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1、小班平安活动红绿灯教学反思 本文是的小班平安活动红绿灯教学反思，希望对大家有所帮助。1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规那么，听从红绿灯的指挥。2、能较灵敏地根据信号做动作。3、体验模仿游戏的.快乐。1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。2、录音磁带小汽车。3、小汽车出门背景图 过程：一、小汽车出门 1、在背景图上边说表演：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!突然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?2、红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又
2、是告诉我们什么呢?3、如果没有红绿灯会怎么样?4、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?1、多谢小朋友的帮助，小汽车现在懂得红绿灯的作用了。2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。(教师朗诵儿歌一遍)。3、小汽车看到“红灯”是怎么做的?看到“绿灯”是怎么做的?看到“行人”是怎么做的?4、教师分别出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。5、幼儿学念儿歌，教师在相应的地方逐一出示“红灯”、“绿灯”、“行人”的信号牌，以帮助幼儿记忆。1、幼儿根据教师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。2、请幼儿做
3、开车状，教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。3、小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就开到自己的座位上我们家就了。要遵守交通规那么听从红绿灯的指挥能较灵敏地根据信号做动作体验模仿游戏的快乐拟人化的红灯绿灯各一个行人信号牌一个录音磁带小汽车小汽车出门背景图过程一小汽车出门在背景图上边说表演有辆小汽车刚从汽车制造厂里出街上有样东西总是不停地眨眼睛觉得非常奇怪你们能告诉小汽车这是什么吗红灯眨眼睛是告诉我们什么绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢如果没有红绿灯会怎么样小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊多谢小朋友的帮助小汽车么做的看到行人是怎么做的教师分别出示红灯绿灯行人的信号牌请幼儿在座位上分别做出停车开车按喇叭的动作幼儿学念儿歌教师在相应的地方逐一出示红灯绿灯行人的信号牌以帮助幼儿记忆幼儿根据教师发出的口令做出相应的动