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1、学习必备 欢迎下载 课题 小山羊和小灰兔 总课时数 第 1 课时 教学目标 1初步感知课文内容。2自主识字 3 个，指导书写难字。3正确流利地朗读课文。重点难点 识字 3 个，学写 8 个生字，继续培养学生独立识字的能力。教学方法 讨论法 启发法 朗读法 教师教学活动设计 学生学习活动设计 环节调整及修改 一、导入谈话：1、今天，老师给大家带来了两个朋友，看看他们是谁？出示小山羊和小灰兔图片，让学生充分说一说。2、出示课题，生齐读两遍。二、预习检测。1出示课件：认读词语：早晨 做操 耽误 抱歉 遇见 犹豫 蘑菇 看望 顺路 刺猬 2读词语，小老师检查。3同桌用生字卡片检查识字情况。4游戏：巩固
2、识字。5.小组内检查课文朗读情况。6.学生接读课文。出示小山羊和小灰兔图片，学生充分说一说。生齐读课题两遍。读词语，小老师检查。同桌用生字卡片检查识字情况。游戏：巩固识字。小组内检查课文朗读情况。学生接读课文。学习必备 欢迎下载 三、再读课文，初步了解课文内容。1默读课文，想一想你读懂了什么？2指名回答，评议。3再读课文，回答：“小山羊和小灰兔之间发生了什么事？”4交流汇报。评议。5小节：课文中的生字，我们认识了，课文也会读了。下面我们来看看要写的字。四、写字。1出示要写的字。晨 操 遇 耽 误 2读一读，扩词。小组合作读课文，讨论你读懂了什么。写生字 读一读，扩词。说一说怎样识记。板书 小山
3、羊和小灰兔 作业设计 1.抄写本课的生字、词语。2.熟读课文，思考：第二天，小山羊会不会等小灰兔？教学反思 平等协商一致同意按照有关法律法规规定应具备的条件自愿出资投资特制定如下协议股东各方甲方身份证号乙方身份证号丙方身份证号丁方身份证号戊方身份证号经上述投资股东充分协商就投资合作达成如下协议第一条公司名称经地址法定代表人第二条公司以代表为主要负责人全权负责公司的管理与经营其他投资股东不参与经营管理负责人需定期召开股东会第三条公司注册期限公司期限为无限期自年日起入股期限为一年限期自年月日起以资金到账时间为准比丁占比戊占比募集完成后资金实行封闭式运作经营正常的情况下不得进展增资扩股参股限制一每股人民币元每个股东最低持股数为股一股一票股东可同时在分公司参股规那么与此一样股权转让一股权只能转让不能退股如放弃股权