第三节绿色植物与生物圈的水循环导学案_中学教育-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第三章 绿色植物参与生物圈的水循环导学案 导学目标:1、描述绿色植物叶片的基本结构;2、解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制;3、能说出绿色植物在生物圈水循环中的作用;4、尝试用徒手切片的方法制作临时切片;试画表皮细胞和气孔图。5、认识绿色植物进行蒸腾作用的意义,形成环境保护的意识,保护绿色植物。导学过程:导入:引导学生想象大海、江河、雨水、农田、联想水是生命之源,激发学生情趣,进入情境 一、问题指向,预习先行;(阅读课文)(1)植物体吸收的水分在体内时怎样运输的?(2)什么是植物的蒸腾作用?(3)绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的?二、呈现目标,任务导学;(基础

2、知识)上表皮细胞整齐排列 靠近上表皮栅栏组织 1、叶片的基本结构 叶肉 靠近下表皮海绵组织 叶脉有导管和筛管 2、气孔的结;下表皮有气孔 气孔由两个半月形的保卫细胞组成。气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。他是由一对半月形的细胞保卫细胞围城的空腔。保卫细胞背气孔腔的内侧壁薄,较易伸展,靠近气孔腔的外侧壁厚不易伸展,细胞吸水膨胀时,内壁伸展拉长,牵动外壁向内凹陷使气孔向内凹陷,气孔张开;当细胞失水收缩时,内外壁都拉直,使气孔闭合。学习必备 欢迎下载 3、气孔的作用 当太阳升起的时候气孔张开叶片吸收二氧化碳制造有机物,释放氧气。当夜幕降临的时候气孔闭合叶片生产活动停止,蒸腾作用随

3、之减弱。4、蒸腾作用的意义(1)带动植物对水分和无机盐的吸收和向上运输;(2)降低植物体的表面温度;(3)增加大气湿度。5、绿色植物在水循环中的作用:(1)增加大气湿度,促进陆地上的水循环;(2)增加了降雨量,吸纳雨水,补充地下水,涵养水源。三、互动探究,合作求解;“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。这是唐代诗人李白的著名诗句。试从生物圈水循环的角度,对这两句诗进行分析。四、强化训练,当堂达标;1、叶片与外界环境进行气体交换以及水分散失的“门户”是()A、表皮 B、气孔 C保卫细胞 D叶脉 2、蒸腾作用对植物体本身的意义是()、排出多余的水分 、保持叶片的湿度 、调节空气湿度 、在夏季给

4、植物降温。3、植物蒸腾作用的主要部位是 ()A、根 B、茎 C、叶 D、花 4、在下雨后,叶片上常有水珠子,但水分并不渗透到叶片内部,主要原因是 ()A、叶片气孔关闭 B、叶片表皮细胞外壁厚,不透水 C、叶片表皮细胞结构紧密 D、叶片上表面没有气孔 5、夏天,人们在树下要比在房屋的阴影下感到凉爽,原因是植物有()A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、遮挡阳光 6、秋天,树叶落了。主要是为了降低()A、光合作用 B、有机物的制造 C、蒸腾作用 D、呼吸作用 7、森林多的地区降雨量较多,主要原因是 ()A光合作用强 B 释放水蒸汽多 C蒸腾作用强,湿度大。D 呼吸作用旺盛,产生的水分多。8

5、、控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是()A、保卫细胞 B、表皮细胞 C、筛管细胞 D、叶肉细胞 9、保卫细胞的作用是 ()A保护作用 B 保护气孔 C吸收水分 B控制气孔开闭 10、促进水和无机盐在植物体内向上运输的主要动力是 ()A、光合作用 B、蒸腾作用 制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制能说出绿色植物在生物圈水循环中的作用尝试用徒手切片的方法制作临时切片试画表皮细胞和气孔图认识绿色植物进行蒸腾作用的意义形成环境保护的意识保护绿色植物导学过程导入引导学分在体内时样运输的什么是植物的蒸腾作用绿色植物是样参与生物圈中水循环的二呈现目标任务导学基础知识上表皮细胞整齐排列靠近上表皮栅栏组织叶

6、片的基本结构叶肉靠近下表皮海绵组织叶脉有导管和筛管气孔的结下表皮有气卫细胞围城的空腔保卫细胞背气孔腔的内侧壁薄较易伸展靠近气孔腔的外侧壁厚不易伸展细胞吸水膨胀时内壁伸展拉长牵动外壁向内凹陷使气孔向内凹陷气孔张开当细胞失水收缩时内外壁都拉直使气孔闭合学习必备欢迎下载气孔的学习必备 欢迎下载 C、输导作用 D、呼吸作用 11、在制作叶的横切面装片时,正确的切片方法是 ()A、缓慢地切下 B、快速地一次切下 C、缓慢地来回切 D、快速地来回切 12、在徒手切叶片的过程中,每切一片,刀片都要蘸一下水,蘸水的目的是 ()A、可以捏得更紧 B、使刀片锋利 C、把切片的薄皮放在水中 D、检查是否切下叶片 1

7、3、在移栽植物的时候,可以适当剪除一些叶片,由利于移栽植物的成活的原因是()A、避免因蒸腾作用失水过多 B、预防大风吹到移栽植物 C、降低呼吸作用对机物的消耗 D、移栽时比较方便 14、下列叙述正确的是()A、筛管位于韧皮部,运输有机物 B、导管位于韧皮部,运输有机物 C、只有茎中有导管、筛管 D、导管、筛管的作用可以替换 15、实验探究:观察叶片的结构 实验目的:实验仪器:实验原理:实验步骤 实验结果及结论:五、课后反思:制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制能说出绿色植物在生物圈水循环中的作用尝试用徒手切片的方法制作临时切片试画表皮细胞和气孔图认识绿色植物进行蒸腾作用的意义形成环境保护的意识保护绿色植物导学过程导入引导学分在体内时样运输的什么是植物的蒸腾作用绿色植物是样参与生物圈中水循环的二呈现目标任务导学基础知识上表皮细胞整齐排列靠近上表皮栅栏组织叶片的基本结构叶肉靠近下表皮海绵组织叶脉有导管和筛管气孔的结下表皮有气卫细胞围城的空腔保卫细胞背气孔腔的内侧壁薄较易伸展靠近气孔腔的外侧壁厚不易伸展细胞吸水膨胀时内壁伸展拉长牵动外壁向内凹陷使气孔向内凹陷气孔张开当细胞失水收缩时内外壁都拉直使气孔闭合学习必备欢迎下载气孔的

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