。 4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。 （二）布置校园环境，营造宣传气氛 1.悬挂宣

10、传横幅、标语及宣传版面。 2.通过校园播送，增加本次推普周宣传的内容。 3.在校园内醒目处开拓三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传垃圾分类方法和有关学问。 （三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传 1.通过致家长的一封信请家长教育学生，以身作则。 2.开展爱我家园征文竞赛。 四、活动预期目标和效果 通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同爱护我们的生态环境。 垃圾投放点治理方案五 为全面贯彻落实市委、市政府关于推动垃圾分类工作的详细部署，普及生活垃圾分类学问，提高

11、生活垃圾分类意识，引导形成生活垃圾分类投放习惯，营造“垃圾分类人人知晓，垃圾分类人人参加”的良好气氛，依据市城管局、市教育局联合下发的关于组织开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动的通知要求，请各校充分熟悉此项工作的重要意义，切实加强组织领导，积极开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动。活动要求如下： 一、组织收看视频录播活动。 通过“xx教育云平台”观看主题教育活动录播视频，学习生活垃圾分类学问。 二、组织开展垃圾分类实践活动。 (一)各校可结合校情，以班级为单位开展垃圾分类宣传教育活动，指导垃圾分类方法，如开展学问宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动嬉戏等，培育学生生活垃圾分类投放习惯。 (二)通过

12、黑板报、宣传栏等阵地，宣传好垃圾分类的意义，集中展现一批生活垃圾分类“小能手”，传递校园正能量。对于垃圾分类创新性做法，可公布到xx县教育体育网进展宣传推广。 三、活动要亲密联系生活实际 突出垃圾分类意识和习惯的培育，力求取得实效，同时要切实做好活动过程中的安全保障工作。 垃圾投放点治理方案六 一、工作目标 根据“政府主导、全民参加，部门包干、属地负责，权责明确、注意长效”的工作原则，充分发挥机关部门干部职工示范带头作用，深入推动垃圾分类，来稳固文明城市创立成果，建立漂亮马桥。 二、实施范围 本方案实施范围包括街道机关（经编园区）各部门。 本方案所称生活垃圾为机关事业产生的日常生活工作垃圾，详

13、细包括餐厨垃圾（主要为单位食堂产生的餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。 三、主要措施 1、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参与生活垃圾分类学问测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常治理之中，作为日常行为标准，引导人人参加践行。 2、提倡绿色办公。推动信息系统建立和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面实施纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，削减一次性物品使用。落实厉行节省反对食品铺张的号召，实施光盘行动，削减餐厨垃圾产生。将生活垃圾分类纳入节省型机关、文明机关创立目标

14、，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。 3、提升分类质量。机关干部职工按分类要求以及详细规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3号楼外面的智能化垃圾分类筒中，按制定的积分兑换制度进展兑换。同时街道实行定时定点对可回收物进展回收，来不断提升垃圾分类的质量。 4、分片包干制度。建立垃圾分类联系包干制度，机关部门依据联村联企安排，认领所联系村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、催促、效劳等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。 5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门全部办公室，每个月对分类状况进展黑红榜公布，每个季度

15、分类正确的办公室赐予肯定的嘉奖。同时机关党员干部结合“两地双效劳”活动，每年年终由所在村（社区）出具家庭垃圾分类状况证明，作为机关部门职工评优资格。 四、工作要求 1、提高熟悉，加强领导。实施生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，也是建立“两美马桥”的重要举措。各机关部门要建立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好治理人员，切实将做好垃圾分类工作作为本部门职能来长效落实。 2、完善举措，确保成效。各机关部门要依据实际状况，落实有效措施，培育分类习惯，特殊是要重点加强干部职工的分类意识，加大保洁人员的垃圾分类培训力度，提高工作人员的分类学问和责任心，切实提升职工参加度以及分类实效。 3、严格督查，加强考核。仔细落实垃圾分类工作要求，切实负起责任，在抓好垃圾分类工作。在各部门自查的根底上，街道分类办将统筹安排抽查，抽查状况将实行媒体报道或通报等形式，从正反两方面进展催促推动。