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1、小班语言活动教案比尾巴个人心得 小班语言活动教案比尾巴个人心得 教学目标：1.初步了解部分动物尾巴的特点和妙用。2.学习用“问-答”的形式朗诵儿歌并尝试创编。教学准备：课件、动物尾巴图片。教学过程：1.猜谜语引出课题。师：我们班小朋友最喜欢猜谜语了，下面我们就来猜一个。说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真好看。（孔雀）展示图片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。2.图片展示，比照、表演。师：小朋友想不想知道别的小动物的尾巴。今天老师给小朋友带来了很多小动物，你们看：课件：小猴的尾巴：长，能倒挂在树枝上 小兔的尾巴：短，遇上大灰狼，能很快地逃走。
2、松鼠的尾巴：象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎麽走路。3.教师说儿歌，幼儿学儿歌。师：这可是一首好听的儿歌呢，我们一起来听一听吧。教师展示课件并使用快板示范朗诵儿歌：谁的尾巴长？猴子的尾巴长，谁的尾巴短？兔子的尾巴短，谁的尾巴像把扇？孔雀的尾巴像把扇。教师带着幼儿一起朗诵儿歌，并要求一老师配合一起以“问-答”形式朗诵儿歌。4.送尾巴游戏。教师请幼儿将自己座椅后面的尾巴贴到相应的 动物那。鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，松鼠的尾巴像把伞。教师带着幼儿一起念儿歌，并展示课件画面。谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁，谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯，谁的尾巴象把伞？松鼠的尾巴像把伞。用学习用问答的形式朗诵儿歌并尝试创编教学准备课件动物尾巴图片教学过程猜谜语引出课题师我们班小朋友最喜欢猜谜语了下面我们就来猜一个说它象鸡不是鸡尾巴长长拖到地张开尾巴象把扇花花绿绿真好看孔雀展示图片并提示巴今天老师给小朋友带来了很多小动物你们看课件小猴的尾巴长能倒在树枝上小兔的尾巴短遇上大灰狼能很快地逃走松鼠的尾巴象把伞让幼儿学一学小松鼠怎麽走路教师说儿歌幼儿学儿歌师这可是一首好听的儿歌呢我们一起来听一雀的尾巴像把扇教师带着幼儿一起朗诵儿歌并要求一老师配合一起以问答形式朗诵儿歌送尾巴游戏教师请幼儿将自己座椅后面的尾巴贴到相应的动物那鸭子的尾巴扁公鸡的尾巴弯松鼠的尾巴像把伞教师带着幼儿一起念儿歌并展示课