《《安全》教案设计_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《安全》教案设计_小学教育-小学学案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、平安教案设计 平安教案设计 1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的平安意识。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿认识“安”、“全”，理解平安的含义。彩色字卡：“安”、“全”、“跳”、“爬”、“挤”、“推”。1、出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）2、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。（师：字宝宝变成了一个新字，是什么？安）3、请幼儿为字宝宝“安”组词。（平安、安玻璃、安门、安静、公安、安排、转危为安、坐立不安等）1、引出字宝宝“人”、“王”。（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，
2、是谁在叫我？哦，原来是字宝宝“人”和“王”，他们等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看看是什么游戏？）2、教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。（师：原来是淘气的“人”字宝宝跳到了“王”身上了，那现在变成了什么字呢？全）3、请幼儿为字宝宝“全”组词。（平安、全部、全家、全都、全神贯注、全心全意、完全等）结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“平安”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。（师：小朋友在幼儿园应该怎么注意平安，保护自己不受伤？）请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况答复，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。教室内：1、电源：不能触摸电源，防
3、止发生生命危险。2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。3、课桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。出示字卡：“爬”“跳”，并请幼儿表演。4、小医院、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬，做游戏室和上课活动时使用。5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。出示字卡：“推”“挤”，请幼儿表演。6、锋利物品：不能玩铅笔、剪刀等锋利物品。户外活动：1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时：遵守游戏规那么，不乱跑。3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。复习儿歌：滑滑梯：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好似爬大山，爬了
4、一级又一级。下来好似坐飞机，忽忽悠悠落到地。4、转椅：系好平安带，慢慢转。5、跳跳床：轻轻跳，不撞、不推、不踩别人，不爬围栏。幼儿知道交通规那么和家里危险的地方，并把这些危险的地方画出来，带到幼儿园讲给小朋友听，到达互相教育的目的。理解平安的含义彩色字卡安全跳爬挤推出示女字宝宝师今天几个字宝宝来我们班做客和我们做游戏可是这个字宝宝特别爱漂亮所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子我们来给他戴上吧出示安的部首幼儿认识安字师字宝宝变成了一个黑板前作听的动作小朋友是在叫我哦原来是字宝宝人和王他们等不及了也想和我们做变魔术的游戏小朋友闭上眼睛我们看看是什么游戏教师把人王变成全幼儿认识全师原来是淘气的人字宝宝
5、跳到了王身上了那现在变成了什么字呢全安是小朋友自己保护自己不让自己受伤师小朋友在幼儿园应该怎么注意平安保护自己不受伤请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况答复培养幼儿的语言表达能力同时教师加以补充总结教室内电源不能触摸电源防止发生生命危险 这节课我通过识字教学这种形式，使孩子们在交朋友、变魔术、表演这些有趣的小游戏中，认识了字宝宝，并理解了“平安”的含义，同时孩子们在这种轻松愉快的环境中提高了语言表达能力，增强了平安意识。整节课孩子们兴趣极高，积极参与，很好地完成了教学目标。但平安教育是一个长期的过程，还需要在平时的活动中对幼儿进行引导，才能到达更好的效果。理解平安的含义彩色字卡安全跳爬挤推出示女字宝宝师今天几个字宝宝来我们班做客和我们做游戏可是这个字宝宝特别爱漂亮所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子我们来给他戴上吧出示安的部首幼儿认识安字师字宝宝变成了一个黑板前作听的动作小朋友是在叫我哦原来是字宝宝人和王他们等不及了也想和我们做变魔术的游戏小朋友闭上眼睛我们看看是什么游戏教师把人王变成全幼儿认识全师原来是淘气的人字宝宝跳到了王身上了那现在变成了什么字呢全安是小朋友自己保护自己不让自己受伤师小朋友在幼儿园应该怎么注意平安保护自己不受伤请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况答复培养幼儿的语言表达能力同时教师加以补充总结教室内电源不能触摸电源防止发生生命危险