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2、后，只是一片死寂。同学们大眼瞪小眼，有的人捂着嘴巴像是在偷笑；有的人张大了嘴，瞪大了眼，被吓了一跳；有的人甚至僵住了，活像个稻草人。可终究没人成认。“来，老师不骂你，所有人闭上眼，是谁？举手！”姜老师任何方法都想尽了，可等来的 依然是一阵沉默。这下，心慌了，是谁？究竟是谁！时间一天天过去了。在大家记忆深处，似乎早已没有了此事，但姜老师依旧刻骨铭心。这天，语文课代表照常搬来作业，姜老师一本一本仔细的翻着批着。直到在最里面一本的书页中看到了这个-一封信！姜老师千不信万不信，这信竟出自于他之手：他，一向是个腼腆内向的男孩，平常上课不举手，见到老师同学就像见了素不相识的陌生人，只会点头和摇头。连说话也
3、成了“稀有资源”，更别说给自己写信了！但正是这样，姜老师反而更好奇了。他慢慢翻开这微微泛黄的信纸，默默念了起来：“姜老师，我是小江，实在是不敢与您面谈。因为我太胆小了，甚至连成认的勇气都没有那纸条是我写的，不过没有什么别的意思。我只是想稍微提醒您，您要留神点儿，最近天冷了，可千万不要感冒了！”信匆匆结尾，蒋老师的心却温暖了许久。这神奇的小纸条哪是什么诅咒呀，清楚是同学们对自己的一片关爱啊 作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文那要怎么写好作文呢以下是的神奇的小纸条作文字借鉴希望可以帮助到有需要的朋友这是怎么回事儿班主任看着手中一条微微泛黄的小纸片皱起了眉头姜老师你要留神点儿这短短一行字 怀好心是谁有如此大的胆这是谁写的请举手姜老师把那张悬念小纸条轻轻展开对着全班同学大声叫喊着一阵小小的喧哗声后只是一片死寂同学们大眼瞪小眼有的人捂着嘴巴像是在偷笑有的人张大了嘴瞪大了眼被吓了一跳有的人甚至 是一阵沉默这下心慌了是谁究竟是谁时间一天天过去了在大家记忆深处似乎早已没有了此事但姜老师依旧刻骨铭心这天语文课代表照常搬来作业姜老师一本一本仔细的翻着批着直到在姜老师千不信万不信这信竟出自于他之手他一向