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1、师德师风自查自纠剖析材料 通过开展师德师风教育活动，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，为使今后更加努力工作，现在就本人多年来在教育教学过程中存在的缺乏剖析如下：1、思想政治方面 理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一知半解，其深刻内涵缺少挖掘;其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、工作态度方面 我能做
2、到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但有时不够积极主动，满足于一般性工作。3、教育教学方面 能注意树立优良学风，钻研业务，不断学习新知识，但在钻研青少年心理学教育学不够，有时凭着自己的以往管理经历，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。另外在工作中按部就班，缺乏创新精神。新课程改革倡导要培养有创造力有创新能力的学生，作为教师首先要大胆创新，改革自己教学中的缺乏，大胆尝试，勇于开拓。4、日常言行方面 根本能做到为人师表，处处做学生的典范。但有时由于个性急躁，对某些上课不认真听讲，屡说不改的学生缺乏耐
3、心，有时进展大声训斥，既伤害了学生的自尊心，又有损老师的典范形象。这样的言行与为人师表相违背。针对以上情况，为下一步更好的开展工作提高个人素质，特制定如下：1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。2、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识，以跟上时代开展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师
4、要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经历型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。3、严格标准自己的教育教学语言，严禁对学习根底差、各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相击，对他们的过错进展冷静科学耐心的教育，放大心眼，敞开胸怀，真诚接纳学生，使其受到感化。使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时，各方面能力得以提高。总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。为教师应具有怎样的师德师风自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题为使今后更加努力工作现在就本人多年来在教育教学过程中存在的缺乏剖析如下思想政治方面理论学习不够学习理论时未能完全按照学习要求有拖沓不按时完掘其次是业务知识学习不够新形式下新的教育理论知识学习不够仅停留在学过看过听过钻研不深不透特别是在理论和实践相结合上做得不到位工作态度方面我能做到爱岗敬业热爱学生热爱学校注意培养学生的良好思想品德能按时完习新知识但在钻研青少年心理学教育学不够有时凭着自己的以往管理经历管理日常的教育教学对学生新的思想动态了不够细对学生的思想品德的状况关心不够另外在工作中按部就班缺乏创新精神新课程改革倡导要培养有创造力有创