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1、小班美术活动小蝌蚪游泳教案 小班美术活动小蝌蚪游泳教案 1、学习用棉签朝不同的方向大胆画小蝌蚪的方法，体验棉签画带来的快乐。2、乐意向同伴讲述自己的作品。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的.情感和体验。1、自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察。2、每组一盘黑色水粉颜料，一盘绿色颜料，棉签，图画纸。1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师：刚刚小朋友学了一首好听的儿歌小蝌蚪找妈妈，小蝌蚪在河里快活地游来游去，我们来用棉签和颜料把它们画下来，好吗？2、引导幼儿观察小蝌蚪的根本形态。教师边出示自然角的蝌蚪边提问：可爱的小蝌蚪是什么颜色？
2、长的什么样子？它们在水中是怎么游泳的？教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴，在水里向各个方向游动。并用身体动作模仿小蝌蚪游水的样子。3、教师示范讲解小蝌蚪的画法。教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。4、交代要求，幼儿作画，教师指导。（1）教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最后再添画上绿绿的水草。（2）幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励幼儿大胆细心地作画。5、评价和欣赏作品。教师边展示作品边说：小蝌蚪在河里游得真开心，他们长着圆圆的身体，细
3、长的尾巴。它们怎么游的？（幼儿用动作模仿）它们要去找妈妈了。（幼儿跟着音乐游出活动室。）注重过程而不是结果，主要表现在讲评活动中，老师能积极的鼓励幼儿大胆地在集体面前表达自己的想法，而不是以“画的像不像？对不对。”来评价每位幼儿的作品。老师对每位幼儿的作品都予以了积极的肯定和鼓励。“尊重他们的选择并欣赏和鼓励他们。”签画带来的快乐乐意向同伴讲述自己的作品体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣培养幼儿的技巧和艺术气质喜欢参加艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验自然角内提供小蝌蚪供幼儿观察每组一盘黑色水粉颜料一盘绿色颜游去我们来用棉签和颜料把它们画下来好吗引导幼儿观察小蝌蚪的根本形态教师边出示自然角的蝌蚪边提可爱的小蝌蚪是什么颜色长的什么样子它们在水中是怎么游泳的教师引导幼儿说出小蝌蚪有圆圆的身体和细细的尾巴在水里向蝌蚪来游玩吧轻轻地用棉签蘸黑色颜料点在画纸上再轻轻提起向后一拉一只小蝌蚪就画成了交代要求幼儿作画教师指导教师现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪最后再添画上绿绿的水草幼儿操作教师指导