《2018年下半年教师资格证综合素质真题幼儿园.及答案解析_资格考试-教师资格考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年下半年教师资格证综合素质真题幼儿园.及答案解析_资格考试-教师资格考试.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.!.2017 年下半年教师 综合素质(幼儿园)真题及答案 敏试教育 考前须知;1.考试时间为 120 分钟，总分值为 150 分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分)1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向教师，举起手里的作品向教师炫耀，可是教师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。教师的做法 A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进展挫折教育 C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情 D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望 2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如
2、发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着教师，轻声说：“教师，让我发一次勺子好吗？教师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！以下做确的是 A.教师让小樱先举再发言 B.教师们让小樱先吃饭再做事 C.教师应该让小樱搬凳子 D.教师应该让小樱发勺子3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首对幼儿进展详细讲解、认读、听写，局部家长对此很满意。该幼儿园的做法 A.不正确，无视了幼儿教育的生活化 B.不正确，无视了幼儿教育的均衡化 C.正确，提升了幼儿的语言能力 D.正确，打牢了幼儿的知识根底 4.在教育活动中，幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开
3、展游戏活动。以下关于该行为的理由，不正确的选项是 A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为 C.游戏需要教师的综合指导 D.游戏是幼儿学习的根本形式 5.依据 中华人民国教育法 的相关规定，中华人民国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、信仰等，依法享有 A.平等的受教育时机 B.平等的受教育条件 C.免试入学的时机 D.就近入学的时机 6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员，依据 幼儿园工作规程 的规定，该幼儿园呢的做法 A.合法，要给予宋某改正自新的时机 B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员 C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用 D.不合法，幼儿
4、园不得聘用宋某担任工作人员 7.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，屡次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法 A.正确，是维护活动秩序的需要 B.不正确，教师应平等对待幼儿 C.正确，教师有权自主管理班级 D.不正确，应征的其他教师同意 8.某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法 A.合法，幼儿园的操场可以吸烟 B.合法，幼儿教师可以吸烟 C.不合法，幼儿教师不得吸烟 D.不合法，不得在幼儿园吸烟 9.某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革开展建言献策。该教师行使的权利是 A.教育教学权 B.科学研究权 C.!.管理
5、权 D.公正评价权 10.教师成某带着小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承当赔偿责任的主体是 A.成某 B.幼儿园 C.东东 D.东东的监护人 11.关于幼儿园教育的性质和地位，以下说确的是 A.幼儿园教育是根底教育的预备阶段 B.幼儿园教育是义务教育的组成局部 C.幼儿园教育是学校教育制度的根底阶段 D.幼儿园教育不属于学校教育制度的畴 12.根据 国家中长期教育改革和开展纲要 20102020 年 的规定，以下对于我国重点开展农村学前教育的表述，不正确的选项是 A.将村小学改扩建为幼儿园 B.着力保证留
6、守儿童入园 C.提高农村学前教育普及程度 D.支持贫困地区开展学前教育 13.最近徐教师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐教师一样的红色“我也要红颜色的！徐教师“染头发的行为A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求 B.恰当，促进幼儿审美能力的开展 C.不恰当，不符合区域活动的组织要求 D.不恰当，不符合幼儿教师的仪表规 14.教师节那天，教师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精巧的鲜花、音乐卡等。教师从桌子上特意拿起了一贺卡，笑着对大家说：“这贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，教师最喜欢这样的礼物！该做法说明教师 A
7、.偏爱袒护个别幼儿 B.不尊重大局部幼儿 C.自觉抵抗不良风气 D.能维护幼儿的权益 15.中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。教师当众挑选“好的作品，并将“不好的作品丢在了废纸篓里。教师的做法 A.不正确，伤害了局部孩子的自尊 B.不正确，打击了全体孩子的积极性 C.正确，能鼓励孩子们创造好的作品 D.正确，能提升班级画展的整体水平 16.周教师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某
8、幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.手机看微信，并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周教师的做法 A.不正确，不利于公平地对待幼儿 B.不正确，不利于保护幼儿的平安 C.正确，有助于拓宽幼儿的知识面 D.正确，有助于
9、建立和谐的师幼关系 17.自从 1927 年发现“猿人化石后，我国又相继在多处发现原始人类的遗迹，并为这些原始人类命名。店龙骨山遗址的原始人，考古学上称其是 A.山顶洞人 B.元谋猿人 C.巫山猿人 D.蓝田猿人 18.南丁格尔是现代护理学的奠基人，是全世界护士的典，她还建立了世界第一所护士学校，她的国籍是 A.瑞士 B.法国 C.瑞典 D.英国 19.基因工程又称基因拼接技术或 DNA 重组技术，此外还有一种通俗叫法是 A.生命工程 B.遗传工程 C.细胞工程 D.绿色工程 20.我国人民在长期的劳动实践中，观察云的状态预测天气，产生了许多天气谚语。以下图片中，与谚语“馒头云在天脚边，晴天无
10、雨日又煎相符的是 21.光是人类生存环境的一个要素，光照射在物质上，一般会与物质发生相互作用。以下选项中，不是光与物质相互作用结果的是 A.直射 B.折射 C.反射 D.吸收 22.电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，以下选项中，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是 A.纪录片 B.科教片 C.故事片 D.美术片 23.古代西亚人把庙宇建在高高的台面上，后人称之为山岳台，又称观象台。除了观测星象外，还有表达图腾崇拜的意味，其崇拜对象 A.天体山岳 B.帝王将相 C.祖辈先人 D.飞禽走兽 24.以下图描绘的是中国古代的一项娱乐活动，这项活动通常认为在先就已出现，到了宋代尤为兴盛
11、。该活动的名称是 A.步打 B.蹴鞠 C.跳丸 D.角抵 作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力
12、正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.“25.千锤万凿出深山，烈火焚身假设等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。这首诗通常被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。它吟咏的对象是 A.花岗岩 B.石 C.石灰 D.煤炭 26.在 Word 中，用鼠标左键单击文档中的图片所产生的效果是 A.弹出快捷菜单 B.选中该图片 C.进入图形编辑状态 D.将该图片加文本框 27.在 PowerPoint 中，新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板，在该文稿中插入一个新幻灯片时，新幻灯片的模板将 A.采用默认设计模板 B.随机选择任意设计模板 C.采用已选设计模板 D.需要
13、指定另外设计模板 28.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力，以下选项中，填入数列“7、8、9、11、19空缺处的数字，正确的选项是A.12 B.14 C.16 D.18 29.以下选项所表述的容，包含在“没有学会分享，就不能感受更多快乐中的是 A.只要学会了分享，就能感受更多快乐 B.即使学会分享，也未必感受更多快乐 C.没感受更多快乐，是因为没学会分享 D.只有学会了分享，才能感受更多快乐 二、材料分析题本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分 30.材料:下面是某幼儿园小班教师的教学片段：教师的铃鼓响起来了，孩子们回到座位上 师：我们都是机器人。幼：一不许动，二
14、不许笑，三不许露出大门牙。师：小朋友们，我们先来看看电视上播放的是什么？教师按下播放键，电视里出现了新华书店的宣传片师：小朋友们去过这个地方吗？幼：去过。师：这是什么地方呀？幼：新华书店。师：你们真棒，你们看新华书店有许多许多的书，是不是？这些书都是分门别类放在一起的，咱们一起来看看哪些种类呢？教师指着“教育类这块牌子问幼儿是哪个区，大多数孩子都不识字，都没有反响。师：你们可能不然是这些字，那我们让咋们班的“识字大王江江来帮帮我们，你们说好不好？幼：好！江江站起来念出字后，教师放弃了与孩子一起探索书的种类，自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解，教孩子认字，孩子们在下面念着，听着。问题：请
15、结合材料，从儿童观的角度，评析教师的教育行为。31.材料：2.5 岁的小熙生活在一个单亲家庭，现在主要和外婆住在一起。一天午餐过后，小朋友们都在认真的看书。突然，林教师听见了轻轻的抽泣声，发现小熙正双手捂着脸，伤心地哭着，旁边的浩浩四处望，眼里掠过一丝不安，林教师走过去把小熙搂到怀里，轻轻地拍着她，问：“小熙，怎么了？小熙指着浩浩说：“他打我！亿师学教师考试研究院整理 说完哇的一声哭起来。林教师帮她整理好衣服，并夸夸她的裙子，摸摸她的小辫，安抚了好一会，她才平静下来。林教师问浩浩：“怎么回事啊？浩浩委屈地说：“我想拉她跟我一起去搭积木，她就哭了。小熙说：“他弄疼我了。林教师对小熙说：“浩浩不是
16、成心的，你就原谅他吧。林教师把浩浩和小熙的小手拉到一起，鼓励他们一起去搭积木。下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林教师对外婆说：“小熙这孩子什么都好，就是太向，太敏感，回去您好好跟她说说吧。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析林教师的教育行为。32.材料：一部 西游记，是一部悟空的英雄史，记作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教
17、师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.录了他的出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛的全过程，探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。西游记 小说写悟空的出生，有一点和普通人大不一样的地方，他是天生地长的，从石头缝里蹦出来的神猴。悟空从石头里蹦出来，他就摆脱了人与生具有的社会关系。美猴王没有家庭的束缚，也就意味着他一开
18、场就不受任何的社会束缚，用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位拘束，成为一个拜托一切社会关系的原生态的人。那么，作为一个原生态的人，是不是就获得了真正的“自在呢？这还不行，石猴有一天突然发现，自己生活的环境太狭隘了，来来回回的就是在花果山上，交往的就是那些个猴哥猴弟，他想要拥有更大的空间和世界，所以他就去寻仙问道，有了种种法力，这既提升了个人能力，同事也拓展了无穷的生存空间，一个筋斗云就可以翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。有了这么广阔的生存空间，人就能获得真正的“自在了吗？还是不行，悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴子一个个死去，想到自己迟早也要死去
19、，悟空努力超越，到阎罗殿去，把自己的名字从生死簿中勾掉。悟空对精神自由的追被唤醒的，原来他只有对空间自由和时间自由的追求，但一旦上了天庭，悟空就变化了，他有对“名的追求，原来他是没有追求“名的意识的，你叫他美猴王也罢，叫他悟空也罢，什么都行。所以当悟空第一次被收容到天庭时，让他当“弼马温，他还挺快乐，可以天天管马。可是，当他知道“弼马温是个未入流品的官职的时候，他明白了人和人之间还有官职的区别，于是他又造反了，他给自己创造了响亮的名号“齐天大圣 社会教给悟空知识的过程就是他个人的欲望不断膨胀的过程，最后他提出一个最极端的口号，就是“皇帝轮流做，明年到我家。悟空说这是“常言道，咱们要追问：这“常
20、言是哪来的？悟空不识字，他从哪儿学到这“常言呢？花果山猴子们哪能知道“皇帝是什么？这显然是玉皇大帝和臣子们教的，在天庭生活的耳濡目染中 亿师学整理，悟空收到了熏，被知识化了。她逐渐失去了原本有的“赤子之心“，导致了个人欲望的极端膨胀。有了个人欲望的极端膨胀之后，社会就不能容忍他了，有人赞扬说“皇帝轮流做表达出“造反精神。但这种造反精神如果应该得到肯定的话，那么这个社会就毫无秩序可言了，“皇帝轮流做，是靠能力还是靠年龄？怎么“轮流法？如果人人想要当皇帝，这只能导致个人欲望的极端膨胀，造成社会秩序的残酷破坏。悟空打破了这种社会规律，扰乱了正常的文化秩序，这必定要收到惩罚。小说采取了寓意性的写法，个
21、人有再大的能耐也逃不出“如来佛的掌心。“个体人一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在，不可能再为所欲为了。作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不
22、正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.摘编自郭英德 中国四大名著的文化价值 问题：1在本文看来，“如来佛的掌心的寓意是什么 请根据文本，简要概括。4 分 2文章怎样说明悟空从一个“原生态的人演变为“个人欲望极端膨胀的人的？但他为什么最终又能成为“斗战胜佛？请结合文本，简要分析。10 分 三、写作题(本大题 1 小题，50 分)阅读下面的材料，按要求作文。20 世纪 30 年代，梅兰芳先生初到，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大一下子知名也难。当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢？经过一番筹
23、划，戏班子决定在报纸上只印三个字梅兰芳，当时的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳京剧名旦，今晚在某戏院登台献艺，欢送观看。就这样，梅先生在一唱走红。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于 800 字的论述文。要求：用规的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。一、单项选择题 1-5：CDABA 6-10：DBDCB11-15：CADCA 16-20：BADBA21-25：ADABC 26-29：BCBD 1.答案：C 解析：教师应该用开展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。答案为 C。
24、2.答案：D 解析：教师应当倾听孩子的想法，在孩子力所能及的根底上鼓励幼儿自主探索。因此，答案为 D。3.答案：A 解析：幼儿园教育强调保教结合，过早呈现没有生活常识相衔接的唐诗，不契合儿童的认知方式，违背了保教结合的原那么，因此答案是 A。4.答案：B 解析：游戏是儿童自主自愿的行为，因此 B 表述错误，符合题干要求。答案为 B。5.答案：A 解析：中华人民国教育法 规定:中华人民国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、信仰等，依法平等的享有受教育时机。答案为 A。6.答案：D 解析：幼儿园工作规程 规定：幼儿园不得录用有犯罪记录的人员。答案为 D。7.答案：B 作答在试卷上作答无效不予
25、评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.解析：教
26、师因为黄某活泼顽皮而不让其参与各种文艺活动，这侵犯了该幼儿参与活动的权利，教师没有平等的对待所有幼儿，而是更多看到黄某的缺点。答案为 B。8.答案：D 解析：幼儿园工作规程 明确规定，幼儿园围制止吸烟喝酒。答案为 D。9.答案：C 解析：管理权即：对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议等，符合题干表述。所以，答案为 C。10.答案：B 解析：幼儿园 11.答案：C 解析：幼儿园是我国根底教育的有机组成局部，是我国学校教育制度的根底阶段。结合题干B 选项表述正确。12.答案：A 解析：国家中长期教育改革和开展纲要 20102020 年 于我国重点开展农村学前教育做如下论述：
27、努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。亿师学整理 采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿园，充分利用中小学布局调整充裕的校舍和教师举办幼儿园(班)。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示指导作用。支持贫困地区开展学前教育。因此 A 选项表述错误。13.答案：D 解析：幼儿教师的工作具有示性，会影响孩子的成长。因此，教师要为儿童呈现良好的例，例如良好的仪容仪表。因此，答案为 D。14.答案：C 解析：材料中教师的行为表达了廉洁从教，通过微笑表示自己对于礼物的倾向性，表达自身良好的职业道德。所以，正确答案是 C。15.答案：A 解析：材料中被教师选中画作的孩子十分开心，画作被丢
28、到垃圾桶里的孩子十分沮丧。教师的行为伤害了后一局部孩子的自尊心，长此以往，会导致他们再也不愿意画画。因此，答案为 B。16.答案：B 解析：幼儿自主游戏中平安问题是教师首先应考虑到的，因此题干中教师的行为不利于保护幼儿的平安。17.答案：A 作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还
29、发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.解析：在店，我国发现了两个阶段的原始人遗址。一个是距今 70 万至 20 万年前的人，另一个是距今 3.4 万至 2.7 万年的山顶洞人。选项 B 元谋猿人是在我国省元谋县。选项 C 巫山猿人是在巫山县。选项 D 猿人是在省蓝田县。所以，正确答案是 A。18.答案：D 弗洛伦斯南丁格尔，英国护士和统计学家，出生于意大利的一个英国上流社会的家
30、庭。在德国学习护理后，曾往伦敦的医院工作。于 1853 年成为伦敦慈善医院的护士长。所以，正确答案是 D。19.答案：B 解析：基因工程是以分子遗传学为理论根底，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种 DNA 分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。所以，又称为遗传工程。所以，正确答案是 B。20.答案：A 解析：“馒头云是指天空散布着一朵朵孤立的白云，云体边界清楚，具有清晰的水平底面，顶部呈较扁平的圆弧形，看上去形似馒头。如果到了下午，这种云仍孤立地只在天脚边出现，没有开展成大块的云，说明局部地区的热力对流不旺
31、盛，大气比拟稳定，云不能再开展，预兆天气将保持晴朗。随着太阳的热力作用减弱，淡积云也就逐渐地消散了。所以，第二天“晴天无雨日又煎。根据谚语得知馒头云在天脚边，比拟低，而且形状像馒头。从四个选项的图形判断上，只有 A 选项像馒头。所以，正确答案是 A。21.答案：A 解析：直射是光的性质，在光直射过程中遇到物质时，与物质相互作用而使光的性质发生了某些变化，光作为信息的载体分别反映了物质对光的吸收、折射、散射和反射等能力，而吸收、散射、折射、反射等现象正是光和物质相互作用的结果。所以，正确答案是 A。22.答案：D 解析：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进展艺术的加工与展
32、现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。亿师学教师考试研究院整理 科教片是传输科学文化知识、推广先进技术经历、传授工艺方法，为广阔群众的社会生活、工作学习等效劳的电影类别。故事片是运用影像和声音为手段进展叙事的电影作品。但凡由演员扮演角色，具有一定故事情节，表达一定主题思想的影片都可称为故事片。美术片是以各种美术创作手段反映生活、表达思想的影片，主要运用绘画或其他造型艺术的形像(人动物或其他物体)来表现艺术家的创作意图。所以，正确答案是 D。23.答案：A 作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈
33、地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.解析：山岳台又称观象台，是古代西亚人崇拜山岳、崇拜天体，观测星象的塔式建筑物。所以，正确答案是
34、A。24.答案：B 解析：步打球，又称“步打，是一种徒步以杖击球的球类运动，类似于今天的曲棍球。“蹴鞠就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。早在战国时期汉族民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开场又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开场流行冰上蹙鞠。跳丸，是杂技艺人用手熟练而巧妙地抛接玩弄丸铃的一种游戏。角抵，是一种类似现在摔跤、相扑一类的两两较力的活动。从图片看出是一群人用脚踢球，所以，正确答案是 B。25.答案：C 解析：题干中的诗句出自于谦的 石灰吟，而且从“要留清白在人间的角度也可以判断只有石灰能够到达纯白色。所以，正确答案是 C。26.答案：B 解析
35、：一般单击鼠标的左键是用于选择某个对象、单击鼠标的右键用于扩展功能。在 WORD中，单击鼠标的左键是选中该图片。ACD 选项都需要单击鼠标右键弹出菜单或者在菜单栏进展相应操作。所以，正确答案是 B。27.答案：C 解析：在 PPT 中，如果在模板中设定了某特定的应用设计模板，再插入新幻灯片时，会自动采用已经设定选用的设计模板。所以，正确答案是 C。28.答案：B 解析：此题属于数字推理，主要考察递推数列。从题干的数列中，可以以三个数字为一组找规律，因为数字之间相差不大，考虑加法和减法。数列规律为前两个数字之和减 6 得出第三个数字。所以，括号中数字为 9+11-6=14。因此此题选择 B 选项
36、。29.答案：D 解析：此题属于翻译推理，主要考察条件关系。从题干“没有，没有可知分享为必要条件，也就是“快乐推出分享。A 选项翻译为“分享推出快乐，分享为充分条件，故排除。B 选项翻译为“分享可能推出快乐，与题干不矛盾，但与原文意思不完全一样，待观察。C 选项翻译为“分享推出快乐，分享为充分条件，故排除。D 选项“只有，才后退前，翻译为“快乐推出分享，与题干意思完全一样。相比拟而言 D 选项更符合题意，注意全同关系也是一种特殊的包容关系。因此此题选择 D 选项。二、材料分析题 30.【参考答案】材料中教师的教育行为是不恰当的，违背了素质教育“育人为本儿童观的相关要求。作答在试卷上作答无效不予
37、评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.1“育人
38、为本的学生观认为幼儿是具有独立意义的主体。幼儿在教育活动中处理主体地位。幼儿具有个体独立性，不以教师的意志为转移。幼儿在教育活动中具有主体的需求与责权。材料中教师不让幼儿观察和探索。而是直接给幼儿讲解，没有尊重幼儿的主体地位。总之，教师的做法违背了幼儿是具有独立意义的主体的儿童观。敏试教育 2“育人为本的儿童观认为儿童是开展的人。幼儿的身心开展具有规律性。幼儿具有巨大的开展潜能。材料中，教师没有将游戏作为活动的根本形式，而是以识字讲解取而代之，没有设计与儿童身心开展水平相适应的的教育活动，没有充分认识到儿童的身心开展规律。教师不让儿童观察探索，直接讲解，没有用开展的眼光对待幼儿，没有认识到幼儿
39、有巨大的开展潜能。总之，教师的做法是违背了幼儿是开展的人的儿童观。3“育人为本的儿童观认为幼儿是具有个性与差异的人，每个幼儿都具有自身的独特性。人的全面开展是以成认幼儿差异和个性开展为根底。幼儿的个性与差异哟球切实贯彻因材施教的教育理念。材料中，教师发现大局部学生不识字，便让识字大王帮助读，然后开场直接讲解，没有认识到学生之间具有个性差异，没有采用因材施教的方式开展教育活动，只是关注了少数识字的学生。总之，教师的做法违背了幼儿是具有个性与差异的人的儿童观。总之我们要从教师的教育行为中吸取教训，全面贯彻，“育人为本的儿童观，将儿童的全面开展作为教育的出发点和归宿。31【参考答案】教师职业道德规要
40、求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中幼儿园教师的教育行为违背了关爱学生、教书育人和为人师表。1关爱学生要求教师关心保护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。保护学生平安，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。材料中教师发现小林无心弄疼了小熙，没有告诉小林以后要多加注意，而是直接告诉小熙小林是无意的，事后又告诉小熙姥姥说小熙向敏感，这说明教师没有关心保护和平等对待全体学生，没有注意保护学生的平安，维护学生的合法权益，也不利于学生的安康开展。总之，幼儿园教师的做法违背了关爱学生的相关要求。2教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探
41、索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。材料中幼儿园教师在两位幼儿遇到问题发生冲突时，没有引导他们发现自身原因、解决问题，而是直接干预，没有遵循教育规律。小林也没有发现自己存在的问题，小熙受委屈很难得到小林的抱歉，不利于学生良好品德和健全人格的培养与塑造。总之，幼儿园教师的做法违背了教书育人的相关要求。作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子
42、分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富.!.3为人师表要求教师语言规安康，平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。材料中幼儿园教师告诉小熙姥姥，小熙敏感向，让她回去要好好说说小熙，这说明教师没有尊重家长，哪怕小熙有问题教师也应该认真听取家长意见，与家长共同商议
43、如何想方法，采用直接让家长批评教育的方式也不利于学生的成长。总之，幼儿园教师的做法违背了为人师表的相关要求。总之，材料中幼儿园教师违背了教师应有的职业道德，我们在教育过程中要克制这些行为。三、作文 解析：一类文 50-41 切合题意、中心突出、容充实、感情真切、构造严谨、语言流畅、字迹工整。二类文 40-31 符合题意、中心明确、容较充实、感情真实、构造完整、语言通顺、字迹清楚。三类文 30-21 根本符合题意、中心根本明确、容薄弱、感情根本真实、构造根本完整、语言根本通顺、字迹潦草。四类文 20-10 偏离题意、中心不明或立意不当、没什么容、感情虚假、构造混乱、语病多、字迹难辨。五类文(10
44、-0 没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以识别、写背好的文。敏试教育 作答在试卷上作答无效不予评分一单项选择题本大题共小题每题分共分手工制作后孩子们都开心地把作品拿在手里小明兴高采烈地奔向教师举起手里的作品向教师炫耀可是教师瞟了一眼说看你做的是什么呀难看死了教师的做法正确 某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事如发勺子分碗搬凳子等一天小樱用乞求的目光注视着教师轻声说教师让我发一次勺子好吗教师说每次吃饭最慢上课从不举手发言还发勺子呢以下做确的是教师让小樱先举再发言教师们让 儿进展详细讲解认读听写局部家长对此很满意该幼儿园的做法不正确无视了幼儿教育的生活化不正确无视了幼儿教育的均衡化正确提升了幼儿的语言能力正确打牢了幼儿的知识根底在教育活动中幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富